Ονοματεπώνυμο: _____________________________ Ημ/νία: _________

1. Μετατρέπω τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς:

21
π.χ. = 21 : 100 = 0,21
100
36 = __0,36_________ 21
= _____________ 58
= _____________
100 10 10

193 = ______________ 32
= _____________ 6
= _____________
100 100 100

106 = ______________ 6 4711

= _____________ = _____________
1000 1000 1000

2. Μετατρέπω τους δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα:

0,5 = 5 0,6 = 1,6 = ….. 0,9 =

10

0,04 = 0,005 = 3,5 = …… 12,4 = …….

0,56 = 10,9 = ……. 0,371 = 2.849 = ……

3. Αναλύω τους δεκαδικούς αριθμούς και τους ονομάζω:

Ακέραιο
μέρος Δεκαδικό μέρος

αριθμοί Ε Δ Μ δέκατα εκατοστά χιλιοστά Ονομασία αριθμού

45,3 4 5 3 σαράντα πέντε και τρία δέκατα

7,650
76,05
760,5
760,005
143,024
14,324
1,24
58,65
5,865
4. Ονομάζω τους δεκαδικούς αριθμούς:
 ▪ 5, 34 = πέντε και τριάντα τέσσερα εκατοστά
▪ 0, 23 = ___________________________________________
▪ 1, 245 = ___________________________________________
▪ 0, 003 = ___________________________________________
▪ 3, 2 = ___________________________________________
▪ 12, 056 = ___________________________________________
▪ 4, 03 = ___________________________________________

5. Γράφω τους δεκαδικούς αριθμούς που φανερώνουν οι λέξεις:

▪ πέντε εκατοστά = 0, 05
▪ οχτώ και δύο δέκατα = _________
▪ ενενήντα και διακόσια πέντε χιλιοστά = _________
▪ εξήντα τέσσερα και εννιά χιλιοστά = _________
▪ εννιά εκατοστά = _________
▪ πενήντα τρία και τριάντα πέντε εκατοστά = _________
▪ ογδόντα έξι χιλιοστά = _________
▪ τέσσερα και εκατόν τριάντα τέσσερα χιλιοστά = _________

Στο τέλος ενός δεκαδικού αριθμού, τα μηδενικά δεν επηρεάζουν την αξία του. Επομένως μπορούμε να τα
βάζουμε ή να τα διαγράφουμε ανάλογα με το τι χρειαζόμαστε π.χ. 0,7 = 0,70 = 0,700.
Για να συγκρίνουμε δυο ή περισσότερους δεκαδικούς αριθμούς, ακολουθούμε την ίδια διαδικασία με τους
ακέραιους. Ξεκινάμε συγκρίνοντας τα ψηφία με τη μεγαλύτερη αξία (από αριστερά προς τα δεξιά) κι αν αυτά είναι
ίσα, συγκρίνουμε τα ψηφία με την αμέσως επόμενη αξία π.χ. 3,75 < 3,78 (ο ακέραιος είναι ίδιος, τα δέκατα ίδια, άρα
προχωράμε στα εκατοστά: 5 < 8 άρα 3,75 < 3,78)

6. Βάζω το κατάλληλο σύμβολο (< , > , =) ανάμεσα στους αριθμούς:

3,75 ….. 3,81 4,12 ….. 3,96 2,8 ….. 2,75
2,5 ….. 2,50 0,50 ….. 0,7 1,09 ….. 1,12
2,2 ….. 2,03 3,19 ….. 3,2 5,30 ….. 5,3

7. Βρίσκω τον αριθμό που είναι κατά 1 (0,1) μεγαλύτερος από τους αριθμούς:
10
7, 54 → 7,64 3,26 → ______ 4,08 → ______
2,09 → ______ 6,31 → ______ 9,75 → ______

8. Βάζω τους παρακάτω αριθμούς από το μικρότερο στο μεγαλύτερο:

3,4 4,3 0,4 0,3 1,75 0,75
______ < _____ < _____ < _____ < _____ < _____
9. Γράφω τους αριθμούς τον ένα κάτω από τον άλλο και κάνω τις πράξεις:
34,17 + 15,62 16,23 + 7,8 6,5 + 3,5 4,6 + 4,5

25,16 – 12,19 43,4 – 20,08 9,25 – 3,7 3,5 – 0,5

10. Λύνω τα προβλήματα:

α) Δυο αθλητές αγωνίστηκαν στο άλμα επί κοντώ. Το άλμα του πρώτου ήταν 4, 98 μ. και
του δεύτερου ήταν 0,06 μ. μικρότερο. Πόσα μέτρα ήταν η επίδοση του δεύτερου αθλητή;
ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ: _________________
_____________________________

μέτρα
Χ10 : 10
Χ 100 δεκατόμετρα : 100
Χ 10 : 10
εκατοστόμετρα
Χ 1.000 Χ 10 : 10 : 1.000
χιλιοστόμετρα

τόνοι
Χ 1.000 : 1.000
κιλά
Χ 1.000 : 1.000
γραμμάρια