KURSUS KSSR TAHUN 6 2015

PKG PENDANG 18-19/10/2015

UST NASIR DAN UST YUSRI

1.SPI JPN KEDAH TELAH MENYEDIAKAN LAMAN BLOGNYA BERKAITAN DENGAN KSSR DI SPIKEDAH-
TERASRENDAH.BLOGSPOT.MY. SEMUA BAHAN-BAHAN KURSUS DARI TAHUN 1-5 TERDAPAT DI
SINI(KECUALI DSKP DAN KONTRAK LATIHAN TAHUN 6 2016..SELEPAS INI ADA).BOLEH JADIKAN LAMAN
INI PANDUAN ANDA UNTUK MENJALANKAN SEGALA URUSAN PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN
ISLAM SEPERTI PDP BERKAITAN KSSR,PAFA SEHINGGALAH SAMPAI KE KHUTBAH JUMAAT PUN ADA.

2.SEKIRANYA BERMASALAH INTERNET UNTUK MELAYARINYA, BOLEH DAPATKAN CD YANG TELAH

DIBELI.PENGISIAN BAHANNYA SAMA SEPERTI DI BLOG.CUMA IANYA TIADA URUSAN ONLINE.

3.UNTUK MAKLUMAN GURU YANG MENGENDALIKAN KURSUS SELEPAS UPSR SEPERTI KEM AKIL
BALIGH,PEMANTAPAN AQIDAH DAN JAWI SILA ISI *BORANG MAKLUM BALAS PROGRAM SELEPAS
UPSR DALAM BLOG TERSEBUT SEBELUM 22 OKT 2015

4.UNTUK MAKLUMAN KETUA PANITIA YANG TELAHPUN MENYERAHKAN LAPORAN PERLAKSANAAN

PAFA( REKOD INDIVIDU DAN REKOD BERKELOMPOK) KEPADA PPD DAN SPI TEMPOHARI SILA ISI
SEMULA LAPORAN DALAM *BORANG PELAPORAN PELAKSANAAN PAFA DALAM BLOG TERSEBUT
SEBELUM 22HB OKTOBER 2015 KERANA LAPORAN SEBELUM INI MENYUKARKAN PIHAK SPI KEDAH.

5.LAPORAN KCJ 2015 DIMINTA BERSEDIA UNTUK MENGHANTAR LAPORAN.AKAN DIHANTAR

KESEKOLAH MELALUI EXCELL.

6.SILA BUAT UJIAN JAWI DAN BAHASA ARAB SECEPAT MUNGKIN KERANA KUTIPAN DATA
EPELAPORAN DAN PEMPROSESAN IMPOT EKSPOT DAN DIALOG PRESTASI AKAN DIKUMPUL PADA
27HB OKTOBER.

7.TAHUN HADAPAN SIAP SEDIA NAZIR AKAN BEROPERASI BERKAITAN DENGAN SETIAP BAHAN KSSR YG
PERLU ADA BERSAMA GURU.

US ISMAIL YAHYA KPP SPI KEDAH

1.PEMANTAPAN NILAI ILMU….MENGAJI..CONTOH DLAM ISU SYIAH SAPU KAKI SAHAJA AMBIL WUDUK

2.TANGGUNGJAWAB…JANGAN SEBARKAN SESUATU YG KITA TIDAK JELAS SEPERTI KES USTAZAH KEDAH
DLM FB:BUDAK2 SEKOLAH X PAYAH PERGI SOLAT JUMAAT

3.PENGISIAN TAHUN 6 SELEPAS UPSR: KEM AKIL BALIGH,PEMANTAPAN AKIDAH DAN JAWI
LAMAN WEB PENTING

1.moe.gov.my

2.spikedah-terasrendah.blogspot.my

3.kedahkssr.blogspot.my

PENYEDIAAN RPH TAHUN 6 2016 (TAHUN LAIN BOLEH IKUT)

1.PERBEZAAN CARA MENULIS OBJEKTIF DAN AKTIVITI

2.YANG LAIN SAMA SAHAJA SEPERTI BERIKUT:

-MINGGU

TARIKH/HARI

52016 ‫افريل‬1437/1 ‫جمادى األول‬

5.1.2016

-KELAS/MASA 11:20 -12:20:‫ماس‬

12:20-11:20:‫ماس‬

12:20 ‫ هيغض‬11:20:‫ماس‬

BIDANG/TAJUK

KEHADIRAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

AKTIVITI

EMK

PENILAIAN

BBM

*IMPAK/REFLEKSI:34 MURID DARIPADA 40 DAPAT MENGHAFAZ DENGAN BAIK.6 MURID YANG LEMAH
HENDAKLAH DIBERIKAN LATIH TUBI SECARA HAFAZAN KALIMAH PENDEK2…
*IMPAK:KESAN YANG DIHARAPKAN TERCAPAI DARI OBJEKTIF YG DIRANCANG

*REFLEKSI:IALAH PENILAIAN GURU TERHDAP PDP YG TELAH DIJALANKAN

TULIS IMPAK TAPI YG DIKEHENDAKI MAKNA REFLEKSI

CARA MENULIS OBJEKTIF

1.SEBELUM INI OBJEKTIF SAMA SEPERTI STANDARD PEMBELAJARAN

2. BERBEZA DI 2016.OBJEKTIF PERLU ADA: ABCDS

A:AUDIENCE (KUMPULAN SASAR)

B:BEHAVIOUR(PERLAKUAN/PERBUATAN)

C:CONTENT(TAJUK/ISI PEMBELAJARAN)

D:DEGREE OF ACHIEVEMENT(TAHAP PENCAPAIAN)

S:SITUATION(KETIKA/KEADAAN)

AUDIENCE BEHAVIOUR CONTENT DEGREE OF.. SITUATION

murid dapat menulis Perkataan dengan betul Ketika aktiviti
suku kata menulis dalam
terbuka buku latihan
SPESIFIK BOLEH DIUKUR JELAS
Perkataan menulis adalah spesifik
kerana kita dapat melihat
perbuatan murid.contoh lain
adalah seperti membaca,
menghafaz
menyebut,menyusun.,...perkataan
yg tidak spesifik(umum) adalah
seperti memahami,mengetahui,

3.AKTIVITI YANG DITULIS MESTI ADA KAITAN DENGAN OBJEKTIF, ADA DIDIK HIBUR ATAU
KBAT,DICADANGKAN MENGIKUT 4 FASA TERARAH IAITU:

-FASA PERSEDIAAN:SET INDUKSI(MURID BERI RESPON BERDASARKAN PENGETAHUAN SEDIA ADA)

-FASA IMAGINASI:MURID DAPAT MAKLUMAT MELALUI AKTIVITI DAN BAHAN RANSANGAN YANG
DISEDIAKAN

-FASA PERKEMBANGAN:MURID MEMPERSEMBAHKAN SEMULA MAKLUMAT YANG DITERIMA(OBJEKTIF)

-FASA TINDAKAN:MURID DIBERI PENEKANAN KEPADA NILAI/AKHLAK UNTUK DIAMALKAN DALAM
KEHIDUPAN SEHARIAN

4.KESEMUA FASA INI SUDAHPUN KITA BUAT DALAM AKTIVITI SEBELUM INI CUMA KITA PERLU TAHU INI
FASA-FASA TERSEBUT SUPAYA KITA DAPAT MENAMBAH APA YANG KURANG.

5.SEKARANG INI PDP BERPUSAT PELAJAR JADI TULIS AKTIVITI YANG MENJURUS KEPADA MURID SEPERTI:

1.MURID MEMBACA MENGIKUT GURU SECARA TALAQI MUSYAFAHAH

2.MURID MEMBEZAKAN BUNYI

3.MURID MENYUSUN AYAT DENGAN BETUL

4.MURID MENYEBUT SECARA LATIH TUBI

5.MURID MEMPERDENGARKAN BACAAN

6.MURID MENULIS DI BUKU LATIHAN.