Текст оригіналу
Es war einmal eine alte Geiß,
die hatte sieben junge
Geißlein. Sie hatte sie so lieb,
wie eben eine Mutter ihre
Kinder liebhat. Eines Tages
wollte sie in den Wald gehen
und Futter holen. Da rief sie
alle sieben herbei und sprach.
Seid inzwischen brav, sperrt
die Türe gut zu und nehmt
euch in acht vor dem Wolf!
Wenn er hereinkommt, frißt
er euch mit Haut und Haaren.
Der Bösewicht verstellt sich
oft, aber an seiner rauhen
Stimme und an seinen
schwarzen Füßen werdet ihr
ihn gleich erkennen.
Es war einmal ein Mann, der
hatte einen Esel, welcher
schon lange Jahre
unverdrossen die Säcke in die
Mühle getragen hatte. Nun
aber gingen die Kräfte des
Esels zu Ende, so daß er zur
Arbeit nicht mehr taugte. Da
dachte der Herr daran, ihn
wegzugehen. Aber der Esel
merkte, daß sein Herr etwas
Böses im Sinn hatte, lief fort
und machte sich auf den Weg
nach Bremen. Dort, so meinte
er, könnte er ja Stadtmusikant
werden. Zur Winterszeit, als
einmal ein tiefer Schnee lag,
mußte ein armer Junge
hinausgehen und Holz auf
einem Schlitten holen. Wie er
es nun zusammengesucht und
aufgeladen hatte, wollte er,
weil er so erfroren war, noch
nicht nach Haus gehen,
sondern erst Feuer anmachen
und sich ein bißchen wärmen.
Da scharrte er den Schnee
weg, und wie er so den
Erdboden aufräumte, fand er
einen kleinen goldenen
Schlüssel. In den alten Zeiten,
wo das Wünschen noch
geholfen hat; aber die jüngste
war so schön, daß die Sonne
selber, die doch so vieles
Google - перекладач Meta- перекладач Власний переклад
Жила-була стара коза, у Це було раз стара Geiß, Жила-була стара коза, у
якої було семеро та мала сім молоде якої було семеро
козенят. Вона любила їх, Geißlein. Вона мала її так козенят. Вона так
як мати своїх дітей. улюблено, як гладко любила їх, як кожна
Одного разу вона любить гайка їх дітей. мати своїх дітей.
захотіла піти в ліс і Вона захотіла принести в Одного дня вона
поїсти. Так вона ліс Tages йдуть і корми. захотіла піти в ліс по
покликала всіх сімох і Тут кликнула вона все поїсти. Так вона
заговорила. А поки сім і говорила. Якщо покликала всіх сімох і
будьте добрими, добре будете тим часом заговорила. А поки
замикайте двері і добрими, занадто добре будьте добрими, добре
стережіться вовка! Якщо загороджуєте Türe і замикайте двері і
він зайде, то з’їсть вашу беретеся у вісім перед стережіться вовка!
шкіру та волосся. вовком! Якщо він Якщо він зайде, то
Лиходій часто заходить, він їсть вас з з’їсть вас зі шкірою та
прикидається, але ви шкірою і волоссям. волоссям. Лиходій
його відразу впізнаєте за Лиходій однаково часто часто прикидається, але
хрипким голосом і прикидається, проте на ви його відразу
чорними лапками. його шорсткому голосі і впізнаєте за хрипким
Жив-був один чоловік, у по його чорних ногах ви голосом і чорними
якого був осел, який розпізнаєте його. Це був лапами.
багато років невтомно раз чоловік, той мав Жив-був один чоловік,
носив мішки до млина. осла, вже довгі роки у якого був осел, який
Але тепер сили осла якого ніс unverdrossen багато років невтомно
закінчувалися, і він уже мішки в млин. Проте носив мішки до млина.
не був придатний для сили в осла тепер пішли Але тепер сили осла
роботи. Тоді Господь до результату, так, що закінчувалися, і він уже
надумав його забрати. він не був більше не був придатний для
Але осел, зрозумівши, придатний до справи. роботи. Тоді господар
що його господар Пан на цьому тут думав надумав його забрати.
замишляє щось лихе, відходити його. Проте Але осел, зрозумівши,
втік і подався до осел звернув увагу, що що його господар
Бремена. Там, думав він, мав його пан трохи злих замишляє щось лихе,
міг би стати міським в сенсі, втік і зробив себе втік і подався до
музикантом. Взимку, на дорогу у Бремен. Там, Бремена. Там, як він
коли випадав глибокий так вважав він, міг би він думав, осел міг би
сніг, бідному хлопцеві адже міський музикант стати міським
довелося їхати везти стати. До зимового часу, музикантом. Взимку,
дрова на санях. Коли він коли раз лежав глибокий коли випадав глибокий
зібрав і навантажив, то сніг, бідний хлопчик сніг, бідному хлопцеві
не хотів йти додому, бо повинен був принести довелося їхати везти
так змерзло, а хотів виходять і дерево на дрова на санях. Коли
спочатку розпалити санях. Як він мав це він зібрав їх і
вогонь і трохи зігрітися. тепер зібрано і навантажив, то не хотів
Тож він згріб сніг і, навантажений, захотів йти додому, бо змерз
розчищаючи землю, він, оскільки він так майже до смерті, тому
знайшов маленький замерзання, ще додому хотів він спочатку
золотий ключик. За піти, трохи не приробити розпалити вогонь і
старих часів при бажанні але тільки вогні і грітися. трохи зігрітися. Тож він
ще допомагало; але Геть тут рився він сніг, і згріб сніг і,
молодша була така як він прибрав так розчищаючи землю,
гарна, що й саме сонце, землю, знаходив він знайшов маленький
яке стільки бачило, маленький золотий золотий ключик.
gesehen hat, sich
verwunderte, sooft sie ihr in
Gesicht schien. Nahe bei dem
Schlosse des Königs lag ein
großer dunkler Wald, und in
dem Walde unter einer alten
Linde war ein Brunnen; wenn
nun der Tag recht heiß war,
so ging das Königskind
hinaus in den Wald und setzte
sich an den Rand des kühlen
Brunnens - und wenn sie
Langeweile hatte, so nahm sie
eine goldene Kugel, Hilfe
suchend kam einmal eine
Frau zu einer alten Hexe und
fragte sie, ob sie ihr nicht ein
kleines Mädchen verschaffen
könnte. „O, das soll nicht
schwer halten!“ sagte die
Hexe. „Da hast du ein
Gerstenkorn; das ist nicht
etwa von der Art, wie es auf
einem Bauernfelde wächst,
oder womit die Hühner
gefüttert werden. Lege es in
einen Blumentopf, dann wirst
du etwas zu sehen
bekommen! "Besten Dank!"
in der Knospe wären.
дивувалося, коли воно ключ. У старих часах, де За старих часів, тоді
світило їй у обличчя. те ще допомогло коли бажання ще
Біля царського палацу бажанням; проте здійснювадися; але
лежав великий темний наймолодша була так наймолодша була така
ліс, а в лісі під старою красива, що сонце те ж, гарна, що й саме сонце,
липою була криниця; яке подивилося все-таки яке стільки бачило,
Коли день був дуже так багато, здивувалося, дивувалося, коли
спекотний, царська кожен раз, як вона світило їй у обличчя.
дитина пішла в ліс і сіла здавалася вас в особі. Біля царського палацу
на краю прохолодного При Schlosse короля лежав великий темний
фонтану - і коли їй було лежав великий темний ліс, а в лісі під старою
нудно, вона взяла золоту ліс nahe, і в лісі при липою була криниця;
кулю. старій липі колодязь був; Коли день був дуже
Одного разу жінка якщо був адже день спекотний, дитина царя
прийшла до старої вірно гарячий, назовні пішла в ліс і сіла на
відьми, шукаючи так пішло королівське краю прохолодної
допомоги і вона дитя в ліс і сіло до краю криниці- і коли їй стало
запитала, чи може вона прохолодного колодязя - нудно, вона взяла
отримати для неї і якщо вона скучила, золоту кулю.
маленьку дівчинку. «О, вона раз шукаючи так Одного разу жінка
це не важко!» — сказала узяла золоту кулю, прийшла до старої
відьма. «Ось у вас Допомозі раз шукаючи відьми, шукаючи
ячмінне зерно; це не той прийшла жінка до старої допомоги і вона
вид, який росте на полі відьми і запитала її, чи запитала, чи може вона
фермера, чи те, чим не змогла б вона дістати отримати собі маленьку
годують курей. їй маленька дівчина. "O, дівчинку. «О, це не
Покладіть у вазон і те не повинне важко важко!» — сказала
побачите щось! "Велике носитися"! говорила відьма. «Ось у вас
спасибі!" був би в відьма. Ти "тут маєш ячмінне зерно; це не
зародку. Gerstenkorn; те є не той вид, який росте на
приблизно від виду, як полі фермера, чи те,
це росте на селянському чим годують курей.
полі, або з чим Покладіть у вазон і
годуються курки. Якщо побачите щось!
покладуть в квітковий "Велике спасибі!" було
горщик, тоді ти трохи би в зернині.
вплинеш дивитися!
"Кращій вдячності"! у
бруньці були б.
 ВИСНОВКИ

Протягом виконання даного завдання, було дійдено до висновків, що перекладання з

однієї мови на іншу вимагає глибоких знань нюансів кожної з мов від перекладача.
В наведеному вище прикладі при перекладанні тексту з німецької мови на українську
чітко видно де перекладала людина, а де системи автоматизованого перекладу різної якості. Через
те, що справді важко навчити САП «розуміти» яке із значень багатосемантичних англійських слів
слід вжити в тому чи іншому випадку.
Отже, підчас моніторингу прикладів перекладу різних САП було знайдено такі помилки:
Ап – Граматичні помилки
Пр – Семантичні помилки
Пр – Важливі місця при перекладі
Пр – Місця в тексті які впливають на переклад