Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
DISTRICT OF BULAKAN
TALIPTIP ELEMENTARY SCHOOL
Taliptip, Bulakan, Bulacan

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – GRADE 6

Learning Area: Filipino Week: Eight Quarter: Third

Module: 1 Date:

MELCs:
 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang/ nabasang talaarawan at anekdota (F6RC-IIdf-
3.1.1)

Aralin 1: Pagsagot sa mga Tanong Tungkol sa

Taalarawan at Anekdota

Araw at Oras LEARNING TASKS (GAWAING PAMPAGKATUTO)

8:00 n.u. –  Paggising, pagsasaayos ng higaan, pagkain ng almusal at paghahanda para sa isang makabuluhang
8:30 n.u. araw.
8:30 n.u. –  Magkaroon ng oras para ikondisyon ang katawan sa pamamagitan ng ehersisyo kasama ang miyembro
9:00 n.u. ng ating pamilya.
PANIMULANG GAWAIN
 Sa pasimula ng aralin, hayaan munang magkuwento ang mga bata tungkol sa mga nabasang
pabula.
 Matapos ang maikling kuwentuhan. Ibigay sa bata ang modyul at ang inihandang sagutang papel
na kanilang gagamitin sa pagsagot sa mga inihandang pagsasanay.

PANIMULA
 Ipabasa sa bata ang panimula ng aralin na makikita sa pahina 1.
Tandaan: Maaari kang magtanong muli sa bata ng ilang katanungan batay sa kaniyang binasa.

BALIKAN
 Sa bahaging ito ng modyul, may pagsasanay na kailangang sagutan ng mag-aaral bilang
pagbabalik-aral sa kanyang kaalamang natutuhan sa nakaraang aralin. Basahin ang panuto na
matatagpuan sa pahina 1 at sagutin ang mga tanong na kaakibat nito.
Tandaan: Bigyan ng pagkakataon na mag-isip ang bata at alalahanin niya ang araling kaniyang napag-
aralan o natalakay na noon.

PAGTATALAKAY NG PAKSA
 Basahin ang kuwento na ibinigay bilang halimbawa sa pahina 5. Sagutin ang mga kasunod na
katanungan sa mga ito sa pahaina 7.
Tandaan: Habang nagsasagot ang mag-aaral ay gabayan ito. Magtanong sa bata upang masiguradong
nauunawaan niya ang kanyang ginagawa.

GAWAIN (PINATNUBAYANG PAGSASANAY)

 Sa bahaging ito, kinakailangan mong maglaan ng sapat na oras sapagkat ilalapat nito ang nilalaman
ng aralin. Basahin, pag-aralan at unawain ang mga gawain na mababasa sa pahina 9 at 11. Sagutin
ang mga kaakibat na katanungan na matatagpuan sa pahina 10 at 13.
Tandaan: Tiyaking maayos na masusuri ang mga kuwentong ibinigay bilang halimbawa para sa
malinaw na pagkaunawa sa mga araling ito. Magkaroon ng maganda at kawili-wiling talakayan
kasama ang iyong anak.

GAWAIN (PANG-ISAHANG PAGSASANAY)

 Sa parteng ito masusukat mo kung lubos bang naunawaan ng bata ang konsepto ng aralin.
Mayroong isang pagsasanay ang kaniyang dapat sagutan sa pahina 14.
Tandaan: Siguraduhing maayos na masasagot ng iyong anak ang mga inihandang pagsasanay. Sundin
nang tama ang bawat panuto na makikita sa mga pagsasanay.
 PAGSUSULIT
 Sa bahaging ito maibubuod ang konsepto ng aralin. Basahin at unawain ang tekstong inihanda sa
pahina 15 at sagutin ang mga katanungan kaakibat ng tekstong ito na makikita sa pahina 17.
Tandaan: Bigyang patnubay ang mag-aaral.

PANGWAKAS
 Dito mo lubos na masusukat kung naunawaan ba ng bata ang tamang konsepto ng aralin. Sagutan
ang isang gawain na nasa pahina 18.
Tandaan: Muli ay gabayan ang anak habang sinasagutan ang bahagi ng Pagtataya subalit napakahalaga
na ang sagot ay magmumula mismo sa sariling pag-iisip ng bata.
Tandaan: Sa pagtatapos ng aralin, batiin mo ang iyong anak nang buong ngiti at may pagmamalaki.
Bigyan siya ng mga papuri upang lalo siyang magsumikap sa mga susunod pang mga aralin

Mode of Delivery / Paraan ng Pagsusumite ng Awtput:

 Personal na isasauli ng mga magulang ang natapos na modyul at sagutang papel o awtput sa gurong tagapayo sa
itinakdang araw na pagbabalik nito.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

MARIA LUISA P. MARTIN ARMIDA SJ. SANTOS

Guro III Punong Guro I

Petsa: Petsa: