POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. A str.

1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
52 (−3)5 4 −24
a) 5
b) 3
c) (−4)2
d) 8

2. Która nierówność jest prawdziwa?

4 8 6
4 4 1 1
  
A. − 5 > 5
B. − 12 > − 12 C. (−10)9 < (−10)10 D. (−0,7)3 > (−0,7)7

3. Oblicz.
 2  3  2  0
1 1 4 42 4 1 1
a) 5 − −5 b) 7 − 7 + 72 c) 20 · (−0,1)3 − 0,1 · 203 d) 92 · 9 − − 9 · (−9)2

*4. Zapisz liczbę 25 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 12. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Czwarta z napisanych liczb jest równa 105 . prawda fałsz

3
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby szóstej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1012 . prawda fałsz
Siódma liczba napisana przez Wojtka jest ośmiocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 20 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) 42 + 42 + 42 + 42 . . . 43 b) (−10) · (−10)0 . . . −100 c) (−7)0 − 70 . . . 07 d) (−2)0 − 02 . . . −20

8. Uzasadnij równość: (−3)9 + (−3)9 + (−3)9 = −310

9. Potęgę 64 można zapisać jako:

A. 6 · 4 B. 6 · 6 · 6 · 6 C. 4 · 4 · 4 · 4 · 4 · 4 D. 64
 4
2
10. Po obliczeniu wartości 3
otrzymamy liczbę:
2 16 1 2
A. 2 3 B. 81
C. 5 3 D. 81

 2
1
11. Wartość wyrażenia 4 · 2 − 3 · 50 wynosi:
A. −2 B. −14 C. 2 D. 1

3 4
7 1 0 3
 
12. Spośród liczb (−0,2) , −2 3 , (−2,75) , −1 4 największą jest:

7 1 3 0 3 4
   
A. (−0,2) B. − 2 3 C. (−2,75) D. −1 4

13. Wyrażenie (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) można zapisać w postaci:
A. −26 B. 6−2 C. (−2)6 D. (−2) · 6

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. A str. 2/2

1 1 1 1
14. Wyrażenie 3
· 3
· 3
· 3
można zapisać w postaci:
 4
1 13 1
A. 4 · 3
B. 4
C. 81 D. 3

1
15. Po podniesieniu liczby −1 3 do kwadratu otrzymamy:
1 7 7 1
A. −1 9 B. −1 9 C. 1 9 D. 1 9

16. Wynikiem działania −34 − (−2)3 · 4 jest:

A. 113 B. −49 C. −113 D. −292

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. B str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
102 (−5)3 7 −24
a) 10
b) 5
c) (−7)2
d) 4

2. Która nierówność jest prawdziwa?

6 6 8
6 6 1 1
  
A. − 9 > 9
B. (−7)9 < (−7)11 C. − 14 < − 14 D. (−0,6)11 < (−0,6)12

3. Oblicz.
3  2  2  0
1 1 4 42 4 1 1

a) − − 2 + 2 b) 5 − 5 + 52 c) 10 · (−0,2)3 − 0,2 · 103 d) 62 · 6 − − 6 · (−6)2

*4. Zapisz liczbę 26 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 13. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Piąta z napisanych liczb jest równa 106 . prawda fałsz

2
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby siódmej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1013 . prawda fałsz
Ósma liczba napisana przez Wojtka jest dziesięciocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 17 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) 26 + 26 . . . 27 b) −13 · (−13)0 . . . −130 c) (−5)0 − 05 . . . −50 d) (−9)0 − 90 . . . 030

8. Uzasadnij równość: (−3)5 + (−3)5 + (−3)5 = −36

9. Potęgę 35 można zapisać jako:

A. 5 · 3 B. 3 · 3 · 3 · 3 · 3 C. 5 · 5 · 5 D. 35
 3
3
10. Po obliczeniu wartości 5
otrzymamy liczbę:
3 4 27 2
A. 125
B. 1 5 C. 125
D. 5 5

 2
1
11. Wartość wyrażenia 25 · 5
+ 4 · 50 wynosi:
A. 29 B. 9 C. 5 D. 14

4  2
4 1 1 0

12. Spośród liczb (−0,3) , − 2 4 , 14 , (2,25) największą jest:

1 2 0 1 4 4
   
A. 1 4 B. (2,25) C. − 2 4 D. (−0,3)

13. Wyrażenie (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) można zapisać w postaci:
A. −52 B. (−2)5 C. 25 D. 5 · (−2)

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. B str. 2/2

1 1 1 1 1
14. Wyrażenie 3
· 3
· 3
· 3
· 3
można zapisać w postaci:
 5
1 15 1
A. 3
B. 3
C. 5 · 3
D. 243

1
15. Po podniesieniu liczby −4 2 do kwadratu otrzymamy:
1 1 1 1
A. 16 4 B. 20 4 C. −16 4 D. −20 4

16. Wynikiem działania −(−2)3 − 34 · 3 jest:

A. −235 B. −251 C. −219 D. −267

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. C str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
62 (−2)5 8 −33
a) 6
b) 2
c) (−8)2
d) 9

2. Która nierówność jest prawdziwa?

6 8 10
7 7 1 1
  
A. (−7)7 < (−7)8 B. − 10 > 10
C. (−0,8)9 > (−0,8)10 D. − 19 < − 19

3. Oblicz.
 2  3  2  0
1 1 2 22 2 1 1
a) 4 − −4 b) 5 − 5 + 52 c) 100 · (−0,1)3 − 0,1 · 1003 d) 52 · 5 − − 5 · (−5)2

*4. Zapisz liczbę 21 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy więk-
sza od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb napisanych przez niego było 12. Oceń prawdziwość poniższych
zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Czwarta z napisanych liczb jest równa 104 . prawda fałsz

2
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby siódmej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1012 . prawda fałsz
Piąta liczba napisana przez Wojtka jest siedmiocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 16 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) 45 + 45 + 45 + 45 . . . 46 b) −15 · (−15)0 . . . −150 c) (−2)0 − 07 . . . −20 d) (−8)0 − 80 . . . 016

8. Uzasadnij równość: (−5)3 + (−5)3 + (−5)3 + (−5)3 + (−5)3 = −54

9. Potęgę 56 można zapisać jako:

A. 6 · 6 · 6 · 6 · 6 B. 56 C. 6 · 5 D. 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5
 3
4
10. Po obliczeniu wartości 3
otrzymamy liczbę:
12 64 64
A. 4 B. 9
C. 27
D. 3

 2
1
11. Wartość wyrażenia 60 · 9 − 4 · 2 wynosi:

A. 5 B. 8 C. 50 D. −4

3
0 1 4 3

12. Spośród liczb (5,79) , 1 5 , − (−5) , (0,9) największą jest:

0 1 3 4 3
 
A. (5,79) B. 1 5 C. − (−5) D. (0,9)

13. Wyrażenie (−5) · (−5) · (−5) · (−5) · (−5) można zapisać w postaci:
A. 5 · (−5) B. (−5)5 C. 5−5 D. 55

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. C str. 2/2

2 2 2 2 2 2
14. Wyrażenie 7
· 7
· 7
· 7
· 7
· 7
można zapisać w postaci:
 6
2 26 2
A. 7
B. 7
C. 6 · 7
D. 64 · 7 · 6

1
15. Po podniesieniu liczby −1 5 do kwadratu otrzymamy:
11 1 2 1
A. 1 25 B. −1 25 C. −2 5 D. 1 25

16. Wynikiem działania −(−3)4 − 23 · 3 jest:

A. −219 B. −57 C. 105 D. −105

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. D str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
82 (−2)7 9 −34
a) 8
b) 2
c) (−9)2
d) 27

2. Która nierówność jest prawdziwa?

4 6 8
5 5 1 1
  
A. − 6 > 6
B. (−5)9 < (−5)10 C. − 14 < − 14 D. (−0,5)5 > (−0,5)9

3. Oblicz.
 2  3  2  0
1 1 2 22 2 1 1
a) 2 − −2 b) 3 − 3 + 32 c) 10 · (−0,1)3 − 0,1 · 103 d) 42 · 4 − − 4 · (−4)2

*4. Zapisz liczbę 27 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 13. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Szósta z napisanych liczb jest równa 105 . prawda fałsz

3
Dziesiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby siódmej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1012 . prawda fałsz
Ósma liczba napisana przez Wojtka jest ośmiocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 26 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) (−6)0 · (−6) . . . −60 b) 36 + 36 + 36 . . . 39 c) (−4)0 − 40 . . . 05 d) (−1)0 − 06 . . . −10

8. Uzasadnij równość: (−4)7 + (−4)7 + (−4)7 + (−4)7 = −48

9. Potęgę 53 można zapisać jako:

A. 3 · 5 B. 3 · 3 · 3 · 3 · 3 C. 5 · 5 · 5 D. 53
 4
3
10. Po obliczeniu wartości 4
otrzymamy liczbę:
3 81 12 3
A. 6 4 B. 256
C. 16
D. 256

 3
1
11. Wartość wyrażenia 8 · 2 + 2 · 30 wynosi:
A. 10 B. 3 C. 1 D. 13

2  3
0 7 9

12. Spośród liczb (4,34) , 1 6 , − 34


, −2 największą jest:

7 2 9 3 0
   
A. 1 6 C. − 34 D. (4,34)


B. − 2

13. Wyrażenie (−3) · (−3) · (−3) · (−3) można zapisać w postaci:

A. −34 B. (−3)4 C. 4−3 D. (−3) · 4

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. D str. 2/2

1 1 1 1
14. Wyrażenie 4
· 4
· 4
· 4
można zapisać w postaci:
 4
1 14 1
A. 4 · 4
B. 4
C. 4
D. 256

1
15. Po podniesieniu liczby −3 2 do kwadratu otrzymamy:
1 1 1 1
A. 9 4 B. −9 4 C. 12 4 D. −12 4

16. Wynikiem działania (−3)4 − 23 · 3 jest:

A. 57 B. 219 C. 105 D. −219

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. E str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
122 (−2)3 10 −33
a) 12
b) 2
c) (−10)2
d) 9

2. Która nierówność jest prawdziwa?

4 4 6
2 2 1 1
  
A. (−9)7 < (−9)8 B. − 3 > 3
C. − 14 < − 14 D. (−0,6)3 > (−0,6)7

3. Oblicz.
3  2  2  0
1 1 3 32 3 1 1

a) − − 3 + 3 b) 5 − 5 + 52 c) 10 · (−0,3)3 − 0,3 · 103 d) 72 · 7 − − 7 · (−7)2

*4. Zapisz liczbę 29 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 1000, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 12. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Szósta z napisanych liczb jest równa 107 . prawda fałsz

8
Dziesiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby czwartej.
Przedostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1014 . prawda fałsz
Szósta liczba napisana przez Wojtka jest dziewięciocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 19 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) (−5) · (−5)0 . . . −50 b) (−1)0 − 02 . . . −10 c) (−6)0 − 60 . . . 09 d) 36 + 36 + 36 . . . 37

8. Uzasadnij równość: (−4)3 + (−4)3 + (−4)3 + (−4)3 = −44

9. Potęgę 75 można zapisać jako:

A. 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5 B. 75 C. 5 · 7 D. 7 · 7 · 7 · 7 · 7
 5
2
10. Po obliczeniu wartości 3
otrzymamy liczbę:
2 2 1 32
A. 10 3 B. 243
C. 3 3 D. 243

 2
1
11. Wartość wyrażenia 16 · 4
+ 4 · 20 wynosi:
A. 20 B. 12 C. 2 D. 5

4  2
4 1 3 0

12. Spośród liczb (−0,3) , − 2 4 , 14 , (2,25) największą jest:

4 1 4 0 3 2
   
A. (−0,3) B. − 2 4 C. (2,25) D. 1 4

13. Wyrażenie (−3) · (−3) · (−3) · (−3) · (−3) · (−3) można zapisać w postaci:
A. −36 B. (−3)6 C. 6−3 D. 6 · (−3)

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. E str. 2/2

1 1 1 1 1
14. Wyrażenie 5
·5·5· 5
· 5
można zapisać w postaci:
 5
15 1 1
A. 5
B. 5
C. 5 · 5
D. 125

1
15. Po podniesieniu liczby −2 4 do kwadratu otrzymamy:
1 1 1 1
A. −4 16 B. 5 16 C. −5 16 D. 4 16

16. Wynikiem działania −24 − (−5)3 · 4 jest:

A. 564 B. 484 C. 516 D. 436

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. F str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
42 (−3)3 5 −43
a) 4
b) 3
c) (−5)2
d) 16

2. Która nierówność jest prawdziwa?

6 4 6
2 2 1 1
  
A. (−15)9 < (−15)10 B. − 5 > 5
C. − 18 < − 18 D. (−0,6)5 > (−0,6)9

3. Oblicz.
 2  3  2 0
2 2 3 32 3 1 1

a) 5 − −5 b) 7 − 7 + 72 c) 30 · (−0,1)3 − 0,1 · 303 d) 102 · 10 − − 10 · (−10)2

*4. Zapisz liczbę 20 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 13. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Szósta z napisanych liczb jest równa 107 . prawda fałsz

3
Dziesiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby piątej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1013 . prawda fałsz
Siódma liczba napisana przez Wojtka jest ośmiocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 21 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) (−7)0 · (−7) . . . −70 b) 35 + 35 + 35 . . . 36 c) (−2)0 − 20 . . . 02 d) (−1)0 − 01 . . . −10

8. Uzasadnij równość: (−4)9 + (−4)9 + (−4)9 + (−4)9 = −410

9. Potęgę 54 można zapisać jako:

A. 4 · 5 B. 5 · 5 · 5 · 5 C. 4 · 4 · 4 · 4 · 4 D. 54
 4
2
10. Po obliczeniu wartości 5
otrzymamy liczbę:
16 3 2 1
A. 625
B. 1 5 C. 625
D. 3 5

 2
1
11. Wartość wyrażenia 50 · 7 − 9 · 3 jest równa:

A. −1 B. 34 C. 5 D. 6

3 4
7 1 0 1
 
12. Spośród liczb (−0,2) , − 2 3 , (−2,75) , −1 4 największą jest:

7 1 3 1 4 0
   
A. (−0,2) B. − 2 3 C. −1 4 D. (−2,75)

13. Wyrażenie (−7) · (−7) · (−7) · (−7) można zapisać w postaci:

A. −74 B. 4−7 C. (−7)4 D. (−7) · 4

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. F str. 2/2

1 1 1 1 1
14. Wyrażenie 4
· 4
· 4
· 4
· 4
można zapisać w postaci:
 5
15 1 1
A. 4
B. 1024 C. 5 · 4
D. 4

1
15. Po podniesieniu liczby −3 3 do kwadratu otrzymamy:
1 1 1 1
A. 9 9 B. 11 9 C. −9 9 D. −11 9

16. Wynikiem działania −34 − (−2)3 · 3 jest:

A. −57 B. 105 C. −219 D. −105

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. G str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
112 (−3)5 5 −43
a) 11
b) 3
c) (−5)2
d) 16

2. Która nierówność jest prawdziwa?

4 4 6
3 3 1 1
  
A. (−7)9 < (−7)10 B. − 4 > 4
C. − 12 < − 12 D. (−0,5)3 > (−0,5)7

3. Oblicz.
3  2  2  0
1 1 5 52 5 1 1

a) − − 4 + 4 b) 6 − 6 + 62 c) 10 · (−0,4)3 − 0,4 · 103 d) 82 · 8 − − 8 · (−8)2

*4. Zapisz liczbę 23 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 12. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Piąta z napisanych liczb jest równa 106 . prawda fałsz

4
Ósma liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od liczby prawda fałsz
czwartej.
Przedostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1010 . prawda fałsz
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest dziewięciocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 12 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) 37 + 37 + 37 . . . 38 b) (−5)0 · (−5) . . . −50 c) (−4)0 − 40 . . . 02 d) (−1)0 − 05 . . . −10

8. Uzasadnij równość: (−2)5 + (−2)5 = −26

9. Potęgę 36 można zapisać jako:

A. 36 B. 3 · 3 · 3 · 3 · 3 · 3 C. 6 · 6 · 6 D. 3 · 6
 3
2
10. Po obliczeniu wartości 3
otrzymamy liczbę:
2 8 8 8
A. 27
B. 9
C. 27
D. 3

 2
1
11. Wartość wyrażenia 4 · 2 − 3 · 60 wynosi:
A. 2 B. −17 C. −2 D. 1

2  4
0 3 3 5

12. Spośród liczb (7,35) , (−0,5) , 1 5 ,− 2
największą jest:

3 2
 4
3 5 0
 
A. (−0,5) B. 1 5 C. − 2
D. (7,35)

13. Wyrażenie (−5) · (−5) · (−5) · (−5) można zapisać w postaci:

A. 4 · (−5) B. −54 C. 4−5 D. (−5)4

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. G str. 2/2

1 1 1 1 1 1
14. Wyrażenie 4
·4·4· 4
· 4
· 4
można zapisać w postaci:
 6
16 1 1
A. 4
B. 4
C. 6 · 4
D. 4096

1
15. Po podniesieniu liczby −1 2 do kwadratu otrzymamy:
1 1 1
A. −3 B. −2 4 C. 2 4 D. 1 4

16. Wynikiem działania −(−2)4 − (−5)3 · 4 jest:

A. 564 B. 516 C. 484 D. −1936

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. H str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
72 (−2)3 6 −35
a) 7
b) 2
c) (−6)2
d) 81

2. Która nierówność jest prawdziwa?

6 4 6
7 7 1 1
  
A. − 9 > 9
B. (−8)7 < (−8)8 C. − 13 < − 13 D. (−0,6)3 > (−0,6)7

3. Oblicz.
 2  3  2  0
1 1 2 22 2 1 1
a) 3 − −3 b) 7 − 7 + 72 c) 10 · (−0,1)4 − 0,1 · 104 d) 32 · 3 − − 3 · (−3)2

*4. Zapisz liczbę 22 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 1000, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 12. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Piąta z napisanych liczb jest równa 107 . prawda fałsz

4
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby szóstej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1012 . prawda fałsz
Ósma liczba napisana przez Wojtka jest jedenastocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 18 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) (−8)0 · (−8) . . . −80 b) 34 + 34 + 34 . . . 35 c) (−5)0 − 50 . . . 05 d) (−1)0 − 03 . . . −10

8. Uzasadnij równość: (−4)5 + (−4)5 + (−4)5 + (−4)5 = −46

9. Potęgę 46 można zapisać jako:

A. 4 · 4 · 4 · 4 · 4 · 4 B. 4 · 6 C. 6 · 6 · 6 · 6 D. 46
 3
3
10. Po obliczeniu wartości 4
otrzymamy liczbę:
1 3 3 27
A. 2 4 B. 64
C. 6 4 D. 64

 2
1
11. Wartość wyrażenia 30 · 7 − 9 · 3 jest równa:

A. 20 B. 6 C. 4 D. −1

4 2
1 0 4 7
 
12. Spośród liczb − −2 3 , (7,9) , (−0,2) , 1 8 największą jest:

1 4 0 4 7 2
   
A. − −2 3 B. (7,9) C. (−0,2) D. 1 8

13. Wyrażenie (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) · (−2) można zapisać w postaci:
A. 8−2 B. 8 · (−2) C. −28 D. (−2)8

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. H str. 2/2

1 1 1 1
14. Wyrażenie 5
· 5
· 5
· 5
można zapisać w postaci:
 4
1 14 1
A. 5
B. 5
C. 4 · 5
D. 625

1
15. Po podniesieniu liczby −1 4 do kwadratu otrzymamy:
1 9 1 9
A. −1 16 B. −1 16 C. 1 16 D. 1 16

16. Wynikiem działania −(−3)4 − (−2)3 · 3 jest:

A. −219 B. 105 C. −57 D. −105

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. I str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
92 (−4)3 3 −26
a) 9
b) 4
c) (−3)2
d) 32

2. Która nierówność jest prawdziwa?

6 2 6
1 1 5 5
  
A. − 13 > − 13 B. − 9 > 9
C. (−0,8)5 > (−0,8)9 D. (−11)5 < (−11)6

3. Oblicz.
 2  3  2  0
1 1 2 22 2 1 1
a) 2 − −2 b) 3 − 3 + 32 c) 10 · (−0,1)3 − 0,1 · 103 d) 42 · 4 − − 4 · (−4)2

*4. Zapisz liczbę 28 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 100, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 12. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Szósta z napisanych liczb jest równa 106 . prawda fałsz

5
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby czwartej.
Przedostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1011 . prawda fałsz
Ósma liczba napisana przez Wojtka jest dziesięciocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 13 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) 39 + 39 + 39 . . . 310 b) −12 · (−12)0 . . . −120 c) (−9)0 − 09 . . . −90 d) (−2)0 − 20 . . . 020

8. Uzasadnij równość: (−6)3 + (−6)3 + (−6)3 + (−6)3 + (−6)3 + (−6)3 = −64

9. Potęgę 63 można zapisać jako:

A. 63 B. 3 · 6 C. 3 · 3 · 3 · 3 · 3 · 3 D. 6 · 6 · 6
 3
3
10. Po obliczeniu wartości 2
otrzymamy liczbę:
3 9 27 27
A. 8
B. 6
C. 8
D. 2

 3
1
11. Wartość wyrażenia 27 · 3 + 4 · 30 wynosi:
A. 5 B. 23 C. 1 D. 7

4 2
3 0 3 9
 
12. Spośród liczb − −2 4 , (8,9) , (−0,7) , 1 11 największą jest:

3 4
2
0 3 9
  
A. − −2 4 B. (8,9) C. (−0,7) D. 1 11

13. Wyrażenie (−7) · (−7) · (−7) · (−7) · (−7) można zapisać w postaci:
A. 75 B. 5−7 C. 5 · (−7) D. (−7)5

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. I str. 2/2

2 2 2 2 2
14. Wyrażenie 7
· 7
· 7
· 7
· 7
można zapisać w postaci:
 5
2 25 2
A. 5 · 7
B. 7
C. 7
D. 32 · 7 · 5

1
15. Po podniesieniu liczby −2 2 do kwadratu otrzymamy:
1 1 1 1
A. −6 4 B. 4 4 C. −4 4 D. 6 4

16. Wynikiem działania (−3)4 − (−2)3 · 3 jest:

A. 105 B. 57 C. 267 D. −219

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 POTĘGA O WYKŁADNIKU NATURALNYM gr. J str. 1/2

....................................................................................... ....................... ............................

imię i nazwisko klasa data

1. Oblicz.
132 (−6)3 11 −34
a) 13
b) 6
c) (−11)2
d) 27

2. Która nierówność jest prawdziwa?

4 8 10
4 4 1 1
  
A. − 7 > 7
B. − 19 < − 19 C. (−12)7 < (−12)8 D. (−0,9)5 > (−0,9)9

3. Oblicz.
 2  3  2  0
1 1 2 22 2 1 1
a) 4 − −4 b) 5 − 5 + 52 c) 100 · (−0,1)3 − 0,1 · 1003 d) 52 · 5 − − 5 · (−5)2

*4. Zapisz liczbę 30 w systemie dwójkowym.

5. Wojtek napisał najpierw liczbę 1000, a potem wypisał kolejno liczby, tak że każda następna była 10 razy
większa od ostatnio napisanej. Wszystkich liczb było 12. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak
X w odpowiednią kratkę.

Czwarta z napisanych liczb jest równa 105 . prawda fałsz

3
Dziewiąta liczba napisana przez Wojtka jest 10 razy większa od prawda fałsz
liczby szóstej.
Ostatnią liczbą napisaną przez Wojtka jest 1013 . prawda fałsz
Siódma liczba napisana przez Wojtka jest dziesięciocyfrowa. prawda fałsz

*6. Zapisz liczbę 10 w systemie trójkowym.

7. Ustal, jaki znak: <, = lub > należy wstawić w miejsce kropek.
a) (−11) · (−11)0 . . . −110 b) (−3)0 − 30 . . . 013 c) (−4)0 − 04 . . . −40 d) 43 + 43 + 43 + 43 . . . 44

8. Uzasadnij równość: (−3)7 + (−3)7 + (−3)7 = −38

9. Potęgę 45 można zapisać jako:

A. 5 · 4 B. 5 · 5 · 5 · 5 C. 4 · 4 · 4 · 4 · 4 D. 45
 4
3
10. Po obliczeniu wartości 2
otrzymamy liczbę:
81 12 81
A. 6 B. 16
C. 8
D. 2

 2
1
11. Wartość wyrażenia 40 · 8 − 9 · 3
wynosi:

A. 31 B. 1 C. 7 D. 3

5 3
3 1 0 5
 
12. Spośród liczb − (−0,5) , − 3 2 , (7,9) , 1 7 największą jest:

3 1 5 0 5 3
   
A. − (−0,5) B. − 3 2 C. (7,9) D. 1 7

13. Wyrażenie (−7) · (−7) · (−7) · (−7) · (−7) · (−7) można zapisać w postaci:
A. 6 · (−7) B. −76 C. (−7)6 D. 6−7

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright
 a gr. J str. 2/2

1 1 1 1 1 1
14. Wyrażenie 3
· 3
· 3
· 3
· 3
· 3
można zapisać w postaci:
 6
1 16 1
A. 6 · 3
B. 3
C. 729 D. 3

1
15. Po podniesieniu liczby −2 3 do kwadratu otrzymamy:
1 4 1 4
A. −4 9 B. −5 9 C. 4 9 D. 5 9

16. Wynikiem działania (−2)4 − (−3)3 · 3 jest:

A. 129 B. 97 C. 33 D. −65

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Copyright

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)