UNIT 2 TEST B Imię i nazwisko: __________________________ Klasa: ______

Listening Grammar
1 3.40 Posłuchaj dwukrotnie nagrania i zakreśl 5 Uzupełnij zdania twierdzące (✓) i przeczące
odpowiednie wyrazy. (✗) odpowiednią formą czasownika be.

1 Liz is shy / clever. 1 I _________ 8 years old. (✗)

2 Tom is quiet / clever. 2 Ben _________ clever. (✓)

3 Kate is funny / helpful. 3 You _________ very helpful! (✗)

4 Mark is helpful / quiet. 4 They _________ good friends! (✓)

5 Sonia is sporty / kind.
Vocabulary
2 Podpisz ilustracje.
1 c_______________n
__ / 4
__ / 10 6 Uzupełnij pytania i odpowiedzi odpowiednią
formą czasownika be.
1 A: _________ she from Poland?
B: No, she _________.
2 A: _________ you 10 years old?
B: No, I _________.
3 A: _________ they from the USA?
B: Yes, they _________.
__ / 6
2 g_______e stick
7 Uzupełnij pytania odpowiednimi słowami
z ramki.

Where • Who • How • What

1 A: _________ is Paula from?

B: She’s from Wales.

3 r_________r 4 s__________r 2 A: _________ old is Chris?

B: He’s 12.
__ / 4
3 Uzupełnij brakujące litery w nazwach państw. 3 A: _________ colour is it?

1 Marco is from Rome in I __ __ L __. B: It’s brown.

2 Duncan is from SC __ __ __ AN __. 4 A: _________ are they?

It’s in the UK. B: They’re my friends.
3 Pedro is from Barcelona, SP __ __ N. __ / 4
4 Susan likes E __ __ L __ ND.
She loves London.
__ / 4

4 Dopasuj fragmenty zdań 1–3 i a–d. Jeden

fragment a–d nie pasuje do żadnego zdania.

a cool!
1 That’s …
b with my friends.
2 It’s time …
c you from?
3 Where are …
d to go home.
__ / 3

Photocopiable Brainy klasa 4 © Macmillan Polska 2017

UNIT 2 TEST B Imię i nazwisko: __________________________ Klasa: ______

Reading Extra task

8 Przeczytaj blog Izzy i zdecyduj, czy zdania 1–5 10  Przetłumacz fragmenty podane
są prawdziwe (True), czy fałszywe (False). w nawiasach na język angielski.

✕ 1 ______________ (Ile kosztuje) is this crayon?

Hello, my name’s Izzy, and this is my blog. It is
about me and my friends from school, Jane and
Tom.
Jane and I are 10 years old and we’re very
friendly and funny. Jane is very good at
basketball, but I’m not sporty like Jane. Tom isn’t
10. He’s 11 and he isn’t sporty. He’s very shy
and quiet, but he’s also very helpful.
2 They are ______________ (z Hiszpanii).
3 ______________ (Czy ona jest) a student?
4 ______________ (To nie jest) a sticky tape.
5 Kate ______________ (jest nieśmiała).
__ / 5
Total : ___ / 55

1 Jane and Tom are Izzy’s friends. True / False

2 Jane is funny. True / False
3 Izzy is sporty. True / False
4 Tom is ten. True / False
5 Tom is quiet. True / False

__ / 5

Writing
9 Uzupełnij tabelę informacjami o sobie. Opisz
siebie oraz swojego kolegę lub koleżankę,
korzystając z informacji podanych w tabeli.
Napisz pięć zdań.

name age adjectives

__________,
______________ ____
not __________

David 10 helpful, not funny

Emily 11 sporty, not quiet

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

__ / 10
Total: ___ / 50
Photocopiable Brainy klasa 4 © Macmillan Polska 2017