¡Recuerda!

Cuando no existían los teléfonos, las familias se comunicaban

con instrumentos de su comunidad, como el pututo,
manguaré, waqrapuku, entre otros.
Con el pasar del tiempo, aparecieron nuevos instrumentos para
comunicarse a larga distancia, por ejemplo, el telégrafo, el
teléfono y otros más.
El telégrafo permitía comunicarse través de mensajes escritos
utilizando códigos.
Los primeros teléfonos eran con cables, los colocaban en
lugares públicos y funcionaban con monedas. Actualmente, con la
evolución de la tecnología, existe una variedad de teléfonos.

 Se plantea la pregunta problematizadora:

¿Qué cambió y qué permanece igual en los aparatos tecnológicos que utilizan
en tu familia o comunidad para comunicarse?

 Escribe tu respuesta:

 Observan y leen el cuadro que elaboró Sandra para describir los cambios que se
dieron en uno de los aparatos tecnológicos para la comunicación que utiliza su
familia.

Antes Ahora
 Teléfono Teléfono de
de la Sandra
abuelita

Tiene dos partes que están
unidas por un cable. Una
funciona para marcar los
¿Cómo es?
números, en forma de disco,
y la otra, para hablar y
escuchar.
Tiene dos partes, una que
es la batería que se
conecta con la corriente y
la otra sirve para hablar y
escuchar. No están unidas
por un cable.

Ambos sirven para escuchar y hablar con otra persona

¿Qué no ha
que se encuentra en un lugar distinto y a distancia.
cambiado?
Tienen marcador y micrófono.

La forma de marcar el número de contacto.

Puede verse el número al que se está llamando.
Se puede utilizar sin conexión y desde distintas partes de
¿Qué ha la casa.
cambiado? Se pueden enviar y escuchar mensajes de voz.
Se puede conversar usando el altavoz, con el botón de
manos libres.
Ahora, es más pequeño y pesa menos.

¿Existe un objeto
similar que cumpla la Sí, el celular, la radiofonía y el computador portátil.
misma función?

 ¿En qué se parecen el teléfono inalámbrico de Sandra con el que tiene su abuelita?

 ¿Qué ha cambiado en el teléfono con el paso del tiempo?

 Completa la tabla compara y describe los cambios que se han dado con el pasar del
tiempo sobre los aparatos tecnológicos para la comunicación que existían y que
existen en tu familia o comunidad.

Antes Ahora
 Televisión del Mi Televisión
abuelito

¿Cómo es?

¿Qué no ha
cambiado?

¿Qué ha
cambiado?

¿Existe un objeto
similar que cumpla
la misma función?

 Dialoga con tu familia sobre los aparatos tecnológicos para la comunicación que
existían y que existen en tu familia o comunidad. Luego compara y describe los
cambios que se han dado con el pasar del tiempo.

Antes Ahora

¿Cómo es?

¿Qué no ha
cambiado?

¿Qué ha cambiado?

¿Existe un objeto
similar que cumpla la
misma función?

Completa el cuadro con otro artefacto electrico

Antes Ahora

Plancha de la abuelita Plancha de mi familia

¿Cómo es?

¿Qué no ha cambiado?

¿Qué ha cambiado?

¿Existe un objeto similar que

cumpla la misma función?