Методичні рекомендації до проведення

семінарських та практичних робіт

з дисципліни "Організація туризму (організація анімаційної діяльності)"

Тема 1. Роль аніматорів в організації й реалізації анімаційних програм.

Семінарське заняття 1

Мета: опанування методичними прийомами організації й реалізації анімаційних програм

Питання для обговорення:

1. Дозвілля в туристичних комплексах та готелях (особливості та види програм)
2. Організація видовищно-ігрових і конкурсних анімаційних програм.
3. Дозвіллєва діяльність з особами похилого віку та її головні принципи
4. Дозвіллєва діяльність в клубах,
5. Особливості організації дозвіллєвої діяльності осіб літнього віку в Європі
6. Роль театральних, концертних і кінозалів у індустрії туризму.

Практичне завдання
Завдання 1. . Підготувати презентацію "Особистісні та професійні риси спеціаліста дозвіллєвої
сфери".
Завдання 2. Використовуючи літературні джерела та матеріали лекційного курсу заповнити
таблицю 1 " Методологічні основи соціокультурної анімації"

Таблиця 1 " Методологічні основи соціокультурної анімації

Зміст
Завдання

Процеси

Функції

Значення, роль

Завдання 3. На прикладі додатку 1 розробити програму робочого дня аніматора в пансіонаті

Література:
Основна:
1. Байлик С.І., Кравець ОМ. Організація анімаційних послуг в туризмі: Навч. посібник. - Харків:
ХНАМГ, 2008. - 197с.
2. Божук Т.І. Інноваційні підходи до організації анімації в рекреаційно-туристичній діяльності /
Т.І. Божук [Електронний ресурс]. - Режим доступу до матеріалів:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Vnulp/Ekonomika/ 2008_628/64.pdf
3. Булыгина И.И., Гаранин Н.И., Соколова Л.В. Современный подход к организации
туранимационной деятельности и подготовке специалистов. // Проблемы социального
управления: межвузовский научный сборник. Вып.2. – Саратов: СГСЭУ, 2001.
4. Веселова Н.Ю. Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме
– Краснодар: ЮИМ, 2007 Часть 1.
5. Веселова Н.Ю. Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме
– Краснодар: ЮИМ, 2007 Часть 2.
6. Гальперина Т.И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации:
Учебно-методическое пособие. - М.: РИБ «Турист», 2004.
7. Гальперина Т.И. Режисура курортно-досуговых программ в работе менеджера туристской
 анимации: Учеб. пособие / Т.И. Гальперина. – М.: Советский спорт, 2006. – 168 с.
8. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
9. Курило Л.В. Теория и практика анимации: 4.1. Теоретические основы туристской анимации:
Учеб. пособие / Л.В. Курило; Росс.ак. туризма– М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
10. Лавров Ф.Н. Профессиональна подготовка менеджеров-аніматорів в образовательных
учреждениях туристического профиля: Автореф. канд. дис. М., 2000. – 19 с.
11. Никитский М. В. Теоретические и исторические аспекты современной социокультурной
анимационной деятельности. Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. 2008. Вып. 3(10). С.
28-36
12. Петрова І.О. Дозвілля в зарубіжних країнах: Підручник. – К.: Кондор, 2005. – 408 с.
Допоміжна
1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное
пособие для студентов вузов/ Г.А. Аванесова. – М.: Аспект, 2006. – 236 с.
2. Горлинская Н. Массовик-затейник. Организация корпоративных мероприятий. Универсальные
сценарии для любой компании/ Н. Горлинская – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 253 с.

Тема 2. Анімаційна діяльність у туризмі.

Семінарське заняття 1

Мета: Сформувати систему знань про анімаційну діяльність у туризмі як чітко сплановану,
регламентовану, організаційно керовану і забезпечену матеріальними, фінансовими і кадровими
ресурсами.

Питання для обговорення:

1. Значення анімаційних послуг в сучасній туристичній діяльності
2. Анімаційні технології в сільському зеленому туризмі
3. Інтеграція фізичної і духовної рекреації молоді в процесі соціально-педагогічної анімації
4. Методичні основи анімаційного туроперейтингу
5. Сучасні ідеологічні підходи в соціокультурній анімації
6. Вітчизняні філолофсько-педагогічні традиції й соціокультурна анімація
7. Методологічні основи соціокультурної анімації
8. Організація соціально-культурного дозвілля в туризмі

Література:
Основна:
1. Байлик С.І., Кравець ОМ. Організація анімаційних послуг в туризмі: Навч. посібник. - Харків:
ХНАМГ, 2008. - 197с.
2. Божук Т.І. Інноваційні підходи до організації анімації в рекреаційно-туристичній діяльності /
Т.І. Божук [Електронний ресурс]. - Режим доступу до матеріалів:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Vnulp/Ekonomika/ 2008_628/64.pdf
3. Булыгина И.И. Туранимация как перспективное направление в туризме.// Вестник СГСЭУ №1
2001. Изд-во СГСЭУ, 2001.
4. Веселова Н.Ю. Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме
– Краснодар: ЮИМ, 2007 Часть 1.
5. Веселова Н.Ю. Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме
– Краснодар: ЮИМ, 2007 Часть 2.
6. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
7. Курило Л.В. Теория и практика анимации: Теоретические основы туристской анимации: Учеб.
пособие / Л.В. Курило; Росс.ак. туризма– М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
8. Никитский М. В. Теоретические и исторические аспекты современной Социокультурной
анимационной деятельности. Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. 2008. Вып. 3(10). С.
28-36
9. Приезжева Е. М. Социально-культурная анимация в туризме / Е. М. Приезжева. - М.: РИБ
Турист, 2003. - 120 с.
10. Тарасов Л.В. Социокультурная анимация в XXI веке: концепция развития социально-
поддерживающих гражданских инициатив в России: монография. - М.: Русаки, 2012. - 223 с.
11. Третьякова Г. Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме :
 учеб. пособие / Т. Н. Третьякова. - М. : Академия, 2008. - 272 с.

Допоміжна
1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное
пособие для студентов вузов/ Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Перс, 2006. – 236 с.

Тема 2. Організація дозвілля від найдавніших до нинішніх часів

Семінарське заняття 2
Мета: Формування знань про особливості організаційних процесів дозвілля від найдавніших до
нинішніх часів.

Питання для обговорення:

1. Вільний час людини як можливість заповнення дозвілля осмисленою і активною
діяльністю
2. Особливості святкування Великих Діонісій
3. Гладіаторські бої: історія виникнення.
4. Поняття та форми дозвілля у Стародавньому Римі
5. Олімпійський рух в Україні. Участь спортсменів України в Олімпійських іграх
6. Олімпійські ігри 1980 р. в Москві
7. Особливості видів спорту сучасних Зимових Олімпійських ігор
8. Особливості видів спорту сучасних Літніх Олімпійських ігор

Практичне завдання
Завдання 1. Використовуючи літературні джерела та матеріали лекційного курсу заповнити
таблицю 1 " Види спорту сучасних Олімпійських ігор ".

Назва Види спорту

Зимові олімпійські ігри
Літні олімпійські ігри

Література:
Основна:
1. Байлик С.И. Вступление в анимацию гостеприимства: Учеб. пособие / С.И. Байлик. – Х.:
Прапор, 2006. – 160 с.
2. Маринович Л.П. Гражданин на празднике Великих Диониссий и полисная идеология//Человек
и общество в античном мире. М., 1998 г.
3. Олимпийские ігри: от Древней Греции до наших дней: сборник методических материалов/ сост.
Е. В. Игнатьева, Е. Н. Тимошкина, О. Н. Савостьянова ; науч. ред. О. А. Чувильскаа Е. Н.
Тимошкина. — Москва : ЦУНБ им. Н. А. Некрасова, 2013. — 68 с.: ил.
4. Жизнь древнего Рима: ИТД « роківний сад»; СПб.; 2000
5. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО РИМА В 2-х томах. МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО «НАУКА» 1985
6. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
7. Анімаційні форми дозвілля: історичний аспект. – К.: ПП „ППНВ”, 2010. – 640 с.
8. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное
пособие для студентов вузов/ Г.А. Аванесова. – М.: Аспект, 2006. – 236 с.
9. Вилле-ле-Дюк Э. Э. Жизнь и развлечения в Средние века : пер. с фр. / Э. Э. Вилле-ле-Дюк. -
СПб., 1997.
10. Даркенич В. П. Народная культура средневековья / В. П. Даркевич. -М. 1988.

Змістовий модуль 2.
Анімація як сегмент культурно-дозвіллєвої туристської діяльності
 Тема 1. Драматургія анімаційно-театралізованих програм.

Семінарське заняття 1
Мета: формування понять та набуття практичних навичок у застосуванні засобів драматургії
при розробці анімаційно-театралізованих програм.

Питання для обговорення:

1. Театралізація як одна з форм розвитку внутрішнього туризму
2. Драматургія культурно-дозвіллєвих і анімаційних програм.
3. Сценарний задум культурно-дозвіллєвої програми.
4. Особливості художнього монтажу сценарію культурно-дозвіллєвої програми.
5. Особливості режисури культурно-дозвіллєвої програми.

Практичне завдання

Завдання 1.
Розробити сценарій театралізованого свята для туркомплексу Розробку здати у письмовому
вигляді.
Роботу оформити у файловій папці для "Скриньки аніматора".

Література:
Основна:
1. Асанова И.М. Организация культурно-досуговой деятельности : учебник для студ.
учреждений высш. проф. образования / И. М. Асанова, С.О.Дерябина, В.В.Игнатьева. — 2-е
изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 192 с. —
2. Булыгина И.И., Гаранин Н.И., Соколова Л.В. Современный подход к организации
туранимационной деятельности и подготовке специалистов. // Проблемы социального
управления: межвузовский научный сборник. Вып.2. – Саратов: СГСЭУ, 2001.
3. Гальперина Т.И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации:
Учебно-методическое пособие. - М.: РИБ «Турист», 2004.
4. Гальперина Т.И. Режисура курортно-досуговых программ в работе менеджера туристской
анимации: Учеб. пособие / Т.И. Гальперина. – М.: Советский спорт, 2006. – 168 с.
5. Журавлева М. М. Анимация в рекреации и туристской деятельности: курс лекций. Иркутск:
ООО «Мегапринт», 2011 г. - 135 с.
6. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
7. Курило Л.В. Теория и практика анимации: 4.1. Теоретические основы туристской анимации:
Учеб. пособие / Л.В. Курило; Росс.ак. туризма– М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
8. Приезжева Е. М. Социально-культурная анимация в туризме / Е. М. Приезжева. - М.: РИБ
Турист, 2003. - 120 с.
9. Пядушкина И. И. Анимация в социально-культурном сервисе и туризме : учеб. пособие / И.
И. Пядушкина. - Иркутск : Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2011.-192 с.
10. Театрализация как одна из форм развития внутреннего туризма. Инновации в
социокультурном бизнесе и туризме, Москва, Советский спорт, 2006.
http://www.razlib.ru/delovaja_literatura/innovacii_v_sociokulturnom_servise_i_turizme/index.php
11. Третьякова Г. Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме :
учеб. пособие / Т. Н. Третьякова. - М. : Академия, 2008. - 272 с.
Допоміжна
1. Горлинская Н. Массовик-затейник. Организация корпоративных мероприятий. Универсальные
сценарии для любой компании/ Н. Горлинская – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 253 с.
2. Жданова Е.И., Иванов С.В., Кротова Н.В. Менеджмент шоу-бизнеса. – М., 1997.
3. Квартальнов В.А. Избранные труды. Теория и практика туризма. 2 том. Социальный туризм. -
М.: Финансы и статистика, 1998.
4. Уокер Д. Введение в гостеприимство. М.: Издательское объединение "ЮНИТИ", 1999.

Тема 2. Спортивні заходи в анімаційній діяльності

 Семінарське заняття 2

Мета: надбання знань та виявлення потенційних можливостей використання анімаційних послуг

у спортивних заходах

Питання для обговорення:

1. Роль спортивних споруд в індустрії туризму
2. Організація водно-спортивних заходів у туризмі
3. “Особливості режисури спортивних свят
4. Нетрадиційні системи зміцнення здоров’я і фізичного удосконалення.
5. Важливість дозування фізичного навантаження у спортивних заходах
6. Особливості методів лікувальної фізичної культури
7. Засоби та форми лікувальної фізичної культури
8. Характеристика засобів відновлення працездатності
9. Система забезпечення працездатності та її відновлення засобами фізичної культури
та спорту

Практичне завдання

Розробити сценарій спортивного свята для дитячого лікувального закладу. Розробку здати у
письмовому вигляді.
Роботу оформити у файловій папці для "Скриньки аніматора".

Література:
Основна:
1. Байлик С.І., Кравець ОМ. Організація анімаційних послуг в туризмі: Навч. посібник. -
Харків: ХНАМГ, 2008. - 197с.
2. Булыгина И.И. Физическое воспитание подростков в туркомплексах - одна из сторон
тураніматорской работы // Актуальные проблемы туризма. - М.: РМАТ, 1999.
3. Гальперина Т.И. Режисура курортно-досуговых программ в работе менеджера туристской
анимации: Учеб. пособие / Т.И. Гальперина. – М.: Советский спорт, 2006. – 168 с.
4. Журавлева М. М. Анимация в рекреации и туристской деятельности: курс лекций. Иркутск:
ООО «Мегапринт», 2011 г. - 135 с.
5. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
6. Курило Л.В. Теория и практика анимации: 4.1. Теоретические основы туристской анимации:
Учеб. пособие / Л.В. Курило; Росс.ак. туризма– М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
7. Об анимационной деятельности в туристических и спортивно-оздоровительных
учреждениях/ И.И. Булыгина, Российская международная академия туризма. – М.: 2004.
8. Булыгина И.И. Особенности подготовки кадров в спортивно-оздоровительном туризме //
Актуальные проблемы туризма. - М.: РМАТ, 1999.
9. Виноградов П.А., Жолдак В.И., Кама роківдинов В.Г. Туризм и здоровый образ жизни //
Основы физической культуры: Учеб. пособие. – Челябинск, 1997. – Ч.4.
10. Курило Л. В. Краеведение и туризм : учебное пособие / Л. В. Курило. -М.: РЙБ «Турист»,
2005. - 180 с.
11. Петрова І.О. Дозвілля в зарубіжних країнах: Підручник. – К.: Кондор, 2005. – 408 с.
12. Чепик В.Д., Квартальнов А.В. Специалисты менеджмента спортивного туризма. //
Актуальные проблемы туризма'99. - М.: РМАТ, 1999.
13. Щур Ю.В., Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм. Навчальний посібник. – К.:
«Альтпрес», 2003. – 232 с.

Зразок методики проведення рухливих ігор

на спортивних майданчиках

Рекомендовані рухливі ігри на спортивних майданчиках наведені в таблицях 1-

Таблиця 1 - „Послідовні передачі по колу"

Інвентар - баскетбольні м'ячі Місце проведення - спортивний майданчик
 Приклад анімаційних спортивно-оздоровчіх програм
Ігри на воді. Ігри, що допомагають освіжиться, дуже популярні серед гостей. Для їхнього
проведення потрібно багато команд. Метою ігор на воді є встановлення контакту між гістьми та
аніматорів з гістьми. Клоуни за 45 хвилин до початку ігор записують імена учасників. Ігри на воді
проводяться в 15.30, тому що цей ідеальний час для збору учасників біля води.
Заняття по розігріву тіла. Це гарні заняття, що допомагають підготувати мускули для
більш важких вправ. При цьому потрібно робити повільні й м'які рухи. Ці вправи можуть
виконувати гості всіх вікових груп.
Аеробіка. Аеробіка як активна форма дозвілля, метою якої є прискорення пульсу й
зміцнення серцевого м'яза, припускає наявність добре освічених, уважних і активних тренерів.
Аеробіка, з одного боку, повинна бути приємною, а з іншого боку - задовольняти запити тих
гостей, які прагнуть одержати серйозну фізичну підготовку. Заняття тривають півгодини, тому в
них можуть брати участь навіть нетреновані люди. Для бажаючих займатися більш інтенсивно,
вони проводяться два рази в день. Аніматор повинен запрошувати учасників, підбадьорювать їх і
створювати приємну атмосферу, показувати вправи й спостерігати за правильністю їхнього
виконання, щоб уникнути яких-небудь травм.
Аеробіка на воді. Виконання вправ на воді - це не тільки самий здоровий, але й самий
популярний вид аеробіки, особливо для гостей, які в будинку не мають можливості для подібних
занять. Аеробіка на воді є гарною розвагою й може виконуватися будь-якою віковою групою.
Степ-аеробіка. Це найвідоміший вид аеробіки. Пропонується вранці курс занять для
початківців, а після обіду проводять заняття для гостей більш підготовлених.
Тренування тіла. Вправи концентруються на групі певних м'язів (наприклад, м'язів живота,
ніг і стегон). Вони базуються на простих, повторюваних рухах і тренують певні ділянки тіла. Ці
заняття можна проводити з людьми будь-якого віку.
Каратеробик. Це нова форма аеробіки, що базується на рухах карате, але не є такою
агресивною.
Фітнес-центр. У фітнес-центрі пропонують гостям, і особливо тим, хто має можливість за
місцем проживання відвідувати такий центр, великий вибір тренажерів, щоб підтримати
досягнутий рівень навантажень.
Біг підтюпцем. Деякі гості готелів займаються ранковими видами спорту, щоб одержати
заряд бадьорості на день. Одні бігають зранку час від часу, для інших цей вид спорту є
повсякденністю. Багато хто з гостей навіть у відпустці не можуть відмовитися від своєї звички й
прокидаються вранці, щоб пробігтися. У цьому випадку завжди метою анімації готелю є більш
тісний контакт між гістьми, створення групи аматорів ранкового бігу.
Велоспорт. Майже всі гості є аматорами природи й радуються прогулянкам по лісі, річці і
іншим гарним ландшафтам місцевості. Велосипедні тури проводяться винятково вранці, але якщо
гості бажають, таку прогулянку можна зробити й після обіду. Аніматор велосипедного спорту, що
супроводжує всіх учасників туру, повинен мати прекрасну фізичну форму. У деяких клубах
створені центри велосипедистів, які мають у своєму розпорядженні кваліфікованих аніматорів-
інструкторів з велоспорту, а різні маршрути і спорядження, розраховані на кожного окремого
гостя. Центри велосипедистів, як правило, проводять у сезон один великий захід.
Вітрильний спорт. Поряд із класичними заняттями на воді (серфінгом, водними лижами,
каное й ін.) є спеціальні програми по вітрильному спорту, вітрильні човни та катамарани. Заняття
проводять кваліфіковані тренери вітрильного спорту.
Верхова їзда. Програма верхової їзди на конях передбачає курс для початківців і дає
можливість поліпшити наявні навички. Діти можуть ближче познайомитися із тваринами.
Теніс. Теніс є самим популярним видом спорту. Так як попит на нього великий, готелі
змушені обмежувати індивідуальні заняття й заздалегідь бронювати місця. У тенісних клубах
працюють професійні тренери; проводяться групові й індивідуальні заняття, тренування із
тренажером, заняття із записом на відеокамеру; пропонуються комп'ютерна підтримка партії при
бронюванні місця, різноманітний матеріал для гри; є можливість взяти участь у тенісному турнірі.
Стрілянина з лука. Стрілянина з лука - вид спорту, що з'єднує концентрацію уваги й
техніки. Майданчик для стрілянини з лука повинен перебувати в тихому місці й бути обнесений
захисною сіткою, щоб уникнути ушкоджень чого-небудь або кого-небудь. Аніматор готелю по
цьому виді спорту повинен бути особливо уважним, тому що стрілянина з лука пов'язана з певним
ризиком. Особливу увагу необхідно звертати на те, що спорядження повинне бути у відмінному
стані
 Тема 3. Гра як ефективна форма анімації в туризмі

Семінарське заняття 3
Мета: виявлення потенційних можливостей гри як ефективної форми анімації в туризмі

Питання для обговорення:

1. Туристсько-пізнавальні ігри
2. Сутність рольових ігор
3. Рольові ігри й туризм
4. Гра як ефективна форма культурно-дозвіллєвої діяльності й анімації.
5. Психолого-педагогічні можливості гри. Види психологічних ігор.
6. Народні традиційні види ігор
7. Ігри - експромти

Практичне завдання
Завдання 1. Підготувати по 3 - 4 гри, які можна проводити в дорозі (в автобусі, у поїзді), у
закритому приміщенні й на відкритому повітрі для дорослих і дітей, які не потребують
попередньої підготовки групи Провести із групою одну з ігор.
Завдання 2. На основі доповіді "Народні традиційні святкові види ігор" провести у групі одну із
ігор, традиційних для народних свят
Завдання 3. На основі доповіді " Ігри - експромти" провести на практиці одну із ігор.
Завдання 4. Сформувати каталог ігор (національні святкові й календарні ігри, ігри-експромти, ігри
в дорозі, гри для дітей і дорослих).
Роботу оформити у файловій папці для "Скриньки аніматора".

Література:
Основна:
1. Байлик С.І., Кравець ОМ. Організація анімаційних послуг в туризмі: Навч. посібник. - Харків:
ХНАМГ, 2008. - 197с.
2. Булыгина И.И. Ігра как наиболее эффективное воспитательное средство тураніматорской
работы при организации детского досуга // Актуальные проблемы туризма. - М.: РМАТ, 1999.
3. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
4. Курило Л.В. Теория и практика анимации: 4.1. Теоретические основы туристской анимации:
Учеб. пособие / Л.В. Курило; Росс.ак. туризма– М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
5. Приезжева Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учеб.-метол,
пособие / Е. М. Приезжева : Рос. международ, акал, туризма. -М. : Советский спорт. 2005.
6. Афанасьев С. Что делать с детьми в загородном лагере. // Воспитание школьников. - 1994. - №3
7. Бокланова И.К. Организация культурно-массовой работы в туристических учреждениях. – М.:
1982.
8. Бочелюк В.Й., Бочелюк В.В. Дозвіллєзнавство. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної
літератури, 2006. – 208 с.
9. Булыгина И.И. Проблемы воспитания подрастающего поколения и их решение средствами
туризма // Актуальные проблемы туризма'99. - М.: РМАТ, 1999.
10. Булыгина И.И., Гаранин Н.И. Абонементные экскурсионно-учебные туры и программы для
детей // Актуальные проблемы туризма'99. - М.: РМАТ, 1999.
11. Ігри. Обучение. Тренинг. Досуг. Под ред. В.В. Петрусинского. - М., 1994.
12. Корсунцев С.Л. Без праздника нет детства.// Клуб. - 1998. - № 4 - С.11.
13. Котанс А. Я. Технология социально-культурного сервиса и туризма : учеб. пособие / А. Я.
Котанс. - М. : Флинта : НОУ ВПО «МПСИ», 2010. -384 с.
14. Кувватов С.А. Активный отдых на свежем воздухе. – М.: Феникс, 2005. – 314 с.
15. Организация обслуживания родителей с детьми в туристских учреждениях. - М., 1985.
16. Педагогіка туризму. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. /За ред.
проф. Федорченка В.К., проф. Фоменка Н.А., доц. Скрипник М.І., доц. Цехмістрової Г.С. / – К.:
Видавничий Дім «Слово», 2004. – 296 с.
17. Петрова І.О. Дозвілля в зарубіжних країнах: Підручник. – К.: Кондор, 2005. – 408 с.
18. Принципы планирования отдыха родителей с детьми в туристских предприятиях. - М., 1986.
19. Театрализация как одна из форм развития внутреннего туризма. Инновации в социокультурном
бизнесе и туризме, Москва, Советский спорт, 2006.
http://www.razlib.ru/delovaja_literatura/innovacii_v_sociokulturnom_servise_i_turizme/index.php
20. Усыскин Г.С. В. В классе, в парке, в лесу (Ігри и соревнования юных туристов). - М.: 1996.
21. Чубаров Л. Праздники в лагере // Воспитание школьников. - 1994. -№3.
22. Чудакова Н.В. Праздники для детей и взрослых. - М.,1997.
23. Щур Ю.В., Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм. Навчальний посібник. – К.:
«Альтпрес», 2003. – 232 с.

Тема 4. Дитяча анімація як важливий сегмент туристської діяльності

Семінарське заняття 4

Мета: ознайомлення та формування знань щодо дитячої анімації як важливого сегменту

туристської
.
Питання для обговорення:
1. Історія проведення дитячих балів. У якому столітті вперше почали влаштовуватися дитячі
бали?
2. Дитячі бали як підготовка до дорослого життя й виїзду у світ
3. Анімаційні програми для дітей.
4. Специфіка дозвіллєвої роботи з підлітками та молоддю
5. Врахування дозвіллєвої орієнтації дітей в анімаційних програмах у дитячих дозвіллєвих
установах

Практичне завдання
Завдання 1. За підготовленим питанням "Специфіка дозвіллєвої роботи з підлітками та молоддю"
заповнити таблицю 1.

Таблиця 1. "Напрями діяльності зарубіжних соціокультурних закладів у роботі з підлітками й

молоддю"

Напрями діяльності Сутність

1. Скласти анімаційну програму для дітей віком 10-15 років протягом 2-х днів перебування у
відпочинковому таборі. Програму розписати по годинах, врахувавши режим харчування
(сніданок, обід, підвечірок, вечеря).

Література:
Основна:
1. Асанова И.М. Организация культурно-досуговой деятельности : учебник для студ. учреждений
высш. проф. образования / И. М. Асанова, С.О.Дерябина, В.В.Игнатьева. — 2-е изд., испр. и
доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 192 с. —
2.
3. Байлик С.І., Кравець ОМ. Організація анімаційних послуг в туризмі: Навч. посібник. - Харків:
ХНАМГ, 2008. - 197с.
4. Булыгина И.И. Ігра как наиболее эффективное воспитательное средство тураніматорской
работы при организации детского досуга // Актуальные проблемы туризма. - М.: РМАТ, 1999.
5. Килимистий С.М. Анімація в туризмі: Навчальний посібник. – К.: ФПУ, 2007. – 188 с.
6. Курило Л.В. Теория и практика анимации: 4.1. Теоретические основы туристской анимации:
Учеб. пособие / Л.В. Курило; Росс.ак. туризма– М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
7. Приезжева Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учеб.-метол,
пособие / Е. М. Приезжева : Рос. международ, акал, туризма. -М. : Советский спорт. 2005.
8. Афанасьев С. Что делать с детьми в загородном лагере. // Воспитание школьников. - 1994. - №3
9. Бокланова И.К. Организация культурно-массовой работы в туристических учреждениях. – М.:
1982.
10. Бочелюк В.Й., Бочелюк В.В. Дозвіллєзнавство. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної
літератури, 2006. – 208 с.
11. Булыгина И.И. Проблемы воспитания подрастающего поколения и их решение средствами
туризма // Актуальные проблемы туризма'99. - М.: РМАТ, 1999.
12. Булыгина И.И., Гаранин Н.И. Абонементные экскурсионно-учебные туры и программы для
детей // Актуальные проблемы туризма'99. - М.: РМАТ, 1999.
13. Ігри. Обучение. Тренинг. Досуг. Под ред. В.В. Петрусинского. - М., 1994.
14. Корсунцев С.Л. Без праздника нет детства.// Клуб. - 1998. - № 4 - С.11.
15. Котанс А. Я. Технология социально-культурного сервиса и туризма : учеб. пособие / А. Я.
Котанс. - М. : Флинта : НОУ ВПО «МПСИ», 2010. -384 с.
16. Кувватов С.А. Активный отдых на свежем воздухе. – М.: Феникс, 2005. – 314 с.
17. Организация обслуживания родителей с детьми в туристских учреждениях. - М., 1985.
18. Педагогіка туризму. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. /За ред.
проф. Федорченка В.К., проф. Фоменка Н.А., доц. Скрипник М.І., доц. Цехмістрової Г.С. / – К.:
Видавничий Дім «Слово», 2004. – 296 с.
19. Петрова І.О. Дозвілля в зарубіжних країнах: Підручник. – К.: Кондор, 2005. – 408 с.
20. Принципы планирования отдыха родителей с детьми в туристских предприятиях. - М., 1986.
21. Усыскин Г.С. В. В классе, в парке, в лесу (Ігри и соревнования юных туристов). - М.: 1996.
22. Чубаров Л. Праздники в лагере // Воспитание школьников. - 1994. -№3.
23. Чудакова Н.В. Праздники для детей и взрослых. - М.,1997.
24. Щур Ю.В., Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм. Навчальний посібник. – К.:
«Альтпрес», 2003. – 232 с.