‫االسم ‪........................

:‬‬ ‫رقييـــم مكزسجبد الزالميــذ في ثدايخ السنخ‬ ‫وسارح الزّزثيخ‬

‫اللقــــت ‪....................:‬‬ ‫في مبدح اإليقبظ العلمــــــــي‬ ‫اإلدارح الجهىريخ للزّزثيخ ثسيدي ثىسيد‬
‫الدرجخ الثّبلثخ ‪ /‬السنخ السبدسخ‬ ‫رفقّديخ المدارس االثزدائيخ للغخ العزثيخ‬
‫المدرس ‪:‬سفيبن سريجي‬ ‫الزىقيذ‪ 45 :‬دق‬ ‫دائزح الزقبة‪2‬‬
‫السنخ الدراسيّـــخ ‪2017 / 2016 :‬‬ ‫المدرسخ االثزدائيخ ‪ :‬ثئز الشبرف‬

‫األنشطـــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫المعاييـر‬
‫طعام‬
‫يقدم ال ّ‬
‫السنـــد عــ‪1‬ــدد ‪ :‬زار محمد وأختو فاطمة حديقة الحيوانات وشاىدا حارس الحديقة ّ‬
‫لتحصمت‬
‫ّ‬ ‫لبعض الحيوانات‪ .‬قالت فاطمة ‪ ":‬لو كانت ىذه الحيوانات تعيش في وسطيا الطبيعي‬
‫عمى غذائيا بمفردىا‪".‬‬
‫التعميمة ‪: 1-1‬‬
‫أص ّنف الحيوانات التالية في الجدول حسب طريقة صيدىا ‪ :‬النسر ‪ /‬الضفدعة ‪ /‬العنكبوت‬
‫معـ ‪ 1‬أ‬
‫تصطاد بالمطاردة‬ ‫تصطاد بالمباغتـــة‬ ‫تصطاد بالحيمة والفخ‬
‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬

‫التعميمة‪: 1-2‬‬
‫بكيفية استيالكو لغذائو ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫كل حيوان‬
‫* أربط ّ‬ ‫معـ ‪1‬ب‬

‫يستيمك فريستو عن طريق االمتصاص‪.‬‬ ‫‪ -‬النســــر‬

‫تستيمك فريستيا باالبتالع‪.‬‬ ‫‪ -‬العنكبوت‬
‫يستيمك فريستو بعد تمزيقيا‪.‬‬ ‫‪ -‬األفعى‬

‫السند عـــ‪2‬ـــدد ‪:‬‬

‫وز تشرب من بركة ماء فقالت في نفسيا ‪ ":‬ىل ىذا الماء صالح فعال‬
‫تأممت فاطمة في بجع وا ّ‬
‫ّ‬
‫لمشراب ؟"‬ ‫معـ ‪ 2‬أ‬
‫التعميمة‪:2-1‬‬
‫ماىي العمميات التي يقوم بيا اإلنسان لمحصول عمى ماء صالح لمشراب؟‬
‫‪..........................)3 ........................)2 ........................)1‬‬
 ‫السند عــ ‪ 3‬ــدد ‪:‬‬
‫انبير محمد بتعدد الحيوانات في الحديقة وباألشجار والنباتات‪.‬‬
‫التعميمة ‪: 3-1‬‬
‫أكمل بكتابة النتيجة بعد دراسة ظروف زراعة بذور الموبيا ( تنبت أو ال تنبت )‬
‫ّ‬ ‫معـ ‪ 2‬ب‬
‫النتائــــــــج‬ ‫الز ارعــــــة‬
‫ظـروف ّ‬
‫‪.......................................‬‬ ‫بذرة ناضجة وسميمة مع سقي منتظم ودرجة حرارة ‪°25‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫بذرة ناضجة مع جفاف ودرجة حرارة ‪°40‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫بذرة سميمة ‪ +‬سقي بكميات كبيرة ‪ +‬درجة حرارة ‪°25‬‬
‫السنـد عــ ‪ 4‬ــدد‪:‬‬
‫ط طائر صغير‬
‫حية ‪ .‬ح ّ‬
‫تجول محمد في أنحاء الحديقة فوصل بجانب بركة فييا وحوليا تعيش كائنات ّ‬
‫ّ‬
‫عمى األرض واخذ يقفز‪ .‬شاىد نممة وبسرعة البرق أكميا‪.‬‬
‫إن الكائنات في الطبيعة يتغ ّذى بعضيا عمى بعض‪.‬‬
‫ّ‬
‫التعميمة ‪: 4-1‬‬
‫الحية ‪.‬‬
‫غذائية بك ّل ىذه الكائنات ّ‬
‫ّ‬ ‫أكون عمى األق ّل سمسمة‬
‫ّ‬
‫معـ ‪3‬‬

‫أذكر درجة ك ّل مستهلك‪.‬‬

‫مستهلك درجـة‬
‫ثالثـــة‬

‫جدول إسناد األعــــــداد‬

‫معايير الح ّد األدنـــــــــــى‬ ‫معيار التميّز‬
‫معـ ‪3‬‬ ‫معـ ‪2‬ب‬ ‫معـ ‪2‬أ‬ ‫معـ ‪1‬ب‬ ‫معـ ‪1‬أ‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملّك‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫دون التملّك األدنــــى‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫التملّك األدنــــــــى‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.75‬‬ ‫‪3.75‬‬ ‫‪3.75‬‬ ‫‪3.75‬‬ ‫التملّك األقصــــــــى‬