GRAMATIKA

1. Ariketa honetan zenbait aditz lokuzio landuko dituzu (nahi, behar, balio...).
Horretarako, bete itzazu hutsuneak.
En este ejercicio vas a trabajar ciertas locuciones verbales (nahi, behar,
balio...). Para ello, rellena los huecos de las siguientes frases.
1. Nik kafesnea nahi DUT.
2. ...................nahi duzu? (ardo)
3. Esnerik nahi......................? (zu)
4. Nik ez...........................sagarrik nahi; laranjak nahi......................
5. Zuk ez........................bananarik nahi; madariak nahi.....................
6. Jonek ez....................angularik nahi; txipiroiak nahi..........................
7. .......................nahi du gehiago? (nor)
8. Nik ere pastelak nahi............................
9. Nolakoak nahi............................; luzeak ala laburrak? (zu)
10. Guk ez......................tortillarik nahi; kroketak nahi...........................
11. Zuek ez.......................garbantzurik nahi; indabak nahi.........................
12. Langileek ez.............................grebarik nahi; oporrak nahi....................
13. Zer nahi.........................horiek?
14. .......................ez dugu kaferik nahi
15. ......................arrautza frijituak nahi dituzte (umeak)
16. Zer gehiago nahi................................? (zuek)
17. Ikusi nahi...............................erantzunak? (zuek)
18. Zenbat balio............................honek?
19. Zer behar......................, ba? (zuk)
20. Aspirina bat behar.........................(nik)
21. Zein nahiago.....................; hau ala bestea? (zuek)
22. Zer egin nahi.......................ba? (zuk)
23. Zenbat egun behar............................(zuk)
24. Ez ......................ezer egin nahi (haiek)
25. Bulegora itzuli behar......................(nik)
26. Nik nahiago..........................behean egon
27. Nortzuek etorri nahi....................nirekin?
28. Zer hartu nahi...........................? (zuk)
29. Zer egin behar...........................ba? (zuek)
30. Euskara ikasi behar..........................(nik)
31. Zurekin hitz egin behar...................(nik)
32. .....................ez du ezer esan nahi (hori)
33. Orain euskarazko ariketak egin behar....................(nik)
34. Zenbat egun behar...............................(zuk)

2. Ariketa honetan zenbait aditz lokuzio landuko dituzu (nahi, behar, balio...).
Horretarako, zuzen itzazu beheko esaldiak.
En este ejercicio vas a trabajar ciertas locuciones verbales (nahi, behar,
balio...). Para ello, corrige los errores de las siguientes frases.
1. Zenbat balio du HORREK?
2. Nik ez nahi dut
3. Nor nahi du gehiago?
4. Hori ez du balio
5. Gu ez dugu joan behar
6. Jonek ez nahi du gurekin etorri
7. Zenbat balio du kilo bat?
8. Nork etorri nahi du nirekin? Ni ez
9. Nor nahi du txikle bat?
10. Nireak dira, baina orain ez dut behar

3. Ariketa honetan zenbait aditz lokuzioren aspektua landuko duzu.

Horretarako, bete itzazu beeko esaldietako hutsuneak
En este ejercicio vas a trabajar el aspecto de ciertas locuciones verbales. Para
ello, rellena lo huecos de las frases siguientes.
1. Mikelek ez du gurekin etorri NAHI IZAN (no ha querido)
2. Normalean ez dute............................baina batek daki (no suelen querer)
3. Erre nahi baduzu, erretzaileen bagoira....................(tendrás que ir)
4. Ez dakit liburuak zertarako.........................(los querrán)
5. Etorri ez bada, ...........................ez duelako da (es porque no ha querido)
6. Galdetu diot, baina ez dit......................(no me ha querido responder)
7. Ziur aski berak..................................(querrá hacerlo)
8. Gehienetan berak..................................(suele querer hacerlo)
9. Azkenean, bakarrik................................(hemos tenido que hacerlo)
10. Autobusik ez badago, oinez..........................(tendremos que ir)
11. Ezin izan dut egin; medikuarengana.......................(he tenido que ir)
12. Sentitzen dut, baina berriro...............................(tendremos que hacerlo)
13. Gaur ezin dut, azterketa batzuk................................eta (tengo que corregir)
14. Gainditu nahi baduzue, oso gogor...............................(tendréis que estudiar)
15. Oso zaila da, baina gogor................................(tendremos que intentarlo)
16. Zoritxarrez.....................................ezer egin ( no he podido)
17. Zoritxarrez, .......................................garaiz heldu (no podremos)
18. Normalean...................................ezer egin (no se suele poder)
19. Orain.................................On egin! Eskerrik asko (estoy comiendo)
20. Saiatu gara, baina..............................(no hemos podido lograrlo)
21. Saiatuko naiz, baina ziur aski..............................(no podré venir)
22. Ez dakit non dauden...........................inola ere aurkitu (no he podido)

4. Ariketa honetan zenbait aditz lokuzioren aspektua landuko duzu.

Horretarako, bete itzazu beeko esaldietako hutsuneak
En este ejercicio vas a trabajar el aspecto de ciertas locuciones verbales. Para
ello, rellena lo huecos de las frases siguientes.
 1. Kostatu zaigu, baina azkenean EGIN AHAL IZAN DITUT (he podido hacerlo)
2. Zorionez, garaiz..............................(he podido terminarlos)
3. Zorionez, berarekin......................................(hemos podido hablar)
4. Asko kostatu zaio, baina garaiz..........................(ha podido llegar)
5. Orain arte gurasoen etxean....................................(he vivido)
6. Hemendik aurrera etxe honetan.............................(viviremos)
7. Hemen oso gustura...............................eta nire senarra ere bai (vivo)
8. Orain arte bakarrik....................................(he vivido)
9. Istripu bat eduki du, baina ez kezkatu.......................(que está vivo)
10. Enekok............................etxean geratu ( ha preferido)
11. Nik............................gauzak argi utzi (prefiero)
12. Azkenean.............................berriro egin (hemos preferido)
13. Beharbada...........................baina saiatuko gara (no podremos)
14. Eta Jon? Ez dakit, beharbada.........................(no ha podido venir)
15. Oso errazak dira, baina...............................(no los he podido hacer)
16. Beharbada ona da baina................................(no ha querido probar)
17. Kostatu zaigu, baina................................(ha merecido la pena)
18. Niri tituluak ez dit ezertarako........................(no me ha servido de nada)
19. Zertan aritu zara orain arte?.................................(viendo la televisión)
20. Ezin izan naiz lehenago etorri............................eta (he estado estudiando)
21. Orain...........................bihar azterketa dauka eta (estará estudiando)
22. Normalean ordu honetan telebista..........................(suelo estar viendo)

5. Ariketa honetan aditz- sistemak landuko dituzu. Adibideari begiratuta, osa

ezazu koadroa aditz bakoitzarekin esaldi bat eginez. Aditz guztiek ez dituzte
koadroko elementu guztiak onartzen; beraz, aditz laguntzailea ipintzeko ondo
erreparatu beharko diozu aditz bakoitzaren funtzionamenduari. Bestalde, aditz
bakoitzarekin posibilitate bat baino gehiago dago. Ariketa honek ez du
zuzenketa orririk; zuzentzeko jo tutorearengana.

En este ejercicio trabajarás los sistemas verbales. Siguiendo el ejemplo,

completa el cuadro para hacer una frase con cada verbo. No todos los verbos
aceptan todos los elementos, por lo tanto tendrás que fijarte bien en el
funcionamiento de cada verbo para poner el auxiliar correspondiente. De
todas formas, existe más de una opción para cada verbo. Este ejercicio no
tiene hoja de corrección; para corregirlo acude al tutor.

ADITZA NORK NORI ZER ADITZA +

LAGUNTZAILEA

Erosi Amamak Umeari Txupatxusa Erosi dio

Erosi Nik - Kotxea Erosi dut

Igurtzi

Eseri
Bildu

Ikutu

Harrikoa
egin

Lotu

Piztu

Itzali

Bildu

Banatu

Apurtu

Askatu

Sakatu

Dantzatu

Abestu

Buzti

Jakin

Irakurri

Jauzi

Irudiak egin

Azpimarratu

Ezabatu

Murgildu

Konpondu

6. Ariketa honetan aditz-sistemak landuko dituzu. Horretarako, gaztelaniaz

ematen zaizun esaldia itzuli beharko duzu, baina horren aurretiaz zer, nori,
nork eta aditza zein diren zehaztu beharko duzu. Lehen esaldian duzu
adibidea.
En este ejercicio trabajarás los sistemas verbales. Para eso, deberás traducir
la frase que se te da en castellano, pero previamente debes analizar qué casos
(zer, nori y nork) son posibles y con qué verbo. En la primera frase te
ofrecemos un ejemplo.

ESALDI ZER NORI NORK ESALDIA

Nos han
hecho una
faena.

A él le gusta el
café.

Me duele la
cabeza.

No quiero
hacerlo.

No nos
conocen.

No te han
traído los
libros.

Vamos a la
calle.

Se te han
perdido las
llaves.

Me gustan las
flores

La música me
calma los
nervios.

Tengo tres
días de
vacaciones.

7. Ariketa honetan aditz-sistemak landuko dituzu. Horretarako, gaztelaniaz

ematen zaizun esaldia itzuli beharko duzu, baina horren aurretiaz zer, nori,
nork eta aditza zein diren zehaztu beharko duzu. Lehen esaldian duzu
adibidea.
En este ejercicio trabajarás los sistemas verbales. Para eso, deberás traducir
la frase que se te da en castellano, pero previamente debes analizar qué casos
(zer, nori y nork) son posibles y con qué verbo. En la primera frase te
ofrecemos un ejemplo.

ESALDI ZER NORI NORK ESALDIA

Te he traído
un regalo de
Lisboa.

Las rosas del

jardín
necesitan
agua.

Me gustan
mucho las
películas de
acción.

El profesor
nos ha dado
muchos
ejercicios.

Los domingos
me levanto
tarde.

Hemos
comprado
sardinas para
la cena.

Te llevaré
hasta tu casa.

Luis no me ha
saludado.

Está prohibido
fumar en el
autobús.

Ayer se me
quemaron las
galletas.

AHAL ETA EZIN:

8. Ariketan honetan ahal eta ezin partikulak landuko dituzu. Horretarako, bete
itzazu hutsuneak partikula horiek erabiliz.
En este ejercicio vas a trabajar las partículas ahal y ezin (poder / no poder).
Para ello, rellena los huecos de las frases usando esas partículas.
1. Gaur EZIN NAIZ joan, oso lanpetuta nago eta (ezin)
2. Sentitzen dut, baina nik ______________ ezer egin (ezin)
3. Josuk ________________ lanik egin, bizkarreko mina dauka eta (ezin)
4. _______________ lorik egin, haginetako mina daukat eta (ezin)
5. Hori _______________ ukitu, berehala apurtzen da eta (ezin)
6. Horrek _______________ ezer esan, ideiarik ere ez dauka eta (ezin)
7. ____________ zuekin jolastu, orkatila okertu dut eta (ezin)
8. Zarata honekin ____________ ikasi (ezin)
9. ________________ gehiago itxaron, presa daukagu eta (ezin)
10. Guztion artean egin _________________ (ahal)
11. Eta zer egin ________________ nik? (ahal)
12. Guk egin ____________________,baina ez dugu nahi (ahal)
13. Handik _________________ ikusi, oso urrun dago eta (ezin)
14. Errepikatu _________________, mesedez? (zu ahal)
15. Aizu! Itzaliko ___________ argia, mesedez?
16. Hozkailu gainean utzi _________________ (zuek, ahal)
17. Sentitzen dut, baina gaur _________________ (ezin)

AHALERA:
9. Ariketa honetan ahalera landuko duzu. Horretarako, osa itzazu beheko
esaldiak.
En este ejercicio vas a trabajar los potenciales. Para ello, debes completar las
siguientes frases.
1. SAR NAITEKE? Jakina (puedo entrar)
2. Nahi duzunean________________________ (puedes venir)
3. Kontuz ibili, oso arriskutsua ______________________eta (puede ser)
4. Nekatuta bazaude ______________________ (podemos sentarnos)
5. Gustura ez bazaudete _______________________ (podéis ir)
6. Lo egiteko lekurik ez badaukate, hemen _____________________ (pueden
quedarse)
7. Ez utzi hor, ______________________ (que puede romperse el cristal)
8. Gustura ez bazaude, nahi duzunean____________________ (puedes ir)
9. Sentitzen dut, baina ni ________________________ (no puedo ir)
10. _____________________baina apurka-apurka (podéis acercaros)
11. Nahi duzuenean__________________________ (podéis volver)
12. Kontuz ez badabiltza, lanik gabe____________________ (pueden quedarse)
13. Partidu hau irabazten badut, txapeldun_____________________ (puedo ser)
14. Nahi baduzu, nirekin_________________________(puedes venir)
15. Oraintxe bertan irteten bada, garaiz________________________(puede
llegar)
16. Nahi duzuenean________________________(podemos empezar)
 17. Aste honetan hemen____________________nahi baduzue (podéis quedar)
18. Ziur aski____________________baina ez da erraza izango (pueden
arreglarse)
19. Laguntzarik behar baduzue, zuekin_____________________(puedo ir)
20. Nahi baduzu,_________________________(puedes sentarte)
21. Ez jolastu horrekin_______________________eta (puede romperse)
22. Oso zaila da, baina nahi baduzu______________________(podemos
intertarlo)
23. Ez ibili horrekin______________________eta (podéis ensuciaros)
24. Batzuetan, gauzak oso konplexuak________________________(pueden ser)

ARI NAIZ:
10. Ariketa honetan deklinabideko ARI IZAN landuko duzu. Horretarako beheko
galderei erantzun behar diezu, parentesi artean doan elementua erabiliz.

En este ejercicio trabajarás la forma ARI IZAN. Para ello deberás responder a
las siguientes preguntas usando el elemento que va entre paréntesis.

1. Zertan ari da Ander? (irakurri)

IRAKURTZEN ARI DA
2. Zertan ari da Itziar? (abestu)
3. Zertan ari dira umeak? (jolastu)
4. Zertan ari zara? (idatzi)
5. Zertan ari naiz? (lan egin)
6. Zertan ari zarete? (pintatu)
7. Zertan ari gara? (bazkaldu)
8. Nortzuk ari dira paseatzen? (guraso)
9. Nor ari da lanean? (ni)
10. Nortzuk ari dira euskara ikasten? (gu)

BAIEZKO PERPAUSA: (online)

1. Ariketa
2. Ariketa

BALDINTZA ERREALA:
12. Ariketa honetan baldintza errealak landuko dituzu. Horretarako, beheko
esaldiak itzuli behar dituzu.

En este ejercicio trabajarás las condicionales. Para ello, traduce las oraciones
siguientes.

1. Si no quieres, no lo hagas
 NAHI EZ BADUZU, EZ EGIN
2. Si no te gusta, no lo comas
3. Si quieres, te compro uno
4. Si no lo consigo, estoy perdido
5. Si está enfermo, mejor está en la cama
6. Si te interesa, te lo dejo
7. Si llama Jon, dile que no estoy
8. Si apruebo este exámen, me voy de vacaciones
9. Si no me equivoco, este es el hermano de Miren
10. Si no andas con cuidado, te vas a caer
11. Si no puedes, no vengas

DEKLINABIDEA:

13. Ariketa honetan deklinabidea landuko duzu. Horretarako hainbat esaldi

itzuli beharko duzu.

En este ejercicio trabajarás la declinación. Para ello deberás traducir varias

frases.

Itzul itzazu hurrengo esaldiak:

1. Tu madre, a las tres, viene de casa al euskaltegi a traerte el bocadillo.

2. El perro del vecino está dormido de lunes a viernes.
3. El perro del vecino no come a las dos.
4. Hoy tenemos cumpleaños a las diez menos cuarto en el euskaltegi.
5. Este euskaltegi es de los santurtziarras.
6. El euskaltegi de los santurtziarras está muy limpio.
7. Jon es cartero.
8. Jon es el cartero de la abuela.
9. Jon es el cartero de la abuela de Josune.
10. Jon es el cartero de la abuela de la amiga de Josune.
11. Jon es el cartero de la abuela de la amiga de la vecina de Josune.

DENBORAZKOAK. -(E)NEAN:

14. Ariketa honetan denborazko esaldiak landuko dituzu. Horretarako esaldiak

osatu beharko dituzu parentesi artean ematen zaizun zatia euskaratuz.

En este ejercicio trabajarás las oraciones temporales. Para ello deberás

completar las oraciones traduciendo la parte que se te ofrece entre paréntesis.

1. Menditik DOANEAN belarra zapaltzen du (cuando va)

2. Eguzkiak _____________________ bero izaten gara (cuando pega)
3. Etxeko lanak _______________________ bizkarreko mina izaten dut
(cuando hago)
4. Ikastolan ________________ umeak builaka izaten dira (cuando entro)
5. Amaiak dirua _______________________ amari eskatzen dio (cuando
necesita)
 6. Txoria alde egin ________________________ pena handia hartu nuen
(cuando se escapó)
7. Gu _____________________ zuek alde egin duzue (cuando hemos llegado)
8. Nire ahotsa ______________________________ negarrez hasi da (cuando
ha oído)
9. Hiztegia _______________________________ beste bat erosi zuen (cuando
se le perdió)
10. Praka ______________________________ gorri-gorri jarri da. (cuando se le
han roto)
15. Ariketa honetan denborazko esaldiak landuko dituzu. Horretarako, hainbat
esaldi euskaratu beharko dituzu.

En este ejercicio trabajarás las oraciones temporales. Para ello deberás

traducir al euskera las siguientes frases.

1. Cuando he ido a tu casa tú no has estado

2. Cuando he visto aquella estrella ha hecho buen tiempo
3. Cuando he oído esa noticia por la radio he escrito a Ana
4. Cuando lloro se me ponen los ojos rojos
5. Cuando ha terminado los trabajos se ha tumbado
6. Cuando he encendido la televisión le he visto

DENBORALIZAZIOAK. -(E)N BITARTEAN:

16. Ariketa honetan denborazko esaldiak landuko dituzu. Horretarako
denborazko esaldiak sortu beharko dituzu emandako bi zatiak lotuz. Adibide
bat emango dizugu nola egin behar duzun ikusteko.

En este ejercicio trabajarás las oraciones temporales. Para ello deberás crear
oraciones temporales uniendo las dos partes que se te dan. Tienes un ejemplo
para que sepas cómo hacerlo.

Ereduari jarraituz, elkar itzazu esaldiak:

Adib.: Xirulariak txirula jo / tinbala jo
Xirulariak txirula jotzen duen bitartean, tinbala jotzen du
1. Kalean musika jo / dantza egin
2. Dantza egin / dirua eskatu
3. Dirua eskatu / txapela kendu
4. Txapela kendu / makurtu
5. Makurtu / irribarre egin
6. Irribarre egin / hortzak erakutsi
7. Hortzak erakutsi / txirula jo ez
17. Ariketa honetan denborazko esaldiak landuko dituzu. Horretarako, hainbat
galderari erantzun behako diezu denborazko esaldi bat erabiliz. Eskaintzen
zaizun zuzenketa-orrian baiezko eta ezezko erantzunak daude; dena dela,
zalantzarik baduzu, jo tutorearengana.
En este ejercicio trabajarás las oraciones temporales. Para ello deberás
responder a varias preguntas utilizándolas. En la hoja de corrección que se te
ofrece aparecen las respuestas afirmativas y negativas; de todas formas, si
tienes dudas, acude al tutor.

Erantzun hurrengo galderak:

1. Klasean zauden bitartean, txanpaina edaten duzu?

2. Lagunekin hitz egiten duzun bitartean, barre egiten duzu?
3. Dutxatzen zaren bitartean, kantatzen duzu?
4. Ikasten duzun bitartean, musika entzuten duzu?
5. Etxeko lanak egiten dituzun bitartean, irratia entzuten duzu?
6. Euskaltegian zauden bitartean, gaztelaniaz hitz egiten duzu?
7. Bazkaltzen duzun bitartean, telebista ikusten duzu?
8. Telebista ikusten duzun bitartean, egunkaria irakurtzen duzu?
9. Egunkaria irakurtzen duzun bitartean, etxekoekin hitz egiten duzu?
10. Etxekoekin hitz egiten duzun bitartean, bazkaltzen duzu?

EGON:
18. Ariketa honetan egon aditza landuko duzu. Horretarako, osa itzazu beheko
esaldiak.
En este ejercicio vas a trabajar el verbo egon (estar). Para ello, debes
completar las siguientes frases.
1. NOREN ONDOAN dago? Josuren ondoan dago
2. _____________ondoan bizi naiz (eliza)
3. ________________gainean daude (aulkia)
4. Sardexkak_____________gainean daude (mahai)
5. Zure galtzerdiak_____________azpian daude (ohe)
6. Zuhaitz _______________azpian etzanda dago (bat)
7. Ni____________atzean eserita nago (Ines)
8. Nor dago__________________aurrean? (ni)
9. Zure jaka________________atzean dago (ate)
10. Nire betaurrekoak_________________barruan daude (tiradera)
11. Amaia_________________dago; bere logelan (goi)
12. Tren-geltokia hor _________________dago (behe)
13. Josuren anaia_______________artean eserita dago (gu)
14. Inesen neba______________________artean dago (Ander eta Miren)
15. __________________nago! (aspertu)
16. _________________zaude (gainditu)
17. _________________dago eserleku hau? (okupatu)
18. Aurreko gurpila__________________dago (zulatu)
19. Nola dago komuneko argia:_______________ala itzalita? (piztu)
20. __________________dago (ordaindu)
21. Horko botila hori_________________dago (huts)
22. Gaur oso urduri __________________(zu)
23. Horiek beti__________________barreka
24. Zuekin lasai___________________(ni)
25. Zopa oso______________________dago (bero)
 26. Hauek ondo__________________baina haiek hobeto
27. Hori txarto _____________dago (esan)
28. _______________zaudete, ala? (nekatu)
29. Oso pozik___________________irakasleekin (gu)
30. _________________ondoko kabina hondatuta dago (etxe)

19. Ariketa honetan egon aditza landuko duzu. Horretarako, zuzen itzazu
beheko esaldietako erroreak.
En este ejercicio vas a trabajar el verbo egon (estar). Para ello, debes corregir
los errores de las siguientes frases.
1. Zure zapatak ohe azpian dago: ZURE ZAPATAK OHE AZPIAN DAUDE.
2. Non dago liburuak? Mahai gainean
3. Zuek ez zaude nekatuta?
4. Mikel eta Jon nekatuta nago
5. Zer dago armairuko barruan?
6. Argi guztiak gaude itzalita.
7. Umeak atearen ondoan eserita dago
8. Non dago zure lagunak?

IRAKURMENA
1- Irakurri testua arretaz.

ERIZEK HAGINKA EGIN DIO

Gimnasioan Gorputz Hezkuntzako klasea amaitu da. Irakasleak ikaslei ilaran
jartzeko esan die. Erizek motxila bota du lurrera ilaran, Shilin korrika doa ilarara eta
lehenengoa jarri da.

-Kendu hortik! Hor nire motxila dago eta hori nire lekua da!.- dio Erizek.
-Ez, ez eta ez! Ni nago hemen, lehenengoa naiz- esaten dio Shilinek.

Mutil biak borrokan hasi dira. Erizek haginka egiten dio Shilini besoan. Haginkada
ederra eman dio besoan. Shilin negarrez hasi da. Irakaslea hurbildu da eta mutilak
urrundu ditu. Irakaslea oso haserre dago, eta mutil biekin hitz egin du. Gorputz
Hezkuntzako irakasleak tutoreari gertatutakoa kontatzen dio. Esther, tutorea, Shilini
besoa sendatu dio. Gero, patio orduan Estherrek mutil biekin hitz egiten du eta
ondoren mutil biak lagunak bihurtu dira betirako eta oso ondo konpontzen dira.

Egia Gezurra

Shilin bigarren lekuan jarri da.

Shilinek haginka egin dio Erizi.

Irakaslea ikasleekin haserre dago.

Mirenek Shilini besoa sendatu dio.

ÑIMIÑO

Ñimiño esaten didate, txiki txikia naizelako. Mahaira ia iristen ez naizelako eta,
leihotik bestaldera begiratzeko, beti aulkiren batera igo behar izaten dudalako.
Neba-arrebak, berriz, luze-luzeak ditut! Haiek asko hazi dira eta jakitokiko goi-goiko
apalera heltzen dira eta han dagoen mermelada hartzen dute. Nik, ordea, ez.
Laguntza eskatu behar izaten diet beti.

Batzuetan, korridorean edo pasiloan korrika nabilenean, neba arrebek estropezu

egiten dute nirekin.

-Egunen batean zapaldu egingo zaitugu. -esaten didate.

Hazi egin nahi dut, azkar, haiek ni ez zapaltzeko. Eta batez ere, mermelada hartu
ahal izateko. Nire urteak zenbatzen ditut hatzekin. Esku osoa. Hemendik aurrera
den-dena jangio dut; entsalada, zopa, haragia… Handi-handia egingo naiz horrela.

URSULA WOLFEL
Barre egiteko hogeita zortzi istorio (Moldatua)

• Zergatik esaten diote Ñimiño ipuineko neskatoari?

Andereñoa delako.

Txiki-txikia delako.

Ñir-ñir egiten duelako.

• Aukeratu eta idatzi hitz zuzena beheko esaldian:
ilehoriak/ luze-luzeak/ beltzaranak/ txikia
Ñimiñoren neba-arrebak ---------------------------- dira.

• Zergatik hazi nahi du Ñimiñok? Idatzi E egia bada eta G gezurra bada.
Neba-arrebek ez zapaltzeko.
Aulkira igota kalea ikusi ahal izateko.
Mermelada hartu ahal izateko.
Neba-arreba nagusiek baino urte gehiago izateko.
• Osatu :
- Zerekin zenbatzen ditu Ñimiñok urteak?
- Zenbat hatz edo hatzamar ditugu esku bakoitzean?
- Zenbat urte ditu Ñimiñok?
• Zer egingo du Ñimiñok handi-handia egiteko?