UNIVERSITAS HASANUDDIN, FACULTY OF AGRICULTURE, AGRO-TECHNOLOGY DOCUMENT

CODE
STUDY PROGRAM KODE
UNIVERSITAS HASANUDDIN, FAKULTAS PERTANIAN, PRODI AGROTEKNOLOGI DOKUMEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
COURSE COURSE CODE Course Cluster Credit SEMESTER Documentation
MATA KULIAH (MK) KODE MK Rumpun MK Bobot date
(sks) Tgl Penyusunan
Botani 101G1103 Pertanian 3 Awal 15 Februari 2019
Authorization Development of Semester based Course Coordinator Head of Study Program
OTORISASI Learning Plan Koordinator RMK Ketua Prodi
Pengembangan RPS
Prof. Dr. Ir. Yunus Musa, MS. Dr. Ir. Muh. Jayadi, M.P.
Learning ELOs (Expected Learning Outcomes) of Agro-technology Study Program – Capaian Pembelajaran Prodi Agroteknologi
Outcomes (LO) ELO 1 (generic) Able to internalize professional ethics in line with maritime spirit in interacting with others
Capaian ELO 2 (generic) √ Able to practice in working independently and within a team towards innovative management
Pembelajaran ELO 3 (generic) Able to demonstrate leadership potential in responding to global challenges
(CP) ELO 4 (spesific) √ Able to construct understanding of fundamental concepts of agricultural sciences
ELO 5 (spesific) √ Able to employ applied agricultural practices and land management for efficient and productive farming
ELO 6 (spesific) Able to manage agricultural systems and technology in utilizing marginal lands in the Tropics
ELO 7 (spesific) Able to apply integrated pest and disease management both on and off farms
ELO 8 (spesific) Able to perform analysis of ecological factors production for sustainable agriculture
ELO 9 (spesific) Able to manage small-holder farming systems according to sustainable agricultural principles
(please tick ELO/s which apply to the course
Course Learning Outcomes (CLOs) - Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) kompetensi umum
CLO 1 Mampu menjelaskan, berkreasi, dan berinovasi tentang botani dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi
pertanain
CLO 2 Mampu menjelaskan dan membedakan tanaman secara morfologis dan fisiologis
CLO 3 Mampu memperagakan jenis tanaman monokotil dan dikotil berdasar system pembuluh
CLO 4 Mampu membedakan tanaman yang meliki karakter bunga yang lengkap dan sempurna
CLO 5 (max) Mampu menjelaskan pembentukan buah secara kawin dan tidak kawin
Lesson Learning Outcomes (LLOs) - Sub-CPMK (kompetensi khusus)
LLO 1 Mampu memahami kontrak pembelajaran
LLO 2 Mampu menjelaskan ruang lingkup botani
LLO 3 Mampu menjelaskan komponen penyusun sel dan proses pembelahan inti sel
LLO 4 Mampu menjelaskan klasifikasi, sifat, dan fungsi jaringan tumbuhan
LLO 5 Mampu menjelaskan kormus dan bagian-bagiannya
LLO 6 Mampu menjelaskan sifat, fungsi, bagian, sistem perakaran dan modifikasi akar
LLO 7 Mampu menjelaskan sifat, fungsi, bentuk, bagian dan modifikasi batang
 LLO 7 Mampu menjelaskan pengertian dan fungsi daun, bagian-bagian daun, bangun / bentuk daun, bagan daun, dan diagram tata letak daun
LLO 8 Mampu menjelaskan bagian bunga, penyerbukan, dan pembuahan serta dapat membuat diagram dan rumus bunga
LLO 9 Mampu membuat diagram dan rumus bunga
LLO 10 Mampu menjelaskan bagian dan penggolongan buah
LLO 11 Mampu menjelaskan bagian dan penggolongan biji
LLO 12 Mampu menjelaskan klasifikasi / tata nama dan pembuatan herbarium
Brief Matakuliah ini disajikan untuk mahasiswa semester pertama Program Studi Agroteknologi dengan bobot kredit 3 SKS, 2 kredit dalam bentuk kuliah
Overview of dan diskusi, serta 1 kredit dalam bentuk praktikum di laboratorium dan di lapang. Pembelajaran matakuliah ini bertujuan memberikan pemahaman
the Course terkait struktur tumbuhan bagian dalam dan bagian luar. Struktur bagian dalam meliputi struktur sel, organel, dan fungsinya serta sistem jaringan,
(Deskripsi sedangkan struktur bagian luar meliputi akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji. Matakuliah ini juga membahas mengenai klasifikasi, tata nama, dan
Singkat MK) pembuatan herbarium.
Course 1. Kontrak pembelajaran
Materials 2. Ruang lingkup botani
(Bahan 3. Sel tumbuhan
Kajian/Materi 4. Jaringan
Pembelajaran 5. Kormus dan bagian-bagiannya
- pokok 6. Akar
bahasan) 7. Batang
8. Daun
9. Bunga
10.Buah
11. Biji
12. Klasifikasi / tata nama dan pembuatan herbarium
Suggested Main references (Utama)
References 1 Marjanin, M., Hadmadi. 1981. Botani. CV. Yasaguna, Jakarta.
(Pustaka) 2 Sutrian, Y. 2011. Pengantar Anatomi Tumbuh-tumbuhan (Tentang Sel dan Jaringan). Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.
3 Tjitrosomo, S.S. 1983. Botani Umum 1. Penerbit Angkasa, Bandung
4 Adnyana, P.B. 2015. Introduction to Plant Anatomy Cell and Tissue. Plantaxia, Yogyakarta.
5 Mulyani, E.S.S. 2006. Anatomi Tumbuhan. Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
6 Nugroho, H., I. Purnomo, Sumardi. 2006. Struktur dan Perkembangan Tumbuhan. Penebar Swadaya, Jakarta.
7 Suradinata, T.S. 1998. Struktur Tumbuhan. Penerbit Angkasa, Bandung
8 Morfologi Tumbuhan. Penerbit Airlangga, Jakarta.
9 Tjitrosoepomo, G. 2007. Morfologi Tumbuhan. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
10 Ashari S., 2002. Pengantar Biologi Reproduksi Tanaman. Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.
Supporting references (Pustaka pendukung)
11 Tjitrosoepomo G. 2009. Taksonomi Umum, Dasar-Dasar Taksonomi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. 2012. Panduan Herbarium, Dokumentasi, dan Deskripsi Tumbuhan. Jakarta: Badan Penelitian
12
dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI.
Learning Laptop, LCD, white board, laboratory/field visualization and demo equipment & tools
media
(Media
Pembelajaran)
Teaching Prof. Dr. Ir. Yunus Musa, MS.
Team
Obligatory
prerequisite
Cources
(Mata Kuliah
Syarat)

Learning activities, Learning

Proportion
methods, Students assignments
Lesson Learning Specific teaching material of
Assessment (Estimated time)
Week Outcomes (LLO) (References) Assessment
Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode
(Mg Sub-CPMK Materi Pembelajaran – Sub (%)
Pembelajaran, Penugasan
Ke-) (Kemampuan akhir Mahasiswa (Estimasi Waktu) Pokok bahasan Bobot
tiap tahapan belajar (Pustaka) Penilaian
Indicator Form and Criteria Luring (offline) Daring
(%)
Indikator Kriteria & Bentuk (Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 LLO-1 - Kuis, tugas mandiri, tugas Kriteria: Ketepatan Kuliah interaktif Sikola. ▪ Sasaran pembelajaran dan
kelompok, mid test dan penguasaan dan diskusi unhas.ac.id materi, tata tertib, dan
(optional) dan final test Bentuk: Tugas (100 menit) kelulusan
- Ketepatan penjelasan individu ▪ Penjelasan umum materi
mengenai pengertian yang akan disajikan
botani dan ciri
tumbuhan sebagai
makhluk hidup
- Ketepatan penjelasan
mengenai tempat dan
cara hidup tumbuhan
- Dapat memberikan
contoh manfaat tumbuhan
2 LLO-1 - Kuis, tugas mandiri, tugas Kriteria: Ketepatan Kuliah interaktif Sikola. ▪ Pengertian botani dan ciri
kelompok, mid test dan penguasaan dan diskusi unhas.ac.id tumbuhan sebagai makhluk
(optional) dan final test Bentuk: Tugas (100 menit) hidup
- Ketepatan penjelasan individu ▪ Tempat dan cara hidup
mengenai pengertian tumbuhan
botani dan ciri tumbuhan ▪ Manfaat tumbuhan
sebagai makhluk hidup
- Ketepatan penjelasan
mengenai tempat dan cara
5
hidup tumbuhan
- Dapat memberikan
contoh manfaat
tumbuhan
3 LLO-2 - Ketepatan penjelasan Kriteria: Ketepatan Kuliah interaktif, ▪ Pengertian dan sejarah 5
 mengenai pengertian dan sejarah dan diskusi, Sikola. penemuan sel
penemuan sel penguasaan Cooperative unhas.ac.id ▪ Susunan, bentuk,
- Ketepatan penjelasan mengenai Bentuk: Learning, dan dan ukuran sel
susunan, bentuk, dan ukuran sel Tugas Small Group ▪ Komponen penyusun sel
- Dapat membedakan komponen kajian Discussion (100 tumbuhan
penyusun sel tumbuhan literatur menit) ▪ Pembelahan inti dan sel
- Dapat menjelaskan proses pembelahan dan
inti dan sel presentasi

- Ketepatan penjelasan mengenai Kriter Kuliah interaktif, Sikola. ▪ Klasifikasi

klasifikasi jaringan tumbuhan ia: diskusi, unhas.ac.id jaringan
- Ketepatan penjelasan mengenai Ketep Cooperative tumbuhan
atan Learning, dan ▪ Sifat dan fungsi
sifat dan fungsi jaringan Small Group
tumbuhan dan Discussion (100
jaringan tumbuhan
4 LLO-3 - Ketepatan penjelasan mengenai pengu menit) ▪ Jaringan meristematik 5
jaringan meristematik dan asaan dan jaringan dewasa
jaringan dewasa Bentuk:
Tugas
kajian
literatur
- Ketepatan penjelasan mengenai Kriteri Kuliah interaktif, Sikola. ▪ Pengertian kormus
kormus dan bagian-bagiannya a: diskusi, unhas.ac.id dan bagian-
- Ketepatan penjelasan alat hara Ketepa Cooperative bagiannya
dan alat tan, Learning, dan ▪ Alat hara dan
Small Group
perkembangbiakan pada tumbuhan sistema Discussion (100
alat
- Ketepatan penjelasan mengenai tika menit) perkembangbia
5 LLO-4 metamorfosis bagian pokok / dan kan 7.5
kombinasi disertai pemberian kesesu ▪ Metamorfosis
contoh pada tumbuhan tertentu aian bagian pokok /
Bentuk: kombinasi
Kuis
6 LLO-5 - Ketepatan penjelasan mengenai Kriteria: Kuliah interaktif, Sikola. ▪ Pengertian sifat dan 8
pengertian, Ketepatan, diskusi, unhas.ac.id fungsi akar
sistematik
a dan
 sifat dan fungsi akar kesesuaian Cooperative ▪ Bagian-bagian akar
- Ketepatan penjelasan Bentuk: Tugas kajian Learning, dan ▪ Sistem perakaran
mengenai bagian-bagian akar literatur dan presentasi Small Group ▪ Modifikasi akar (jenis akar
- Ketepatan penjelasan Discussion dengan sifat dan tugas
mengenai sistem (100 menit) khusus)
perakaran Praktikum
- Ketepatan penjelasan
mengenai modifikasi
akar (jenis akar dengan sifat
dan tugas khusus) disertai
pemberian
contoh pada tumbuhan
tertentu

- Ketepatan penjelasan Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. ▪ Pengertian sifat dan fungsi
mengenai pengertian, sifat dan sistematika dan diskusi, unhas.ac.i batang
fungsi batang kesesuaian Cooperative d ▪ Bentuk-bentuk batang
- Ketepatan penjelasan Bentuk: Tugas lapang Learning, dan ▪ Bagian-bagian batang
mengenai bentuk- bentuk Small Group ▪ Modifikasi batang
batang
Discussion
- Ketepatan penjelasan mengenai
(100 menit)
7 LLO-6 bagian-bagian batang 7
Praktikum
- Ketepatan penjelasan
mengenai modifikasi batang
disertai pemberian contoh pada
tumbuhan tertentu
8-9 LLO-7 - Kemampuan menjelaskan Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. ▪ Pengertian dan fungsi daun 12.5
pengertian dan fungsi daun sistematika dan diskusi, unhas.ac.id ▪ Bangun / bentuk daun
- Kemampuan menjelaskan kesesuaian Cooperative ▪ Bagian-bagian daun
bagian- bagian daun Bentuk: Tugas lapang Learning, dan ▪ Bagan dan diagram tata
- Kemampuan menjelaskan Small Group letak daun
Discussion
bangun/bentuk daun
(100 menit)
- Kemampuan Praktikum
 menjelaskan bagan dan
diagram tata letak daun
- Ketepatan Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. - Pengertian bunga, jumlah
penjelasanmengenai sistematika dan diskusi, unhas.ac.id dan tata letak bunga
pengertian bunga, kesesuaian Cooperative - Tipe-tipe bunga
jumlah dan tata letak Bentuk: Latihan Learning, dan - Bagian-bagian bunga
bunga Small Group - Bunga majemuk
- Ketepatan penjelasan Discussion (100 - Penyerbukan dan
tipe-tipe bunga menit) pembuahan
- Ketepatan pengelasan Praktikum
mengenai bagian-bagian
10-11 LLO 8 bunga 12
- Ketepatan penjelasan
mengenai bunga
majemuk
- Ketepatan membuat Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. - Diagram dan 8
diagram bunga sistematika dan diskusi, unhas.ac.id - rumus bunga
- Ketepatan menuliskan kesesuaian Cooperative
rumus bunga Bentuk: Tugas Learning, dan
12 LLO 9
Small Group
Discussion (100
menit)
Praktikum
- Ketepatan penjelasan Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. - Pengertian buah
mengenai bagian bunga sistematika dan diskusi, unhas.ac.id - Jenis-jenis buah
yang ikut menyusun kesesuaian Cooperative
- Buah partenokarpik
buah Bentuk: Tugas Learning, dan
13 LLO 10 - Buah, semua, buah batu 10
- Ketepatan penjelasan Small Group
penggolongan buah dan Discussion - contohnya
dapat memberikan (100 menit)
contoh tumbuhannya Praktikum
- Ketepatan penjelasan Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. - Bagian-bagian biji
mengenai bagian biji sistematika dan diskusi, unhas.ac.id - Penggolongan tumbuhan
- Ketepatan penjelasan kesesuaian Cooperative berbiji dan contohnya
14 LLO 10 penggolongan Bentuk: Tugas Learning, dan 10
tumbuhan berbiji dan Small Group
dapat memberikan Discussion
contoh tumbuhannya (100 menit)
Praktikum lab
15 LLO 11 - Ketepatan penjelasan Kriteria: Ketepatan, Kuliah interaktif, Sikola. - Klasifikasi/tata nama 10
mengenai sistematika dan diskusi, unhas.ac.id dengan contohnya
 klasifikasi/tata nama kesesuaian Cooperative - Pengertian herbarium dan 10
tumbuhan dengan Bentuk: Tugas Learning, dan tujuannya
contohnya Small Group - Cara pembuatan herbarium
- Ketepatan penjelasan Discussion kering dan basah
mengenai pengertian (100 menit)
herbarium dan Praktikum
tujuannya
- Dapat membuat
herbarium kering dan
basah
16 Final test Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester