REGIONAL SEMINAR-WORKSHOP ON CONTEXTUALIZING

ASSESSMENT ACROSS ALL LEARNING AREAS

——————————————————————————————————

Day 2: Unpacking & Contextualizing Worksheet

Directions: Based on your assignment, unpack the competency that you have been assigned
to work on. Use this template for your individual output. If you are working on more than 1
competency, copy the table below and fill-in separately.

Share your output with your team for review and improvement

Name of Item Writers:

JOHNFIL C. MIGUE

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN Grade Level: 9

Content Standard/s

Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng

pwersa sa demand at suplay, at sa Sistema ng pamilihan bilang batayan ng
matalinong pagdedesisyon ng samabahayan at bahay -kalakal tungo sa pambansang
kaunlaran.

Performance Standards

Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa

ugnayan ng pwersa ng demand at suplay , at sistema ng pamilihan bilang batayan ng
matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pambansang
kaunlaran.

MELC No. Of Weeks/ Days: 2 weeks

1. Nasusuri ang kahulugan at iba’t-ibang estruktura ng pamilihan (Week 6 and 7)

2. Napapahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan ssa regulasyon ng

mga gawaing pangkabuhayan (Week 8 )

Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng

pwersa sa demand at suplay, at sa Sistema ng pamilihan bilang batayan ng
matalinong pagdedesisyon ng samabahayan at bahay -kalakal tungo sa pambansang
kaunlaran.

Page 1 of 3
REGIONAL SEMINAR-WORKSHOP ON CONTEXTUALIZING
ASSESSMENT ACROSS ALL LEARNING AREAS
——————————————————————————————————
Content Standard/s

Unpacked Statements Present Context: Future Context

Situations/Problems relevant to the Situations/Problems Relevant
everyday context of the learner for preparation in the future.

Nasusuri ang kahulugan at iba’t-

ibang estruktura ng pamilihan 1.Nakikilala ang iba’t ibang 1.Makikilala ang iba’t
anyo ng estruktura ng ibang anyo ng estruktura
pamilihang may hindi ganap ng pamilihang may hindi
na kompetisyon ganap na kompetisyon

2.Naihahambing ang 2.Maihahambing ang

katangian ng ibat’t ibang anyo katangian ng ibat’t ibang
ng pamilihan. anyo ng pamilihan.

3.Nakapagbibigay ng 3.Makapagbibigay ng
Napapahalagahan ang bahaging kahalagahan sa iba’t-ibang kahalagahan sa iba’t-
ginagampanan ng pamahalaan ssa anyo ng pamilihan ibang anyo ng pamilihan
regulasyon ng mga gawaing
pangkabuhayan

1. Nakikilala ang bahaging 1.Makikilala ang

ginagampanan ng bahaging ginagampanan
pamahalaan sa regulasyon ng ng pamahalaan sa
mga gawaing pangkabuhayan regulasyon ng mga
gawaing
pangkabuhayan

2. Naipaliliwanag ang 2. Maipaliliwanag ang

bahaging ginagampanan ng bahaging ginagampanan
pamahalaan sa mga gawaing ng pamahalaan sa mga
pangkabuhayan gawaing
pangkabuhayan

3. Naiisa-isa ang kahalagahan 3. Maisa-isa ang

ng mga regulasyon sa kahalagahan ng mga
gawaing pangkabuhayan regulasyon sa gawaing

Page 2 of 3
REGIONAL SEMINAR-WORKSHOP ON CONTEXTUALIZING
ASSESSMENT ACROSS ALL LEARNING AREAS
——————————————————————————————————
Content Standard/s

pangkabuhayan

Page 3 of 3