Republic of the Philippines

Department of Education
CARAGA – REGION XIII
DIVISION OF AGUSAN DEL NORTE
NASIPIT NORTHWEST DISTRICT
HINANDAYAN NATIONAL HIGH SCHOOL-MINBAHANDI CAMPUS
Minbahandi, Camagong, Nasipit, Agusan del Norte
First Quarter examination in Araling Panlipunan 10
S.Y. 2022-2023

Pangalan: Iskor:
Guro: Taon at Pangkat:
Petsa:______________________
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat pangungusap at piliin ang tamang titik na tumutukoy sa tumpak na
kasagutan. Isulat ang letra ng tamang sagot bago ang numero.

Panuto: Basahin at suriing mabuti ang mga tanong sa ibaba. Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
______1. Ito ay tumutukoy sa mga suliranin o pangyayaring gumagambala sa kalagayan ng ating
pamayanan at sa bansa.
A. Balita B. Isyung showbiz C. Kasaysayan D. Kontemporaryong Isyu
______2. Bakit mahalaga ang pag-aaral ng mga kontemporaryong isyu?
A. Upang malaman kung ito ay walang kinikilingan sa paglalahad ng isyu.
B. Upang buuin ang mga ugnayan ng mga magkakaugnay na impormasyon
C. Upang makapaghinuha gamit ang kaalaman at mga karanasan tungkol sa isyu
D. Upang masusuri at matataya ang mga ugnayan ng sanhi at epekto ng mga pangyayari
______3. Ang mga sumusunod ay kahalagahan ng pag-aaral ng kontemporaryong isyu, maliban sa:
A. Pagsusuri sa personal na buhay ng ibang tao.
B. Pagsusuri at pagtataya ng mga ugnayan na sanhi at epekto ng mga pangyayari.
C. Pagsisiyasat, pagsusuri, ng datos at iba’t ibang sanggunian, at pagsasaliksik
D. Pag-iingat sa sariling kagustuhan at pagsasaalang-alang sa kagustuhan ng iba.
______4. Alin sa sumusunod ang kasanayan na dapat taglayin sa pag-aaral ng kontemporaryong isyu?
I. Natutukoy ang katotohanan at opinyon. II. Huwag ilahad ang kabutihan at di-kabutihan ng isang
bagay.
III. Pagkilala sa mga sanggunian. IV. Pagbuo ng opinyon at ugnayan.
A. I B. I, II C. II, III D. I, III, IV
______5. Ang COVID-19 ay naglalarawan sa isyung may kaugnayan sa______.
A. Pang- edukasyon B. Pang- ekonomiya C. Pang- kalusugan D.Pang-
kapaligiran
______6. Ang Pilipinas ay nakararanas ng matinding suliranin sa solid waste dahil sa _.
A. Kawalan ng hanapbuhay ng mga tao B. Kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
C. Hindi maayos na pamamahala ng mga pinuno D. Ang pagdami ng produktong kinukonsumo ng
mga tao
______7. Ang Pilipinas ay apektado sa nagaganap na climate change. Alin sa sumusunod ang hindi
epekto nito sa ating bansa?
A. Pagtaas sa insidente ng dengue B. Pagliit ng produksiyon ng pagkain
C. Malalakas na bagyo na nagdudulot ng pagbaha at landslides
D. Maraming mga dayuhan ang nagnanais magbakasyon sa ating bansa
______8. Saan nanggagaling ang malaking bahagdan ng itinatapong basura sa Pilipinas?
A. paaralan B. pabrika C. palengke D. tahanan
______9. Ang sumusunod ay mga suliraning pangkapaligirang nararanasan sa Pilipinas maliban sa
_________.
A. solid waste B. climate change C. ilegal na droga D. pagkasira ng mga likas na
yaman
______10. Alin sa sumusunod ang maaaring mangyari kung hindi malulutas ang mga suliraning
pangkapaligiran na kinakaharap sa kasalukuyan?
A. Masasanay ang mga tao sa maruming kapaligiran B. Maraming aalis sa Pilipinas dahil sa sobrang
polusyon
C. Patuloy na daranas ang ating bansa ng matitinding kalamidad
D. Marami sa mga Pilipino ang mangingibang bansa upang makaiwas sa suliranin.

______11. Ang Pilipinas ay nakararanas ng matinding suliranin sa solid waste dahil sa _________________.
A. Kawalan ng hanapbuhay ng mga tao B. Hindi maayos na pamamahala ng mga pinuno
C. Kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura D. Ang pagdami ng produktong kinukunsumo ng
mga tao
______12. Ang mga sumusunod ay mga suliraning pangkapaligirang nararanasan sa Pilipinas maliban
sa ______.
A. Solid waste B. Ilegal na droga C. Climate Change D. Pagkasira ng mga Likas na Yaman
______13. Ang Republic Act 9003 ay kilala bilang __________________.
A. Ecological Garbage Management Act of 2000 B. Ecological Garbage Management Act of 2010
C. Ecological Solid Waste Management Act of 2000 D. Ecological Solid Waste Management Act of 2010
______14. Anong batas ang nagtatag sa National Framework Strategy and Program on Climate Change
upang tugunan ang mga banta ng climate change sa Pilipinas?
A. Executive Order No. 23 B. Republic Act 7586 C. Republic Act No. 8749 D. Republic Act No.
9729
______15. Nananatili ang suliranin sa solid waste sa kabila ng mga programa sa pagtatapon ng basura.
Isang napakalaking hamon sa pagpapatupad ng batas ay ang ______.
A. Pagbabago ng pag-uugali ng mga Pilipino B. Kawalan ng suporta ng mga namamahala
C. Paghahanap ng lupang pagtatapunan ng basura. D. Kakulangan ng mga programang
pangkapaligiran
______16. Ito ay isang pangyayari na biglaan at mabilis ang paggalaw ng lupa.
A. Bagyo B. El Niňo C. Flash Flood D. Lindol
______17. Ahensiya ng pamahalaan na namamahala sa mga kalagayan ng mga bulkan, lindol, at mga
tsunami.
A. NDRRMC B. PAGASA C. PIA D. PHIVOLCS
______18. Ito ang pinakaunang dapat gawin upang maging updated sa mga kaganapan gaya ng bagyo.
A. Makilahok sa earthquake drill. B. Magdala ng emergency kit kung kinakailangan.
C. Huwag lumabas ng bahay kung hindi kinakailangang lumikas.
D. Makinig sa radio o manood ng TV para sa regular na anunsyo o babala tungkol sa kalagayan ng
bagyong paparating.
______19. Nagbibigay ng mga update tungkol sa mga paparating na bagyo at sama ng panahon.
A. OCD B. PAGASA C. LGU D. PHIVOLCS
______20. Bakit mahalaga ang aktibong pakikilahok ng lahat ng sektor ng pamayanan sa panahon ng
kalamidad?
A. Mailigtas ang maraming ari-arian. B. Dadami ang epekto ng mga hazard at
kalamidad.
C. Walang maayos na plano ang pamayanan sa pagtugon sa kalamidad.
D. Hindi mabibigyan ng karampatang solusyon ang mga nararanasang kalamidad.
______21. Ito tumutukoy sa mga hakbang o dapat gawin bago at sa panahon ng tama ay ng
kalamidad, sakuna o hazard.
A. Disaster Response B. Disaster Preparedness C. Hazard Risk D. Vulnerability Assessment
______22. Isa sa mga layunin ng Disaster Preparedness ay ang
A. mabigyan agad ng tulong ang mga napinsala. B. mapababa ang bilang ng mga maapektuhan
C. mapanatili ang kaligtasan ng mga kalikasan D. mabalita agad sa radio at telebisyon ang
mga napipinsala
______23. Mahalaga ang pagbibigay ng ______________ sa mamamayan bago tumama ang
panahon ng kalamidad.
A. alituntunin at babala B. babala at kaalaman C. paalala at babala D. paalala at
alituntunin
______24. Ito ay nagbigay ng impormasyon tungkol sa mga gawain para sa proteksiyon,
paghahanda, at pag-iwas sa mga sakuna, kalamidad, at hazard.
A. To advise B. To inform C. To instruct D. To coordinate
______25. Ito ay nagbigay kaalaman tungkol sa mga hazard, risk, capability, at pisikal na
katangian ng komunidad.
A. To advise B. To inform C. To instruct D. To coordinate
______26. Tinutukoy nito ang lawak ng pinsala tulad ng pagkasira ng mga imprastraktura at
kabahayan.
A. Loss Assessment B. Damage Assessment C. Needs Assessment D. Wala sa nabanggit
______27. Alin ang hindi kasali sa pagtugon sa kalamidad?
A. Loss Assessment B. Damage Assessment C. Needs Assessment D. Wala sa nabanggit
______28. Sa pagbuo ng CBDRRM Plan, ano ang nararapat mong gawin bilang mamamayan ng isang
lugar upang maging handa sa pagtama ng iba’t ibang hazard at kalamidad?
A. Maging aktibong kabahagi sa pagbubuo ng plano para sa buong pamayanan.
B. Magsagawa ng pansariling plano para matugunan ang pangangailangan ng lipunan.
C. Makibahagi sa gawaing pangrehabilitasyon at protektahan ang mga naapektuhan.
D.Magkaroon ng planong pinansiyal upang matustusan ang pangangailangan ng mga tao.
______29. Ang ikatlong yugto sa pagbuo ng CBDRRM Plan ay tinatawag na_____________
A. Disaster Preparedness B. Disaster Rehabilitation and Recovery
C. Disaster Response D. Disaster Prevention and Mitigation

5. Ito ang matagalang pagkawala ng serbisyo dulot ng kalamidad?

A. Loss Assessment B. Needs Assessment C. Damage Assessment D. Disaster Response
______30. Ito ay nagbibigay ng mga update tungkol sa mga paparating na bagyo at sama ng panahon.
A. OCD B. PAGASA C. LGU D. PHIVOLCS

Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng pangungusap; MALI kung hindi wasto
ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa sulatang papel.
_______ 30. Ang layunin ng Risk Assessment ay maiwasan o mapigilan ang malawakang pinsala
sa tao at kalikasan.
_______ 31. Ang mga may kapansanan ay maituturing na vulnerable o Elements at risk, dahil
na ngangailangan sila ng higit na atensyon sa panahon ng kalamidad.
_______ 32. Structural Mitigation ay tumutukoy sa mga ginagawang plano at paghahanda ng
pamahalaan upang maging ligtas ang komunidad sa panahon ng pagtama ng hazard.
______ 33. Mahalagang maunawaan ng isang komunidad ang mga pisikal na katangian ng
hazard sa kanilang lugar upang maging malinaw ang mabubuong hazard assessment.
______ 34. Higit na mauunawaan ng mamamayan ang programa ng pamahalaan kung sila ay
kabahagi sa pagbalangkas nito.
_____35. Mahalaga ang partisipasyon ng mga mamamayan sa CBDRRM approach sa pagharap sa mga
epekto ng hazard at kalamidad.
_____36. Ang CBDRRM Approach ay isang paghahanda laban sa mga kalamidad na kinakaharap ng mga
tao.
_____37. Hindi kailangang maging aktibo ang mga mamamayan subalit maaaring ipasa sa mga may
katungkulan sa gobyerno ang pagharap sa mga kalamidad.
_____38. Layunin ng Philippine National Disaster Risk Reduction and Management Framework
(PDRRMF) ay ang pagbuo ng disasterresilient na mga pamayanan.
_____39. Ang CBDRRM Plan ay nagbibigay ng sapat na kaalaman at kakayahan ng mga lokal na pinuno
sa pagharap sa mga sakuna at kalamidad.

Panuto: Basahin at suriing mabuti ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang letrang BAK
kung ito ay gagawin Bago ang Kalamidad, HNAK - Habang Nagaganap ang Kalamidad at PNK
kung Pagkatapos ng Kalamidad. Isulat ang sagot sa gilid ng bawat numero.
___________41. Makilahok sa earthquake drill.
___________42. Itapon ang mga naipong tubig sa mga gulong, lata, o paso upang hindi pamahayan ng
lamok.
___________43. Siguraduhing nasa maayos na lalagyan ang mga kagamitan sa bahay, maaari itong
ilagay sa mataas na bahagi upang hindi maabot ng tubigbaha.
___________44. Pagkatapos ng baha, bago pumasok sa bahay, siguraduhing walang putol na kuwad ng
kuryente upang maiwasan ang pagkakuryente o pagsisimula ng sunog.
___________45. Umiwas sa mga puno, poste, linya ng kuryente, at estruktura kung sakaling nasa open
area.
__________ 46. Laging maghanda ng mga gamit pang-emergency na nakalagay sa lalagyang hindi
nababasa kasama ang mga ekstrang damit, de-lata, posporo, baterya, at iba pang mahahalagang gamit.
___________47. Lumabas agad sa gusali, bahay, o paaralan kapag huminto na ang pagyanig.
Siguraduhing ligtas ang mga kasama at alamin kung may injury.
__________48. Kailangang lumikas kung nakatira sa mababang lugar at delikado sa baha.
__________49. Magtago sa isang matibay na mesa at manatili doon upang maprotektahan ang sarili sa
maaaring bumagsak na bagay na nasa loob ng gusali.
__________50. Makinig sa radio o manood ng TV upang malaman ang pinakahuling balita tungkol sa
bagyo.

Prepared by: Noted:

ARNEL B. DINGAL RESTIE F. GUPANA

Secondary School Teacher Secondary School Head

Answer key
1. D
2. D.
3. A.
4. D.
5. C.

6. B
7. D.
8. D.
9. C.
10. C.

11. C
12. B
13. C
14. D
15. C

16. D
17. D
18. D
19. B

20. b
21. b
22. c
23. a
24. b
25. B
26. D
27. A
28. C
29. A
30. b

31. Tama
32. Tama
33. Mali

34. Tama

35. Tama
36. Tama
37. Tama
38. Mali
39. Tama
40. Tama

41. BAK
42. PNK
43. BAK
44. PNK
45. HNAK
46. BAK
47. PNK
48. BAK
49. HNAK
50. PNK