B.

Magbigay ng Sariling opininyon sa mga isyung tinalakay sa teksto kaugnay sa

kalagayan ng pananaliksik sa wika at kulturang Pilipino sa Kasalukuyan. Maaring
magsagawa ng iba pang pananaliksik upang mapalalim ang maikling pagsusuri o
opiniyon sa usapin.
1. Unibersal na pamantayan sa pagsulat ng pananaliksik
______________________________________________________________________
__________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________
2. Katiwalian sa kamalayan ukol sa katutubong kultura at kaalamang bayan.
______________________________________________________________________
_________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________
3. Basahin ang mga sumusunod na abstrak ng pananaliksik at tukuyin ang pananaw at
lapit- pamamaraang ginamit ng mananaliksik. Ipaliwanag ang sagot batay sa
pagbibigay ng maikling paliwanag ukol sa pagkakagamit ng nasabing pananaw at
posibleng ambag ng pananaliksik sa wika at kulturang Pilipino.

 Layunin ng papel na itong palitawin ang ilang tampok ng katangian ng matatawag

na “lohika” ng debateng patula na tinatawag na “balagtasan” sa pamamagitan ng
pagsusuri sa mismong wika at mga kategorya na ginagamit sa balagtasan. Upang
maisagawa ito, magsisilbing pangunahing batis ng kasalukuyang pag-aaral ang
Jose Corazon De Jesus at Amado V. Hernandez “Balagtasan sa Lumang Usapin”
(1929). Sa ganitong paraan ay maaaring mabigyang-linaw ang mga pamantayan
para sa magaling na balagtasista na inilatag ni Lope K. Santos na “taas ng diwa,
linaw ng katwira’t sarap ng salita.”

Taas ng Diwa, Linaw ng Katwiran at Sarap ng Salita:Ang Balagtasan sa

Pangangatwirang bayan"
Ramon Guillermo, HASAAN Journal, Tomo 2 (2015)
Pananaw ng pananaliksik:
_____________________________________________________________________
_____________
Paliwanag:
_____________________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________

 Layunin ng papel na ito na talakayin ang katangian ng Pinoy indie alinsunod sa

historikal na pagbalikwas nito at potensyal na gamit bilang awtentiko at
makabuluhang materyales sa pagtuturo ng mga varayti ng wika at panlipunang
diskurso. Gayundin, nilalayon ng papel na makapagmungkahi ng pedagohiyang
balangkas na may tumbukang lapit sa paglinang ng kritikal na pag-iisip ukol sa pag-
uugnay ng pagkakaiba-iba ng wika at diskurso nito sa kalagayan ng lipunang
Pilipino. Pokus bilang sampol sa papel ang pelikulang Tribu ni Jim Libiran na
susuriin gamit ang mungkahing balangkas na nakasentro sa pagtuturo ng
mahahalagang aspekto sa pag-aaral ng varayti ng wika, kasabay ng pagsusuri sa
panlipunang diskurso nito sa tulong ng pagbanghay sa mga implikasyong kultural,
politikal at ekonomikal sa mga sitwasyong pangwika sa pelikula. Sa huli, ang
paglikha ng mga mag-aaral ng sariling maikling pelikula ang magsisilbing produkto
sa pagtataya ng pag-unawa at komunikatibong kasanayan na nalinang sa kanila sa
proseso ng pagsasanib ng akademya at sining pambansa bilang magkatuwang na
pwersa sa pagsasabansa, ang unang hakbang sa pambansang pagpapalaya.

Varayti ng Wika sa Pinoy Indie: Isang Mungkahing Balangkas sa Pedagohiyang Kritikal

Tungo sa Pagsasabansa ng Akademya at Sining
Jonathan Vergara Geronimo, DALUMAT E-Journal, Tomo 4 (2013)
Pananaw ng pananaliksik:
_____________________________________________________________________
________________
Paliwanag: 
_____________________________________________________________________
________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________

 Kadikit ng panahon ng Information and Communication Technologies (ICT) ang

pagpasok sa ating kamalayan at lipunan ng mga terminong gaya ng e-Learning, e-
Commerce, e-Government, knowledge-based society, knowledge-based economy,
information society, paperless society, information economy, attention economy at
 iba pang techno-terms (Librero, 2008). Sa panig ng akademya, nagresulta ang ICT
ng pagbabago maging sa sistema ng pagtuturo at pagkatuto sa wikang Filipino. Isa
sa mga kongkretong patunay nito ay ang pagkakaroon ng asignaturang isinasagawa
sa wikang Filipino sa UP Open University (UPOU). Mula sa personal na danas ng
mananaliksik hanggang sa mga kaugnay na literatura hinggil sa Open and Distance
Learning (ODL), sinusuri sa papel na ito ang iba’t ibang salik sa pagtuturo ng/sa
wikang Filipino kaugnay ng mga isyung pang-mag-aaral, estratehiya sa pagtuturo, at
Internet bilang pangunahing paraan ng pakikipag-ugnayan. Upang tugunan ang
layunin, ipaliliwanag sa papel ang kabuuang sistema ng ODL at ang
kontekstuwalisasyon nito sa Pilipinas, partikular sa UPOU. Ilalahad din sa pag-aaral
ang katangian ng mga mag-aaral ng UPOU kaalinsabay ng inaasahang katangian
ng isang ODL teacher. Sa ganang ito, magiging tungtungan ng pananaliksik ang
ugnayang akademiko sa distance education na tinalakay ni Moore (1989). Mula rito,
bibigyang-diin ang epektibong pagbubuo ng mga gawain sa pagtuturo/pagkatuto ng
mga aralin sa wikang Filipino sa ODL at ang paggamit ng software na Moodle.
Inaasahang sa pamamagitan nito ay mabibigyang-ideya ang mga mambabasa sa
kabuuang sistemang ODL bilang lunan ng pagtuturo ng/sa wikang Filipino sa
makabagong panahon.

             "E-Filipino: Ang Pagtuturo ng/sa Wikang Filipino sa sistemang Open and

Distance Learning"
Jayson D. Petras, DALUMAT E-Journal, Vol.3, (2012)
Pananaw ng pananaliksik:
_____________________________________________________________________
______________
Paliwanag:
_____________________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________