Republic of the Philippines

Department of Education
REGION XII- SOCCSKSARGEN
CITY SCHOOLS DIVISION OF TACURONG
SAN PABLO HIGH SCHOOL
SAN PABLO, TACURONG CITY

DAILY LESSON PLAN

Grade and Section: Grade 10 SET A & SET B Date: June 14, 2022
Time: 9:35 AM– 10:45
AM

IV. Pagtataya
Panuto: Iugnay sa pangngalang pambalana sa Hanay B ang pangngalan pantangi
sa bawat bilang sa Hanay A.

Hanay A Hanay B
Pantangi Pambalana
1. Isko Moreno a. bansa
2. Pilipinas b. parke
3. Fabella Hospital c. lapis
4. Luneta Park d. mayor
5. Mongol e. aso
6. Goofy f. ospital
7. Nike g. sapatos
8. Araw ng Kalayaan h. guro

9. Ang Probinsyano i.
pagdiriwang
10. Teacher Ria j. teleserye
9. Ang Probinsyano i. pagdiriwang
10. Teacher Ria j. teleserye

V. Takdang Aralin
Panuto: Piliin sa kahon at isulat sa ibaba kong saan pangkat kabilang ang bawat salita. Isulat
sa kuwaderno at punan ang hinihinging sagot sa ibaba.
IV. Pagtataya
Kumuha kayo ng papel at lapis
at sagutan ninyo ito. Sundin
lamang ang panuto sa
baba.
Panuto: Iugnay sa pangngalang
pambalana sa Hanay B ang
pangngalan pantangi
sa bawat bilang sa Hanay A.
Hanay A Hanay B
Pantangi Pambalana
1. Isko Moreno a. bansa
2. Pilipinas b. parke
3. Fabella Hospital c. lapis
4. Luneta Park d. mayor
5. Mongol e. aso
6. Goofy f. ospital
7. Nike g. sapatos
8. Araw ng Kalayaan h. guro

Banghay na Aralin sa FILIPINO V

January 10, 2013
I. Layunin:
Sa araling ito ang mga mag-aaral ay inaasahang;
1. Natutukoy ang 3 uri ng pang-abay.
2. Naibibigay ang katangian ng bawat pang-uri.
3. Nakabubuo ng halimbawang pangungusap na ginagamitan ng
pang-abay.
II. Paksa:
Tatlong Uri ng Pang-abay
Kuwento- LRT Solusyon sa Suliraning Pantransportasyon
Sang. Pagdiriwang ng Wika ph 177-178
Kagamitan: tsart
III. GawaingPagkatuto
A. Bago Makinig
1. Pagsasanay
-Tukuyin kung pang-uri o pang-abay
Mahusay umawit ang mga Pilipino.
2. Balik-aral
- Pah-uusap[ kung paano naiba ang pang-uri sa pang-abay
3. Pangganyak
Pagtatanong kung bakit lagging trapik sa EDSA
4. Paguusap sa sagot ng mga bata.
5. Paghahawan ng balakid
- LRT - MRT -Transportasyon
6. Pagbibigay ng pamantayan
- Makinig ng may pang-unawa
B. Habang Nakikinig
- Pagtatala ng mababasang pang-abay
C. Gawain Pagkatapos Makinig
1. Pagsagot ng ilang tanong
2. Pagpapabasa ng mga pang-abay na naitala
3. Ipapansin ang sa mga bata ang salita na nasa pisara
-Makikita sa Taft Avenue ang kahabaan ng LRT
-Hanggang ngayon ay patuloy pa rin ang operasyong ng
tren.
-Matlyagang itinayo ng mga manggagawa Pilipino ang LRT
4. Itanong kung ano ang tinatanong sa mga sagot.
5. Mula sa mga halimbawa talakayin ang tatlong uri ng pang-
abay.
6. Magbigay ang mga bata ng kanilang sariling halimbawa.
7. Paglalahat
-Ang pang-abay ay may tatlong uri
Pamanahon] panlunan] pamaraan]
8. Paglalapat
1. Sabihin ph 162 1-5
9. Pagtataya
Tukuyon at isulat ang uri ng pang-abay.
Nagsimba sa Baclaran ang buong mag-anak
Namamasyal kami tuwing Linggo sa Luneta Park
V. Takda
- Sumulat ng tatlong pangungusap gamit ang pang-abay

Prepared by:

ELLA MAE M. AGUILAR, T-I

Demonstrator

Observed by:

DENNIS B. RUBIN, MT-I

Process Observer

Approved by:

RAMELYN V. USMAN, PhD

School Principal