TRƯỜNG TH Ngày......tháng......năm.......

Giáo viên:
Khối 2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’
- Trò chơi “làm theo
hiệu lệnh”

II. Phần cơ bản: 16-18’

- Kiến thức.
- Chuyển đội hình
hàng dọc thành đội Cho HS quan sát - Đội hình HS quan
hình vòng tròn. tranh sát tranh



GV làm mẫu động HS quan sát GV làm
tác kết hợp phân tích mẫu
kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực
- Chuyển đội hình
hiện động tác mẫu
vòng tròn thành đội
hình hàng dọc. Cho 1 tổ lên thực
hiện cách chuyển đội HS tiếp tục quan sát
2 lần hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
-Luyện tập 2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện
theo GV. đồng loạt.
Tập đồng loạt 
- Gv quan sát, sửa sai 
cho HS. 

3 lần ĐH tập luyện theo tổ

- Y,c Tổ trưởng cho
 
Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập
theo khu vực.   
- Tiếp tục quan sát,  GV 
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Từng tổ lên thi đua
1 lần - GV tổ chức cho HS - trình diễn
thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
3-5’ dương. - Chơi theo đội hình
- Trò chơi “Lò cò - GV nêu tên trò hàng dọc
tiếp sức”. chơi, hướng dẫn cách  -- --------
chơi, tổ chức chơi trò  -----------
chơi cho HS. 
- Nhận xét tuyên
2 lần dương và sử phạt
người phạm luật HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- Cho HS chạy XP
- Bài tập PT thể lực: cao 20m - HS trả lời

- Yêu cầu HS quan

- Vận dụng: sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

4- 5’
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả
 - Nhận xét kết quả, ý lỏng
thức, thái độ học của
III.Kết thúc - ĐH kết thúc
hs.
- Thả lỏng cơ toàn 
- VN ôn lại bài và 
thân.
chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

________________________________________________________________
_
TRƯỜNG TH Ngày......tháng......năm.......
Giáo viên:
Khối 2
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’
- Trò chơi “bịt mắt
bắt dê”

II. Phần cơ bản: 16-18’

- Kiến thức.
- Ôn chuyển đội hình GV nhắc lại cách - HS nghe và quan
hàng dọc thành đội thực hiện và phân sát GV
hình vòng tròn. tích kĩ thuật động tác. 
- Ôn chuyển đội hình 

vòng tròn thành đội Cho 1 tổ lên thực
hình hàng dọc. HS tiếp tục quan sát
hiện cách chuyển đội
hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
-Luyện tập
2 lần dương
Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện
- GV hô - HS tập
đồng loạt.
theo GV. 
- GV quan sát, sửa 

sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ

- Y,c Tổ trưởng cho
 3 lần các bạn luyện tập  
theo khu vực.   
- Tiếp tục quan sát,  GV 
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
thi đua giữa các tổ. - trình diễn
1 lần
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
- Trò chơi “Lò cò dương.
tiếp sức”. - Chơi theo đội hình
3-5’ - GV nêu tên trò hàng dọc
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò  -- --------
chơi cho HS.  -----------

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật HS bật tại chỗ kết
- Bài tập PT thể lực: hợp đi lại hít thở
- Tại chỗ bật chụm
2 lần chân 15 lần - HS thực hiện
- Vận dụng: - Yêu cầu HS thực
hiện BT2 .

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả
thân. - Nhận xét kết quả, ý lỏng
- Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
chung của buổi học. hs.

- Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và 
ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. 

- Xuống lớp
TRƯỜNG TH Ngày......tháng......năm.......
Giáo viên:
Khối 2
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
( tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’
- Trò chơi “làm theo
hiệu lệnh”

II. Phần cơ bản:

- Kiến thức. 16-18’

- Ôn chuyển đội hình

hàng dọc thành đội GV nhắc lại cách - HS nghe và quan
hình vòng tròn. thực hiện và phân sát GV
tích kĩ thuật động tác. 
- Ôn chuyển đội hình 
vòng tròn thành đội 
hình hàng dọc. Cho 1 tổ lên thực
HS tiếp tục quan sát
hiện cách chuyển đội
hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
-Luyện tập 2 lần dương
- Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt - GV hô - HS tập
đồng loạt.
theo GV. 
- GV quan sát, sửa 

sai cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho
 3 lần các bạn luyện tập  
theo khu vực.   
- Tiếp tục quan sát,  GV 
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
thi đua giữa các tổ. - trình diễn
1 lần
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
- Trò chơi “dẫn bóng dương.
tiếp sức”. - Chơi theo đội hình
3-5’ - GV nêu tên trò hàng dọc
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò  -- --------
chơi cho HS.  -----------

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
- Bài tập PT thể lực: HS chạy kết hợp đi
người phạm luật
2 lần lại hít thở
- Chạy nhanh 20m
- Vận dụng: xuất phát cao - HS thực hiện
- Yêu cầu HS thực
hiện BT3 .
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - HS thực hiện thả
thân. - GV hướng dẫn lỏng
- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc
chung của buổi học. thức, thái độ học của 
hs. 
- Hướng dẫn HS Tự

ôn ở nhà - VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
- Xuống lớp
TRƯỜNG TH Ngày......tháng......năm.......
Giáo viên:
Khối 2
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
( tiết 4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’
- Trò chơi “đèn xanh
đèn đỏ”

II. Phần cơ bản:

- Kiến thức. 16-18’

- Ôn chuyển đội hình

hàng dọc thành đội GV nhắc lại cách - HS nghe và quan
hình vòng tròn. thực hiện và phân sát GV
tích kĩ thuật động tác. 
- Ôn chuyển đội hình

vòng tròn thành đội 
hình hàng dọc. Cho 1 tổ lên thực
HS tiếp tục quan sát
hiện cách chuyển đội
hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
-Luyện tập 2 lần dương
- Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt - GV hô - HS tập
đồng loạt.
theo GV. 
- GV quan sát, sửa 

sai cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho
 3 lần các bạn luyện tập  
theo khu vực.   
- Tiếp tục quan sát,  GV 
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
thi đua giữa các tổ. - trình diễn
1 lần
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
- Trò chơi “lò cò tiếp dương.
sức”. - Chơi theo đội hình
3-5’ - GV nêu tên trò hàng dọc
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò  -- --------
chơi cho HS.  -----------

- Nhận xét tuyên
- Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt
người phạm luật
2 lần
- Tại chỗ bật tách hai HS bật kết hợp đi lại
- Vận dụng: chân 15 lần hít thở
- Yêu cầu HS thực - HS thực hiện
III.Kết thúc hiện BT2 .

- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’

thân. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả
- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý lỏng
chung của buổi học. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
- Hướng dẫn HS Tự hs.

ôn ở nhà - VN ôn lại bài và 
- Xuống lớp chuẩn bị bài sau. 
TRƯỜNG TH Ngày......tháng......năm.......
Giáo viên:
Khối 2
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
( tiết 5)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’
- Trò chơi “bỏ khăn”

II. Phần cơ bản: 16-18’

- Kiến thức.
GV nhắc lại cách - HS nghe và quan
- Ôn chuyển đội hình thực hiện và phân sát GV
hàng dọc thành đội tích kĩ thuật động tác. 
hình vòng tròn.

- Ôn chuyển đội hình 
vòng tròn thành đội Cho 1 tổ lên thực
HS tiếp tục quan sát
hình hàng dọc. hiện cách chuyển đội
hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
-Luyện tập dương
- Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt 1 lần - GV hô - HS tập
đồng loạt.
theo GV. 
- GV quan sát, sửa 

sai cho HS.
Tập theo tổ nhóm 5 lần ĐH tập luyện theo tổ
- Y,c Tổ trưởng cho  
các bạn luyện tập   
theo khu vực.
 - Tiếp tục quan sát,  GV 
nhắc nhở và sửa sai
Thi đua giữa các tổ
cho HS
1 lần - Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức cho HS
- trình diễn
thi đua giữa các tổ.
- Trò chơi “chạy đổi - GV và HS nhận xét
chỗ vỗ tay nhau”. đánh giá tuyên
3-5’
dương.
- Chơi theo đội hình
- GV nêu tên trò hàng ngang
chơi, hướng dẫn cách  
chơi, tổ chức chơi trò  
chơi cho HS.  
 
- Nhận xét tuyên 
- Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt
người phạm luật HS bật kết hợp đi lại
2 lần hít thở
- Vận dụng: - Tại chỗ bật tách hai
chân 15 lần - HS thực hiện

- Yêu cầu HS thực

III.Kết thúc hiện BT2 . - HS thực hiện thả
- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ lỏng
thân. - ĐH kết thúc
- GV hướng dẫn
- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý 
thức, thái độ học của 
- Hướng dẫn HS Tự hs.
ôn ở nhà
- VN ôn lại bài và
- Xuống lớp chuẩn bị bài sau.

________________________________________________________________
_