RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Sains

Tema/ Tajuk : Sains Hayat/Proses Hidup Haiwan

Masa : 2 waktu ( 60 minit )

Kelas : Tahun 4 Amanah

Bilangan pelajar : 15 orang

Standard Kandungan : 4.1 Organ Pernafasan Haiwan

Standard Pembelajaran : 4.1.1

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat : -

i. menyatakan organ pernafasan haiwan

ii. memberi contoh haiwan dengan organ pernafasannya

iii. mengelaskan haiwan mengikut organ pernafasan

KPS: Memerhati,Mengelas,Membuat inferens, Meramal

EMK : -
Bahan Bantu Belajar : Gambar haiwan, kad manila,gam,lembaran kerja

Penilaian Pembelajaran dan Pengajaran :

Tahap penguasaan:3

Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran

Fasa Kandungan Aktiviti P d P Catatan

Orientasi Haiwan bernafas Murid memerhatikan ikan dalam KPS:

akuarium di makmal sains sekolah.
(5 minit) -memerhati

Pencetusan Pengetahuan sedia ada murid bahawa Guru bersoal jawab dengan murid: KPS
Idea ikan hidup dalam air.
1)Mengapa ikan boleh hidup di dalam -membuat
(10 minit) air? inferens

2)Apa yang akan terjadi sekiranya -meramal

ikan dikeluarkan dari akuarium?
Penstrukturan Organ pernafasan haiwan: -Guru menayangkan gambar – gambar KPS:
idea beberapa jenis haiwan.
 peparu - -Memerhati
(30 minit) kucing,burung,buaya,paus,katak - Guru menyoal murid bagaimana
-Mengelas
haiwan tersebut bernafas.
 insang –
-Berkomunikasi
ikan,berudu,ketam,udang -Berdasarkan jawapan murid guru
menamakan organ-organ pernafasan
 kulit lembap – katak,cacing
haiwan beserta contoh haiwan.
 spirakel – lipas,belalang,rama-
- Murid dibahagikan kepada 3
rama,beluncas
kumpulan.

-Setiap kumpulan diberikan 8 keping

gambar haiwan , kad manila, dan gam

-Setiap kumpulan diminta

mengelaskan haiwan mengikut organ
pernafasan pada kad manila

- Pembentangan hasil kerja kumpulan

Aplikasi - Pengelasan haiwan mengikut Murid-murid menjawab lembaran KPS

organ pernafasan kerja secara individu.
(8 minit) Mengelas
 Penutup Rumusan pembelajaran Setiap kumpulan menyediakan peta
minda bagi menyatakan organ
(7 minit)
pernafasan haiwan serta contohnya.

Refleksi :
Nama: ______________________________________ Tarikh: __________________________

Tahun: _________________________________

Standard Pembelajaran:

7.2.1, 7.2.2, 7.2.3, 7.2.4,, 7.2.5 dan 7.2.7

Standard Prestasi

B3D18E1, B3D18E2, B3D18E3, B3D18E4, B3D18E5

Arahan: Berdasarkan jadual hasil penyiasatan yang telah dijalankan, jawab soalan di bawah:

1. Nyatakan sifat bahan bagi plastik.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Nyatakan sifat bahan bagi logam.

______________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________

3. Nyatakan sifat bahan bagi kapas.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. Nyatakan sifat bahan bagi getah

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. Nyatakan sifat bahan bagi kulit

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ulasan guru: Menguasai / Tidak Menguasai

Tanda tangan:
LEMBARAN KERJA:

Nama: _______________________________________________

Tahun: ____________________

Arahan :

1. Jalankan aktiviti dan buat permerhatian.

2. Tandakan ( / bagi sifat bahan yang disiasat dalam ruang yang betul.

OBJEK BAHAN SIFAT BAHAN

 Kebolehan Kebolehan
Kebolehan Kebolehan
Kekenyalan terapung di mengalirkan arus
Menyerap Air mengalirkan haba
permukaan air elektrik

Sudu Plastik

Paku Logam

Tuala Kapas

Tali pinggang Kulit

Gelang getah getah

STESEN 1
KAD TUGASAN

1. Letakkan paku ke dalam bekas berisi air.

2. Perhatikan keadaan paku di dalam bekas tersebut.

3. Catatkan hasil pemerhatian di dalam lembaran

kerja.

4. Ulangi langkah 1 hingga langkah 3 bagi objek lain

yang telah disediakan.