‫اليوتيوب ‪You tube‬‬

‫اليوتيوب إحدى شبكات التواصل االجتماعي؛ التي تتيح خدمات تكوين صفحات شخصية لكل‬
‫مستخدم ووضع قائمة بالمعارف‪ ،‬وقائمة المتابعة‪ ،‬وعرض صفحة رئيسية للمحتوى الخاص باألصدقاء‪،‬‬
‫والتمكين من نشر (ملفات الفيديو) بالصفحة الشخصية وإضافة التعليق المكتوب عليها‪ ،‬ليتم متابعتها من‬
‫قبل األصدقاء والمتابعين‪ ،‬ومن ثم التحاور حولها والتعليق عليها من خالل الشبكة االجتماعية‪ ،‬مع التمكين‬
‫من المراسالت بين األصدقاء‪ ،‬وتعد اليوتيوب من أكثر مواقع التواصل االجتماعي من حيث عدد الزائرين‪.‬‬

‫مفهوم اليوتيوب‪:‬‬

‫اليوتيوب شبكة مخصصة للتواصل من خالل ملفات الفيديو والمدونات المكتوبة للتعليق عليها‪ ،‬مع‬
‫إتاحة خدمة قنوات اليوتيوب لعرض مجموعة الملفات المتجددة لكل مشترك‪ ،‬مع اتاحة الفرصة للمشاركين‬
‫لمشاهدة كل ما هو جديد من تلك القنوات‪.‬‬

‫ويعرف دوفي (‪ Duffy )123 ,2008‬اليوتيوب بأنها قناة للتواصل واالتصال من ُبعد تسمح للمستخدمين‬
‫من التحميل والمشاركة بمقاطع الفيديو‪.‬‬

‫ويعرف هاموند (‪ Hammond& Lee )126 ,2010‬اليوتيوب بأنها شبكة للتواصل والمشاركة بملفات‬
‫الفيديو عبر اإلنترنت مع السماح للمشاركين بالتواصل حول تلك الملفات‪.‬‬

‫وتعرف مها صالح (‪ ،2010‬ص ‪ )126‬اليوتيوب بأنها أحد أهم مواقع الفيديو التشاركية ‪Video-‬‬
‫‪ Sharing Websites‬والتي حولت الويب من مستودع للمعلومات إلى موقع للتواصل والتشبيك من حيث‬
‫المشاركة في إنتاج الملفات وتكاملها ومناقشة ملفات الفيديو بين مجموعة من المستخدمين أو بين الجمهور‬
‫عامة‪.‬‬

‫نشأة وتطور اليوتيوب‪:‬‬

‫تم انطالق اليوتيوب على شبكة اإلنترنت عام (‪ ،)2005‬وأخذت اليوتيوب فى تقديم خدماتها للجمهور‬
‫حتى اشتراها موقع جوجل عام (‪ )2006‬وطور في أدائها‪ ،‬باإلضافة إلى المشاركة مع معظم القنوات‬
‫التلفازية‪ ،‬ونشر الملفات الفيلمية والمدونات وخدمات المحمول‪ ،‬والمشاركة مع الفيسبوك أو التويتر‪.‬‬

‫استخدامات موقع اليوتيوب ‪:Youtube‬‬

‫تؤدي شبكة اليوتيوب مجموعة كبيرة من الوظائف والخدمات التي جعلتها في الترتيب المتقدم بين‬
‫أكثر مواقع اإلنترنت زيارة من قبل المستخدمين بمختلف انتماءاتهم‪ ،‬ويتم استخدام هذه الشبكة االجتماعية‬
‫في‪:‬‬

‫أ‪ -‬نشر الملفات المصورة بالفيديو والتحاور حولها‪ :‬حيث يتم من خالل شبكة اليوتيوب وتقنياتها المتطورة‬
‫تمكين المستخدمين من التواصل بالملفات المصورة بالفيديو من خالل الصفحات الشخصية لكل مستخدم‪،‬‬
‫والتناقش وتبادل اآلراء حول تلك الملفات‪.‬‬

‫ب‪ -‬التعبير عن الرأي من خالل ملفات الفيديو‪ :‬تتيح شبكة اليوتيوب مساحة كبيرة للتعبير عن الرأي بالنسبة‬
‫لمستخدميها‪َ ،‬ف ُيسمح للمستخدم بنشر لقطات فيديو والتعليق الكتابي عليها أو نشر رابط لموقع على شبكة‬
‫اإلنترنت مرتبطة بها‪ ،‬فتجعل الشبكة من صفحة كل مستخد ٍم مكاناً ليعبر فيه عن أريه في القضايا اليومية‬
‫واألحداث المتجددة باستخدام الملفات المصورة بالفيديو‪.‬‬

‫جـ‪ -‬وسيلة إعالمية‪ :‬مع زيادة شعبية اليوتيوب اهتمت المؤسسات اإلعالمية المختلفة في محاولة استقطاب‬
‫ذلك الجمهور العريض إليها؛ فاستخدمت كل جريدة من الجرائد موقعاً لها على اليوتيوب‪ ،‬كما استخدمت‬
‫مختلف قنوات التلفاز والفضائيات مواقعاً لها على هذه الشبكة‪.‬‬

‫د‪ -‬استخدامها كمستودع للملفات الفيلمية‪ :‬نظ اًر لإلمكانات الكبيرة التي تميز اليوتيوب من القدرة على حفظ‬
‫مساحات غير متناهية من الملفات الفيلمية‪ ،‬تم توظيف اليوتيوب كمستودع لملفات الفيديو والموسيقى‬
‫واألفالم والتسجيالت التاريخية والترفيهية والتعليمية‪.‬‬

‫د‪ -‬تدعيم التعليم والتدريب من بعد‪ :‬من خالل نجاح اليوتيوب كأحد أهم وأكبر وسائل التواصل واالتصال‬
‫بالملفات المصورة بالفيديو بين فئات المجتمع فإن التفكير في توظيف هذه الوسيلة في التعليم والتدريب‬
‫أصبح مطلباً بحثياً حقيقياً‪ ،‬فاستخدمت اليوتيوب في المؤسسات التعليمية؛ فمعظم الجامعات والمدارس تتخذ‬
‫لها صفحة أو قناة على اليوتيوب؛ لعرض التعليم من خاللها‪.‬‬

‫خصائص موقع اليوتيوب‪:‬‬

‫من أهم خصائص موقع اليوتيوب مايلي‪:‬‬

‫أ‪ -‬يسمح الموقع بنشر ومشاهدة مختلف ملفات الفيديو والمسجلة بمختلف أنواع الحفظ‪.‬‬
 ‫ب‪ -‬سهولة االستخدام فال يتطلب مهارات محددة لتصفح والتواصل حول الملفات‪.‬‬

‫ج‪ -‬يم ّكن كل مستخدم من إنشاء قناة عبر اليوتيوب بسهولة‪.‬‬

‫د‪ -‬يقوم الموقع بربط الملفات المنشورة من المستخدم بالملفات األخرى المشابهة لها لمستخدمين آخرين‬
‫لتسهيل علمية التواصل‪.‬‬

‫هـ‪-‬يمكن للمستخدم االشتراك في قنوات عديدة الستقبال المحتوي منها‪.‬‬

‫و‪-‬يعطي درجة من األمان لحجب الملفات غير الالئقة والمنافية لآلداب‪.‬‬

‫ز‪ -‬تمكين المستخدم من تحرير ملفات الفيديو عبر الموقع والتحكم فيها‪.‬‬

‫ح‪ -‬إضافة مؤثرات متنوعة على الفيديو من أصوات وتعليقات وتلميحات‪.‬‬

‫ط‪ -‬إضافة البومات فيديو تحتوي على مجموعة من الملفات‪.‬‬

‫ي‪ -‬تصنيف الملفات لعرضها وفق ذلك التصنيف (تعليمي – سياسي)‪.‬‬

‫ك‪ -‬اإليجابية والتشاركية في استخدام ملفات الفيديو؛ فيشجع اليوتيوب المستخدمين على إبداء آرائهم‬
‫وتعليقاتهم وردود أفعالهم والتشارك والتواصل حول الملفات المعروضة‪.‬‬

‫توظيف شبكة اليوتيوب في منظومة التربية‪:‬‬

‫من خالل رواج اليوتيوب واستخدامها بصورة كبيرة من قبل مؤسسات المجتمع العالمي حاولت‬
‫المؤسسات التعليمية والتربوية توظيف هذه الوسيلة ذات الشعبية الكبيرة بين المتعلمين في منظومة التربية‬
‫كمحاوالت رسمية عبر صفحات هذه المؤسسات الرسمية أو محاوالت غير رسمية عبر صفحات القائمين‬
‫على التربية والتعليم من المعلمين ومساعديهم والطالب عبر مجموعات تعليمية باستخدام الشبكة‪.‬‬

‫وتؤكد نتائج دراسة دوجان وآخرون (‪ Dogan, et al )2012‬أن شبكة اليوتيوب تأتي في مقدمة شبكات‬
‫التواصل االجتماعي من حيث االستخدام في العملية التعليمية‪.‬‬

‫كما يؤكد تقرير اتحاد اإلعالم الجديد بالتعاون مع جمعية ‪ Educause‬أن الشعبية الكبيرة لشبكة اليوتيوب‬
‫ستفرض على المؤسسات التعليمية وخاصة الجامعات توظيف هذه الشبكة في تقديم التعليم بحلول عام‬
‫(‪.)Educause, 2008, p. 25( .)2013‬‬
 ‫أهمية شبكة اليوتيوب ‪:‬‬

‫يتضح أهمية شبكة اليوتيوب في التواصل التعليمي من خالل المحتويات المتلفزة‪ ،‬لتصبح اليوتيوب وسيلة‬
‫تواصل تجذب جمهو اًر غفي اًر من المتعلمين‪ ،‬مما يجعلها مؤهلة وبقوة للدخول في مجال التعليم والتعلم‪ ،‬وذلك‬
‫على اعتبار أن منظومة التربية والتعليم تعتمد في المقام األول على التواصل بين عناصر المنظومة‬
‫التدريسية‪ ،‬ويمكن تقديم االستخدامات التعليمية لهذه الشبكة في العرض التالي‪:‬‬

‫أ‪ -‬تمكين المعلم من إنشاء قناة تعليمية لتقديم التعليم من خالل ملفات الفيديو والتفاعل حولها‪.‬‬

‫ب‪ -‬مشاركة المتعلمين بملفات الفيديو التعليمية التي تخدم المقرر عبر القناة التعليمية‪.‬‬

‫جـ‪ -‬عمل قناة خاصة بالمدرسة لعرض األنشطة الخاصة بالعمل المدرسي باستمرار‪.‬‬

‫د‪ -‬عرض المقررات التعليمية الخاصة بالمؤسسات التعليمية عبر قناتها الخاصة على الشبكة‪.‬‬

‫هـ‪ -‬تحميل ملفات الفيديو التعليمية لتوظيفها في تطوير المقررات الدراسية‪.‬‬

‫و‪ -‬القيام بتسجيل األعمال واألنشطة المنزلية وإرسالها للمعلم عبر الشبكة‪.‬‬

‫ز‪ -‬تقييم المعلم للمهارات العملية الخاصة بالطالب والمصورة بالفيديو عبر الشبكة‪.‬‬

‫ح‪ -‬تمكن المتعلمين من المشاركة بملفات فيديو تعليمية للتفاعل التعليمي مع زمالئهم‪.‬‬

‫ط‪ -‬يمكن للمعلم أو المتعلم التقاط وتحرير ومشاركة مقاطع الفيديو القصيرة‪ ،‬وذلك باستخدام (الهاتف‬
‫المحمول) ونشره على الشبكة أو القناة التعليمية باليوتيوب من أي مكان‪.‬‬

‫ي‪ -‬وسيلة لتخزين المحتوى المصور السترجاعه في أي وقت‪.‬‬

‫ك‪ -‬تعد بمثابة أكبر مكتبة لملفات الفيديو يتم الرجوع إليها في مختلف األغراض التعليمية‪.‬‬

‫ل‪ -‬وسيلة للبحث عن المعلومات والمهارات المتاحة على الشبكة للتعليم من خاللها‪.‬‬

‫انشاء قناة تعليمية على اليوتيوب‪:‬‬

‫إنشاء قناة جديدة‬

‫باستخدام حساب ‪ ،Google‬يمكنك مشاهدة الفيديوهات وإبداء إعجابك بها واالشتراك في القنوات‪ ،‬ولكن لن‬
‫حسابا على ‪،Google‬‬‫ً‬ ‫تحظى بحضور علني على ‪ YouTube‬إال إذا أنشأت قناة‪ .‬حتى لو كنت تملك‬
‫عليك إنشاء قناة على ‪ YouTube‬لتحميل الفيديوهات أو إضافة التعليقات أو إنشاء قوائم التشغيل‪ .‬موقع‬
‫الجوالة إلنشاء قناة جديدة‪.‬‬
‫‪ YouTube‬على الويب المتوافق مع الكمبيونر األجهزة ّ‬
‫إنشاء قناة شخصية‬

‫اتِّبع التعليمات التالية إلنشاء قناة يمكنك وحدك إدارتها باستخدام حسابك على ‪.Google‬‬

‫‪ِّ .1‬‬
‫سجل الدخول إلى ‪ YouTube‬على الكمبيوتر أو باستخدام موقع الويب المتوافق مع األجهزة‬
‫الجوالة‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ِّ .2‬‬
‫جرب أي إجراء يتطّلب توّفر قناة‪ ،‬مثل تحميل فيديو أو نشر تعليق أو إنشاء قائمة تشغيل‪.‬‬
‫‪ .3‬إذا لم يكن لديك قناة‪ ،‬ستظهر رسالة تطلب منك إنشاء قناة‪.‬‬
‫‪ .4‬ار ِجع التفاصيل (مع اسمك وصورة حسابك على ‪ )Google‬وأ ِّكدها إلنشاء قناتك الجديدة‪.‬‬

‫اسما آخر‬ ‫ي‬

‫إنشاء قناة تحمل اسم نشاط تجار أو ً‬

‫اتِّبع التعليمات التالية إلنشاء قناة يمكن أن يديرها أو يملكها ّ‬

‫عدة مستخدمون‪.‬‬

‫تتم إدارتها من حسابك على‬

‫مختلفا ولكن ّ‬
‫ً‬ ‫اسما‬
‫يمكنك استخدام حساب عالمة تجارية إلنشاء قناة تملك ً‬
‫‪ .Google‬مزيد من المعلومات حول حسابات العالمات التجارية‬

‫‪ِّ .1‬‬
‫سجل الدخول إلى ‪ YouTube‬على الكمبيوتر أو باستخدام موقع الويب المتوافق مع األجهزة‬
‫الجوالة‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ِ .2‬‬
‫انتقل إلى قائمة قنواتك‪.‬‬
‫‪ .3‬يمكنك االختيار بين إنشاء قناة جديدة أو استخدام حساب عالمة تجارية حالي‪:‬‬
‫• ِ‬
‫أنشئ قناة جديدة بالنقر على إنشاء قناة جديدة‪.‬‬
‫حاليا باختيار حساب العالمة التجارية‬ ‫ِ‬
‫• أنشئ قناة على ‪ YouTube‬لحساب عالمة تجارية تديره ً‬
‫سيتم‬
‫من القائمة‪ .‬إذا كان لحساب العالمة التجارية هذا قناة‪ ،‬ال يمكنك إنشاء قناة جديدة‪ ،‬ولكن ّ‬
‫نقلك إلى القناة المعنية في حال اختيار حساب العالمة التجارية من القائمة‪.‬‬
‫تم‪ .‬يؤدي تنفيذ هذه‬ ‫ِ‬
‫‪ .4‬امأل التفاصيل لتسمية قناتك الجديدة وأثبت ملكية حسابك‪ .‬بعد ذلك‪ ،‬انقر على ّ‬
‫اإلجراءات إلى إنشاء حساب عالمة تجارية جديد‪.‬‬
‫‪ .5‬إلضافة مدير قناة‪ ،‬اتِّبع التعليمات لتغيير مالكي القناة ومدرائها‪.‬‬