ПЕДАГОГІКА

(ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ)
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ
РОБОТИ

МОДУЛЬ „ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ”

Завдання № 1 З точки зору сучасної дидактики визначте вид навчання у
середньовічній школі. Схарактеризуйте дидактичні особливості навчання у
середньовічній школі: зміст освіти, провідні методи навчання, організаційні
особливості навчального процесу, взаємини учителя та учнів у
середньовічній школі. Обсяг письмової відповіді 0,5 – 1 сторінка.
На підставі опрацювання матеріалів Теоретичного блоку (модуль
„Історія педагогіки”, матеріалів навчальних посібників схарактеризуйте особливості
різних моделей виховних систем доби Середньовіччя, заповніть таблицю.
Модель Мета навчання Форми та
виховної системи та виховання Типи шкіл Зміст освіти методи
навчання
Церковне виховання
Лицарське виховання
Бюргерське виховання

Завдання № 2
Підготувати опорний конспект „Реформаторська педагогіка кінця
ХІХ – початку ХХ ст.”.
Обсяг опорного конспекту за кожною темою – 2 сторінки
формату А 4 (кегль 12, інтервал – одинарний).
Для підготовки опорного конспекту необхідно орієнтуватися на
вимоги щодо підготовки опорного конспекту, представлені у
методичному посібнику „Структурно-логічні схеми. Таблиці. Опорні
конспекти. Есе. Навчальні презентації: рекомендації до складання : метод.
посіб. для студ.” (Старобільськ, 2015.), який розміщено на сторінці
дистанційного курсу.
Рекомендована література для підготовки опорного конспекту представлена у
тексті Лекції № 5 (Теоретичний блок). Крім того, доцільно звернутися до джерел Інтернет.
Оцінюється – відповідність вимогам, змістовність, відображення усіх необхідних
для цілісного представлення теми елементів; візуальна організація тексту.

Завдання № 3
Завдання 3.1. Прочитати статтю К.Ушинського „Про народність в
громадському вихованні” (Історія української школи і педагогіки : хрестоматія /
уклад.: О. О. Любар ; за ред. В. Г. Кременя. – К. : Знання, 2005. – С. 224 – 233). Що
становлять основи народності? Яке місце відводить К.Д. Ушинський
характеру людини в суспільному вихованні? Чи можна і як використовувати
досвід виховання іншого народу? Яка роль рідної мови в реалізації ідей
народності? Письмова відповідь, обсяг – 1 сторінка.
 Завдання 3.2. На підставі аналізу матеріалів навчальної літератури
скласти тезовий конспект „Дидактичні погляди К.Ушинського”. Звернути
увагу на такі позиції:
 Зміст освіти.
 Принципи навчання.
 Методи навчання.
 Типи уроків. Вимоги до уроку.
 Вимоги до вчителя.