Quant Checklist 134 PDF 2022 by Aashish Arora

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CHECKLIST FOR BANK EXAMS 2022 BY AASHISH ARORA
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CONTENTS
1. SIMPLIFICATION &
APPROXIMATION 7
2. ARITHMETIC WORD PROBLEMS 18
3. QUADRATIC EQUATIONS 31
4. WRONG NUMBER SERIES 37
5. MISSING NUMBER SERIES 46
6. DATA INTERPRETATION 56
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THINGS TO NOTE
We fantasize about the day we will crack XYZ examination, get a five-six-digit
salary, travel to this beautiful place, step into this new spacious house. The focus
is on the success, not the struggle. And it’s understandable — success is
glamorous, memorable, and marketable, while the struggle is drab, disagreeable,
and unattractive for the general public.
Yet, it’s making the effort, struggling, and sticking to your resolutions that shapes
you as a person. Success is a reward for having given it your best, but it’s not
always within your control whether and when you get to enjoy it. Whenever you
find yourself discouraged by your lack of success, remind yourself that the process
alone is your reward. It’s in your hands whether you allow yourself to see the
rewards the struggle generates or ignore them, mindlessly pursing the end result
as the sole indicator of success.
I failed numerous times in life. I could have despaired that I had lost so much time
and effort and money, but I hadn’t really failed. I had been true to my values of
pursuing the life I wanted. I kept going, despite the obstacles I constantly
encountered along the way.
Eventually my efforts paid off, but even if it had taken longer to get the results —
the struggle would still have been worth it for the immense changes I underwent
on the journey to pursue my dreams.
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1. SIMPLIFICATION AND
APPROXIMATION
Direction: What value should come in place of the question mark (?) in the
following question?
निर्दे श: निम्िलिखित प्रश्ि में प्रश्िवाचक चचन्ह (?) के स्थाि पर क्या माि आिा
चाहहए?
1) 0.25*828 + 1.5*372 +? = 2125

(a) 1320
(b) 1340
(c) 1350
(d) 1360
(e) None
2) 195/13 *√576 = 20% of?

(a) 1800
(b) 1700
(c) 1850
(d) 1780
(e) None
3) 25% of 432 +? = 821-627
a) 84
b) 86
c) 85
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d) 82
e) None
4) 1527 + 3268 + 1569 + 2056 =?
a) 8320
b) 8410
c) 8420
d) 8310
e) None
5) 120% of 550 +?% of 250 = 1260
a) 260
b) 280
c) 250
d) 240
e) None
6) (428 – √1764) * 2.5 =?

a) 954
b) 955
c) 964
d) 965
e) None
7) 112 + 63 – 34 = 25% of?
a) 1124
b) 964
c) 1022
d) 1024
e) None
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8) 35.42 + 324.33 + 58.38 -129.13 =?2
a) 17
b) 16
c) 15
d) 14
e) None
9) (43 +82)/4 *5 =?
a) 150
b) 160
c) 155
d) 165
e) None
10) 8*√? = 1440/5

a) 1225
b) 1156
c) 1296
d) 1369
e) None
11) 42654+25896-12584-36954=?
a) 19002
b) 19012
c) 19032
d) 19022
e) None
12) √8 ∗ 8 ∗ 5 ∗ 4 ∗ 3 + 4 =?2
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a) 20
b) 12
c) 21
d) 22
e) None
13) 8*14*5/7 - ?2 =16
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) None
14) √214+? +324 = 26

a) 138
b) 148
c) 132
d) 142
e) None
15) 525 – 132 – 43 =? * 5
a) 79.4
b) 49.4
c) 69.4
d) 58.4
e) None
16) ?% of 250 + 24 = 85 + √169

a) 85
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b) 27
c) 28
d) 29.6
e) None
17) 24*14 – 45% of 300 + 439 = 64*?
a) 14
b) 13
c) 12
d) 10
e) None
18) 549 +?/7 = 925
a) 2632
b) 2622
c) 2532
d) 2642
e) None
19) 7.85*6 + 5.3*13 = ?*4
a) 27
b) 28
c) 29
d) 30
e) None
20) 112*5 - 3*124 + 232 =?
a) 817
b) 727
c) 717
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d) 707
e) None
Answers
1) d
2) a
3) b
4) c
5) d
6) d
7) d
8) a
9) b
10) c
11) b
12) d
13) d
14) a
15) d
16) d
17) d
18) a
19) c
20) c
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2. ARITHMETIC QUESTIONS
1) Two jars contain orange and water in the ratio 6:7 and 9:5 respectively. In
what ratio these two mixtures should be mixed so that the ratio of orange
and water in the resulting mixture becomes 5:4?
दो जार में नारं गी और पानी का अनुपात क्रमश: 6:7 और 9:5 है । इन दोनों
ममश्रणों को ककस अनप
ु ात में ममलाया जाना चाहहए कक पररणामी ममश्रण में
संतरे और पानी का अनप
ु ात 5:4 हो जाए?
(a) 13:14
(b) 12:11
(c) 13:11
(d) 13:12
(e) None
2) Sanjeev alone is as efficient as Deepak and Abhi together. Sanjeev and
Deepak together can do a work in 12 hours 30 min while Abhi can do it in
50 hours. Find time taken by Deepak to complete the work alone?
अकेले संजीव उतना ही कुशल है जजतना कक दीपक और अमि एक साथ।
संजीव और दीपक एक साथ एक काम को 12 घंटे 30 ममनट में कर सकते हैं
जबकक अमि 50 घंटे में कर सकता है। दीपक द्वारा अकेले कायय को पूरा
करने में मलया गया समय ज्ञात कीजजये?
(a) 100/6 hours
(b) 100/3 hours
(c) 150/6 hours
(d) 150/3 hours
(e) None
3) The average of marks scored by 10th class students in maths is 78. The
average of marks of girls in maths is 88 and that of boys is 74. The number
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of boys in the class is how much % more/less than the number of girls in
the class?
गणणत में 10वीं कक्षा के छात्रों द्वारा प्राप्त अंकों का औसत 78 है । गणणत
में लड़ककयों के अंकों का औसत 88 है और लड़कों का 74 है । कक्षा में लड़कों
की संख्या लड़ककयों की संख्या से ककतने% अधिक/कम है कक्षा में ?
a) 100%
b) 125%
c) 150%
d) 175%
e) None
4) Manish sold his car at a loss of 15%. If he has sold it for Rs. 60,000 more, he
would have made a profit of 25%. Find the selling price of the car?
मनीष ने अपनी कार 15% की हानन पर बेची। अगर उसने इसे रुपये में बेचा है।
60,000 अधिक होता तो उसे 25% का लाि होता। कार का ववक्रय मूल्य ज्ञात
कीजजए?
a) Rs. 147500
b) Rs. 138500
c) Rs. 125500
d) Rs. 127500
e) None
5) A fruit seller has 120 oranges, 80 mangoes and 50 watermelons. It was
found that 10% of oranges, 5% of mangoes and 4% of watermelons are
rotten. Find the total percentage of fruits which are rotten?
एक फल ववक्रेता के पास 120 संतरे , 80 आम और 50 तरबज
ू हैं। यह पाया
गया कक 10% संतरे , 5% आम और 4% तरबज
ू सड़े हुए हैं। सड़े हुए फलों का
कुल प्रनतशत ज्ञात कीजजए?
a) 9%
b) 18%
c) 4.5%
d) 7.2%
e) None
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6) The simple interest on sum is 12/25 of the sum. If the time for which the
sum is invested is numerically 3/4th of the interest per annum, find the rate
of interest?
रामश पर सािारण ब्याज रामश का 12/25 है । यहद रामश का ननवेश ककया
गया समय संख्यात्मक रूप से प्रनत वषय ब्याज का 3/4 है , तो ब्याज की दर
ज्ञात कीजजए?
a) 12%
b) 8%
c) 11%
d) 10%
e) None
7) Sonia invested a certain sum at 40% per annum CI, compounded half
yearly. She invested Rs. 2500 at the start and an additional Rs. 2500 at
the completion of half year. Find the interest she gets at the end at the end
of one year?
सोननया ने एक ननजचचत रामश 40% वावषयक चक्रवद्
ृ धि चक्रवद्
ृ धि ब्याज पर
ननवेश की, जो अियवावषयक रूप से संयोजजत होती है । उसने रुपये का ननवेश
ककया। शुरुआत में 2500 और अनतररक्त रु। 2500 अिय वषय पूरा होने पर।
एक वषय के अंत में उसे ममलने वाला ब्याज ज्ञात कीजजए?
a) Rs. 1400
b) Rs. 1550
c) Rs. 1600
d) Rs. 1720
e) None
8) The ratio of the ages of Shyam and Radha, 4 years hence will be 17:14. 6
years ago, the ratio of their ages was 4:3. Find the sum of their present
ages?
4 वषय बाद चयाम और रािा की आयु का अनुपात 17:14 होगा। 6 वषय पहले,
उनकी आयु का अनुपात 4:3 था। उनकी वतयमान आयु का योग ज्ञात
कीजजए?
a) 53 years
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b) 51 years
c) 55 years
d) 54 years
e) None
9) There are three numbers A, B and C. If 25 is subtracted from B and 25 is
added to A and C both, the ratio of A, B and C becomes 16:4:17. Find the
value of C, if it is given that B is 10 less than A?
तीन संख्याएँ A, B और C हैं। यहद B में से 25 घटाया जाता है और A और C
दोनों में 25 जोड़ा जाता है , तो A, B और C का अनुपात 16:4:17 हो जाता है। C
का मान ज्ञात कीजजए, यहद यह हदया गया है कक B, A से 10 कम है ?
a) 60
b) 45
c) 55
d) 35
e) None
10) A bag has 15 balloons from which 7 are red and 8 are pink. On 3 red
and 4 pink balloons, a star is printed. If a balloon is chosen randomly, what
is the probability of choosing a pink balloon or a balloon having a star?
एक बैग में 15 गब्ु बारे हैं जजनमें से 7 लाल और 8 गल
ु ाबी हैं। 3 लाल और 4
गुलाबी गुब्बारों पर एक तारा छपा होता है। यहद एक गुब्बारे को यादृच्छया
चुना जाता है , तो गुलाबी गुब्बारे या एक तारे वाले गुब्बारे को चन
ु ने की
प्रानयकता क्या है ?
a) 7/15
b) 8/15
c) 11/15
d) 5/11
e) None
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11) 75 liters of mixture contain milk and water in the ratio 2:3. How
much water should be added in the mixture so that the ratio of milk and
water becomes 1:3?
75 लीटर ममश्रण में दि
ू और पानी का अनप
ु ात 2:3 है । ममश्रण में ककतना
पानी ममलाया जाना चाहहए कक दि
ू और पानी का अनुपात 1:3 हो जाए?
a) 45 liters
b) 30 liters
c) 15 liters
d) 25 liters
e) None
12) Arun takes 4 hours to reach bus stand from his home with a speed of
40 km/hr. By what % he should increase his speed so that he can reach the
bus stand in 2 hours?
अरुण अपने घर से 40 ककमी/घंटा की गनत से बस स्टैंड पहुंचने में 4 घंटे का
समय लेता है । उसे अपनी गनत ककतने प्रनतशत बढानी चाहहए ताकक वह 2
घंटे में बस स्टैंड तक पहुंच सके?
a) 110%
b) 100%
c) 95%
d) 90%
e) None
13) Stations A and B are 270 km apart. At a certain time train P starts
from A and train Q starts from B towards B and A respectively. These trains
meet after 15 hours. Speed of train Q is 4 km/hr more than train P. What is
the speed of train Q?
स्टे शन ए और बी 270 ककमी दरू हैं। एक ननजचचत समय पर ट्रे न P, A से
चलना शरू
ु करती है और ट्रे न Q, B से क्रमशः B और A की ओर चलती है। ये
ट्रे नें 15 घंटे बाद ममलती हैं। ट्रे न Q की गनत ट्रे न P से 4 ककमी/घंटा अधिक है ।
ट्रे न Q की गनत क्या है ?
a) 10 km/hr
b) 12 km/hr
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c) 11 km/hr
d) 14 km/hr
e) None
14) A fruit seller earns a profit of 20% after allowing a discount of 25% on
the marked price of a basket of fruits. Find the cost price of fruit basket
whose marked price is Rs. 120?
एक फल ववक्रेता फलों की टोकरी के अंककत मूल्य पर 25% की छूट दे ने के
बाद 20% का लाि अजजयत करता है । फलों की टोकरी का क्रय मल्
ू य ज्ञात
कीजजए जजसका अंककत मल्
ू य रु. 120?
a) Rs. 84
b) Rs. 75
c) Rs. 90
d) Rs. 72
e) None
15) A train having a length 180 m passes a bridge of 210 m length in 13
seconds. In how much time will this train take to pass a platform of length
240 m?
180 मीटर की लंबाई वाली एक ट्रे न 13 सेकंड में 210 मीटर लंबाई के पुल को
पार करती है। यह ट्रे न 240 मीटर लंबे प्लेटफॉमय को पार करने में ककतना
समय लेगी?
a) 10 seconds
b) 12 seconds
c) 14 seconds
d) 15 seconds
e) None
16) The average age of 15 children and their mentor is 20 years. The
average age of the first 8 children is 18 years and the average age of the
last 7 children is 16 years. Find the age of mentor?
15 बच्चों और उनके गुरु की औसत आयु 20 वषय है । पहले 8 बच्चों की
औसत आयु 18 वषय है और अंनतम 7 बच्चों की औसत आयु 16 वषय है । गुरु
की आयु ज्ञात कीजजए?
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a) 60 years
b) 64 years
c) 63 years
d) 62 years
e) None
17) The ratio of length to breadth of a rectangle is 15:14. If the length is
increased by 5 cm and the breadth is decreased by 3 cm, the area will
increase by 35 sq. cm. Find the perimeter after the change?
एक आयत की लंबाई और चौड़ाई का अनप
ु ात 15:14 है । यहद लंबाई 5 सेमी
बढा दी जाती है और चौड़ाई 3 सेमी कम कर दी जाती है , तो क्षेत्रफल 35 वगय
सेमी बढ जाएगा। पररवतयन के बाद पररधि ज्ञात कीजजए?
a) 110 cm
b) 115 cm
c) 112 cm
d) 120 cm
e) None
18) A train of length 210 m can cross a bridge in 15 sec and it can cross a
tunnel in 21 sec. If the length of the bridge is half the length of the tunnel,
find the length of the bridge?
210 मीटर लंबी एक ट्रे न 15 सेकंड में एक पल
ु को पार कर सकती है और
यह 21 सेकंड में एक सुरंग को पार कर सकती है। यहद पुल की लंबाई सुरंग
की लंबाई की आिी है , तो पुल की लंबाई ज्ञात कीजजए?
a) 180 m
b) 200 m
c) 140 m
d) 195 m
e) None
19) The CP of table is Rs. 2000 more than the chair. When table is sold at
20% profit and the chair is sold at 40% profit, it is found that the selling
price of both is same. Find the CP of the table?
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टे बल का CP रु. कुसी से 2000 ज्यादा। जब टे बल को 20% लाि पर बेचा
जाता है और कुसी को 40% लाि पर बेचा जाता है , तो यह पाया जाता है कक
दोनों का ववक्रय मूल्य समान है। तामलका का CP ज्ञात कीजजए?
a) Rs. 12500
b) Rs. 13000
c) Rs. 14400
d) Rs. 14000
e) None
20) The perimeter of an equilateral triangle is equal to the perimeter of
the square. If the area of the square is 144 sq. cm, find the area of the
triangle?
एक समबाहु त्रत्रिुज का पररमाप वगय के पररमाप के बराबर होता है। यहद
वगय का क्षेत्रफल 144 वगय सेमी है , तो त्रत्रिज
ु का क्षेत्रफल ज्ञात कीजजए?
a) 62√3 cm
b) 64√3 cm
c) 63√3 cm
d) 60√3 cm
e) None
Answers
1) A
2) B
3) C
4) D
5) D
6) B
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7) C
8) D
9) A
10) C
11) A
12) B
13) C
14) B
15) C
16) B
17) D
18) C
19) D
20) B
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Solutions
1) By allegation method
6/13 9/14
5/9
9/14 – 5/9 5/9 - 6/13
Required ratio = 13:14
2) Sanjeev + Deepak 12.5 50 4
Abhi 50 1
Efficiency of Sanjeev = 2.5u
Efficiency of Deepak = 1.5u
Time taken by Deepak alone to complete the work = 50/1.5 = 100/3 hours
3) By allegation method
Girls Boys
88 74
78
4 10
Required % = 3/2*100 = 150%
4) Let CP of car be X
SP = 17X/20
5X/4 = 17X/20 + 60000
X = 150000
SP = Rs. 127500
5) Total fruits = 120+80+50 = 250
Rotten oranges = 10% of 120 = 12
Rotten mangoes = 5% of 80 = 4
Rotten watermelons = 4% of 50 = 2
Total rotten fruits = 18
Required % = 18/250 *100 = 7.2%
6) Time =3R/4
P*R*T/100 = SI
R = SI*100/ (P*T)
R = (12/25*100)/ (3R/4)
R2 = 1600/25
R = 8%
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7) After first half year
CI = 2500*20/100 = 500
A = 2500 + 500 = 3000
In 2nd half year
P = 3000 + 2500 = 5500
CI = 5500*20/100 = 1100
Total interest = 500+1100 = 1600
8) Let present age of Shyam be S and Radha be R
S+4/R+4 = 17/14
14S- 17R = 12 ... (1)
S-6/R-6 = 4/3
4R – 3S = 6 ... (2)
By solving (1) and (2)
R= 24 years and S = 30 years
Sum = 54 years
9) A+25 : B-25 : C+25 = 16:4:17
A+25/B-25 = 16/4
A-4B = -125 ... (1)
A-B = 10 ... (2)
Solving (1) and (2)
A= 55, B = 45
B-25/C+25 = 4/17
C= 60
10) Probability = 8/15 + (7/15-4/15)
11) Milk : Water = 2:3
Milk = 30 liters
Water = 45 liters
Final ratio = 1:3
Milk remains same
So water added = 45 liters
12) Distance is constant
S1*T1 = S2*T2
40*4 = S2*2
S2 = 80 km/hr
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Required % = 80-40/40 * 100 = 100%
13) Speed of train P is x
Speed of train Q = x+4
D1 + D2 = 270
x *15 + (x+4)*15 = 270
x=7
Speed of train Q = 7+4 = 11 km/hr
14) Let CP be 100u
SP = 120u
MP = 160u = 120
1u = ¾
CP = 100*3/4 = Rs. 75
15) Speed of train = 180+210/13 = 30 m/s
Time taken to cross platform = 180+240/30 = 14 seconds
16) Sum of students’ age and mentor’s age = 20*16 = 320

Sum of age of students = 18*8 + 16*7 = 256
Age of mentor = 320-256 = 64 years
17) L : B = 15:14
(15u+5)(14u-3) – (15u) (14u) = 35
u=2
Perimeter after change = 2(35+25)
= 120 cm
18) Let length of bridge be x
(210+x)/21 = (210+2x)/15
x = 140
19) Table CP = 35 SP = 42
Chair CP = 30 SP = 42
Difference b/w CP = 5u = 2000
1u = 400
CP of table = 35*400 = Rs. 14000
20) Area of square = 144 cm2
Side of square = 12 cm
3S = 4A
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S = 4*12 / 3
S = 16 cm
Area of equilateral triangle = √3S2/4 = 64√3 sq. cm
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3. QUADRATIC EQUATIONS
In each of the following questions, there are two equations. You have to solve both
equations and mark the correct answer.
A. if x>y
B. if x≥y
C. if x<y
D. if x≤y
E. if x=y or relationship cannot be established
1.) I. x2 + 21x + 98 =0 II. y2 + 21y + 108 =0
2.) I. 3x + 4y = 52 II. 9x – 7y = 23
3.) I. x2 – 9x + 20 =0 II. 2y2 – y – 21 =0
4.) I. x3 = -64 II. y2 – 3y – 40 =0
5.) I. 2x2 – 23x + 21 =0 II. y2 + 42y + 272 =0
6.) I. x2 – 21x + 104 =0 II. y2 – 33y + 260 =0
7.) I. 3x2 + 13x + 14 =0 II. 3y2 + 11y + 10 =0
8.) I. 3x + 4y = 49 II. 5x + 8y = 91
9.) I. x2 – 9x + 18 =0 II. 2y2 – 5y – 3 =0
10.) I. 2x2 – 3x + 1 =0 II. y2 – 8y + 15 =0
11.) I. x = (−4)2 II. y2 = 256
12.) I. 10x2 – x – 24 =0 II. y2 – 2y = 0
13.) I. x2 – 5x + 6 =0 II. 2y2 – 15y + 27 =0
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2
14.) I. 5x – 7x + 2=0 II. 2y2 – 7y + 3 =0
15.) I. 3x2 + 10x + 7 =0 II. 3y2 + 4y + 1 =0
16.) I. x2 + 11x + 18 =0 II. y2 + 16y + 48 =0
17.) I. 3x + 5y = 34 II. 5x – 2y = 5
18.) I. x3 = 512 II. y2 – 17y + 72 =0
19.) I. 9x + 7y = 25 II. 5x + 14y = 24
20.) I. 2x2 + 11x + 9 =0 II. 2y2 – 7y + 6 =0
Answers:
1. E
2. A
3. A
4. E
5. A
6. D
7. D
8. E
9. B
10.C
11.B
12.E
13.D
14.E
15.D
16.E
17.C
18.D
PAGE 29
19.A
20.C
1. x= -14, -7
y= -12, -9
So, CND
2. x= 8
y= 7
So, x>y
3. x= 4, 5
y= 7/2, -3
So, x>y
4. x= -4
y= 8, -5
So, CND
5. x= 21/2, 1
y = -8, -34
So, x>y
6. x= 13, 8
y= 13, 20
So, x≤y
7. x= -2, -7/3
y= -2, -5/3
So, x≤y
8. x= 7
y= 7
PAGE 30
So, CND
9. x= 6, 3
y= -1/2, 3
So, x≥y
10. x= 1, 1/2
y= 3, 5
So, x<y
11. x= 16
y = 16, -16
So, x≥y
12. x= -3/2, 8/5
y= 0, 2
So, CND
13. x= 2, 3
y= 3, 9/2
So, x≤y
14. x= 1, 2/5
y= 3, 1/2
So, CND
15. x= -1, -7/3
y= -1, -1/3
So, x≤y
16. x= -2, -9
y= -4, -12
So, CND
17. x= 3
PAGE 31
y= 5
So, x<y
18. x= 8
y= 8, 9
So, x≤y
19. x= 2
y= 1
So, x>y
20. x= -9/2, -1
y= 3/2, 2
So, x<y
PAGE 32
PAGE 33
4. WRONG NUMBER SERIES
(1) 7, 15, 46, 93, 280, 563

(a) 280
(b) 93
(c) 563
(d) 15
(e) None of these
(2) 710, 853, 1022, 1218, 1443, 1699
(a) 853
(b) 710
(c) 1218
(d) 1443
(e) None of these
(3) 17, 34, 40, 80, 86, 174
(a) 174
(b) 80
(c) 86
(d) 34
(e) None of these
(4) 414, 422, 406, 430, 399, 438
(a) 438
(b) 422
(c) 430
PAGE 34
(d) 399
(e) None of these
(5) 7.5, 9, 12, 16.5, 23.5, 30
(a) 16.5
(b) 12
(c) 23.5
(d) 30
(e) None of these
(6) 24, 25, 29, 56, 312, 3445
(a) 3445
(b) 29
(c) 56
(d) 24
(e) None of these
(7) 1440, 720, 240, 40, 12, 2
(a) 720
(b) 40
(c) 12
(d) 1440
(e) None of these
(8) 804, 1533, 2045, 2388, 2604, 2929
(a) 2929
(b) 2604
(c) 2045
(d) 1533
(e) None of these
(9) 243, 255, 273, 297, 327, 360
PAGE 35
(a) 297
(b) 273
(c) 243
(d) 360
(e) None of these
(10) 14, 8, 10, 24, 104, 850
(a) 14
(b) 10
(c) 850
(d) 104
(e) None of these
(11) 797, 1297, 1697, 1997, 2197, 2397
(a) 2097
(b) 1297
(c) 797
(d) 2397
(e) None of these
(12) 414, 636, 766, 834, 864, 876
(a) 636
(b) 876
(c) 766
(d) 414
(e) None of these
(13) 714, 102, 612, 122.4, 489.6, 165.2
(a) 165.2
(b) 489.6
(c) 714
PAGE 36
(d) 122.4
(e) None of these
(14) 297, 328, 365, 406, 449, 498
(a) 328
(b) 365
(c) 449
(d) 498
(e) None of these
(15) 8, 25, 51, 154, 310, 928
(a) 154
(b) 928
(c) 51
(d) 310
(e) None of these
(16) 377, 426, 462, 487, 504, 512
(a) 504
(b) 377
(c) 487
(d) 426
(e) None of these
(17) 2, 14, 20, 100, 104, 312, 315
(a) 100
(b) 20
(c) 315
(d) 104
(e) None of these
(18) 720, 841, 865, 871, 873, 874
PAGE 37
(a) 871
(b) 720
(c) 874
(d) 865
(e) None of these
(19) 27, 40, 60, 90, 129, 182
(a) 60
(b) 27
(c) 182
(d) 90
(e) None of these
(20) 18, 20, 26, 38, 57, 88
(a) 57
(b) 26
(c) 88
(d) 18
(e) None of these
Answers:
(1) c
(2) b
(3) a
(4) d
(5) c
(6) a
(7) b
(8) a
PAGE 38
(9) d
(10) c
(11) d
(12) b
(13) a
(14) d
(15) d
(16) a
(17) c
(18) b
(19) d
(20) a
Solution:
(1) *2+1, *3+1, *2+1, *3+1, *2+1
(2) +122, +132, +142, +152, +162
(3) *2, +6, *2, +6, *2
(4) +8, - 16, +24, -32, +40
(5) +1.5, +3, +4.5, +6, +7.5
(6) +11, +22, +33, +44, +55
(7) 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6
(8) +93, +83, +73, +63, +53
(9) +12, +18, +24, +30, +36
(10) *0.5+1, *1+2, *2+4, *4+8, *8+16
(11) +500, +400, +300, +200, +100
(12) +(63 + 6) +(53 + 5), +(43 + 4), +(33 + 3), +(23 + 2)
(13) *1/7, *6, *1/5, *4, *1/3, *2
PAGE 39
(14) +31, +37, +41, +43, +47 (Prime numbers)
(15) *3+1, *2+1, *3+1, *2+1, *3+1
(16) +72, +62, +52, +42, +32
(17) *7, +6, *5, +4, *3, +2
(18) +5!, +4!, +3!, +2!, +1!
(19) +13, +20, +29, +40, +53 (Double difference of 7, 9, 11, 13)
(20) +(1*2), +(2*3), +(3*4), +(4*5), +(5*6)
PAGE 40
PAGE 41
5. MISSING NUMBER SERIES
(1) 540, 829, 1153, ?, 1914, 2355

(a) 1575
(b) 1514
(c) 1419
(d) 1718
(e) None of these
(2) 787, 797, 827, 895, 1025, ?
(a) 1247
(b) 1357
(c) 1447
(d) 1557
(e) None of these
(3) 7, ?, 5, 12, 52, 424
(a) 3
(b) 5
(c) 2
(d) 4
(e) None of these
(4) 127, 122, 132, 117, 137, ?
PAGE 42
(a) 112
(b) 128
(c) 122
(d) 132
(e) None of these
(5) 91, 98, 108, 124, 149, ?
(a) 196
(b) 206
(c) 186
(d) 166
(e) None of these
(6) 15, 35, ?, 99, 143, 195
(a) 65
(b) 67
(c) 48
(d) 63
(e) None of these
(7) 160, 167, 181, 202, ?, 265
(a) 230
(b) 244
(c) 240
(d) 254
(e) None of these
(8) 4, 8, 24, 96, 480, ?
(a) 2440
(b) 2662
(c) 2960
(d) 2880
(e) None of these
(9) 792, 1512, 1632, 1656, ?, 1664
(a) 1650
(b) 1742
(c) 1662
(d) 1625
(e) None of these
(10) 2, 9, 44, 219, 1094, ?
(a) 5489
(b) 5469
(c) 5229
(d) 5119
(e) None of these
(11) 74, 86, 122, ?, 266, 374
(a) 172
(b) 192
(c) 190
(d) 182
(e) None of these
(12) 15, 30, 35, 70, ?, 150
(a) 85
(b) 80
(c) 75
(d) 140
(e) None of these
(13) 709, 1438, 1950, 2293, 2509, ?
(a) 2634
(b) 2744
(c) 2566
(d) 2899
(e) None of these
(14) 702, 774, 830, 872, 902, ?
(a) 908
(b) 915
(c) 922
(d) 960
(e) None of these
(15) 9, 19, 39, 79, 159, ?
(a) 319
(b) 329
(c) 343
(d) 346
(e) None of these
(16) 128, 132, 141, 166, 215, ?
(a) 387
(b) 356
(c) 334
(d) 336
(e) None of these
(17) 6, 24, 144, 1152, ?, 138240
(a) 11250
(b) 12750
(c) 11520
(d) 13260
(e) None of these
(18) 771, ?, 858, 945, 1061, 1206
(a) 845
(b) 800
(c) 861
(d) 822
(e) None of these
(19) 3, 10, 31, 94, ?, 850
(a) 283
(b) 295
(c) 180
(d) 170
(e) None of these
(20) 644, 648, 656, 662, 664, ?
(a) 622
(b) 678
(c) 668
(d) 654
(e) None of these
Answers:
(1) b
(2) a
(3) d
(4) a
(5) c
(6) d
(7) a
(8) d
(9) c
(10) b
(11) d
(12) c
(13) a
(14) c
(15) a
(16) d
(17) c
(18) b
(19) a
(20) c
Solutions:
(1) +172, +182, +192, +202, +212
(2) +(23 + 2), +(33 + 3), +(43 +4), +(53 + 5), +(63 + 6)
(3) *0.5 + 0.5, *1 + 1, * 2 + 2, * 4 + 4, *8 + 8
(4) – 5, +10, - 15, + 20, - 25
(5) +7, +10, +16, +25, +37 (Double difference of 3, 6, 9, 12)
(6) 42 – 1, 62 – 1, 82 – 1, 102 – 1, 122 – 1, 142 – 1
(7) +7, +14, +21, +28, +35
(8) *2, *3, *4, *5, *6
(9) +6!, +5!, +4!, +3!, +2!
(10) *5-1, *5-1, *5-1, *5-1, *5-1
(11) +12*1, +12*3, +12*5, +12*7, +12*9
(12) *2, +5, *2, +5, *2
(13) +93, +83, +73, +63, +53
(14) +9*8, +8*7, +7*6, +6*5, +5*4
(15) *2+1, *2+1, *2+1, *2+1, *2+1
(16) +22, +32, +52, +72, +112
(17) *4, *6, *8, *10, *12
(18) +29, +58, +87, +116, +145
(19) *3+1, *3+1, *3+1, *3+1, *3+1
(20) Unit digit of previous number is added
6. DATA INTERPRETATION
Set 1
Directions : The graph shows the Total number of shirts sold in April and May and
the difference between the number of shirts sold in April and May of five
different companies in a state. The total number of shirts sold in April are more
than the total number of shirts sold in May of each company. Study the data
carefully and answer the following questions.
1. What is the difference between the number of Louis Philippe shirts sold in
April and the number of Mufti shirts sold in May?
A. 1450
B. 1340
C. 1260
D. 1080
E. None of the above
2. The number of Louis Vuitton and Van Huesen shirts sold togetherin the
month of April are approximately what per cent more or less than the
number of Louis Philippe, Spykar and Mufti shirts sold together in May?
A. 1.3%
B. 4.55%
C. 6.8%
D. 2.15%
3. Find the average number of shirts sold in the month of May considering all
the companies together.
A. 5452
B. 5468
C. 5422
D. 5428
4. What is the ratio of the number of Mufti and Van Huesen shirts sold
together in April to that of the number of Spykar and Mufti shirts sold
together in May?
A. 162:103
B. 158:37
C. 37:158
D. 103:162
5. What is the difference between the total number of shirts sold in April and
May considering all the companies together?
A. 11860
B. 12580
C. 11150
D. 12450
ननदे श: ग्राफ अप्रैल और मई में बेची गई शटय की कुल संख्या और एक राज्य में
पांच अलग-अलग कंपननयों की अप्रैल और मई में बेची गई शटय की संख्या के बीच
का अंतर दशायता है। अप्रैल में बेची गई शटय की कुल संख्या प्रत्येक कंपनी की मई
में बेची गई शटय की कुल संख्या से अधिक है । डेटा का ध्यानपूवक
य अध्ययन करें
और ननम्नमलणित प्रचनों के उत्तर दें ।
1. अप्रैल में बेची गई लुई कफमलप शटय की संख्या और मई में बेची गई मुफ्ती शटय
की संख्या के बीच का अंतर ककतना है ?
ए 1450
बी 1340
सी. 1260
डी. 1080
ई. उपरोक्त में से कोई नहीं
2. अप्रैल के महीने में लई

ु वइ
ु टन और वैन ह्यस
ु ेन शटय की एक साथ त्रबक्री की
संख्या मई में लुई कफमलप, स्पाईकर और मफ्
ु ती शटय की एक साथ बेची गई संख्या
से लगिग ककतने प्रनतशत अधिक या कम है ?
ए 1.3%
बी 4.55%
सी 6.8%
डी 2.15%
3. सिी कंपननयों को ममलाकर मई माह में बेची गई कमीजों की औसत संख्या

ज्ञात कीजजए।
ए 5452
बी 5468
सी. 5422
डी. 5428
4. अप्रैल में बेची गई मुफ्ती और वैन ह्युसेन शटय की संख्या का मई में एक साथ
बेचे गए स्पाईकर और मुफ्ती शटय की संख्या से अनुपात ककतना है ?
ए. 162:103
बी. 158:37
सी. 37:158
डी. 103:162
5. सिी कंपननयों को ममलाकर अप्रैल और मई में बेची गई शटय की कुल संख्या के

बीच का अंतर ककतना है ?
ए 11860
बी 12580
सी. 11150
डी. 12450
Answer key:
1. Required difference = 6540-5460= 1080
15140−14820
2. Required percentage = *100= 2.15%
14820
27290
3. Required average = = 5458
5
16200
4. Required ratio = = 162:103
10300

SET 2
Directions : The graphs show the percentage distribution of the total number of
Maggie + Chowmein sold in plates by five different food stalls and the difference
between Maggie and Idli sold and Chowmein and Idli sold. The number of plates
of Maggie/Chowmein sold by any food stall is more than the number of plates of
Idli sold. The total numer of Maggie + Chowmein sold by all = 2500 plates. Only
these three items were sold and each item was sold in per plate system. Study the
data carefully and answer the following questions.
1. What is the difference between the number of plates of Maggie sold by Q and
P together and the number of plates of Idli sold by N, Q and O together?
A. 255
B. 280
C. 270
D. 265
2. What is the ratio of the number of plates of Maggie sold by M to that of the
number of plates of Idli sold by P?
A. 13:9
B. 7:11
C. 11:17
D. 17:19
3. If the selling price of Maggie and Chowmein per plate was Rs.45 and Rs. 40
respectively, then find the difference between the revenues earned by N and
Q by selling Maggie and Chowmein together?
A. 2340
B. 2660
C. 2450
D. 2300
4. What is the difference between the average number of plates of Idli sold by all
and the average number of plates of Chowmein sold by all?
A. 69
B. 71
C. 73
D. 67
5. The number of plates of Maggie sold by Q and O together are approximately

what per cent of The number of plates of Chowmein sold by O and P together?
A. 85.5%
B. 88.6%
C. 86.8%
D. 84.6%
ननदे श : ग्राफ़ पांच अलग-अलग फूड स्टॉल द्वारा प्लेटों में बेचे गए मैगी +
चाउमीन की कुल संख्या का प्रनतशत ववतरण और बेचे गए मैगी और इडली और
बेचे गए चाउमीन और इडली के बीच के अंतर को दशायते हैं। ककसी िी फूड स्टॉल
द्वारा बेची गई मैगी/चाउमीन की प्लेटों की संख्या इडली की बेची गई प्लेटों की
संख्या से अधिक है । सिी द्वारा बेची गई मैगी + चाउमीन की कुल संख्या =
2500 प्लेट। केवल इन तीन वस्तुओं को बेचा गया और प्रत्येक वस्तु को प्रनत
प्लेट प्रणाली में बेचा गया। डेटा का ध्यानपव
ू क
य अध्ययन करें और ननम्नमलणित
प्रचनों के उत्तर दें ।
1. Q और P द्वारा ममलाकर बेची गई मैगी की प्लेटों की संख्या और N, Q और O

द्वारा ममलाकर बेची गई इडली की प्लेटों की संख्या के बीच ककतना अंतर है ?
ए 255
बी 280
सी 270
डी 265
2. M द्वारा बेची गई मैगी की प्लेटों की संख्या का P द्वारा बेची गई इडली की

प्लेटों की संख्या से अनुपात क्या है ?
ए. 13:9
बी. 7:11
सी. 11:17
डी. 17:19

3. यहद मैगी और चाउमीन प्रनत प्लेट का ववक्रय मूल्य 45 रुपये और रुपये था। 40
क्रमशः, तो मैगी और चाउमीन को एक साथ बेचकर N और Q द्वारा अजजयत राजस्व
के बीच का अंतर ज्ञात कीजजए?
ए 2340
बी 2660
सी 2450
डी. 2300
4. सिी द्वारा बेची गई इडली की प्लेटों की औसत संख्या और सिी द्वारा बेची
गई चाउमीन की प्लेटों की औसत संख्या के बीच का अंतर ककतना है ?
ए 69
बी 71
सी 73
डी. 67
5. Q और O द्वारा बेची गई मैगी की प्लेटों की संख्या, O और P द्वारा ममलाकर

बेची गई चाउमीन की प्लेटों की संख्या का लगिग ककतना प्रनतशत है ?
ए 85.5%
बी 88.6%
सी 86.8%
डी 84.6%
Answer key :
1. Required difference= 605-325= 280
325
225

395
5. Required percentage= *100= 86.8%
455
SET 3
Directions : The table shows the data about the total number of bags sold of three
colors viz. Blue, Black and Red by different shops. Study the data carefully and
answer the following questions. Directions : The table shows the data about the
total number of bags sold of three colors viz. Blue, Black and Red by different
shops. Study the data carefully and answer the following questions.
1. What is the ratio of the number of red bags sold by O and Q together to that of
the number of Black bags sold by N and Q together?
A. 2:3
B. 3:7
C. 7:4
D. 3:5
2. The number of Blue bags sold by N are approximately what per cent of the
number of Blue bags sold by Q?
A. 70.4%
B. 65.6%
C. 68.2%
D. 72.5%
3. What is the difference between the number of Red bags sold by M, N and P
together and the number of Black bags sold by O and Q together?
A. 145
B. 165
C. 155
D. 135
4. The average number of Red bags sold by all are approximately what per
cent of the average number of Black bags sold by all?
A. 65.5%
B. 68.2%
C. 63.3%
D. 66.6%
5. If a Black bag costs Rs. 220 per piece and a Blue bag costs Rs. 180 per piece,
then find the difference between the revenues earned by N and O by selling
Blue and Black bags?
A. 14550
B. 15880
C. 14440
D. 15200
ननदे श: तामलका तीन रं गों के बेचे गए बैगों की कुल संख्या के बारे में डेटा हदिाती
है । ववमिन्न दक
ु ानों द्वारा नीला, काला और लाल। डेटा का ध्यानपव
ू क
य अध्ययन
करें और ननम्नमलणित प्रचनों के उत्तर दें । ननदे श: तामलका तीन रं गों के बेचे गए
बैगों की कुल संख्या के बारे में डेटा हदिाती है । ववमिन्न दक
ु ानों द्वारा नीला, काला
और लाल। डेटा का ध्यानपूवक
य अध्ययन करें और ननम्नमलणित प्रचनों के उत्तर दें ।
1. O और Q द्वारा ममलाकर बेचे गए लाल बैगों की संख्या का N और Q द्वारा

ममलाकर बेचे गए काले बैगों की संख्या से अनुपात ककतना है ?
ए 2:3
बी 3:7
सी. 7:4
डी. 3:5

2. N द्वारा बेचे गए नीले बैगों की संख्या, Q द्वारा बेचे गए नीले बैगों की संख्या
का लगिग ककतना प्रनतशत है ?
ए 70.4%
बी 65.6%
सी 68.2%
डी 72.5%
3. M, N और P द्वारा ममलाकर बेचे गए लाल बैगों की संख्या और O और Q द्वारा

ममलाकर बेचे गए काले बैगों की संख्या के बीच का अंतर ककतना है ?
ए 145
बी 165
सी. 155
डी. 135
4. सिी द्वारा बेचे गए लाल बैगों की औसत संख्या सिी द्वारा बेचे गए काले बैगों
की औसत संख्या का लगिग ककतना प्रनतशत है ?
ए 65.5%
बी 68.2%
सी 63.3%
डी 66.6%
5. यहद एक काले बैग की कीमत रु. 220 प्रनत पीस और एक ब्लू बैग की कीमत
रु। 180 प्रनत पीस है , तो नीले और काले बैग बेचकर N और O द्वारा अजजयत
राजस्व के बीच का अंतर ज्ञात कीजजए?
ए 14550
बी 15880
सी 14440
डी. 15200
Answer key :
300
500
264
364

133
210

Quant Checklist 134 PDF 2022 by Aashish Arora

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134

2. ARITHMETIC WORD PROBLEMS 18

4. WRONG NUMBER SERIES 37

5. MISSING NUMBER SERIES 46

1) 0.25*828 + 1.5*372 +? = 2125

2) 195/13 *√576 = 20% of?

6) (428 – √1764) * 2.5 =?

10) 8*√? = 1440/5

14) √214+? +324 = 26

16) ?% of 250 + 24 = 85 + √169

16) Sum of students’ age and mentor’s age = 20*16 = 320

4. WRONG NUMBER SERIES

(1) 7, 15, 46, 93, 280, 563

5. MISSING NUMBER SERIES

(1) 540, 829, 1153, ?, 1914, 2355

2. अप्रैल के महीने में लई

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

3. सिी कंपननयों को ममलाकर मई माह में बेची गई कमीजों की औसत संख्या

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

5. सिी कंपननयों को ममलाकर अप्रैल और मई में बेची गई शटय की कुल संख्या के

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

5. Required difference = 39740-27290= 12450

5. The number of plates of Maggie sold by Q and O together are approximately

1. Q और P द्वारा ममलाकर बेची गई मैगी की प्लेटों की संख्या और N, Q और O

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

2. M द्वारा बेची गई मैगी की प्लेटों की संख्या का P द्वारा बेची गई इडली की

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

5. Q और O द्वारा बेची गई मैगी की प्लेटों की संख्या, O और P द्वारा ममलाकर

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

3. Required difference= 19400-16950= 2450

1. O और Q द्वारा ममलाकर बेचे गए लाल बैगों की संख्या का N और Q द्वारा

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

3. M, N और P द्वारा ममलाकर बेचे गए लाल बैगों की संख्या और O और Q द्वारा

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

ई. उपरोक्त में से कोई नहीं

3. Required difference= 520-365= 155

5. Required difference = 111120-95920= 15200

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1) 0.25828 + 1.5372 +? = 2125