GRADE 3 Paaralan Lucena West III Elementary Baitang/ Ikatlong Baitang

DETAILED School Antas

LESSON Guro Lorena M. Uy Sia Asignatura Agham /
PLAN Science
Petsa at Oras ng Week 1 Markahan Pangalawa
Pagtuturo Nov.3, 2022

MELCS D escribe the functions of the sense organs of the human body
I.LAYUNIN 1. Natutukoy ang iba’t-ibang bahagi ng mata.
2. Nailalarawan ang iba’t – ibang bahagi ng mata ng tao at gawain nito.
3. Napapahalagahan ang mga pandamang pampaningin.
A.Pamantayang Parts, and functions of the sense organs of the human body;
Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Practice healthful habits in taking care of the sense organs;
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Natutukoy ang mga bahagi ng mata S3LT-IIa-b-1
Pagkatuto
II. NILALAMAN Aralin 1.1: Ang Mga Bahagi Ng Mata
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa
Pp 50
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa pp. 41
Kagamitang Pang- PIVOT 4A pp 6-8
Mag-aaral
3.Mga pahina sa
Growing with Science and Health pp. _____
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa Downloadable mats and videos
portal ng Learning https://www.youtube.com/watch?v=vdD32rb1SH4&t=528s
Resource
B.Iba pang Ppt, pictures, chart , video
Kagamitang Panturo https://www.youtube.com/watch?v=qecONSWw4Wk
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa Pamukaw sigla: (2 mins.) (Reflective approach)
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng aralin Malinaw na Mata

Nakikita mo ba ang nakikita ko?

B. Paghahabi sa Magagandang halaman at mga bulaklak,
layunin ng aralin
Gayundin ang luntiang bundok at kapatagan,
(Elicit) Mga isda sa ilog, lawa at karagatan,
Dahil sa iyong mata,
Di ba’t sila ay napagmamasdan?

Pag-usapan ang tugmang binigkas. Gamitin ang mga gabay na tanong. (3 minuto)
(Reflective Approach)

Ano ang pandama ang ginamit sa tugma upang makita ang ganda ng paligid?
Paano mo mapananatili ang pagiging malinaw ng iyong mga mata?
Napangangalagaan mo ba ng tama ang iyong mga mata?
C. Pag-uugnay ng mga Ipanood sa mga bata.
halimbawa sa bagong https://www.youtube.com/watch?v=qecONSWw4Wk
aralin (Engage) https://www.youtube.com/watch?v=vdD32rb1SH4&t=528s
Itanong.
1. Tungkol saan ang video?
2. Ano ano ang mga bahagi ng mata?
3. Ano ang wastong pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng mga mata?
3. Ano ang kahalagahan ng bawat bahagi ng mata?
4. paano ito mapangangalagaan?
5. ano ang mangyayari kung walang mata ang mga tao?
(3 minuto) (Reflective approach)
D. Pagtatalakay ng Sabihin :Mga bata ngayong araw ay magsasagawa tayo ng Gallery Walk ukol sa
bagong konsepto at Mga bahgi ng mata. gawain.
paglalahad ng bagong Station 1:
kasanayan
Explore

Staion 2
Ang nakatakip na bahagi sa mata ay tinatawag na talukap(eyelid). Tumutulong
ito upang maiwasan ang pagpasok ng maliliit na bagay na maaring pumasok sa
mga mata. Sa baba ng talukap ay may manipis na bahagi ng himaymay o tisyu na
tinatawag na mucous membrane. Palagi itong basa dahil sa tear glands na
pinangagalingan ng luha. Tumutulong ang luha sa paglinis ng mata tuwing ito ay
ipipikit mo. Ang mga maiikling buhok sa talukap ay tinatawag na pilik-
mata(eyelashes). Inilalayo ng pilik- mata sa mga mata ang mga maliliit na bagay at
dumi upang hindi makapasok.

Station 3:

Station 4:
Ang sclera ang kulay puting bahagi ng mata na nangangalaga ng mata at ito
rin ang nagsisilbing molde ng hugis ng iris. Ang cornea ang nagbibigay proteksyon
sa lens ng mata. Ang labis na ilaw ay sinisipsip ng choroids . Lagusan ng mata ang
pupil na dinadaaanan ng ilaw. Ang iris ang siyang sumasala sa dami ng ilaw na
pumapasok sa mata. Sa retina pinopokus ang ilaw. Sa loob nito ay mga selyula(cell)
na sensitibo sa ilaw na siyang gumagawa ng electrical signals. Pinopokus ng lens
ang sinag ng ilaw sa retina. Ang optic nerve ang nagdadala ng electrical impulses
mula sa cells ng retina papunta sa utak.
E. Paglinang sa
Kabihasaan
( Tungo sa Formative
Assessment) (Explain)

Sagutin:
1. Anu- ano ang mga panlabas na bahagi ng mata?

2. Anu-ano ang mga panloob na bahagi ng mata?

3. Anu- ano ang gawain ng bawat bahagi ng ating mata?
4. Paano mo nakikita ang mga bagay sa paligid?
. Ipaliwanag muli ang tamang sagot sa bawat tanong (5 minuto) (Inquiry-based
approach)
Ang nakatakip na bahagi sa mata ay tinatawag na talukap(eyelid).
Tumutulong ito upang maiwasan ang pagpasok ng maliliit na bagay na maaring
pumasok sa mga mata. Sa baba ng talukap ay may manipis na bahagi ng
himaymay o tisyu na tinatawag na mucous membrane. Palagi itong basa dahil sa
tear glands na pinangagalingan ng luha. Tumutulong ang luha sa paglinis ng mata
tuwing ito ay ipipikit mo. Ang mga maiikling buhok sa talukap ay tinatawag na pilik-
mata(eyelashes). Inilalayo ng pilik- mata sa mga mata ang mga maliliit na bagay at
dumi upang hindi makapasok. Ang sclera ang kulay puting bahagi ng mata na
nangangalaga ng mata at ito rin ang nagsisilbing molde ng hugis ng iris. Ang cornea
ang nagbibigay proteksyon sa lens ng mata. Ang labis na ilaw ay sinisipsip ng
choroids . Lagusan ng mata ang pupil na dinadaaanan ng ilaw. Ang iris ang siyang
sumasala sa dami ng ilaw na pumapasok sa mata. Sa retina pinopokus ang ilaw. Sa
 loob nito ay mga selyula(cell) na sensitibo sa ilaw na siyang gumagawa ng electrical
signals. Pinopokus ng lens ang sinag ng ilaw sa retina. Ang optic nerve ang
nagdadala ng electrical impulses mula sa cells ng retina papunta sa utak.

(10 minuto) (Collaborative and Inquiry-based Approach)

F. Paglalapat ng aralin Sabihin:
sa pang-araw-araw na Magpipiknik kayong mag-anak sa darating na Sabado. Inatasan ka ng nanay mon a
buhay maghanda ng mga kagamitan na makakapagprotekta sa iyong kalusugan. Anong
mga bagay ang maaari mong madala upang maprotektahan ang iyong mga mata?
G. Paglalahat ng Aralin Bakit kailangang isagawa ito?
(Elaborate) Itanong: :

1. Ano- ano ang mga panlabas na bahagi ng mata?

2. Ano-ano ang mga panloob na bahagi ng mata?
3. Ano- ano ang gawain ng bawat bahagi ng ating mata?
4.Paano mo nakikita ang mga bagay sa paligid?

(10 minuto) (Inquiry-based Approach)

H.Pagtataya ng Aralin Piliin ANG titik ng tamang sagot.
(Evaluation) ______1. Alin ang lens ng mata?
______2. Alin ang optic nerve ng mata?
______3. Alin ang cornea ng mata?
______4. Alin ang retina ng mata?
______5. Alin ang pupil ng mata?

(5 minuto) (Reflective Approach)

I. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin Iguhit ang iyong mata. Lagyan ito ng label.
at remediation
Extend (Additional
Activities for
Application or (Gawin sa loob ng 2 minuto)
Remediation)
V.MGA TALA
VI PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istrateheyang patuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa tulong
ng aking punongguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?