‫المملكة العربية السعودية – الجامعة العربية المفتوحة‬

‫عمادة البرامج األكاديمية في اللغات‬

‫)‪ (TMA Form‬استمارة الواجب الدراسي‬

‫‪ AR111‬مهارات االتصال في اللغة العربية‬

‫الفصل الدراسي (األول) للعام األكاديمي‪2021/2022‬‬
‫الشعب ‪1326 - 1309‬‬

‫الواجب من ‪ 20‬درجة‬

‫الجزء (‪( )2‬خاص بعضو هيئة التدريس)‬ ‫الجزء (‪( )1‬خاص بالطالب)‬

‫اسم‬
‫محمد سعيد العماري‬ ‫الطالب‬
‫تاريخ االستالم‬
‫الطالبة ‪/‬‬
‫من الطالب‬

‫اسم عضو هيئة‬ ‫الرقم الجامعي ‪2 0 4 2 7 9 3 6‬‬

‫التدريس‬
‫د‪ .‬محمد كمال سرحان‬
‫‪05 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫رقم الهاتف ‪34 64‬‬

‫الفرع‬
‫‪20427936ksa@aou.edu‬‬
‫البريد اإللكتروني‬
‫‪.sa‬‬
‫على عضو هيئة التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة‬
‫البيانات‬

‫‪AR111-1309‬‬ ‫رمز المقرر ورقمه‬

 ‫تاريخ تسليم الواجب‬

‫‪20‬‬ ‫الدرجة النهائية‪:‬‬ ‫الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات)‬

‫‪:‬مالحظات المصحح‬

‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪2021 /‬م‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫توقيع المصحح‪................................................... :‬‬

‫‪ :‬مالحظات مهمة‬

‫العمل فردياً وال يكون مجاعياً‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫مُي نع نسخ اإلجابة من زميل آخر‪ ،‬ويف حال النسخ تكون درجتا الطالبني (صفر)‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫يتم تسليم الواجب عرب نظام إدارة التعلم ‪ ،LMS‬وذلك بالضغط على أيقونة التسليم‬ ‫‪-3‬‬
‫حتت رابط الواجب اخلاص بشعبة الطالب فقط‪ ،،‬وليس الشعب األخرى‪ .‬وال يقبل تسليم‬
‫الواجب ورقياً أو عرب بريد أستاذ املقرر‪.‬‬
‫آخر موعد لرفع الواجب على نظام ‪ LMS‬هو ‪ 15‬أكتوبر ‪2021‬‬ ‫‪-4‬‬
 ‫موضوعا واح ًدا مما يلي‪ ،‬وأجب عنه‬
‫ً‬ ‫عزيزى الطالب‪/‬الطالبة‪ .،‬اختر‬

‫السؤال األول‪.-‬‬

‫موضوعا أعجبك من موضوعات املقرر‪ ،‬واعرضه من خالل شرائح البور بوينت‬

‫ً‬ ‫اخرت‪/‬اختاري‬
‫(العرض التقدميي)‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪-‬‬

‫مستخدما شروط كتابة املقال‪ ،‬ومراعيًا عالمات الرتقيم‪ ،‬مع‬

‫ً‬ ‫اكتب‪ /‬اكتيب مقااًل يف موضوع أعجبك‪،‬‬
‫احلرص على السالمة اللغوية والنحوية‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪-‬‬

‫مستخدما اسرتاتيجية التلخيص‪ ،‬ومراعيًا قواعدها‪،‬‬

‫ً‬ ‫موضوعا من موضوعات املقرر‪،‬‬
‫ً‬ ‫اعرض‪ /‬اعرضي‬
‫مع احلرص على استخدام عالمات الرتقيم‪ ،‬والبعد عن األخطاء النحوية واإلمالئية‪.‬‬
 ‫السؤال الرابع‪-‬‬

‫من نص "قبس من القرآن الكرمي"‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫َّ ِ‬
‫ين َآمنُوا اَل يَ ْس َخ ْر َق ْو ٌم م ْن َق ْوم َع َسى َأ ْن يَ ُكونُوا َخْيًرا مْن ُه ْم َواَل ن َساءٌ‬‫قال اهلل تعاىل‪ ﴿ :‬يَا َأيُّ َها الذ َ‬
‫س ااِل ْس ُم الْ ُف ُسو ُق‬ ‫ْئ‬ ‫ِمن نِس ٍاء َعسى َأ ْن ي ُك َّن َخْيرا ِمْنه َّن واَل َت ْل ِمزوا َأْن ُفس ُكم واَل َتنَابزوا بِاَأْللْ َق ِ‬
‫اب بِ‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ َُ‬ ‫ُ‬ ‫ً ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ‬
‫ك ُه ُم الظَّالِ ُمو َن‪( ﴾ ‬احلجرات‪)11 :‬‬ ‫ب فَُأولَِئ َ‬ ‫ِ‬
‫َب ْع َد اِإْل ميَان َو َم ْن مَلْ َيتُ ْ‬

‫اختر‪/‬اختاري اإلجابة الصحيحة فيما يلي‪:‬‬

‫السخرية تكون ‪......‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ج‪ -‬القول والفعل‪.‬‬ ‫ب‪ -‬بالفعل‬ ‫بالقول‬ ‫أ‪-‬‬

‫" اَل يَ ْس َخ ْر َق ْو ٌم ِم ْن َق ْوٍم"‪ ،‬أسلوب ‪......‬‬ ‫‪-2‬‬

‫ج‪ -‬نداء‬ ‫ب‪ -‬هني‬ ‫أمر‬ ‫أ‪-‬‬

‫اآليات تنهي املؤمنني عن ‪......‬‬ ‫‪-3‬‬

‫ج‪ -‬التعاون مع اآلخرين‬ ‫ب‪ -‬التحقري من اآلخرين‬ ‫التعامل مع اآلخرين‬ ‫أ‪-‬‬

‫إبداء الرأي يف أحد التصرفات دون املساس مباشرة بشخص صاحبها يعد ‪...‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ج‪ -‬األوىل والثانية‬ ‫حمرما‬
‫حمظورا ً‬
‫ً‬ ‫أمرا‬
‫ب‪ً -‬‬ ‫مباحا حُم لَّاًل‬
‫أمرا ً‬ ‫ً‬ ‫أ‪-‬‬
‫معا‪.‬‬
‫ً‬
 ‫الذي يتنمر على اآلخرين‪ ،‬ويستخدم العنف والقوة ضدهم؛ هو إنسان ‪.........‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ج‪ -‬ودود‬ ‫ب‪ -‬مظلوم‬ ‫ظامل‬ ‫أ‪-‬‬

‫السخرية واالستهزاء باآلخرين من ‪.......‬‬ ‫‪-6‬‬

‫ج‪ -‬حسن الرتبية‪.‬‬ ‫ب‪ -‬مساوئ األخالق‬ ‫مكارم األخالق‬ ‫أ‪-‬‬

‫أنا أرى َّ‬

‫أن السخرية دليل على ‪ ..........‬يف شخصية الساخر‬ ‫‪-7‬‬
‫ج‪ -‬األوىل والثانية‪.‬‬ ‫ب‪ -‬سوء اخلُلُق‬ ‫ضعف اإلميان‬ ‫أ‪-‬‬

‫شخصا يسخر من اآلخرين ‪.....‬‬

‫ً‬ ‫إذا وجدت‬ ‫‪-8‬‬
‫ج‪ -‬أشجعه‬ ‫ب‪ -‬أبتعد عنه‬ ‫أساعده‬ ‫أ‪-‬‬

‫"قوم"‪.....‬‬
‫"اَل يَ ْس َخ ْر َق ْو ٌم"‪ ،‬إعراب كلمة ٌ‬ ‫‪-9‬‬
‫ج‪ -‬مفعول به‪.‬‬ ‫ب‪ -‬فاعل‬ ‫مبتدأ‬ ‫أ‪-‬‬

‫"أولئك"‪.....‬‬ ‫‪-10‬‬
‫ج‪ -‬ضمري غائب‬ ‫ب‪ -‬اسم موصول‬ ‫اسم إشارة‬ ‫أ‪-‬‬

‫"نِ َساء" ‪.........‬‬ ‫‪-11‬‬

‫ج‪ -‬حرف‬ ‫ب‪ -‬فعل‬ ‫اسم‬ ‫أ‪-‬‬
 ‫"هم"‪......‬‬ ‫‪-12‬‬
‫ج‪ -‬األوىل والثانية‬ ‫ب‪ -‬اسم مبين‬ ‫اسم معرب‬ ‫أ‪-‬‬

‫"العلم نور"‪ ،‬مجلة ‪.......‬‬ ‫‪-13‬‬

‫ج‪ -‬شبه مجلة‬ ‫ب‪ -‬مجلة فعلية‬ ‫مجلة امسية‬ ‫أ‪-‬‬

‫س" تفيد ‪..........‬‬ ‫ِ‬

‫" بْئ َ‬ ‫‪-14‬‬
‫ج‪ -‬التوكيد‬ ‫ب‪ -‬املدح‬ ‫الذم‬ ‫أ‪-‬‬

‫واحد من األمساء التالية مبين‪:‬‬ ‫‪-15‬‬

‫ج‪ -‬أولئك‪.‬‬ ‫ب‪ -‬نساء‬ ‫قوم‬ ‫أ‪-‬‬

‫"اَل يسخر َقوم ِمن َقوٍم"‪ِ ،‬‬

‫"م ْن" نوعها ‪.....‬‬ ‫‪-16‬‬
‫َ ْ َْ ْ ٌ ْ ْ‬
‫ج‪ -‬حرف جر‬ ‫ب‪ -‬اسم شرط‬ ‫اسم استفهام‬ ‫أ‪-‬‬

‫واحد من األمساء املوصولة التالية معرب‪:‬‬ ‫‪-17‬‬

‫‪    ‬ج‪ -‬اللذان‬ ‫‪  ‬ب‪ -‬اللوايت‪            ‬‬ ‫أ‪ -‬الذين ‪                 ‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬

‫يلي‪:‬‬ ‫ضع‪ /‬ضعي عالمة (✓) أمام اإلجابات‪ .‬الصحيحة‪ ،‬وعالمة (‪ )X‬أمام اإلجابات الخاطئة فيما‬

‫‪.) X‬‬ ‫(‬ ‫"جيتهد الطالب يف مذاكرته " مجلة امسية‬ ‫‪-1‬‬
 ‫)‪.‬‬ ‫( ✓‬ ‫"م ْن ذاكر الدرس اليوم؟"‪" ،‬من" يف اجلملة اسم شرط‬
‫َ‬ ‫‪-2‬‬
‫✓ )‪.‬‬ ‫(‬ ‫"الطبيبتان ماهرتان" عالمة رفع "الطبيبتان" األلف‬ ‫‪-3‬‬
‫‪.) X‬‬ ‫(‬ ‫"املهندسون" مجع تكسري‬ ‫‪-4‬‬
‫‪.) X‬‬ ‫(‬ ‫"الذي" اسم معرب‬ ‫‪-5‬‬
‫✓ )‪.‬‬ ‫(‬ ‫"سلمت على الفائز" "الفائز" اسم جمرور بالكسرة‬ ‫‪-6‬‬
‫)‪.‬‬ ‫( ‪X‬‬ ‫"استمع" فعل ماض‬
‫ْ‬ ‫"استمع لنصيحة والديك"‪،‬‬
‫ْ‬ ‫‪-7‬‬

‫(انتهت األسئلة)‬

‫د ‪ /‬محمد كمال سرحان‬

‫أستاذ مشارك األدب والنقد‬

‫الجامعة العربية المفتوحة‬