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    1% i } a puiaVirtuel 1 ‘www edelsa-es 1} ee 18 edicion: 2015 62 imoresion: 2019 © Edelsa Grupo Didascalia, S.A, Madrid, 2015. ‘autores: Monica Garcia-Vinié Sanchez, Pilar Justo MuAoz- piceccién y coordinacién editorial: Departamento de Edicion de Edelsa Disefo de cubierta: Departamento de Imagen de Edelsa. Disefio y maquetactén interior: Carolina Garcia. ISBN; 978-84-9081-677-6 Depésito legal: M-6353-2015 Impreso en €spatia/Printed in Spain ‘Audio: Locuciones y montaje sonoro: Bendito Sonido Voces: Olga Hernangémez, Angel Morén, Mario Nufiez, Maria Lopez Nota: Ls editorial Edelsa ha soticitado todos los permisos de reproduccién correspondientes y da las gracias a quienes han prestado su colaboracién. «Cualquier forma de reproduccién de esta obra solo puede ser realizada con la autoriza- cidn de la editorial, salvo excepcién prevista por la ley. Dirijase a CEDRO (Centro Espafiol de Derechos Reprogréficos, wwww.cedro.org) si necesita fotocopiar 0 escanear algin frag mento de esta obra». ea tt ts See tat) dpmereen tes tha eset et aE) Instrucciones generates Examen 1 Examen2 Examen 3 examen 4 examen 5 Modelos de examen Personas y celebraciones Prueba t: —_-Comprensiénde tecture Prueba 2: —_Comprensién auditiva Prueba 3: expresion e interaccisn escritas Prueba: Expresisn e interaccisn orates Vivienda, Prueba 1: Prueba 2: Prueba 3: Prueba 4 tareas doméstieas y alimentacion ‘Comprensién de lectura Comprensién aucitive Expresisn e interaccién escritas Expresién e interaccién orales Estudios, Prueba 1 Prueba 2: Prueba 3: Prueba. cultura y ocio ‘Comprensién de lectura Comprensién auditiva Expresisn e interaccién escritas Expresion e interaccién orales Compras, Prueba Prueba 2: Prueba 3: Prueba ropa y restaurantes Comprensin de lecture Comprensién auditiva xpresién e interaccién escritas Expresion e interaccién orates Salud, higiene y deportes Prueba 1: Comprensién de tectura Prueba Comprensién aucitiva Prueba 3: Expresi6n e interaccién escritas Prueba 4: xpresién e interaccién ovates Viajes, naturaleza y medio ambiente Prueba 1: ‘comprension de lectura Comprensién auditive Expresion e interaccion eseritas Expresién e interaccién orales ‘Chudades, transporte y nuevas tecnologias Prueba 1: Prueba 2: Prueba 3: Prueba 4: Comprensién de lecture Comarensién avditiva Exoresisn e interaccién escritas Expresi6n e interaccién orales Pautas para los eximenes to aescargable en Prueba 1 Prueba 2: Prueba 3: Prueba 4: Comprensién de tecture Comprensién auditiva Expresion e interaccién escritas Expresién e interaccién orales ia plataforms. DELE 2/81 pare escolares exgranjere (OELE) son ttulos oficiales hansen piled SAL Minis. LosDiptomas deEsparl como Lengua EXI2P Ti ge estos diplomas require Wns Set Se rudy, terio de Educacion de Espafia. 2 OEE Ty cequndo y tercer nivel de los seis niveles propuestos. ELtolome DELEA2/81 para escoares 426 TT enguas (MCER). Acredita que el candidat ey Uwescala del Marco comin eo resionesconsiaas 0 uso frecuee reacionsdes con fe98 de eps canes comorrde se5Y BOT raion ase sore mney 2/2M2 compa, ia que lugares de interés, ocupaciones. ee.) ; ean canes ca una caracteristica especi e _ eet ame on ee cos ns sei ota olstintes pruebas, podran recibir un diploma de nivel AZ & cere se fontar con un diploma OELEA2/B1 PA SOLES? treme aoe ere ol que se corresponde con os aveles del Marco comin eurepen aay lenguas (MCER). Con un solo examen, puede optar a UNO de los dos niveles: J. + Tiene validez indefinida y reconocimiento internacional. INSTRUCCIONES GENERALES Como candidate a este examen, debers = Presentarse a las pruebas con sv pasaporte, carné cién oficial. . - Llevar un boligrafo o algo similar que escriba con tinta y un téplz del numero 2. “Tener a mano tas cuatro ultimas cifras del cédigo de inscripcién, ya que tendré que anoterlas en las hojas de respuestas. - Ser muy puntué de identidad 0 cualquier documento de identifica. Antes de cada prueba, el candidato debe: = Comprobar \a hoja de confirmacién de datos. = Completar 0 confirmar el nmero de inscripcién de las hojas de respuestas. Lahoja de respvestas se rellena de la siguiente maner -Apellido(s) y nombre, centro de examen, ciudad y pais donde se examina, en mayiscutas y con boligrafo, = Las cuatro dltimas cifras del cddigo de inscripcién (con lapiz del nUmero 2). El cédigo se pone dos ve- ces, una con numero y otra sombreando las casillas. Tiene que marcer las respuestas del examen con lapiz del n’mero 2, como se indica a continuacién: JATENCION! FORMA DE MARCAR CORRECTA INCORRECTA ~[T* [ey]. se ¢ Le | 9° | USE UNICAMENTE LAPIZ DEL NUMERO 2 CCORRIIA BORRANDO INTENSAMENTE jo: En algunos paises o ciudades las hojas de res is estas vienen Se Soe es Sc aes PA ye con tos datos del candidato y las importante Se requiere la califcacién de apto par de examen, P2r@ cada uno de los dos grupos de pruebas en te misma convocatori® Grupo 1: Comprension de Lectura y Exoresién e interaccidn escritas. Grupo 2: Comprensién auditiva y Expresién einteracciénorales, Cade grupo se puntia sobre 50. La puntuacién minima para resultar apto es de 30 puntos. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL EXAMEN PRUEBAN® 1 Comprension de tecture (50 minutos) (Ver p, 132) Torea 1: - Comprencier ideas principates de textos breves: anuncias Publicitarios, mensajes personales, etc. Leer9 textos breves y retacionar 6 de ellos con las 6 declaraciones correspondientes, Anuncios publicitarios, mensajes personales, de émbito personal, pUbLICO y eduCativo. (150-175 palabras) Taree 2: - Localizar las ideas principales y la informacién especifica en textos de extension media, Leer 3 textos y relacionartos con los 6 enunciados 0 preguntas que les correspanden. Textos narrativos: noticias, diarios, biagrafias de Smbito personal y pUblico, (100-120 palabras). Tarea 3: Extraer Las ideas principales e identificar informacion especifica en un texto extenso. ~ Leer un texto y responder a 6 preguntas con 3 opciones de respuesta cada una, = Textos informativos simples o relatos de dmbito public y educative, (450-500 palabras) Tarea 4: -Identificar y seleccionar el léxico olas estructuras gramaticales adecuadas para completarel texto, ~ Leerun textocon 7 espaciosy elegir una de las 3 opciones de respuesta disponibles para cada espacio. ~ Textos descritivos, narrativos, informativos o epistolares de dmbito personal y piblico. (150-200 palabras) PRUEBAN. 2 Comprension auditiva (30 minutos) (Ver p. 138) Audio descargable en ta plataforma Tarea 1: - Comprender \as ideas principales de conversaciones informales sobre temas cotidianos. ~ Escuchar7 conversaciones: 7 preguntas con 3 opciones de respuesta: 4.con imagenes y3 con textos. ~Intercambios conversacionales breves entre dos personas, sobre temas cotidianos, tiempo libre, com- ras, de dmbito public. (70-90 palabras) Torea 2: - Entender a idea principal de 6 mensajes breves promocionales 0 informativos. “Escuchar 6 mensajes, monélogos cortos, y relacionarlos con 6 de los 9 enunciados propuestos. “Manesies Personales, anuncios publicitarios, avisos, etc., de émbito personal y publico. (40-60 pala- ras) Tatea 3: - Reconocer informacién especitics en una conversacién informal de extensién media. ~ Escuchar una conversacién y eleair cudles de Los 6 enunciados corresponden a lo que dice el chico, la chica 0 ninguno de los dos, = Conversacion sobre temas personales, entre dos personas, de émbito personatyy pdblico, (250-300 palabras) Tarea 4: - Entender las ideas principales de 3 noticias de extensin media. + Escuchar cada noticia y responder alas 2 preguntas de eleccién multiple eligiendo una de las 3 opciones. ~ Noticias de cardcter informative relacionadas con el Smbito pUblico. (150-180 palabras cada una) PRUEBAN.°3 _ Expresién e interaccién escritas (50 minutos) (Ver p. 142) Tarea 1: -€scribir, a partic de la Lectura de un texto breve (anuncio, carta o mensaje de una red social, de una revis- ta), un texto informativo sencitlo y cohesionado. + Redactar una carta 0 un mensaje de Foro, correo electrénico 0 blog. (60-70 palabras) Tarea 2: - Redactar un texto descriptivo 0 narrative en el que se exprese una opinion y se aporte informacién de interés personal, relacionada con experiencias propias, sentimientos, anécdotas, etc. ~Redactar una composicién, entrada de diario, etc., exponiendo informaclén y opinisn personal. (110- 130 palabras). Ambos textos deben pertenecer al dmbito personal y publico. PRUEBAN.°4 — ExpresiGn e interaccién orates (12 minutos + 12 minutos de preparacién) (Ver p. 144) Tarea 1: - Describir durante uno 0 dos minutos una Fotografia, Hay una Fase de preparacién, ~Elegiruna de las dos fotos propuestasy describir ellugar, los abjetos, Los personajes, como crees que son, et Terea2: - Tener una conversacién informal breve y sencilla, en situacién simulada con el examinador, relacionadas ‘con el tema de Ia Fotografia de la tarea 1, durante dos o tres minutos. ~ Seguir las pautas en las que tanto el candidato como el examinador tendrén un pepel concreto. Tarea 3: - Realizar una presentacién oral breve y preparada de dos tres minutos en la que se describan, en térmi- ‘nos sencillos, aspectos y experiencias de la vida cotidiana en relacién con un tema concreto. Elegir un tema entre dos propuestos y organizer bien las ideas: introducci6n, desarrollo y conclusion, 4: - Conversar con el examinador a partlr del mondlogo de la tarea 3 durante dos o tres minutos. Responder a preguntas del entrevistador sobre el tema de la presentacién. + Esta parte del examen no se prepara. En los exémenes originales los temas de cada una de las pruebas son diferentes entre si. En este libro se ofrecen modelos de exémenes englobados por temas para facilitar el aprendizaje del vocabulario y el desarrollo de estra- tegias por parte del candidato. Para mas informacién recomendamos que visite la diveccién oficial de los exémenes http://diplomas.cervantes.es ‘donde encontrard fechas y lugares de examen, precios de las convocatorias, modelos de examen y demds informa cldn préctica y dtil para que tenga una idea més clara y precisa de todo lo relacionado con estos exémenes VOCABULARIO ? ICES tien Ce ean a Expresion e interaccién orales CBUIIO/S vscresssersee Modesto/a UeVarsrsrnens Egoista : Nervioso/a ~ gofas Generoso/a .. Paciente ase UNG QOIFE sarees Hablador/-a .. Seguro/a sue Medir X metros Hipocrita ........ - Sincero/e ..... — Parecersea Impaciente seen Tolerante PesarX kilos .. Inseguro/a Tranquilo/a .. Ser calvo HATOLEFANES -resssesessersseeee Travieso/a Tener . Introvertido/a esos Vago/a .. ~ el pelo liso/rizado AOFIZAF oassen Dar .. euceisematissemeeisnns — PAFE|B, LB Adoptar ~un beso - Portarse .. Besarse . Desobedecer ... sue ~ bien/mal Caer Discutir con .. .. Romper con ~ bien/mat Educar w= Sali¢con Casarse . lavitar Ser buen amigo . Castigar.. Usar. : Socio/a (el, ta) .. Cita, la Uevarse vstannenine — Tener Colega (el, ta) ~ bien/mat ea Convivir con... Matrimonio, et .. ~ novio/pareja Crecer . Obedecer Visitar Felicitar Fiesta, le .., Boda, la... Hacer/Dar .. Comida, ta ~ un regalo amntan — Dedicarse ~ de Navidad ~ Una fiesta de finde curso Hacer ~ Familiar .. . ~ de canguro Cumplir afios .. Regalar ~ un voluntariado .. Envolver..... Reunién, la Tener une tienda un regalo ~ Familiar Vas a teer siete textos, incivido el ejemplo: taria ser en el Futuro y dl anuncio de la revista (A). Hay diez nunc eel Tata Se Meee: TAREA 1 lez anuncios de una [¢ 1,DIEGO . No sé muy bien todavia qué quiero ser. Lo Ginico que tengo claro es que me encantan los animales y todo lo que se rela- cciona con ellos. i es 2. LUIS De pequefio queria ser médi- o, pero es una carrera muy larga y dificil. Eso si, estoy seguro de que me gustaria ‘trabajar en algo relacionado con ta medicina, Preparacién Diploma de Espafo! Escolar (Nive! 2/81) 3. PEDRO Mi punto fuerte son los idiomas. Tengo buen nivel de inglés y francés y ademas sé chino porque vii de pequefio en China. Por otro lado, me gustaria trabajar en casa. en tos que revista juvenitl. Ret ios, ln 0. MELINA Siempre pasamos las vaca- clones en el pueblo con mis ‘abuelos. Mi abuelo tiene un huerto y me encanta ver las plantas crecer. Me gustaria mucho trabajar en algo asi 4. LAURA Me gustaria trabajar ayudando a los demas. Mis amigos me dicen que soy muy comprensiva y que siempre les doy buenos consejos. 5. IRENE Soy muy buena con los orde- nadores y la informatica en general. jSiempre tengo que explicarle a mi familia cémo hacer las cosas! Me gustaria trabajar en algo relacionado con este mundo. On 6. ANA Lo que a mi siempre me ha gustado es estudiar ciencias. Me parece interesante y di- vertido. Me encantarfa traba- Jar en la investigacién wb PRUEBA 1 os jévenes hablan de lo que Les gu. vt Reaciona cada oven (1-6) con y, ietijoet ejemplo. Tienes Ue Seleccionar sj. Experto en turismo , A En los paises industralizados quedaré mu- cho mas tiempo para el ocio. Ademas, los avances tecnolégicos en medios de trans- Porte ayudaran a visitar cualquier sitio del blaneta. Se requiere gente experta en tutis- mo y con idiomas para que programe ex- Gelentes vacaciones, incluso en ef espacio. Maestro digital 8. Los maestros digitales serin tan importar tes como son hay los profesores de inglé En un mundo con cada vez mas tecnolo Gla, Serén necesatios los maestros digitales ara ensefiar a las personas mas mayores 2 actuar en un mundo digital Agricultor de cercania a Debido a la creciente preocupacién por Io que comemos, apareceran nuevas pratesio. es en torno a la agricultura ecolégica, Sur- giran agricltores que utilicen la tecnologia Para oftecer productos de calidad en las andes ciudades. También se desarrollars la agricultura urbana y apareceran tecnicos de agricultura vertical, especializados en cultivar en las fachadas de los edificos, Psicdlogo D. Actualmente se est haciendo mas evidente que la salud mental es tan importante como {a Fisica, por lo que aprender a ser intligen. tes emocionalmente sera clave en el futuro, Se necesitaran profesionales para terepias de pareja o familiares, También serdn solic tados por las empresas de cualquier émbito, Veterinario €. El cuidado de las mascotas es una tendencis internacional. Por otro lado, la toma de con. Ciencia sobre los ecosistemas que habitamos da cada vee mas importancia a la conserva cion de la fauna salvaje. De este modo, Ia atencion especializada y médica que dan los veterinarios serd cada vez més requeride Diez trabajos del futuro f rar ymacomnen fevos avances en enspore ycomuicaco- nes og a comanicaos con gente de todo al murdo sobre cuaguer tera cs tact res e intérpretes tienen un papel fundamental, sobre todo si se especalizan en idiomas menos ccomunes, pero no menos importantes. Comerciante electronico Gc. Cada vez més personas compran y ven- den por internet. En un mundo en el que al tiempo es oro, poder comparar, elegir y comprar sin tener que salir de casa atrae a cada vez mas personas, sobre todo cuan- do los sistemas de seguridad son cada ver més avanzados. Atencion y cuidados de la salud iH. Todas las profesiones relacionadas con el guidado de Ia salud (fsioterapeutas, en- fermeros y dentistas) encontraran en los Poximos afios més oportunidades labora- es y mejor pagadas, ya que la poblacién mundial es cada vee mas vieja Cientifico L las industrias de todo tipo (manufacture, Wansporte, medicina, etc.) necesitaran cienttfi- {5 Specializes en e! campo de la biologi, la quimica, las mateméticas y la ingenieria, Gedicados a desarrallar fa biotecnolagia, lana’ otecnologta, la robética y las imprestones 3, Médico cirujano 4 {0s médicos siempre serdn necesarios, pero la Sspecialdad mas demandada sera la cciru- ja de tasplantes. La roboticay la biotecho, (gla eran capaces de crear nuevos orgenos ata el hombre. Se necestarén protesignales, encargados de efectuar estos trasplantes, (estes adepades de civesas ates de heme) TAREA 2 i ién es la perso, foro donde algunos chicos y chicas cuentan quién es la persona gy, da. Relaciona cada pregunta (7-12) con Uno de los textos (A, Bc)" vas a leer tres textos de un mas les ha influido en su vi A, NURIA La persona que me ha influido mds es, sin duda, mi amiga Renata. La conog cuando tenia 9 afios. Ella me influyé en la forma de solucionar los problemas, de ver el futuro, de relacionarme con los demas... Yo efa una persona muy resorvada y muy timida. No tenia ninguna seguridad en mi misma y es0 me impedia relacionarme con normalidad con otra gente y disfrutar de las cosas Renata me ensefié a aceptarme y ahora soy mucho mas abierta y extrovertida, Hace mucho que no la veo, pero nunca dejaré de agradecerle su ayuda, 8. CHEMA, a que més me ha mareado fue un profesor de Dibujo Técni pasado, en primero de bachillat, Desde muy pequeri, yo siempre habia ser ingeniero, como mi padre. Yo pensaba que era bue- | no dibujando y, de hecho, todos mis compafieros y profesores admiraban mis Por un lado... por otro, Be meee} Cte Sues Bony Baer} FPreparacion Diploma de Espatol Escolar (Nivel A261) 03 Age orcs Pore deed Dae a Tur SIKU oe Masi taco) Bunce noa erica ed BSUuraueri -En cambio Booed Conclusion ikea tao Sieur Sect caatGes -22 Personas y celebraciones Expresion e interaccion orales TAREA 4 CONVERSACION CON EL ENTREVISTADOR Apartir de tae n anterior, el entrevistador va a formularte algunas preguntas. xposiclor ior, i wularte alguna: untas. Posiates PREGUNTAS DEL ENTREVISTADOR AL CANDIDATO « zQué es més importante para tla Familia 0 los amigos? + @Vlo que mes he influido en ti? «como es tu mejor amigo? + Qué es lo mas importante P + aCuales son las cualidades q! i ersonas? 2¥ los defectos que més te molestan” "Te importa caerte bien a los demas? ExPLIC® POF aué Te llevas bien con tus compafieros de clase? $Y con tus hermanos, primos, etc.? «FY 00? gCudles son tus virtudes y (Us defectos? z ara tien un amigo? ye mas admiras en otras | ue Dera ncn Lei Aa rane : Sore race tert} Selle MUN Cee eae} Sie uinactu uu i Tanea Pesieearete Veeeye Easel oe Peary eet ey ais ae is aula Ben ES Pere & as Ialetereaar Genesee ay aera te : Woes 23. Peparacién Dpioma de Espa! Escolar (Nive A281) nda Vivienda, eg tareas domesticas y ig iAN | UE ae BT ole cdtllo} Be Ca al erats | DC te Sele ule CABU Alfombra, ta Cortina, ta Cuarto, et Cuadro, et Hogar, el Lavadora, ta Lavavajillas, et Pared, la Pasillo, el Sabana, la .. Barrer Fregar...... el sueto los platos Hacer la cama Limpiar los cristal Pasar la aspirador Planchar Poner ta lavadora Quitar el polvo Recoger la casa IMENT Aceite, el Ajo, el Aperitivo, el... Arroz, el Attn, ell .. Azdcar, el Cebolla, ta : Cereales, los Cordero, el... Filete, et... LARIO outer Amveblado/a Bien comunicado/a Bien orientado/a Buena distribucion Espacioso/a Lujoso/a Luminoso/a ... Les a = de cerdo ....... ~deternera . Gambas, las .. Helado, el .... Jamén, el = de York ~ serrano Mantequitla, ta ? Buscar piso Cambiarse de casa Compartir piso Convivi Hacer la mudanza Mudarse Trasladarse a Calentat COCEL eaessesen Cocinar Cortar Ingrediente, et Kilo, et lata, ta Litro, et Paquete, el Preparar Servir Merluza, ta . Pasta, la Queso, et. Sal, la Salsa, ta Tarta, la ~ de manzana Yosur, el Zanahoria, a .. panei 19 i} ae © TON Nce 50 TAREA 1 getoque quieren 4 avian -6) Vas a leer siete textas, incluido el ejemplo, en los que unos joven tacio 2 y cambiar en su dormitorio y diez anuncios de tiendas del hoy aes Ql con un anuncto (A-). Hay diez anuncios, inctuido el ejeme!?- Belén oD Rafael | 0. BELEN eon Lorena | Yo estoy content ong me Daniel | cuarto. Lo an a redes Son gusta es que 195 Pre Alba Blancas y resultan es oun = . - | i fas. quiza un amarillo Victor t Sosa gn quedaria Mela Aitana bis 1. RAFAEL En general, mi dormitorio me gusta, pero diltimamente he crecido un montén. jAhora mido casi un metro ochenta! Mi cama : se ha quedado pequefia, necesito 3 turgentemente otra. | 2. LORENA Las sdbanas que tengo son muy fantles, con mufiecos, anima- litos, personajes de dibujos ani- mados... Antes me gustaban, pero ahora quiero algo diferente. 3. DANIEL El problema de mi habitacién y de mi casa en general es que da a una calle con mucho tra- fico. ES imposible concentrarse | con las coches y los autobuses que pasan! Preparacin Diploma de Espafiol Escolar (Nivel A2JB1) 4. ALBA Mis padres acaban de renovar mi cuarto. Lo drnico que queda por terminar es et tema de la luz. {Tengo solo una bombilla colgando y queda Fefsimot s. VICTOR Mi cuarto da al norte y nunca tiene sol, y aunque las ventanas son bastante bue- nas, paso un Frio terrible en invierno. Mi madre dice que este aiio lo solucionamos. 6. AITANA Mi dormitorio es muy bonito y luminoso. Los muebles son Preciosos. Lo Ginico que nece sita es un poco de decoracié Las paredes estan vacias. 26 Vivienda, tareas domesticas y alimentacion ELECT Todds las electrodomésticos que su hogar necesita Nuestras mas de cien tiendas repartidas por toda Espafia le presentan la mayor oferta de! mercado. las mejores marcas a precios insupetables, Fi ificos de dos y tres puertas;lavadoras, seca Joras, vitrocerémica, microondas.. Ahora oferta de invierno: radiadores y estufas elécticas y de gas con un 15 % de descuento. OFITOTAL 8. Empresa especiaizada en la cteacion de mobilia- rio especifico, Pensemos,disefiamos, producimos Y comercilizamos el equipamiento que se nece- sita para hacer ofcinas y espacios pibicos mas. eficaces y confortable: escritorios, mesas, sili, muebles y todo tipo de complementos. Productos, nacidos de nuestra investigacion a partir de las necesidades de personas y empresas. EL CAION DE LAABUELA G Especalistas en ropa de cama, Todos nuestros productos estén fabricados en tejidos naturales (algodn y lino). Enorme va- tiedad de colores y éstampados para todos los gustos. Y si quieres un toque antiquo, ven a ver ‘iuestracoleccién de juegos de cama bordados a mano, Hacemos también ropa de cama a medida para anchos y largos especiales. ARCOIRIS 0. Pinturas de exterior e interior. jLa tienda donde encontrarés todos los colores del arcoits y algu- ‘no mas! 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Mi madre dice que ella también tiene derecho adescan- | : | sar, de modo que nos repartimos las tareas. A mf me toca lavar los platos y | cubiertos después de comer y cener. Tengo suerte, porque a mi hermano Luis Ie toca cocinar y a Fernando poner la lavadora, tender y planchar. iCon el calor que hace! ibuela siempre ha ¢. EDUARDO. No tengo hermanos, Mi madre no trabaja fuera de casa y vivido con nosotros y la verdad es que me han mimado un poco... Ademés, mi abuela es un poco anticuada y piensa que los chicos no tienen que hacer nada | encasa. Y la verdad es que nunca he hecho nada, ni siquiera mi cama. Resulta | | que el afio que viene voy a estudiar fuera. Voy a compartir casa con dos compa | fieros y tendremos que repartirnos las tareas de casa. Ahora me toca aprender | ahacer de todo: cocinar, fregar... mma Ue} FAR .Quién tiene que fregar? | | EM £Quign es hijo unico? | EB Quién es el hermano mediano? | BI zQuién cocina a veces? AMEE 35 ~ __Preperacion Diploma de Espanol Escolar (Nivel A2/B1) { Tica 0a NG ESCRITAS 50 TAREA 1 Has leido esta entrada en un foro donde una chica habla de problemas con su hermana. Lee el texto y escribe una entrada en el blog contesténdole. Saludos @ todos los foreros. Escribo porque necesito consejos. Comparto el dormitorio con mi hermana y siempre tenemos problemas. Ella es muy ordenada, iQué digo! Es una manidtica de la limpieza y yo... Bueno, digamos que no soy tan ordenada como ella, Por ejemplo, a veces no tengo tiempo de hacer la cama por la mafiana o dejo alguna ropa encima de a sill. iSe pone his- térica conmigo! Ademas, los sdbados hacemos la limpieza del cuarto y ella nunca esta contenta de cémo hago las cosas. No la soporto! Alba En la respuesta tienes que: m Saludar a Alba ® Darle tu opinién y tu valoracién sobre su problema ® Contarle cémo repartis en tu Familia las tareas domésticas @ Aconsejarle qué hacer para mejorar su relacién con su hermana @ Despedirte NOmero de palabras: entre 60 y 70. Preparaciin Diploma de Espario! Escolar (Nivel A2/B1) MNUICIe a eelrer Me OLNTecit oh Pl teal eeverela Expresion e interaccién escritas TAREA 2 Te han pedido redactar una entrada en un blog de Internet sobre tu casa actual y qué tipo de casa te gustaria tener en el Futuro, Escribe un texto en el que debes: & Decir cémo es la casa en ta que vives ahora y con quién vives Explicar lo que te gusta de esa casa ® Decir lo que no te gusta y por qué @ Explicar como seria la casa que te gustaria tener en el futuro @ Contar cémo la decorarias, qué muebles pondrias... Ndmero de palabr: entre 110 y 130. let) Eo 2 aS EIS eo log cite WSR x MeL eye Nee lg erdc ielc We ele MC LeoN ae aes 90 que existe: Vivo.en une casa que tiene tres dormitorios, que estd en el Me eiysdao ar Uti oke lero) elses es ieee Olaf geNecreed We coiep lee le¢ VP ne uy) len hablar del futuro: Cando sea mayor, viviré en.un Cee Meese Te Preparacién Diploma de Espaiol Escolar (Nive! A2/B) fs, Describe detalladamente durante uno 0 dos minutos todo Lo que ves en la foto. Estos son algunos aspectos de Los que puedes hablar. Preparaci 2Cémo son las personas que aparecen en la foto? 2Qué relacién crees que tienen! Describe el fisico y la ropa de alguna de esas personas. 2Cémo crees que es/ son de caracter? eD6nde estén? zCémo es el lugar? gQué objetos puedes ver? 2QuE hacen en este momento? eDe qué crees que estén hablando? 2QUé van a hacer luego? 'on Diploma de Espaitol Escolar (Nivel A2/21) Meath tareas domésticas y almentacion Xpresion e intel riley elle e é TAREA 2 | | Hoy es sébado y hay que colaborar para hacer la limpieza en casa. | Et examinador es tu hermano. Habla con él durante uno o dos minutos siguiendo estas pautas. Durante la conversacién con tu hermano: - Recuérdate que hoy es sébado y que hay que hacer limpieza. -Dile qué cosas hay que hacer en casa. - Pregiintale cémo piensa que hay que repartir las tareas y cudles son las cosas que pre- fiere hacer. = Ulegas a un acuerdo con él. ETE Oe coer acs) fe Inicio fe TT tle eee ac he hue ee uo Perr tls iar le Dra enterica wore) errs Re tac a sacar eee alae to tua uc ee onr cies Candidato: emotes acu eos {Qué prefieres, la cocina o el salén? Seed Ser Ren eae Car Gel rersnc} ss TOT Te pera enriches Bee ar tet ac a uC <__ Preparacisn Diploma de Espanol Escolar (Nivel A2/81) ALT= = [nore 60h rete oat M ae AA e661) xpresion e interaccion orales TAREA 3 PRESENTACION DE UN TEMA Vas a realizar una exposicién oral a partir del tema propuesto siguiendo estas instrucciones, Hablarés durante dos o tres minutos. Después, el examinador te hard algunas preguntas, LA COMIDA DE TU REGION Habla de la comida de tu regién. Tienes que explicar: como es ta comida | entu region? . éCudles son los platos més po- pulares y qué ilevan? OD Introducci6n aN olen Talo Beta [ore Tgge) | fe) Pree nieemeed Cees Seana eee ase ~ Por un lado... por otro. Bday cet ton OY oe Sao BeuLrc feel fel lel) Preparacién Diploma de Espanol Escolar (Nivel A2/81) eres oN BUENO tye ca eo) ~€n relacidn con Coleg Suet -En cambio See) Coerra CrCl) Bamesice a) Bae Se iOS MIS He Renee CMO tetroccm Mel sateen Expresion e interaccién orales TAREA 4 CONVERSACION CON EL ENTREVISTADOR A partir de la exposicién anterior, el entrevistador va a formutarte preguntas. Postetes PREGUNTAS DEL ENTREVISTADOR AL CANDIOATO + gCudles tw plato favorito? ; + Hay alguna comida que no te gusta” Z°us Prefieres la comida casera o comer fue! ‘Te gusta la comida basura? gPiensas que comes bien, Je + {Quien cocina en tu casa? sySabes cocina? + gPuedes explicarme como scual? \ de case? unamanerasana? preparar algin plato? * Miplato favorito es.. Bones claciec t/a Sarl ate We Clore Kee Maule each) Cie Reei ghee clr ace) Soa he Snr ate Si el oR ett tea tee} + En mi casa cocina mi madre/padre... BO aerate pee Neel lL Ro ue ote ee eae eter lm tee Sept ea ites tee eon rue ene eke lt NAVs ce + Se hace al horno. Se corta en pedazos. Se frie. Se mete en el aT lle rem elt i meelneets Ones tiers VOCABULARIO PoC Peto ete ecco 9 academia, \2 « Conferencia, ta Agenda, la ... asignatur®, (2 Diploma, et Arehivadior: eh ~ obligatoria Escuela, la Borrador, el . ~ optetiva ~ de idiomas .. Calculadora, ta pula, el Inscripcién, la Carpets, la. eco, ls Laboratorio, et .... Cuaderno, et clase, la Matricula, la Fotocopiadora, la préctica « Programa de curso, el Hoja, ta = tedrica ; Impresora, la certificado, el -. Tutoria, la .. Regla, ta Agrobar Hacer eos i Colaborar .. Dar clases . : ~ un taller .. Coleccionar Dibyjar ~ Una eXcUrSiON Comprar entradas .. Ensefiar ~ una ruta .. : Hacer un curso Guiar so muna visita guiada .— Invitar Memorizar ....ssneeren Ser voluntario .. Quedar Preguntar . Reservar entradas Repasar ver Ser aficionado a Suspender un partido Tener planes ~ ung pelicula Tomar algo Tomar apuntes Cancién, ta Concierto, et Flamenco, el Fila, Galeria de arte, la Invitactén, la Musical, el Guitarra, ta musico/a (el, la) Opera, ta Cuadro, el Novela, la ..... Piano, el .. 3 Cuento, el .. Obra de teatro, ta. Salsa, la .. Entrada, la Opera, le Saxofén, et Solfeo, el Espectador/-a (el, la) Tango, et Exposicién, ta Papel, el Poesia, la .. examen 3 MPRENSION DE LECTURA TAREA 1 Vas a leer siete textos, incluido el ejemplo, diez anuncios de una revista local de tu ¢ la revista (A-J). Hay diez anuncios, inclui carolina H Andrés Enrique Ainhoa Alfredo Maria 0. 1 " Es 4, Gy G Antonio 1 Tengo 16 afios y me gustarfa ha- cer alguna actividad relacionada con el cine o el teatro. Hablo biien inglés y tengo tiempo por la tarde. No puedo pagar mas de 30 €. 2. Necesito informacion sobre cursos de inglés. Tengo que prepararme para los exdmenes oficiales. Creo que mi nivel es intermedio porque estudio inglés en el instituto. Me gusta el am- biente de las clases. 3. AINHOA Me encanta conocer ciuda- des nuevas 0 descubrir cosas nuevas en mi propia ciudad. Me gustaria participar en alguna excursién con gula para aprender. Tengo libre el sabado. sobre unos jévenes que dicen lo que buscan y ciudad. Relacior ido el ejemplo. Tienes que seleccionar seis. ;na cada joven (1-6) con un anuncio de (0. CAROLINA Me interesa todo lo relaciona- do con el arte, especialmente la arquitectura, la escultura y la fotografia. Me gustaria ver ‘guna exposicion original. Soy estudiante, asi que no tengo mucho dinero. 4, ALFREDO Estoy interesado en hacer algo til por los demas. No tengo experiencia, pero me gustaria participar en un programa social de ayuda a nifios 0 a personas mayores. Soy muy sociable. ae La masica es mi pasién. Toco la guitarra y el saxofén. Quiero participar en algin curso 0 Seminario relacionado con este tema. En el colegio fui a una conferencia sobre el rap. Me gusté mucho. 6. ANTON! Las nuevas tecnologias me ‘pasionan. Tengo muchos amigos en todas las redes sociales en las que participo. Me gustaria saber mas sobre estos nuevos medios de co- municacién. Son el futuro AGENDA DE ACTIVIDADES asociacion Amigos de la ciudad 0 Ojrece un completo programa de visitas guia- {fos con varias rutas (todos los dias) en grupos rrequetios (max. 15 personas). Sk quieres co- over tu ciudad de forma amena y diferente, reserva tu plaza en esta web: eww visitaciudad reserva.es, Precio: 10€. Site interesa trabajar con nosotros, enviatu CV a visitaciudad@empleocom Rutas literarias 8. Organizadas por fa biblioteca ptiblica muni pal Este mes: dle ruta con Federico. Un tinera- fio guiado de fin de semana para conocer los jugares donde estuvo el poeta Requisito imprescindible: lectura del libro o de los libros recomendados. Inscripciones en la biblioteca municipal, Precio: 50 €. Centro juventud a Si quieres saber qué puedes hacer para tener tun consumo responsable de agua y ener ‘gig en tu casa, puedes participar en el taller Hogares verdes. Inscripci6n: 1 a 5 de junto. ‘Todas las personas inscritas reciben un bit de ayuda y consejos para un consumo respon- sable, ;Animate! Yoluntariado dD. Se necesitan voluntarios para apoyo perso: halizado a nifos y ninas preadolescentes con problemas de integracion familiar, escolar y social. Todos somos necesarios Formacion para nuevos voluntarios: todos Tos tunes. Mas informacion en: wwe cooperacionsocial org Escuela de idiomas & Inicio de las clases: 2 de octubre, nivel inicial. Resto de niveles, 5 de octubre. Imprescindi- ble prueba de acceso para niveles interme: dios, Edad minima: 16 aftos. Lista de grupos en el tablén de anuncios de laescuela. Aiencion al pablico de lunes a viernes de 9:30 a 15:00 7 de 16:00 a 19:30. Comprensian de lecture Construir instrumentos n FB Objetivos del curso: construir instrumen- tos musicales con materiales viejos y expe: timentar sus Posibilidades sonoras segiin el ‘material elegido y ta forma de tocarlos. Solo Para alumnos de secundaria con conoci Mientos musicales. Informacién: \www.concejaliamusical org Fundacion Comunica G. Organiza un ciclo de conferencias sobre jovenes y comunicacién social digital, Si te interesa saber como usar de Forma construe- tiva las redes sociales y ver lo que te ofrecen, ahora tienes la oportunidad. La 1 sesiGn: miércoles 24 a las 19:00 horas. Puedes parti- cipar utilizando Twitter a través del hashtag lovenespRRSS. Galeria PhotoArts H Si quieres pasar un rato divertido, te invitamas a ver 43 fotografias. donde las imagenes son palabras y las palabras son imagenes. Una in- leresante exposicion de carteles, pintadas y (raftis fotograiados en diversos paises de Latinoamérica, Solo hasta el 15 de mayo. En- trada: 3 €. Estudiantes gratis. Greenwich idiomas v Te ofrece lecciones y esquemas on-line para aprender los conceptos mas importantes de la gramatica inglesa (ejercicios, test, cancio~ nnes, juegos, etc.) para estudiar y practicar el ingles. Todos los niveles. Realiza el test de ni- vel y elige tu curso. Entra ya en el portal del inglés: vwwmw.cursos-ingles.com Escuela de cine J Taller de cine para chicos y chicas (de 12 17) donde realizara un trabajo audiovisual de tuna duraciGn maxima de un minuto. Los 1a- Ileres son por la tarde, los martes o jueves de 17 a 18:30. Precio: 98 €. Las clases son en la Escuela de cine. Para més informacion, visite nuestra pagina web. - a5 ~ Preparacion Dioloma de Espanol Escolar (Nivel A2/B1) Somprension de Vas a leer la biografia de tres escritores esp lectura TAREA 2 afioles e hispanos. Relaciona cada pregunta (7-12) con uno de los textos (A, B, C). A. ISABEL CARLOS. zQuién nacié fuera de Espatia? zQuién trabajé en television? 2Quién es aficionado al cine? 2QUé autor escribe sobre su cludad? _2Quién trabajé en un organismo internacional? “A auién le gustaban los libros de aventuras? ‘Arturo Pérez-Reverte, soy novelista y periodista, Naci en 1951 set oleeae ea Estudié Ciencias Politicas y Periodismo y soy un escritor ‘de gran éxito internacional. Cuando era nifio, me gustaba ir a la biblioteca de ‘mi abuelo para leer relatos de aventuras. He trabajado en la radio y en la tele- visién y he sido reportero en diferentes conflictos internacionales. Desde 1995 ‘me dedico solo a la literatura. Entre mis obras destacan E/ maestro de esgrima (1988), La tabla de Flandes (1990) y Las aventuras del capitdn Alatriste (1996), de las que han hecho peliculas. Soy miembro de la Real Academia Espafiola desde 2003, Soy Carlos Ruiz Zafén, y naci en 1964 en Barcelona (Espafia). Hice algunos cur- 0s de Periodismo. Siempre me ha fascinado el cine, por eso en 1994 ful a vivir a Los Angeles, para ser guionista de peliculas, pero Iuego decid dedicarme a la literatura, aunque en mi familia no hay ningtin escritor. Mi primera novela fue tn libro para piblico infantil y juvenil: El principe de la nlebla, que gané un pre- importante. Mi primera novela para adultos fue La sombra del viento, que forma parte de un ciclo de cuatro novelas interconectadas y ambientadas en tuna Barcelona misteriosa. Me gusta coleccionar dragones. Me interesa la mi- sica (toco el plano y los sintetizadores), la arquitectura, el cémic y la historia, Pay foteUte) Preparacion Diploma de Espatiol Escola (Nivel 2/81) 46 nprensién de lectura TAREA 3 vas oleer un texto sobre una de las obras de Carmen Martin Calte: Coperucita en Manhatt Después, debes contestar alas preguntas (13-18), seleccionando la respuesta correcta (a,b. CapERUCTTA EN MANHATTAN Estahistoria fantastica de Carmen Martin Gaite se sitta en la época actual y Caperucita es una nia de hoy. Sara Allen es una nifia de 10) afios que vive una historia paralela al cuento de Caperucita Roja, donde el bosque es la isla de Manhattan, En esta historia, Sara aprendi6 a leer, a hablar y a pensar gracias u Aurelio, el dltimo novio de ‘su abuela, que le proporcionaba libros y mapas. Para Sara, aquel hombre cra fantistico, tenia un reino de libros donde ¢I era el rey. ‘Sara y su familia vivian en Nueva York, en el barrio de Brooklyn. Su padre era fontanero y su madre, Vivien, trabajaba por las mafianas cuidando a personas mayores en una residencia. A Sara Je encantaba leer, era muy creativa y tenfa una gran imaginaci6n, por lo que solia inventar historias cn las que ella era la protagonista. Cada sabado, Sara y su madre iban en metro a ver a su abuela Rebeca, una exestrella de Broad- way. La madre de Sara la vestia siempre con un anorak rojo con capucha y siempre Ie Hevaban a su buela una tarta de fresa: una receta familiar misteriosa, especialidad de la sefiora Allen. A Sara le encantaba visitar a su abuela porque con ella hablaba de todas las cosas de las que no podia hablar con su madre. Un dfa, los padres de Sara tuvieron que irse de casa por un tema familiar y Sara se qued6 con unos vecinos. Pero el sabado, se escapo y decidié ir a Manhattan sola para llevar la tarta a su abue~ la. En Ja estacién de metro conocié « Miss Lunatic, una mujer pobre que pedfa dinero en la calle. Sara decidi6 ser su amiga y la llevd a un bar muy chic donde estaban haciendo una pelicula, pero ‘cuando el ditector intent6 filmarlas, Miss Lunatic se enfads y se fueron. Después de despedirse de Miss Lunatic, la pequefia Sara se fue a Central Park, Allf se encontré con el triste Mister Wolf, un mnillonario propietario de una pasteleria que queria In receta de la tarta de fresa porque su pasteleria yao era tan famosa y nadie le compraba la suya. Conseguir la receta era la solucién y para ello decidi6 engafiar a Sara ofreciéndole su Timusina para ir a casa de la abuela sin decirle que iba a llevarla por un camino ms largo. Mientras, él podia ir por uno més corto y legar antes para con- seguir la receta Finalmente, cuando Sara Ilegé a casa de su abuela, la encontré bailando con Mister Wolf, De- cidid dejarlos solos y se marché por un camino que la evaba con solo una palabra magica al corazén de la Estatua de la libertad. Allf le esperaba Miss Lunatic. Adaprato de wercelrincondelsago.com ‘i Preparacién Diploma de Espanol Escolar (Nivel A2/81) lomprension de PREGUNTAS 13. El texto dice que Caperucita en Manhattan: 5. Es una renovacién det cuento original b. Es una obra americana traducida al espanol. Es la historia de una Caperucita actual. 14, Seguin el texto, Saray su familia viven: 2 Ena isla de Manhattan. b. Enel barrio de Brooklyn. En Broadway. 15. €n el texto se dice que Sara: 2. €5 el personaje principal de las historias que inventa. b. Aprendi6 a hablar haciendo recetas con su madre. <.aprendis a leer con Aurelio, su profesor de Geografia. 16. Seguin el texto: 3, La abuela de Sara fue una artista famosa. b. Miss Lunatic est haciendo una pelicula. c. Mister Wolf es un empleado en una pasteleria. 17. Para llegar a la Estatua de la Libertad, Sa a. Necesita la receta de la tarta de Fresa. ©. Tiene que saber una palabra misteriosa. ¢.Tiene que ir par un camino especial en limusina. 18. En el texto se afirma que al final: 2, Todos los personajes van a pasear por Central Park. bv. Sara decide ira ver la Estatua de la Libertad. c. Miss Lunatic y Sara se encuentran en la Estatua de la Libertad. Preparacion biploma de Espariol Escolar Nivel A2ZB}) gg Comprension de lectura TAREA 4 Lee este texto y rellena los huecos (19-25) con ta opctén correcta (a, b 0 ¢). ADOLESCENTES DE HOY Elinforme Adolescentes de hoy realizado con 1287 i cidn general de los chicos sobre los intereses y las freed Beacon” ore peste La mayoria de ellos tienen poco interés en estudiar, pero _(20)_ la mitad (21)__ preocupade el fracaso escolar y Por elegir los estudios adecuados _ (22) tener un buen futuro. Sus aspraciones mas basicas son ganar mucho dinero, tener un buen trabajo, formar una familia y elagi uno carrera profesional, en este orden. Solo un 6,6 % quiere ser rico y famoso, Pero las cifras cambian seguin el sexo: el 25 % de los chicos juiere ganar mt puede ser une causa del ato indice de abandono escolar enticvarone a es chene ny “Peers formar una familia, sus prioidades _(25)__elegir bien la carrera y tener un buen trabajo. ‘Adeptado de http: sociedad epais.com OPCIONES 19. a. entre b.con ©. por 20. a. mas que b. mayor c. mas de 21.a.son b.estén c.tlenen 22. a.hacia b.hasta «para 23. a. lo que b.que c.elcual 24. a. los b.las cles 25. a. estan b.son c.tienen © ag ~_Pparacon Diloma de Espa Escolar Nivel A) ( \ TAREA 1 A continuacién, vas a escuchar acho conversaciones, in charlas dos veces. Después, debes respon ta correcta (a, boc). Ejemplo: Conversacion 0 0. zQué van a hacer los chicos? La opcin correcta 2518 P- a Conversacion 1: 1. 2QUé instrumento toca la chica? a) b) Conversacién 2: . 2QUé le regalan a Sara? der alas preguntas (1-7) .cluido el ejemplo. Tienes que escu- ), seteccionando la respues- col 27m) 2ei) a) Preparacién Diploma de Espafol Escolar (Nivel AZIB1) 50) Conversacién 3 301g) _eusntas personas van al concierto? 3 b) °Q Conversacién 4: sin) 4, Qué dia quedan para estudiar? + - a) b) ° _Conversacién 5: aed) 5. 2Qué actividades hay el sdbado por la tarde? a.Taller de grafiti y cocina. 'b, Curso de bici de montafia y composicién musical. c.Taller de disefio y animacién 30. Conversacién 6: 6. eQuién va air a ta Universidad? a. La chica. b. El chico. ¢. Ninguno. Conversacién 7: 7. eCudnto cuesta la entrada Unica? a6€ b.2€, c7€ LZ 51 ~._ Preparacion Diploma de Espanol Escolar (Nivel A2I61) Comprension audit as) Vas a escuchar siete mensajes, incluido et ejemplo. Tienes ave escucharos so sveces, Después, selecciona el enunciado (A-J) ave corr a cada mensaje. Kiados, incluido et ejemplo. Tienes que seleccionar seis- Hay premios para menores 0 dad durante el fin de TAREA 2 je 12 afios. Puedes hacer esta activi semana. _ Informan de un concierto de musica. 7 Mensaje 0 Dd Mensaje 1 Mensaje 2 TM Mensaje 3 SIM Mensaje4 Sra Mensaje S No puedes tenerlo con menos de 12 afios. g nes pare participar en una competicién Se puede conocer a gente de otros paises. IER) Mensaje 6 Informan de una actividad solidaria. Anuncian una pagina web de fotos. No pueden participar profesionales. ‘Se puede formar parte de un grupo J TAREA 3 36m) vas a escuchar una conversacién entre dos amigos, Blanca y Sergio. Indica si los enunciados (14-19) se refieren a Blanca (A), 2 Sergio (B) 0 a ninguno de los dos (C). Tienes que escucha: ta conversacién dos veces. Pee se Ma et oD ater) Ha tenido problemas. Ha participado en un proyecto solidario. En su instituto no hay proyectos. Ha tenido que compartir habitacién. Tiene un examen de inglés. | | __| ee Vaa cumplir dieciséis afos. He aprendido mucho italiano. ‘reparacién Diploma de Espan Escoor (Nivel AZIEI) 5 Comprension auditiva TAREA 4 vas 2 escuchar tres noticias de radio. Después, contesta a Las preguntas (20-25) seleccio- nando la respuesta corrects (2, bo-c). Tienes que escuchar cada noticia dos veces - _ PRIMERA NOTICIA a7) 20. Seguin la audicién, algunas escenas de la pelicula de Batman vs. Superman: a, Se estén grabando en Nuevo México, b. Se han rodado en el sur de Estados Unidos. c. Todavia no han empezado a rodarse, 21. Segdn la audicién: 2. Los trabajos de rodaje ya han terminado. ©. En el desierto de Chihuahua se est construyendo algo. ©. Todavia no se conoce el Final de la pelicula. _ SEGUNDA NoTICIA: 22. Segin el audio, los adolescentes: 2. Gastan menos de 12 € al mes. ©. Reciben menos dinero debido ala crisis. ¢. Gastan toda su paga en salir con amigos. 23. Seguin un reciente informe, los adolescentes: a. Reciben mas de 13 € semanales. b. Ganan dinero ayudando en casa. ¢. Piden la paga mensual a sus abuelos. TERCERA NOTICIA: 39m) 24. Seguin la audicién, La sangre de los libros: 2. €5 un libro secreto que descubre Santiago Posteguillo. ©. Contiene algunos secretos de escritores Famosos. C. $e estudia en todos los institutos. 25. Seguin el audio, Santiago Posteguillo: 2. Es un escritor misterioso. ©. Cuente el origen de algunas obras famosas. c. No ha publicado mas libros. Preparacion Diploma de Espanol Escolar (Nivel A2/B1) PRS CTT} BGSeea sy \eeen ESCRITAS i) WDD Prvesa ; TAREA 1 Un amigo te ha escrito para saber si podéis quedar el sdbado, pero tu tienes una comigg familar. Lee el correo y contéstale. rr) ee tea Sin titulo | Ivar ahora jo tnwur mintade Ey Sy A @ of * ada? be: [Pedio, | santa: Teal cine 3 [Fuente |r! [Taman NOK T Hola, Roberto: sQué tal? He hablado con Javier y Santi y queremos ver si este sébado podemos quedar los cuatro para hacer algo dived, Por la mafana podemos i ala nueva pista de skate que hay cerca del colegio y, por la tarde, pensamos i al cine 2 la sesién de las 18:00, para ver esa pelicula de accién que te gustaba. Yo el domingo no puedo porque tengo que estudiar, el lunes hay examen de Ciencias y quiero tener buena nota. Dime algo pronto, | Pedro En la respuesta tienes que: & Saludar © Darlas gracias por invitarte @ Decir que no puedes iry explicar por qué © Proponer otra alternativa = Despedirte NOmero de palabras: entre 60 y 70. Preparacion Dipoma de Espanol Escolar (Nivel 2/81) gy BU aer eR meaty On @ interaccién escritas TAREA 2 agit b hay uN concurso sobre cual jt enuna pagina wel : cuales el mejor institu Enumneurso recibe material escolar gratis. Decides participar en ak Se eaanee ae gene et Gp para enviar al concurso en el que explicas: SONS UNSD Seda CES Un ve. como se llama tu instituto = cémoes y dénde estd 's Como son tas instalaciones (polideportivo, Laboratorio, biblioteca, etc.) 1g Cuantos alunos hay por clase 5 Qué horarios tiene 5 Qué tio de actividades extraescolares se ofrecen 1m Algtn dato importante mas Numero de palabras: entre 110y 130. preoeracion Diploma de Espanol Escolar (Nivel A261) 55 ee Describe detalladamente durante uno 0 dos minutos lo que ves en la foto. Estos son algu ‘Nos aspectos de Los que puedes hablar. zCémo son las personas que aparecen en la foto? Qué relacién crees que tienen? Describe el fisico y la ropa de alguna de esas personas. zCémo crees que es/ son de cardcter? eDOnde estén? ZCémo es el Lugar?

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