hững kiến thức cơ bản về bản chất của ngôn ngữ loài người; về mối quan hệ giữa ngôn

ngữ và văn hóa;

những tri thức nền tảng về Ngữ pháp, Ngữ âm, Từ vựng, Ngữ nghĩa, Ngữ dụng; từ đó sinh viên có thể chủ
động vận dụng để hiểu thêm về ngôn ngữ mẹ đẻ và ngoại ngữ chuyên ngành, ngoại ngữ 2 trong quá trình
học tập và nghiên cứu.

Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản

về bản chất của ngôn ngữ loài người; về mối
quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa
Cung cấp những tri thức nền tảng về Ngữ pháp,
G2
Ngữ âm, Từ vựng, Ngữ nghĩa, Ngữ dụng
Sinh viên có thể vận dụng để hiểu thêm về ngôn
G3 ngữ mẹ đẻ và ngoại ngữ chuyên ngành, ngoại
ngữ 2 trong quá trình học tập và nghiên cứu
Giải thích được các thuật ngữ
cơ bản về ngôn ngữ
Giải thích được bản chất, chức
G1.2
năng của ngôn ngữ nói chung
Trình bày được nguồn gốc, lịch
G1.3 sử phát triển của ngôn ngữ
nhân loại
Hiểu về cấu tạo của hệ thống
ngôn ngữ; Mô tả được các đặc
G1.4
điểm nhận dạng của các yếu tố
cơ bản trong hệ thống ngôn ngữ
Phân biệt được đặc trưng của
G1.5
các yếu tố cấu thành ngôn ngữ
Anyone who knows a language must be able to speak and understand in order to communicate
with others. This means that one must have the capacity to produce sounds (which carry a
certain meaning), and to understand and interpret the linguistic codes in the sounds produced
by others. The linguistic system
- the sounds, structures, meanings, words, and rules for putting all together - is learned
subconsciously, with no awareness that rules are being learned.
As native speakers of English, people know a great deal about the English language.
However, suppose some people were asked to put all that knowledge down into a
textbook
to be used to teach English to others, they would soon find out that they know perfectly
well how to speak English, but they are not consciously aware of most of that knowledge.
Linguists are interested in this hidden knowledge, which is called linguistic competence
or
what native speakers know when they acquire a language. Linguistic knowledge consists
of different kinds of knowledge.
https://rafangel.wordpress.com/2005/04/14/bella/