‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫عنوان المحاضرة‪ /‬أختيار موقع المصنع‬

‫المحور الرابع‬

‫‪Learning Objective‬‬ ‫‪ ‬أهداف التعلم‬

‫بعد قراءة الفصل سيكون الطالب قادرا على‪-:‬‬

‫‪ -1‬تحدٌد مفهوم واهمٌة موقع المصنع‬

‫‪ -2‬تحدٌد اهداف اختٌار الموقع‪.‬‬
‫‪ -3‬حساب انتاجٌة العمل عند المفاضلة بٌن المواقع‬
‫‪ -4‬تشخٌص االتجاهات الحدٌثة فً اختٌار الموقع‪.‬‬

‫الموضوعات التً سٌتم التركٌز علٌها فً الفصل الدراسً‪-:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ )1‬انواع التكالٌف المقترنة بالموقع‪.‬‬
‫‪ )2‬عوامل النجاح المؤثرة فً اختٌار موقع المصنع‪.‬‬
‫‪ )3‬عناصر تؤثر على حجم عمل وعوائد منظمة تقدٌم الخدمة‪..‬‬
‫‪ )4‬االتجاهات الحدٌثة فً اختٌار موقع المصنع‪.‬‬
‫‪ -a‬عولمة العملٌات‪.‬‬
‫‪ -b‬اسباب تاثٌر العولمة فً اختٌار الموقع‪.‬‬
‫‪ )5‬أالسالٌب المستخدمة فً أختٌار موقع الموقع‪-:‬‬
‫‪ .A‬أسلوب ترجٌح العوامل‪.‬‬
‫‪ .B‬تحلٌل نقطة التعادل‪.‬‬

‫المصدر‪ -:‬النجار‪ ,‬صباح مجيد‪ ,‬و محسن‪ ,‬عبد الكريم‪ ,‬ادارة االنتاج والعمليات‪ ,‬ط‪ ,4‬الذاكرة للنشر والتوزيع‪ ,‬بغداد‪.2112 ,‬‬

‫‪1‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫‪ ‬المقدمة‬
‫‪٠‬ؼذ اخز‪١‬بس ِ‪ٛ‬لغ اٌصٕبػخ ِٓ اٌمشاساد اٌّ‪ّٙ‬خ ‪ٚ‬اٌصؼجخ اٌز‪ ٟ‬ر‪ٛ‬اعٗ اٌششوبد‬
‫اٌصٕبػ‪١‬خ ‪٠ٚ‬شعغ اٌسجت ف‪ ٟ‬رٌه اٌ‪ ٝ‬ظخبِخ حغُ االسزضّبساد اٌّبٌ‪١‬خ اٌّ‪ٛ‬ظفخ ف‪ٟ‬‬
‫اٌّصبٔغ إٌّشأح حذ‪٠‬ضب ا‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬اٌّصبٔغ اٌمذ‪ّ٠‬خ‪ٚ .‬اٌ‪ ٝ‬و‪٘ ْٛ‬زا اٌمشاس ‪٠‬شرجػ‬
‫ثبسزشار‪١‬غ‪١‬بد غ‪ٍ٠ٛ‬خ االِذ رؤصش ف‪ِ ٟ‬سزمجً اٌششوخ ‪ٔٚ‬غبح‪ٙ‬ب اٌ‪ ٝ‬حذ وج‪١‬ش‪ٌ .‬زا فٕغذ‬
‫اْ ٕ٘بن ظش‪ٚ‬سح اْ ‪٠‬زؼشف ا‪٠ ٚ‬زؼٍُ اٌطبٌت ػٍ‪ ٝ‬اّ٘‪١‬خ اخز‪١‬بس اٌّ‪ٛ‬لغ‪.‬‬

‫‪ )1‬أهذاف اختٍبر موقغ المصنغ‬

‫اْ اٌ‪ٙ‬ذف االسزشار‪١‬غ‪ ِٓ ٟ‬لشاس اٌّ‪ٛ‬لغ ‪٠‬ؼزّذ ػٍ‪ٛٔ ٝ‬ع اٌصٕبػخ (سٍغ ا‪ ٚ‬خذِبد)‪ .‬فبرا وبٔذ‬
‫إٌّظّخ راد غبثغ أزبع‪ ٟ‬سٍؼ‪ ٟ‬ف‪١‬شزًّ ػبدح ارخبر لشاس اٌّ‪ٛ‬لغ ػٍ‪ ٝ‬رخف‪١‬ط اٌزىبٌ‪١‬ف اٌّشرجطخ‬
‫ثبٌّ‪ٛ‬لغ‪ .‬ار رصٕف اٌ‪ ٝ‬صالس ِغبِ‪١‬غ‪-:‬‬
‫‪ -a‬كلفخ الموقغ‪ٚ :‬رشًّ وٍفخ ششاء االسض ‪ٚ‬وٍفخ االٔشبء ‪ٚ‬اٌزؼّ‪١‬ش ‪ٚ‬اسزئغبس‬
‫اٌؼّبي‪.‬‬
‫‪ -b‬كلفخ توزٌغ المنتجبد‪ٚ -:‬رزّضً ف‪ ٟ‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌّمزشٔخ ثٕمً ‪ٚ‬ر‪ٛ‬ص‪٠‬غ إٌّزغبد‬
‫ِٓ ِصبٔغ اٌششوخ اٌ‪ِ ٝ‬خبصٔ‪ٙ‬ب‪.‬‬
‫‪ -c‬كلفخ المواد االولٍخ‪٠ٚ -:‬شرجػ ٘زا إٌ‪ٛ‬ع ِٓ اٌزىبٌ‪١‬ف ثسؼش ششاء اٌّ‪ٛ‬اد‬
‫اال‪١ٌٚ‬خ اٌذاخٍخ ف‪ ٟ‬ػٍّ‪١‬خ االٔزبط ‪ِٚ‬ذ‪ ٜ‬ر‪ٛ‬افش٘ب‪.‬‬

‫اِب اٌششوبد اٌز‪ ٟ‬رٕزظ ‪ٚ‬رمذَ اٌخذِبد وبالس‪ٛ‬اق اٌّشوض‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌخذِبد اٌّ‪١ٕٙ‬خ وبٌّحبِبح ‪ٚ‬االسزشبساد‬
‫‪ٚ‬ششوبد اٌزذل‪١‬ك ‪ٚ‬غ‪١‬ش٘ب فبْ اٌ‪ٙ‬ذف االسزشار‪١‬غ‪ ِٓ ٟ‬اخز‪١‬بس اٌّ‪ٛ‬لغ ‪٠‬زّضً ف‪ ٟ‬ص‪٠‬بدح سشػخ اٌزسٍ‪ ُ١‬ف‪ٟ‬‬
‫اٌّ‪ٛ‬ػذ اٌّحذد‪ٚ ,‬رؼظ‪ ُ١‬اال‪٠‬شاد ٌّضً ٘زٖ اٌششوبد‪.‬‬

‫‪ )2‬ػوامل النجبح الذرجخ المؤثرح فً اختٍبر موقغ المصنغ‪.‬‬

‫‪٠‬جذا اخز‪١‬بس ِ‪ٛ‬لغ اٌّصٕغ ثؼذح خط‪ٛ‬اد رجذا ثبخز‪١‬بس اٌجٍذ ‪ٚ‬اخز‪١‬بس االلٍ‪ٚ ُ١‬اخ‪١‬شا اخز‪١‬بس إٌّطمخ وّب‬
‫ِج‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬اٌغذ‪ٚ‬ي ادٔبٖ‪-:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫‪ -1‬اختٍبر الجلذ‪ :‬دٍث ٌتبثر ثبلؼوامل االتٍخ‪-:‬‬

‫‪ ‬اٌّخبغشح اٌس‪١‬بس‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬اٌّشبوً االلزصبد‪٠‬خ‬
‫‪ِٛ ‬الغ االس‪ٛ‬اق‬
‫‪ِٙ ‬بساد اٌّ‪ٛ‬اسد اٌجشش‪٠‬خ‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬افش اٌزغ‪١ٙ‬ضاد‬
‫‪ ‬اسؼبس صشف اٌؼّالد ‪ِٚ‬خبغشح اٌؼٍّخ‪.‬‬
‫‪ -2‬اختٍبر االقلٍم‪ٌ :‬تبثر ثبلؼوامل االتٍخ‪-:‬‬
‫‪ ‬سغجخ اٌششوخ‬
‫‪ ‬عبرث‪١‬خ االلٍ‪ُ١‬‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬فش اٌم‪ٛ‬ح اٌؼبٍِخ‪ ,‬اٌزىبٌ‪١‬ف‬
‫‪ ‬وٍفخ اٌطبلخ اٌّشغٍخ‬
‫‪ ‬وٍفخ االسض ‪ٚ‬اٌجٕبء‬
‫‪ -3‬اختٍبر المنطقخ‪ :‬وٌتبثر ثبلؼوامل االتٍخ‪-:‬‬
‫‪ ‬حغُ إٌّطمخ ‪ٚ‬اٌزىبٌ‪١‬ف‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬فش أظّخ إٌمً اٌجحش‪ٚ ٞ‬اٌغ‪ٚ ٞٛ‬اٌجش‪ٚ ٞ‬سىه اٌحذ‪٠‬ذ‬
‫‪ ‬اٌم‪ٛ١‬د اٌّفش‪ٚ‬ظخ ػٍ‪ِٕ ٝ‬بغك اٌصٕبػخ‬
‫‪ِ ‬شبوً اٌعؼ‪ٛ‬ظ اٌج‪١‬ئ‪١‬خ‬
‫‪ ‬اٌمشة ِٓ اٌخذِبد‬

‫‪ )3‬ػنبصر تؤثر ػلى دجم ػمل وػوائذ منظمخ تقذٌم الخذمخ‪.‬‬

‫‪ .a‬اٌم‪ٛ‬ح اٌششائ‪١‬خ‬
‫‪ .b‬إٌّبفسخ‬
‫‪ .c‬رطبثك اٌخذِخ ‪ِٚ‬ظ‪ٙ‬ش٘ب‬
‫‪ .d‬ع‪ٛ‬دح خذِبد إٌّبفس‪ٓ١‬‬

‫‪3‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫‪ .e‬رّ‪١‬ض ِ‪ٛ‬الغ اٌششوخ ‪ِٕٚ‬بفس‪ٙ١‬ب‬

‫‪ .f‬اٌغ‪ٛ‬دح اٌّبد‪٠‬خ ٌٍّٕظّخ‬
‫‪ .g‬س‪١‬بسبد اٌؼٍّ‪١‬بد إٌّظّخ‬
‫‪ .h‬ع‪ٛ‬دح االدساح‪.‬‬

‫اْ اّ٘‪١‬خ وً ِزغ‪١‬ش ِٓ اٌّزغ‪١‬شاد اٌز‪ ٟ‬رؤصش ف‪ ٟ‬اخز‪١‬بس اٌّ‪ٛ‬لغ رزغ‪١‬ش ِٓ صٕبػخ الخش‪ٚ ِٓٚ ٜ‬لذ الخش‪ .‬ار‬
‫اشبسد احذ‪ ٜ‬اٌذساسبد االسزطالػ‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬اعش‪٠‬ذ ػٍ‪ِ ٝ‬غّ‪ٛ‬ػخ ِٓ اٌششوبد االِش‪٠‬ى‪١‬خ اٌ‪ ٝ‬اْ اّ٘‪١‬خ‬
‫اٌّفبظٍخ ف‪ ٟ‬اخز‪١‬بس ِ‪ٛ‬لغ اٌّصٕغ لذ اخزٍفذ ِٓ ‪ٚ‬ع‪ٙ‬خ ٔظش افشاد اٌؼ‪ٕ١‬خ‪ ,‬ار اْ خّسخ ػ‪ٛ‬اًِ احزٍذ ِشوض‬
‫اٌصذاسح ِٓ ث‪ ٓ١‬اٌؼذ‪٠‬ذ ِٓ اٌؼ‪ٛ‬اًِ ‪-:ٟ٘ٚ‬‬

‫‪ -1‬ر‪ٛ‬افش اٌم‪ٛ‬ح اٌؼبٍِخ‪ .‬احزٍذ اّ٘‪١‬خ ‪.%75‬‬

‫‪ -2‬اٌمشة ِٓ االس‪ٛ‬اق‪ .‬احزٍذ اّ٘‪١‬خ ‪.%55‬‬
‫‪ِ -3‬الئّخ اٌج‪١‬ئخ ٌٍّؼ‪١‬شخ‪ .‬احزٍذ اّ٘‪١‬خ ‪%35‬‬
‫‪ -4‬اٌمشة ِٓ ِصبدس اٌطبلخ اٌّشغٍخ ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬اد اال‪١ٌٚ‬خ‪ .‬احزٍذ اّ٘‪١‬خ ‪%31‬‬
‫‪ -5‬اٌمشة ِٓ اٌفش‪ٚ‬ع االخش‪ٌٍ ٜ‬ششوخ‪ .‬احزٍذ اّ٘‪١‬خ ‪%25‬‬

‫‪ٚ‬ف‪ّ١‬ب ‪ ٍٟ٠‬اسزؼشاض ِ‪ٛ‬عض ٌجؼط اٌؼ‪ٛ‬اًِ اٌّؤصشح ف‪ ٟ‬لشاس اخز‪١‬بس اٌّ‪ٛ‬لغ‬

‫‪ )a‬أزبع‪١‬خ اٌؼبًِ‬
‫لذ رٕذفغ ثؼط اٌششوبد اٌ‪ ٝ‬اخز‪١‬بس ِ‪ٛ‬لغ عذ‪٠‬ذ الحذ ِؼبٍِ‪ٙ‬ب ِٕطٍمخ ِٓ ِجذا أخفبض اع‪ٛ‬س اٌؼًّ‬
‫ف‪ ٟ‬رٌه اٌجٍذ‪ٌٚ .‬ىٓ ‪ٕ٠‬جغ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌششوخ اْ الرىزف‪ ٟ‬ثذافغ اع‪ٛ‬س اٌؼًّ ‪ٚ‬أّب اٌجحش ػٓ ِمذاس أزبع‪١‬خ‬
‫اٌؼًّ ف‪ ٟ‬رٌه اٌجٍذ ا‪ ٚ‬االلٍ‪ .ُ١‬فجؼط اٌذ‪ٚ‬ي ِؼش‪ٚ‬فخ ثبسرفبع االٔزبع‪١‬خ ف‪ٙ١‬ب ‪ٚ‬اٌجؼط االخش ِؼش‪ٚ‬ف‬
‫ثبٔخفبض االٔزبع‪١‬خ‪ٚ .‬ػٍ‪ ٗ١‬فالثذ ِٓ اخز‪١‬بس اٌّ‪ٛ‬لغ اٌز‪ ٞ‬رزّ‪١‬ض ثبسرفبع أزبع‪١‬خ اٌؼًّ ف‪.ٗ١‬‬
‫‪ )b‬اٌمشة ِٓ االس‪ٛ‬اق‬
‫‪٠‬ؼذ ِ‪ٛ‬لغ اٌششوخ اٌمش‪٠‬ت ٌٍضثبئٓ غب‪٠‬خ ف‪ ٟ‬االّ٘‪١‬خ ‪ٚ‬خص‪ٛ‬صب ثبٌٕسجخ ٌّٕظّبد اٌخذِبد ِضً د‪ٚ‬ائش‬
‫اٌجش‪٠‬ذ ‪ٚ‬االس‪ٛ‬اق اٌّشوض‪٠‬خ ‪ِٚ‬شاوض اٌزغّ‪ٚ ً١‬اٌش‪٠‬بظخ ‪٠ٚ‬حزً ػبًِ اٌمشة ِٓ االس‪ٛ‬اق ثبٌٕسجخ ٌّضً‬
‫٘زٖ إٌّظّبد ِشوض اٌصذاسح ف‪ ٟ‬ػٍّ‪١‬خ اخز‪١‬بس اٌّ‪ٛ‬لغ‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫‪ )c‬اٌمشة ِٓ اٌّغ‪ٙ‬ض‪ٚ ٓ٠‬اٌّ‪ٛ‬اسد‬

‫ف‪ ٟ‬ػذد وج‪١‬ش ِٓ اٌصٕبػبد ‪٠‬فعً اْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٌّصٕغ لش‪٠‬جب ِٓ ِصبدس اٌّ‪ٛ‬اد اال‪١ٌٚ‬خ اٌذاخٍخ ف‪ٟ‬‬
‫اٌؼٍّ‪١‬خ االٔزبع‪١‬خ ‪ٚ‬وزٌه ِٓ ِصبدس اٌزض‪ٚ‬د ثبٌطبلخ اٌّشغٍخ ٌٍّصٕغ‪.‬‬
‫‪ِٛ )d‬لغ إٌّبفس‪ْٛ‬‬
‫‪٠‬ؼذ رأص‪١‬ش إٌّبفس‪ ِٓ ٓ١‬احذ اٌزؼم‪١‬ذاد اٌّ‪ّٙ‬خ اٌّزؼٍمخ ثزمذ‪٠‬ش اٌّج‪١‬ؼبد ف‪ِٛ ٟ‬الغ ِحزٍّخ ػذ‪٠‬ذح‪ٚ .‬ال‬
‫‪ٕ٠‬جغ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬االداسح اال٘زّبَ ثّ‪ٛ‬الغ إٌّبفس‪ ٓ١‬اٌحبٌ‪ ٓ١١‬فحست ‪ٚ‬أّب ‪ٕ٠‬جغ‪ ٟ‬اْ رحب‪ٚ‬ي ِؼشفخ سد‪ٚ‬د‬
‫افؼبٌ‪ ُٙ‬رغبٖ اٌّ‪ٛ‬لغ اٌغذ‪٠‬ذ‪.‬‬
‫‪ )e‬اٌّخبغشح اٌس‪١‬بس‪١‬خ ‪ٚ‬اٌم‪ٚ ُ١‬اٌضمبفخ‬
‫رؼذ اٌّخبغشح اٌس‪١‬بس‪١‬خ اٌّمزشٔخ ثّ‪ٛ‬لغ ِٕشأد االٔزبط اٌّحٍ‪١‬خ ‪ٚ‬اٌذ‪١ٌٚ‬خ ‪ٔٚ‬ظشح اٌحى‪ِٛ‬بد اٌّحٍ‪١‬خ‬
‫ٔح‪ ٛ‬حم‪ٛ‬ق اٌٍّى‪١‬خ اٌفىش‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌزٍ‪ٛ‬س اٌج‪١‬ئ‪ٚ ٟ‬اٌجطبٌخ ِٓ اٌّسبئً اٌغ‪٘ٛ‬ش‪٠‬خ ف‪ ٟ‬اخز‪١‬بس ِ‪ٛ‬لغ ِٕشأد‬
‫االٔزبط‪.‬‬
‫‪ )f‬اٌزىبٌ‪١‬ف‬
‫‪ّ٠‬ىٓ حصش رىبٌ‪١‬ف اٌّ‪ٛ‬لغ ثبٌزىبٌ‪١‬ف اٌٍّّ‪ٛ‬سخ ‪ٚ‬غ‪١‬ش اٌٍّّ‪ٛ‬سخ‪ .‬فبٌزىبٌ‪١‬ف اٌٍّّ‪ٛ‬سخ ٘‪ ٟ‬رٍه‬
‫اٌزىبٌ‪١‬ف اٌز‪ّ٠ ٟ‬ىٓ رشخ‪١‬ص‪ٙ‬ب ثس‪ٌٛٙ‬خ ‪ٚ‬حسبث‪ٙ‬ب ثذلخ‪ٚ .‬رزعّٓ رىبٌ‪١‬ف اٌطبلخ ‪ٚ‬اٌؼًّ ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬اد‬
‫‪ٚ‬اٌعشائت ‪ٚ‬االٔذصبس ‪ٚ‬رىبٌ‪١‬ف اخش‪ ٜ‬رحذد٘ب السبَ اٌحسبثبد ف‪ ٟ‬اٌششوخ‪ .‬اِب اٌزىبٌ‪١‬ف اٌغ‪١‬ش ٍِّ‪ٛ‬سخ‬
‫فبْ رحذ‪٠‬ذ٘ب ‪ٚ‬ل‪١‬بس‪ٙ‬ب ‪٠‬ى‪ ْٛ‬صؼجب ٔ‪ٛ‬ػب ِب ‪ ٟ٘ٚ‬رعُ ع‪ٛ‬دح اٌزؼٍ‪ ِٓ ُ١‬إٌّبغك اٌمش‪٠‬جخ ػٍ‪ ٝ‬اٌّ‪ٛ‬لغ‬
‫‪ٚ‬ر‪ٛ‬فش ِٕشبد إٌمً اٌؼبي ‪ِٛٚ‬لف اٌّغزّؼبد اٌذ‪١ٌٚ‬خ ِٓ اٌصٕبػخ ‪ٚ‬اٌششوخ ف‪ ٟ‬رخف‪١‬ط اٌجطبٌخ‪.‬‬

‫‪ )4‬االتجبهبد الذذٌثخ فً اختٍبر موقغ المصنغ‪.‬‬

‫‪ -a‬عولمة العمليات‪ -:‬هو خلق اقتصاد دولً مترابط وذلك باعتماد بعضها على البعض االخر‪.‬‬
‫‪ -b‬اسباب تاثير العولمة في اختيار الموقع‪-:‬‬
‫‪ -1‬انفتاح النظام المالً العالمً‪.‬‬
‫‪ -2‬تطور تكنولوجٌا النقل واالتصاالت المرئٌة والمسموعة‪.‬‬
‫‪ -3‬تغلغل االستٌرادات فً أسواق مهمة فً العالم كأسٌا و اوروبا وامرٌكا‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫‪ )5‬أالسبلٍت المستخذمخ فً أختٍبر موقغ الموقغ‪-:‬‬

‫‪ -a‬أسلوب ترجيح العوامل‪.‬‬
‫ٌحاول هذا االسلوب تحدٌد الموقع االمثل للمصنع من بٌن عدة مواقع عن طرٌق تقوٌم عدد من‬
‫العوامل التً تؤثر فً اختٌار الموقع‪ .‬وبموجب هذه الطرٌقة ٌتم تخصٌص اوزان نوعٌة لكل‬
‫عامل‪ ,‬وٌخصص اٌضا لكل عامل درجة (نقاط) حسب المناطق‪.‬‬
‫ٌتم الحل عن طرٌق ضرب الدرجة بالوزن النوعً لكل عامل نحصل على ترجٌح لجمٌع‬
‫العوامل موزعة حسب المناطق‪.‬‬
‫وبجمع الترجٌحات نحصل على الترجٌح الكلً للمنطقة وٌتم اختٌار الموقع االمثل على اساس‬
‫اعلى مجموع الترجٌحات التً ٌحصل علٌها موقع ما‪.‬‬
‫من ممٌزات هذه الطرٌقة‪-:‬‬
‫‪ -1‬سهولة العملٌات الحسابٌة الالزمة الختٌار موقع ما‪.‬‬
‫‪ -2‬امكانٌاتها على شمول عدد كبٌر من المتغٌرات ذات العالقة بموقع المصنع‪.‬‬

‫من عٌوب هذا الطرٌقة‪-:‬‬

‫نتائج هذه الطرٌقة تعتمد بشكل كبٌر على الخبرة الشخصٌة المهارة فً تحدٌد االوزان النوعٌة والدرجات‬
‫المخصصة للعوامل المؤثرة فً اختٌار الموقع‪.‬‬

‫مثال‪ /1‬الجدول ادناه ٌبٌن العوامل التً تم تحدٌدها واالوزان النوعٌة لكل عامل والنقاط التً حصل علٌها‬
‫العامل فً المناطق الشمالٌة والوسطى والجنوبٌة وذلك الختٌار موقع لمعمل السمنت‪ .‬ما هو الموقع‬
‫المرجح؟‬

‫‪6‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫المنطقخ‬
‫الجنوثٍخ‬ ‫الشمبلٍخ‬ ‫الوسطى‬ ‫الوزن‬ ‫الؼوامل‬
‫النوػً‬
‫الترجٍخ‬ ‫النقبط‬ ‫الترجٍخ‬ ‫النقبط‬ ‫الترجٍخ‬ ‫النقبط‬

‫‪11.41‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪11.71‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪14.31‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪0.26‬‬ ‫وفرح المواد االولٍخ‬

‫‪21.11‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪22.51‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫وفرح االٌذي الؼبملخ‬

‫‪2.81‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪3.11‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪2.41‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪0.04‬‬ ‫الؼوامل الجٍئٍخ‬

‫‪9.11‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪14.11‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫القرة مه االسواق‬

‫‪7.11‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪7.11‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪6.51‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫توفر شجكبد الصرف‬

‫‪13.51‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪12.75‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪12.11‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫توفر وسبئل النقل‬

‫‪62.71‬‬ ‫‪71.95‬‬ ‫‪68.95‬‬ ‫‪1.11‬‬ ‫المجموع‬

‫الحل‪/‬‬

‫ٌتم ضرب النقاط فً الوزن النوعً الخاص بً‬

‫ٌعنً بالنسبة للمنطقة الوسطى (‪ )14236 =6226 X 55‬نخلً بعمود الترجٌح (المربع المقابل ‪)55‬‬

‫وهكذا لبقٌة االعمدة‬

‫المنطقة التً تحمل ترجٌح اعلى هً المنطقة التً ٌتم اختٌارها كافضل موقع‪.‬‬

‫‪ -b‬تحليل نقطة التعادل‪.‬‬

‫من الوسائل البسٌطة المستخدمة فً اختٌار الموقع هو اسلوب تحلٌل نقطة التعادل‪ .‬وبموجب هذا‬
‫االسلوب ٌتم مقارنة عدد من المواقع على اساس اقتصادي وذلك بمقارنة مجموع التكالٌف‬
‫الثابتة والمتغٌرة لكل موقع من المواقع البدٌلة مع احجام مختلفة من االنتاج‪.‬‬
‫مثال‪2/‬‬
‫ترغب احدى شركات صناعة الثالجات اختٌار موقع جدٌد للمعمل الثالجات حجم ‪14‬قدم‪ 2‬وقد‬
‫كلفت لذلك عددا من الخبراء المتخصصٌن بهذا المجال‪ .‬وبعد دراسة العوامل المؤثرة فً اختٌار‬

‫‪7‬‬
 ‫المرحلة ‪ :‬الرابعة‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫المادة ‪ :‬ادارة االنتاج والعمليات ‪:‬‬
‫كلية المستقبل الجامعة‬
‫اسم التدريسي ‪ :‬م‪.‬د‪ .‬أمجد حميد مجيد‬
‫قسم ادارة االعمال‬

‫الموقع قدم الخبراء ثالثة بدائل للمصنع الجدٌد وهً المنطقة الشمالٌة والوسطى والجنوبٌة‪ .‬اما‬
‫تكالٌف االنتاج المقترنة بكل موقع فهً كما ٌأتً‪-:‬‬
‫المنطقة الجنوبية‬ ‫المنطقة الوسطى‬ ‫المنطقة الشمالية‬
‫‪401,111‬‬ ‫‪311,111‬‬ ‫‪211,111‬‬
‫التكاليف الثابتة (دوالر)‬
‫‪111‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪181‬‬
‫التكاليف المتغيرة دوالر‪ /‬وحدة‬

‫فاذا علمت ان ادارة الشركة قد حددت حجم االنتاج المطلوب ب ‪ 3666‬وحدة فما هو الموقع‬
‫االمثل الذي ٌحقق اقل تكالٌف انتاج؟‬

‫اٌحً ‪/‬‬

‫اٌزىبٌ‪١‬ف اٌىٍ‪١‬خ = اٌزىبٌ‪١‬ف اٌضبثزخ ‪ +‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌّزغ‪١‬شح‬

‫‪TC= F + VQ‬‬

‫‪ TC:‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌىٍ‪١‬خ‬

‫‪ :F‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌضبثزخ‬

‫‪ : V‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌّزغ‪١‬شح‬

‫‪ :Q‬حغُ االٔزبط‬

‫‪ -1‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌىٍ‪١‬خ ٌٍّٕطمخ اٌشّبٌ‪١‬خ = ‪ 740,000 = )3000 X 180( + 200,000‬د‪ٚ‬الس‪ٚ /‬حذح‬

‫‪ -2‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌىٍ‪١‬خ ٌٍّٕطمخ اٌ‪ٛ‬سط‪ 720,000 = )3000 X 140( + 300,000 = ٝ‬د‪ٚ‬الس‪ٚ /‬حذح‬
‫‪ -3‬اٌزىبٌ‪١‬ف اٌىٍ‪١‬خ ٌٍّٕطمخ اٌشّبٌ‪١‬خ = ‪ 760,000 = )3000 X 100( + 460,000‬د‪ٚ‬الس‪ٚ /‬حذح‬

‫ِٓ خالي ِمبسٔخ اٌزىبٌ‪١‬ف اٌىٍ‪١‬خ ٌىً ِٕطمخ ٔغذ اْ إٌّطمخ اٌ‪ٛ‬سط‪ ٟ٘ ٝ‬الً رىٍفخ وٍ‪١‬خ ٌٍّؼًّ ‪ٚ‬ػٍ‪ٗ١‬‬
‫س‪١‬زُ اخز‪١‬بس ِ‪ٛ‬لغ إٌّطمخ اٌ‪ٛ‬سط‪ ٝ‬اللبِخ اٌّؼًّ‪.‬‬

‫شىشا ٌىُ‬

‫‪8‬‬