GRADE 6 School: BOALAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

DA

Teacher: JONARIE S. ZABALA Learning Area: ESP

WEEKLY Teaching Dates and Time: SEPTEMBER 12-16, 2022(WEEK 4) Aralin 1 Quarter: FIRST QUARTER
LEARNING PLAN

SEPTEMBER 12-14,2022 SEPTEMBER 15-16, 2022

MONDAY TO WEDNESDAY THURSDAY & FRIDAY
Face-to face Distance Learning(Modular)
I. Paksa KAHALAGAHAN NG MAPANURING PAG-IISIP Mga Tagulin:
Para sa mga araw ng Huwebes at Biyernes ang
guro ay magbibigay ng Learning Activity Sheets (LAS) sa
II. Kasanayang  EsP6PKP-Ia-i-37 Nakapagsusuri nang Mabuti sa mga bagay na may kinalaman sa sarili at mga bata na may kinalaman sa magiging aralin sa
pangyayari.
Pampagkatuto: Modyul 2.
III. Mga  Mga larawan Layunin Pampagkatuto:
Kagamitan:
Video clip ng Deped TV/ https://www.youtube.com/watch?v=STJg1xTQdzk
MELC(s:
 1. Nasusuri nang mabuti ang mga iba’t ibang
sitwasyon na makatutulong sa pagbuo ng isang
desisyon 
 
Ang mapanuring pag-iisip ay
nangangailangan ng kaalaman sa sitwasyon,
pagtitimbang ng maaaring gawin, at pagpili ng
pinakamabuti bago bumuo ng isang pasiya.

II. Panahon/ 6-OPIMA Mga Tagubilin:

Tagal: 8:25-8:55/1:55-2:25 Magtala ng mga sitwasyon sa iyong karanasan sa buhay
III. Mga Tagubilin/  Pagganyak/Balik-aral/Panimulang Gawain: na nangailangan ng iyong pagpapasya. Sabihin kung ang
Pamamaraan: Ano ang mapanuring pag-iisip? Paano ito malinang ng iyong pagpapasya ay naging Mabuti ba ito para sa lahat.
isang tao upang magkaroon ng mabuting papasya? Isulat ito sa isang buong papel.

Tanong:
 Ano-anong mga bagay ang may kinalaman sa sarili at pangyayari?
 Ano ang epekto ng mga bagay na may kinalaman sa sarili at pangyayari sa
pagbuo ng desisyon?
 Ano-ano ang mg tamang hakbang na makatutulong sa pagbuo ng desisyon na
makabubuti sa sarili at pangyayari?

Dapat bang paniwalaan ang lahat ng impormasyong

nagmumula sa mga babasahin, o napapanood natin? Bigyang katwiran
ang iyong sagot.
 Manood ng telebisyon o makinig ng radio, o magbasa ng diyaryo
at pumili ng isang patralastas o anunsiyo. Pag-aralan ito at
himanda sa pagbabahagi sa klase sa susunod na pagkikita

IV. Mga Gawain:  Magkaroon ng isang maikling pagdedebate ukol sa mga usapin sa lipunan. Hayaan
silang magbigay ng kanilang sariling palagay at pagpapasya ukol sa mga isyu.
Ang pagsunod sa mga hingin ng isang kaibigan ay paraan na maipakita sa
kanya ang iyong pagiging tapat sa inyong pagkakaibigan. Sang-ayon ka ba
o hindi? Ano ang iyong panindigan dito?

V. Paglalahat: Ang mapanuring pag-iisip ay tinutukoy ng iba’t ibang kahulugan bilang:  

 ang proseso ng aktibo at mahusay pagpapalagay, pagsasabuhay, pagsusuri,

pagbubuo, at pagtimbang ng impormasyon kung tama at mali upang
magkaroon ng isang konklusyon.  
 disiplinadong pag-iisip na malinaw, makatuwiran, bukas ang isip, at may
kaukulang ebidensya nakuha base sa nabasa o napakinggan.
  makatwiran, mapanimding pagiisip na nakatuon sa pagpili kung ano ang
paniniwalaan o gagawing kilos.  

VI. Pagtataya: Katotohanan o Opinyon?

Subukin ang iyong mapanuring pag-iisip sa pagsasanay naito. Isulat ang K sa linya
kung ang pahayag ay katotohanan. Isulat naman ang O kungang pahayag ay isang
opinion.
 
 ______1. Ang nanay at tatay ko ang pinakamamahal kong magulang.
 ______2. Ang pinakamahirap na asignatura sa paaralan ay Filipino.
  ______3. Madaling isaulo ang numero ng aking telepono. 
______4. Ang pinakamalalim na bahagi ng karagatan ay umaabot sa 35, 813 talampa
kanayon sa Department of Aquatic Resources. 
______5. Mas mainam na alaga ang mga aso kaysa sa mga tigre. 
______6. Masama sa kalusugan ang paninigarilyo. 
______7. Nakasisira ng baga at atay ang pag-inom ng alak. 
______8. Ang tao ay nagiging magaling kung siya ay iinom ng Memory plus gold. 
______9. Ang paginom ng madaming gamot ay nakasisira sa katawan lalo na sa pag-
iisipayon sa DOH. 
______10. Paala ng DOH na dapat ang isang tao ay matulog ng walong(8) oras
lamang. Atdapat na uminom ng hanggang anim(6) na basong tubig sa isang araw

VII. Karagdagang Magbibigay ang guro ng mga pagsasanay na gagawin sa bahay bilang tugon sa
Gawain: kanilang natutuhan sa aralin / paksang natalakay sa araw.

VIII. Tala/Notes: Hikayatin ang mga mag-aaral na pagnilayan ang mga nagawa nila sa araw na ito.
Makinig sa ilang mga mag-aaral para sa kanilang pagbabahagi ng kanilang mga
saloobin.

Prepared by: Checked/verified by: Noted by:

JONARIE S. ZABALA AGNES C. MARIANO MA. LUCIA D. REBOLLOS

Teacher Master Teacher I Elementary School Principal II