SEM 1_2021/2022

ASSIGNMENT 3 
MINI GROUP PROJECT INSTRUCTION 
BDA 20103 DYNAMICS 
SEM 1 2021/2022 
 
 
INTRODUCTION 
This is a mini group project or group assignment based on the case studies. This mini project is 
required for the student to present their own ideas and also write a report by group. Each group 
will consist of FIVE students. Each of the group should submit a report and present the work. 
 
CASE STUDY 
The case study should address the topics learnt for the dynamics as follows: 
WP1 1) As a theory‐based understanding of natural science is needed (WK1), the students are 
required to demonstrate the use of kinematic and/or kinetic of rigid bodies of complex 
WP2 engineering problem in real application. 
2) An  understanding  of  a  conceptually‐based  mathematics  and  information  science  to 
support  analysis  should  be  strengthen  (WK2).    Then,  a  motion  of  the  selected 
mechanism  shall  be  demonstrated,  observed,  analyzed  and  concluded  as  well  as 
compare the result of experimental and theoretical approach.  
3) The elements of motion such as translation, rotation and general plane motion shall be 
WP4
identified  and  included  in  this  assignment.  It  should  represent  the  theoretical 
frameworks of the engineering knowledge (WK4) 
4) As  to  enhance  the  understanding  of  theoretical  frameworks  of  the  engineering 
WP4 knowledge (WK4). A second Newton’s law shall be associated to the project or any other 
parameters  such  as  principal  of  work  and  energy,  impulse  and  momentum,  direct  and 
oblique impact need to be applied whenever possible to the case study.  
 
 
ASSESSMENT (REPORT & PRESENTATION) 
The grade will be determined by the following categories; 
1. Written  report  will  contribute  about  5%  of  total  credit  (refer  to  Mini  Group  Project 
Evaluation Rubrics PLO 11 ‐ Problem Analysis).  
 The report should not exceed 20 pages and preferably in English.  
 The format report shall consist of the followings :‐  
 TITLE PAGES: name of std/group, ID/matrix numbers, project title.  
 Table of contents 
 Tables of figures 
 Introduction and objectives, (WK1) 
 Case study description/ methodology (WK2) 
 Calculation/Analysis/Evaluation (WK4) 
 Discussion (WK4) 

1
 SEM 1_2021/2022

 Conclusion 
 References 
 Appendices;  e.g,  detail  calculation,  derivation,  program  code,  other 
related information.   
 
2. Oral presentation will contribute about 5% of total credit (refer to Mini Group Project 
Evaluation  Rubrics  PLO  05  –  Individual  and  Team  Work).  Each  group  will  lead  a 
maximum 10‐15 minutes presentation and discussion and all students should participate 
in this session.  
 
 
NOTE: 
1. This  mini  project  is  organized  on  group  basis  in  order  to  encourage  individual 
participation in group discussion in solving complex engineering problem.  
2. Interaction with lecturer for direction is suggested. 
3. Report writing is strictly an individual group effort and any plagiarism is prohibited. 
4. This  mini  group  project  will  contribute  10%  of  OVERALL  MARKS  for  report  and 
presentation in this course.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2
 SEM 1_2021/2022

MINI GROUP PROJECT EVALUATION RUBRICS 
BDA 20103 DYNAMICS SEM 1 2021/2022 
             
 
PLO 11 ‐ PROBLEM ANALYSIS

Contribute to 5% to the overall coursework marks

MARKS
No PROBLEM ANALYSIS
1 2 3 4 5
Have originality but 
Have originality and 
Originality in Analysis  No originality. Vague  containes some 
1 accuracy. Excellent 
(WK4 ‐ 25%) discussion of details inaccuracy. Adequate 
discussion of details.
discussion of details
Depth of analysis
Able to  Able to 
Unable to 
Formulate suitable  formulate/propose a  formulate/propose a 
2 formulate/propose 
solution (WK4 ‐ 25%) solution but lack of  succesful solution 
suitable solution.
details. with details.
Little information  Some information to  Information relevant 
relevant to the topic  the topic is organized  to the topic is 
Research based (WK1 ‐ 
3 provided to support  to support the  organized to support 
25%)
the reseach or  research or  the research or 
Depth of  investigate effort. investigate effort. investigate effort.
knowledge Rarely shows all  Frequent shows all  Consistently shows all 
Fundamental based 
necessary steps with  necessary steps with  necessary steps with 
and principle 
4 work in logical  work in logical  work in logical 
analytical approach 
sequence and  sequence and  sequence and 
(WK2 ‐ 25%)
assumption. assumption. assumption.

PLO 05 ‐ INDIVIDUAL AND TEAM WORK
Contribute to 5% to the overall coursework marks
MARKS
No TEAM WORK
1 2 3 4 5
Rarely stays on task 
Focuses on task and  Consistently stays on 
Ability to  and complete 
Focus on task and time  complete appropriate  task and complete 
1 communicate,  appropriate tasks 
management tasks during time  appropriate task 
work and build  behind the time 
alloted. before time alloted
relationship  allotted.
among group  Coorperations  Participate in group  Participate in groups  Participate actively all 
members to  between teammates  some of the time,  most of the time,  of the time, 
2
achieve goal and communications  rarely cooperates with  usually coopertaes  cooperates with 
skills others with others. others.

Worked together to 
Ability to give  Sometimes late for  Met most deadlines 
meet all deadlines 
3 commitment on  Punctualities deadlines and project  and prpject 
and project 
responsibility  requirements. requirements.
requirements.
given and adapt to 
New working  Poor teamwork, some  Some teamwork, little  Excelent teamwork, 
4 Environment Group  work
misbehavior misbehavior good misbehavior

Ability to recognize and respect the  Exhibit only one (1)  Exhibit at least three  Exhibit all capabilities 

5
attitudes, behaviors and belief of others listed ability (3) capabilities listed. listed.