YAYASAN PENDIDIKAN WAHIDIN BANDUNG SMK MERDEKA STATUS TERAKREDITASI "A"(UNGGUL) IL. PAHLAWAN NO, 54 TELP/FAX (022) 7201621/7216143 BANDUNG ( PAGI-SORE) Website: hup:/vwv.smimerdckalbdg shuid - Email: info@smkmerdekatde shai LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI 1 Nama Sekolah : SMK MERDEKA BANDUNG 2 Nama Gure 3 Mata Pelajaran 4 Kelas/Semester 5 Hari/Tanggal 6 Kompetensi Dasar 7 Indikator SKOR NO ASPEK YANG DI NILAI 1 |PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL) L_ [Memeriksa Kesiapan Siswa Vv /Metakukan Kegiatan Apersepsi V I |KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN ‘A |Penguasaan Materi Pembelajaran |Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 4 |Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan [Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan Herarki belajar SECIS 6 |Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan B_|Pendekatan/strategi pembelajaran7 | Melakukan pembelajaran sesuat dengan Rompetensi (lujuan) yang rz akan dieapai 8. |Melaksanakan pembelajaran secara runtut v 9 |Menguasai Kelas a 10 }Melaksanakan pembelajaran yang konstektual wi 1 | Melaksanakan pembelajaran yang memongkinkan tumbubnya 7 Kcbiasaaan positit > | Melaksanskan pembelajaran sesuay dengan alokasi waku yang 22 Iairencanakan ea © |Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar 13 |Menggunakan media secara efektif dan efisien v 14 |Menghasilkan pesan yang menarik v 15 | Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media v 16 |Menumbuhkan Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran v 17 | Menunjukkan sikap terbuka tethadap respon siswa 18 |Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar v E_|Penilaian proses dan hasil belajar 19 [Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran v 20 |Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan v F [Penggunaan Bahasa 21_[Menggunakan bahasa lisan dan tulis secarajelas, Baik dan benar v 722, |Menyampaikan pesan dengan gaya yang sestal G_[KEGAITAN AKHIR (PENUTUP) refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan » [icant ; v Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau U 24 kegiatan, atau tugas sebagai remedi/pengayaan TOTAL SKOR B IKUALIFIKASI b Saran Pembinaan: Penyampaian materi cukup menarik dan sudah memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia, ‘Namun, alangkah baiknya sebelum masuk ke dalam ruangan alangkah baiknya guru mengueapkan salam Catatan : Skor Maksimal (120)Rubril ali : 86% Baik : 70% - 95% Cukup : 55% - 68% Kurang : di bawah 55% Skor 86 - 100 Skor 76-85,99 Skor 66,75-75,99 Skor 0 - 65,99 pabila dapat merumuskan instrumen supervisi melaksanakan pembelajaran sccara logis, runtut dan sistematis serta dapat memantau seluruh ak 's pembelajaran + Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan, pembelajaran secata logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau scluruh aktivitas pembelajaran + Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan Pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantat seluruh aktivitas pembelajaran + Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantat seluruh aktivitas pembelajaran Guru Mata Pelajaran kecaeatatYAYASAN PENDIDIKAN WAHIDIN BANDUNG SMK MERDEKA STATUS TERAKREDITASI "A"(UNGGUL) JL, PAHLAWAN NO. $4 TELP/FAX. (022) 7201621/7216143 BANDUNG ( PAGISORE) Website hupsivwy:smkmerdskabde sch. id — Emil: info@smkmerdekabde seb LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRT 1 Nama Sekolah SMK MERDEKA BANDUNG Tine. Ma RM 5 Hari/Tanggal 6 Kompetensi Dasar let RS iaigasi dan data berbelompok | ptrnusatan data 4.38, Manne! at iuucan Peru $35.1 Mengidted leas: cura, “junggai } data belorapae, sere enganait its vkuran PemUFaban daka 4unggal “da... hate Keep = GEST Meeniiong veurse” ptonbidlan date tungoat & dota Aan A Meng tiewaileal maselah..uang. btrkaltan dengan iran femusatan data unpgal x data elompote 7 Indikator SKOR No ASPEK YANG DI NILAL rf2};3a)4 1 |PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL) 1 |Memeriksa Kesiapan Siswa / 2. [Melakukan Kegiatan Apersepsi Vv 11 |KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A [Penguasaan Materi Pembelajaran 3 {Memunjukkan penguasaan materi pembelajaran 4. [Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan v — | Meayampaikan materi dengan jolas dan sesuai dengan Herarki > [petajar v 6 |Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan J B [Pendekatan/strategi pembelajaranMetakukan pembelajaman akcan dicapa ‘suai dengan Kompetenst (juan) yang Meloksanakan pembelajaran se runtut 9) |Menguasai Kelas NN Ke 10 |Melaksanakan pembetajaran yang Konstektual Nelaksanakan pembetay Kebiasaaan posit ran yang memungkinkan Gumbahnya Vv MeTaksanakan pembetaja Sesua dengan alokaat Waktu yan; Jdirencanakan ae Y © |Pemantiatan Sumber Belajar/Media Belajar 13. [Menggunakan media secara efektif dan efisien v 14 | Menghasitkan pesan yang menarik Vv K 15 |Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media 16 [Menumbutken Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran Rubrik Penilaian: Skor 86 - 100 Skor 76-85,99 Skor 66,75-75,99 Skor 0 - 65,99 + Apabila dapat merumuskan instrumen pembelajaran secara lo seluruh aktivitas pembelajaran : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran : Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat Memantau seluruh aktivitas pembelajaran 2021YAYASAN PENDIDIKAN WAHIDIN BANDUNG SMK MERDEKA STATUS TERAKREDITASI "A"(UNGGUL) JL, PAHLAWAN NO. 54 TELP/FAX (022) 7201621/7216143 BANDUNG ( PAGI-SORE) Website: hiip/Avww.smkmerdekabdg.sch.id — Email: info@smkmerdekabdg.sch.id LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI 1 Nama Sekolah SMK MERDEKA BANDUNG 2. Nama Guna wine oo 3 Mata Pelajaran Fisica, 4 Kelas/Semester Ee - 5 Hari/Tanggal Sams: 14, Oktaber. 2024 6 Kompetensi Dasar ari. steat.glaiticites 7 Indikator SKOR NO ASPEK YANG DI NILAI 1_|PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL) 1 |Memeriksa Kesiapan Siswa 2. |Melakukan Kegiatan Apersepsi v 11 |KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. [Penguasaan Materi Pembelajaran 3. |Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran, w 4 |Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan v 5 [Meayampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan Hera betajar 6 |Mengaitkan materi dengan realistas kehidupan e B_|Pendekatan/strategi pembelajaran[Melakukan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (iujuan) yang v Jakan dicapai K 8 |Melaksanakan pembelajaran secara runtut 9. |Menguasai Kelas 10 |Melaksanakan pembelajaran yang konstektual Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya Kkebiasaaan positif /Melaksanakan pembelajaran sesuat dengan alokasi wakiu yang 7 Jdirencanakan CC JPemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar 13. |Menggunakan media secara efektif dan efisien 14 |Menghasilkan pesan yang menarik 15. |Melibatkan Siswa dalam pemanfaatan media 16 |Menumbuhkan Partisipasi aktif siswa dalam Pembelajaran 17 |Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa KE c[ S| cp cic 18 |Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar E_ [Penilaian proses dan hasil belajar 19 |Memantau kemajuan belajar selama pembelajaran 20 |Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan v F |Penggunaan Bahasa 21 [Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar 22 [Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesual T G_|KEGAITAN AKHIR (PENUTUP) [Mclakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan v7 23 siswa /Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau 5 24 Jcegiatan, atau tugas sebagai remedi/pengayaan [TOTAL SKOR 86 IKUALIFIKASI A Saran Pembinaan: Penyampaian materi cukup menarik dan sudah memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia, Namun, alangkah baiknya sebelum masuk ke dalam ruangan alangkah baiknya guru mengucapkan salam Catatan : Skor Maksimal (120)Baik Sckali : 86% < Baik : 70% - 95% Cukup : 55% - 68% Kurang : di bawah 55% vaue Rubrik Penilaian: Skor 86 - 100 Skor 76-85,99 Skor 66,75-75,99 Skor 0 - 65,99 Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi melaksanakan pembelajaran secata logis, runtut dan sistematis serta dapat memantau seluruh aktivitas pembelajaran Apabila dapat merumuskan instrumen super pombelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat isi pelaksanaan Memantau seluruh aktivitas pembelajaran : Apabila dapat merumuskan instrumen supervisi pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat ‘Memantau seluruh aktivitas pembelajaran : Apabila dapat merumuskan instrumen superviis pelaksanaan pembelajaran secara logis, runtut dan sitematis serta dapat ‘Memantau seluruh aktivitas pembelajaran Guru Mata Pelajaran Wea: £