JUNTA DE EXTREMADURA

Consejería de Educación y Empleo

Dirección General de Formación Profesional y Universidad
Grado Superior: INGLÉS- Parte Común

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE

GRADO SUPERIOR.
Orden de 3 de mayo de 2019, (DOE. 8 de mayo) Fecha: 6 de junio de 2019

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN

Apellidos: __________________________________________________
Nombre: _________________________________ DNI: _____________
I.E.S. de inscripción: ___________________________________________
I.E.S. de realización: ___________________________________________
Dos decimales

Instrucciones:
Mantenga su DNI en lugar visible durante la realización del ejercicio.
Grape todas las hojas de respuestas que correspondan a esta prueba junto a esta hoja u hojas de
examen.
Lea detenidamente los enunciados de los ejercicios antes de comenzar su resolución.
Firme la lista de control de ENTREGA del examen al entregar esta prueba
Duración 85 minutos.

EJERCICIO DE INGLÉS Parte Común

A boy who died on his 15th birthday after a cycle crash was an "amazing young
man", his family have said. Louis White, from Rochdale, suffered serious head injuries when his
bicycle crashed with a black Volkswagen Golf on Monday evening. He died the following day in
hospital, Greater Manchester Police said. The driver stopped at the scene, police said. No arrests
have been made. Police have asked for witnesses to come forward. His family agreed to donate his
organs in the hope of saving the lives of others. A fundraising appeal has been set up by a friend to
help pay for his funeral. Summer Dolan's campaign has so far raised nearly £600 towards its £1,700
target.

1. In your own words and based on the ideas in the text, answer these questions:
(3 points)

a/ What kind of accident happened in Rochdale?

b/ If you were the driver of the car, what would you have done?

c/ Can you explain what a fundraising is?

2. Are the following sentences TRUE or FALSE?: (2 points)

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Dirección General de Formación Profesional y Universidad
Grado Superior: INGLÉS- Parte Común

a/ Louis White’s family decided not to donate his organs. ______

b/ In the campaign they had already got the 1,700 pounds target.______
c/ Louis White died at the spot of the accident with the Volkswagen Golf. _____
d/ Witnesses came forward to blame the driver of the car._____

3. Write the three types of conditional sentences with: (3 points)

1st type/ If we……..………(not to donate) his organs, we………….(not to save)
the lives of others.

2nd type/ If we……….

3rd type/ If we……….

4. Complete the following sentences with the correct passive form of the verbs in
brackets: (2 points)

a/ A young boy………….……lying on the road by the police (to find/Past Simple) .

b/ Nobody……………………………….………..yet (to arrest/Present Perfect).
c/ The car’s driver………….…by the police (to interrogate/Present Continuous).
d/ The family………………..………..…………later today (to inform/will future).
.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a/ Comprensión del texto
b/Corrección idiomática (gramatical, léxico-semántica y ortográfica).
c/ Fluidez en la redacción de un texto, con los términos correctos y una extensión adecuada.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La prueba se calificará con un total de diez puntos distribuidos de la siguiente manera:
Ejercicio 1: 3 puntos, repartidos por igual entre sus tres apartados.
Ejercicio 2: 2 puntos, repartidos por igual entre sus cuatro apartados.
Ejercicio 3: 3 puntos, repartidos por igual entre sus tres apartados.
Ejercicio 4: 2 puntos, repartidos por igual entre sus cuatro apartados.

N.B. Aconsejamos, para ahorrar papel y contribuir a la mejora del medio ambiente, presentar este
examen en una sola hoja por las dos caras y pedir al alumno que responda sobre ella.

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