Professional Documents
Culture Documents
Templat Pelaporan PBD Tahun 4 Upm 2022
Templat Pelaporan PBD Tahun 4 Upm 2022
Jika paparan ini dilihat, guru perlu aktifkan fungsi macro terlebih dahulu. Sila klik Enable Macros
Atau
Sila klik Enable Content
PELAPORAN
TARIKH PELAPORAN:
NAMA GURU:
KELAS:
NAMA GURU BESAR:
17 SYAFIQ L
MUHAMMAD SYAFIQ BIN MOHAMED AFIF 120523-03-1049
18 MUSTAQIM BIN ZAINAL MUSTAQIM 120402-01-0217 L
19 NOR MARISSA BINTI MOHAMAD AZRI MARISSA 120908-06-0262 P
20 NUR AIN FARHAN BINTI MOHD FARID AINA 120922-01-0106 P
28 NURISH P
NURISH SYAZWINA BINTI SHAHRUL NIZAM 121026-03-0090
29 NURUL AZIERA HANI BINTI FADHIL AZIERA 120302-01-0834 P
30 SITI NUR ALIYA BINTI MANSOR NUR ALIYA 1205050-1-0308 P
31 ZUNNURAIN P
ZUNNURAIN BINTI MOHD KHAIRUL ANWAR 120120-14-1358
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
SK BANDAR PENAWAR
JALAN DATO' ABDULLAH, 81930 BANDAR PENAWAR, JOHOR
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TEMPLAT PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) GABUNG : GURU KELAS
MP 1 MP 2 MP 3
ULASAN GURU MATA PELAJARAN BAHASA ULASAN GURU MATA PELAJARAN
MATEMATIK
(Jika perlu) INGGERIS (Jika perlu)
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 3 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 3 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 3 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 3
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam
0 4 4
B.Inggeris
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
MP 3 MP 4 MP 5
ULASAN GURU MATA PELAJARAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
SAINS
(Jika perlu) (Jika perlu) ISLAM
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 3
0 0 0 3
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 3
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 3
0 0 0 3
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 4
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
MP 5 MP 6
ULASAN GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI ULASAN GURU MATA PELAJARAN
(Jika perlu) VISUAL (Jika perlu)
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0.00 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
MP 7 MP 8
ULASAN GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN
PENDIDIKAN MUZIK
(Jika perlu) PENDIDIKAN KESIHATAN
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
4 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
Tahniah ! Teruskan usaha untuk pencapaian yang
5 0
lebih cemerlang.
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
MP 8 MP 10 MP 12
ULASAN GURU MATA PELAJARAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN
BAHASA ARAB SEJARAH
(Jika perlu) (Jika perlu)
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 5 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0.00 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
MP 12 MP 14
ULASAN GURU MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN
ULASAN GURU MATA PELAJARAN
(Jika perlu) TEKNOLOGI
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 5 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 5 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 4 0
0 5 0
0 5 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 Ulasan untuk Reka Bentuk dan Teknologi
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
NAMA MURID :
KELAS :
JANTINA:
PELAPORAN:
SEKOLAH :
TARIKH:
TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
KESELURUHAN
BAHASA MELAYU TP 4
BAHASA INGGERIS TP 4
BAHASA INGGERIS TP 4
MATEMATIK TP 3
SAINS
PENDIDIKAN ISLAM TP 4
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
PENDIDIKAN MUZIK TP 5
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
BAHASA ARAB TP 5
SEJARAH
TP 1
Tahap penguasaan terendah
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
PENYATAAN
Warid mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .
Warid :
• can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance.
(boleh membaca dan memahami satu atau dua perenggan dalam teks ringkas bahasa Inggeris dengan
sedikit bimbingan daripada guru)
• can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with
little guidance.
(boleh menerangkan dan memberi sebab bagi pandangan yang asas, menyampaikan cerita ringkas dan
pengalaman di masa yang lalu dengan sedikit bimbingan guru)
Perbanyakkan membaca dan bertutur dalam B.Inggeris
Warid boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk nombor bulat 100 000, operasi asas
dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang,
masa dan waktu, ukuran dan sukatan, melukis garis selari dan serenjang, mengira perimeter bentuk poligon,
luas dan isi padu, membaca koordinat titik dan menanda titik bagi koordinat diberi dan membina piktograf dan
carta palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan
perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian dengan
tepat.
Warid mempratikkan kemahiran asas bahasa Arab secara konsisten, menepati situasi (Secara beradab,
mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi:
-Huruf Qamariyyah dan Huruf Syamsiyyah berdasarkan Tema.
-Perkataan-perkataan yang terdiri daripada tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di
sekolah, Di Rumah)
-Rangkai kata yang terdiri dari tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di
Rumah)
-Ayat mudah dari tema-tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di Rumah)
-Ayat majmuk dari tema-tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di Rumah)
Warid boleh menjelaskan atau menghuraikan perkara berkaitan idea, bahan, komponen, proses serta teknik
untuk menghasilkan produk dan kod arahan.
…………………………………………………………
PUAN ZURINA BINTI AHMAD
GURU KELAS
…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:
TP 3 TP6
Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: SITI NOREHA BINTI ISMAIL
BAHASA MELAYU KELAS: 4 UPM
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
ULASAN GURU
(JIKA PERLU)
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: NORITA MISRAN
BAHASA INGGERIS KELAS: 4 UPM
MODUL
NO. MY KID / NO. MODUL KREATIVITI MODUL
BAHASA DAN
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA DAN INOVASI APRESIASI SENI
KEMAHIRAN SENI
PENGENALAN
SENI VISUAL SENI VISUAL SENI VISUAL
MODUL
NO. MY KID / NO. MODUL KREATIVITI MODUL
BAHASA DAN
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA DAN INOVASI APRESIASI SENI
KEMAHIRAN SENI
PENGENALAN
MUZIK MUZIK MUZIK
TAHAP PENGUASAA
PENGETAHUAN,KEMAHIRAN
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA
PENGENALAN INKUIRI SAINS
SAINS HAYAT
DALAM SAINS FIZIKAL
TAHAP PENGUASAAN
NO. MY KID / NO. TAJUK 1 TAJUK 2
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA
PENGENALAN MARI BELAJAR
ZAMAN AIR BATU
SEJARAH
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 3 3
4 4 3 3
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 3 3
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 3 3
4 4 3 3
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN:
PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 4 UPM
DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5