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  • M.Novus Solfegiere Atonală

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    M.Novus Solfegiere atonală

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    eee ate See. eee ee LARS EDLUND /; CURS de Lehrbuch in freitonaler Melodielesung Ves cadicare si adaptare: Ovidiu GIULVEZAN 5 Arthur FUNK i 1994 woe, Uy E Mh UNIVERBITATEA ain tmeonsie —! W2I3hG CAPITOLUL I Intervale: Secunda mare si mick Cvarta perfect Materialul ofert urmitoarele tipuri - flmdamentale de miscare melodica (in afari ‘de gamele traditionale diatonice): 3) cromatizarea mai mult ‘au mai putin Accentuatl +. F ©) migcare tn tomur KAPITEL 1 Intervallmaterial: Grosse und ideine Sekunde Reine Quart Das Iotervallmaterial bietet- folgende Grundtypen melodischer Bewegung (ausser den traditionelien diatonischen Skalen): 4) Chromatik in hoherem oder geringerem Grd: : tonartgebundenen b) Ganztonbewegung 5 a sie 6) succesiuni de evare: 7 ©) Quartenstafelungen: > Hs © Scopul exercitiulu este: 4) de a obignui cu cuprinderea rapidlt a acestor structuri melodice intext, adick cu sesizarea rapid dact e vorba de un ton sau ‘un semiton sau recunoasterea prompt a unei succesiuni de cvarte etc. b) de a sesiza auditiv diferite. structuri melodice. Aici se fac mai multe exerci: se cin notele din frazele succesive, se ‘exersear cintarea instrumentall si vocal dup model, se localizearS cintarea *falsi” ile ca 4 profesonilui, se folosesc exerci dicteu muzical etc, EXERCITI PREGATITOARE Die Arbeit bestebt nun dar diese melodisene® outasse™ gant a) das Auge zu iben, Strukturen im Notentext schnell au! uh, schnell zu sehen ob ein Sehr id einer coder halb ist und schnell das Bild jertuerkentien, verschiedenet ier ist Quartenstaffelung ete. wied b) mit dem ahr die zs Melodiensktren atzvetimen. HI die Ubung cine mehrfache: man sing ‘Noten in den einander folgenden Phrasen, man Gbt das Nachsingen und Nachspielen, Iofalisiert das *Falschspielen" des Lehiers sie als Diktat in den Ubungen, verwendet te ORUBUNGEN seals N a" 7 As Ee? wee MELODI. Not: Este important ca lwerdnd cu material de mai jos sf se tindi spre 0 viziune de ansamblu si intelegerea clementelor structurale muzicale, Citirea care include injelegere structural, usureaz adescori chiar intonarea just a sunetulut (vezi comentariile la melodia nr. 1!) si permite ca elevul si se orienteze spre 0 jtionare mecanic8 a intervalelor in Jocul tunei citiri de succesiuni melodice. Sarcina profesorului este si formeze privirea si auzul elevului pentru astfe! de succesiuni. MELODIEN Beachte: Es ist wichtig, dass die Afpeit mit dem folgenden Melodienmaterial den Woerblick und das Verstindnis. fir “die musikalisch strukturellen Elemente anstrebt Diese Lesefertigkeit, die strukurelies Verstindnis einschliesst,erleichter oft das ‘Tonireffen selbst (siche die Kommentare zu Melodie Nr. 1!) und verhindert, dass der Schiler mehr auf die mechanische Invervalladdtion, als auf das Ablesen von melodischen Zusammenhiingen eingestelt iat. Aufgabe dse Lehrers ist es, dem Schiler zu Blick und Ohr derarfger Zusammenhnge au verhelfen. Comentariu: fn masurile 7,8 si 10 intélnim * imervale care vor fi tratate abia mai tirziu jn mod special. Dar presupunind ci se ‘imelege structurarea melodicd, acest fragment este usor de cintat. Do? din imisura 8 cu auflact se cAntt la fel de bine ae, 4 : ze ae E 5 Kommentar: In den Takten 7, 8 und 10” begegnen wir Intervallen, die erst spater zur \ Spezialbehandiung herangezogen ‘werden. ve : forausgesetzt, dass man die melodische Gestaltung versteht, ist es jedoch leicht, di lesen Abschnitt zu singen, C? in der din memorie, dup DO? din, misura 7 eu aufact, ca si dacd se pindese sexta micd, Adied sexta mick ou are aici © semaifcaie melodicS independentt $i acestea trebuie ‘vizute $i infcese. Acelagi hens este valabil tn privinga scpime mick din misura 8 31 octavei miso 10 Memoraica si itelmer srcturii melodice micgorate din fanterioare sunt $i aici eseayiale din puncrul de vedere af intondsii sunetuluil ‘mefodischen Gestalt Takr 8 mit Aufiakr singt ‘man ebenso sicher aus dem Geitichinis von (C*im Tats 7 mic Auptats, wie dadurch, dass man dic kleine Sext denkt, dh. diese kleine Sext hat hier keine selostandige melodische Bedeutung, und man muss das sehen und Yerstenen. Las gleiche gilt tinsichtich der Heinen Septime im Taki 8 und die Verminderte Oktave im Takt 10. Das Gedachmnis und das Verstindnis der vorhergehenden melodischen Gestalt ist also auch hier aus dem Gesichispunkt des Tonureffens das wesentichste! res priest it tnedetaetee, et 2 chee sn PE Peper ee Pipteleie-teuet rae $ 2 psi tra eee

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