LIBËR MËSUESI

Planet
Fizika me zgjedhje
12

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 1

Klasa Shkallëzimi dhe Ndërveprimet Energjia Modelet Totali i orëve
matja
XII 4 orë 48 orë 64 orë 20 orë 136 orë

2 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

 Planifikimi i ri Fizika 12 me zgjedhje

Shpërndarja e përmbajtjes lëndore për realizimin e kompetencave

fizike, Njësitë e Tematika

Tematika

Tematika
Tremujori I Tremujori II Tremujori III
Ora 14 javë x 4 orë Ora 12 javë x 4 orë Ora 8 javë x4 orë
56 orë 48 orë 32 orë
1 Matjet dhe pasaktësitë, 1 Ndryshimi i gjendjes agregate të 1 Parimi i mbivendosjes së valëve,
Shtojca 1: Madhësitë

përdorimi i aparateve lëndës Difraksioni i valëve,

Precizioni, saktësia, gabimet dhe Interferenca
matjes

pasiguria në matje

Rryma alternative (4 orë)

Vlerësimi i pasigurisë në matje, Energjia e brendshme Eksperimenti i Jangut me dy
kombinimi i pasigurive. çarje,

Kapitulli 17:
Madhësitë fizike dhe njësitë e
matjes
Kinematika-përshkrimi i lëvizjes (5 orë)

2 Shpejtësia, Shpejtësia është 2 Kuptimi i temperaturës, 2 Rrjeta difraksionit

madhësi vektoriale Llogaritja e ndryshimeve të
energjisë
Veprimtari praktike: Matja e Lëvizja e molekulave të gazit, Nga bredhëse në të
shpejtësisë Shpjegimi i shtypjes qëndrueshme, Krijimi i valëve të
qëndrueshme, Përcaktimi i
Kapitulli 1:

gjatësisë së valës she shpejtësisë

së zërit
3 Grafikët zhvendosje-kohë 3 Ligjet e veçanta të gazeve, Ligji i 3 Vijon kjo temë

Lëkundjet ( 5 orë)
gazeve ideale

Kapitulli 18:
Mbledhja e zhvendosjeve, Modeli kinetik i gazeve, Përsëritje
Mbledhja e shpejtësive Temperatura dhe energjia
kinetike e molekulave
4 Ushtrime 4 Përsëritje 4 Detyrë kontrolli
Koncepti i nxitimit, Njësitë e Test kontrolli Grimcat dhe valët, Pasqyrimi
nxitimit dhe përthyerja e dritës

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 3

 5 Gjetja e nxitimit, Matja e 5 Fusha elektrostatike, Intensiteti i 5 Fotoefekti
shpejtësisë dhe nxitimit fushës elektrike Ligji i Kulonit
Veprimtari praktike Matja e Veprimtari praktike: Studimi i Elektroni si valë, Mikroskopi
nxitimit në laborator ligjit të Kulonit elektronik. Rrezet X
6 Ekuacionet e lëvizjes-me nxitim 6 Potenciali elektrik, Energjia e 6 Ushtrime
fushës qendrore, Krahasimi i
konstant

Fizika termike (3 orë)

fushave gravitacionale dhe
elektrike

Kapitulli 9:
Nxitimi konstant dhe i Ushtrime Eksperimentet për të zbuluar

Valët (5 orë)
Kapitulli 19:
ndryshueshëm strukturën e atomit, Shpërhapja e
grimcave alfa, Një model i
Lëvizja me nxitim (12 orë)

thjeshtë i atomit, Spektrat me vija

7 Ushtrime 7 Përdorimi i kondensatorëve, 7 Nukleonet dhe elektronet
Ngarkimi i kondensatorit,
Kapitulli 2:

Energjia e kondensatorit
Nxitimi i rënies së lirë Llogaritja e kapacitetit të Zbulimi i radioaktivitetit, Vetitë
kondensatorit, Lidhja e e rrezatimeve jonizuese
kondensatorëve në paralel,
Kondensatorët në seri

Mbivendosja e valëve (3
8 Veprimtari praktike matja e g 8 Ushtrime 8 Ushtrime
Gazet ideale (5 orë)

8 Lëvizja dypërmasore: predhat Simbolet dhe diagramet e Reaksionet bërthamore, Masa

Kapitulli 10:

Kapitulli 20:
qarqeve, Rryma elektrike, dhe energjia, Energjia e çliruar
kuptimi i forcës elektromotorë në zbërthimet radioaktive,

orë)
9 Studimi i lëvizjes së predhave 9 Rezistenca, Ligji i Omit, 9 Energjia e lidhjes dhe
qëndrueshmëria e bërthamës
Rezistenca specifike, Fuqia
Zbërthimi radioaktiv dhe
elektrike rastësia
Përsëritje Veprimtari praktike: Përcaktimi Aspekte matematike të
zbërthimit radioaktiv
I rezistencës

4 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

 10 Detyrë kontrolli 10 Ligji i parë i Kirkofit 206, Ligji i 10 Grafikët dhe formulat e

qëndrueshme (4 orë)
Kapitulli 21: Valët e
Kapitulli 11:
zbërthimit radioaktiv Energjia
dytë i Kirkofit 207, Zbatimi i
bërthamore dhe reaktorët
ligjeve të Kirkofit bërthamorë
10 Llogaritja e nxitimit, Sistemi SI i Kombinimet e rezistencave Ushtrime
njësive
11 Forca e rëndesës, Masa dhe 11 Rezistenca e brendshme e 11 Projekt
shpjegimi i lëvizjes ( 5 orë)

Qarqet elektrikeRryma elektrike (3 orë) energjia e fushës elektrike elektrike

(4 orë)
Fusha
Kapitulli 3: Dinamika –

inercia burimit
Shpejtësia përfundimtare, Përsëritje Projekt
Lëvizja në rrjedhës

Fizika kuantike (4 orë)

12 Identifikimi i forcave, Ligji i 12 Detyrë kontrolli 12 Përsëritje

Kapitulli 22:
tretë i Njutonit

Kondensatorët dhe
Kapitulli 12:

(3 orë)
Ushtrime Burimi dhe paraqitja e fushës Test tremujori
magnetike, Forca magnetike,
Induksioni i fushës magnetike
13 Mbledhja e forcave, Pesha dhe 13 Momenti magnetik dhe efekti 13 Përsëritje vjetore
rëndesa rrotullues i fushës magnetike
Forcat si vektorë dhe momentet (9 orë)

Kapitulli 23: Modelet e atomit

Dy forca në kënd të drejtë, Forca magnetike që vepron mbi Përsëritje vjetore

dhe radioaktiviteti (4 orë)

Përbërëset e vektorëve ngarkesat në lëvizje, Orbita e
Kapitulli 13:

ngarkesave në fushë magnetike

14 Zgjidhja e problemave me 14 Ushtrime 14 Përsëritje vjetore
Kapitulli 4:

ndihmën e zbërthimit të forcave

Forca e fërkimit Vrojtimi i induksionit, Përsëritje vjetore
Shpjegimi i induksionit
elektromagnetik
15 Veprimtari praktike: Përcaktimi 15 Ligji i Faradeit i induksionit 15 Përsëritje vjetore
Kapitulli 14:

I koeficientit të fërkimit elektromagnetik, Ligji i Lencit

Qendra e rëndesës, Efekti Përdorimet e induksionit Përsëritje vjetore
elektromagnetik: rrymat Fuko,
rrotullues i forcave, Ekuilibri i
gjeneratorët dhe
trupave transformatorët

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 5

 16 Momenti i çiftit të forcave 16 Rryma sinusoidale, Tensioni 16 Përsëritje vjetore
alternativ

(5 orë)
Përsëritje Veprimtari praktike: Matjet me Përsëritje vjetore
osciloskop
17 Detyrë kontrolli 17 Fuqia e rrymës alternative, 17
Transformatorët
Përshkrimi i lëvizjes rrethore, Veprimtari praktike: krahasimi i
Shpejtësia këndore rrymës alternative me atë të
vazhduar

Fizika bërthamore (11 orë)

18 Forca qendërsynuese, Nxitimi 18 Lëkundje të lira dhe të 18
detyruara, Përshkrimi i
dhe forca qendërsynuese
lëkundjeve, Lëkundjet
Lëvizja rrethore dhe fusha e rëndesës (13 orë)

Kapitulli 24:
harmonike
Natyra e forcave qendërsynuese Paraqitja grafike e lëkundjeve
harmonike, Frekuenca dhe
frekuenca këndore, Ekuacionet e

Fusha magnetike (11 orë)

lëkundjeve harmonike
19 Ligji i tërheqjes së gjithësishme Kapitulli 15: 19 Shndërrimet e energjisë gjatë 19
Kapitulli 5:

të Njutonit, Intensiteti i fushës lëkundjeve harmonike, Lëkundjet

së rëndesës, Satelitët dhe orbitat që shuhen, Rezonanca
Ushtrime Veprimtari praktike:

20 Koncepti i impulsit, Goditjet, 20 Ushtrime

20 Ruajtja e impulsit, Analiza e
goditjeve
Zbatime të ligjit të ruajtjes së Përshkrimi i valëve, Valë 20
impulsit gjatësore dhe tërthore
21 Goditjet në dy përmasa 21 Energjia e valës, Shpejtësia e
21 valës
Impulsi dhe ligjet e Njutonit Karakteristikat e tingullit, 21
Kufijtë e dëgjimit, Efekti
Doppler

6 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

22 Puna si mënyrë e transferimit të 22 Valët elektromagnetike,
energjisë, Forca, largësia dhe Rrezatimi elektromagnetik,
22 22
drejtimi i saj, Puna e kryer nga Renditja e valëve
elektromagnetike në spektër,
gazi
Natyra e valëve
elektromagnetike
Energjia potenciale e rëndesës Ushtrime

23 Energjia kinetike 23 Projekt

23 Shndërrimet e energjisë nga 23 Projekt
potenciale në kinetike,
Transferimet e energjisë
24 Futja e forcave jokonservative, 24 Ushtrime dhe Përsëritje
24 Fuqia 24
Ushtrime Test kontrolli përmbledhës

25 Dendësia, Shtypja
25 Forca të ngjeshjes dhe tensionit
26 Zgjatja e materialeve, Energjia
26 potenciale
Ushtrime
27 Përsëritje
27 Test kontrolli përmbledhës

28 Projekt
28 Projekt

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 7

 PLANI TREMUJORI I
FUSHA: SHKENCAT NATYRORE
Tematika LËNDA: FIZIKA ( XII )

Metodologjia dhe
Nr Temat mësimore Situatë e parashikuar e të nxënit veprimtaritë e Vlerësimi Burimet
nxënësve

1 Matjet dhe pasaktësitë, Shkenca dallon nga fushat e tjera të Metoda dhe Vlerësim i Teksti i fizikës,
dijes, sepse ajo kërkon punë praktike.
fizike, Njësitë e matjes

përdorimi i aparateve teknika për të aktivizimit Fletore pune,

Shtojca 1: Madhësitë

Precizioni, saktësia, gabimet dhe Vetë thelbi i shkencës kërkon që teoria zhvilluar një të Aparatet dhe
të testohet në eksperimente praktike.
pasiguria në matje. menduar kritik mjetet e kërkuara
Ndaj, aftësia për të kryer veprimtari
dhe krijues sipas metodës së
praktike në mënyre logjike dhe
Vlerësimi i pasigurisë në matje, përshkruar në libër
shkencore ka rëndësi të dorës së parë.
kombinimi i pasigurive.
Madhësitë fizike dhe njësitë e
matjes
2 Shpejtësia, Shpejtësinë e lëvizjes së një objekti Metoda Vrojtimet e Teksti i fizikës,
Shpejtësia është madhësi mund ta gjejmë po të matim kohën gjithëpërfshirëse, mësuesit dhe Fletore pune,
vektoriale që i duhet këtij objekti për të Të nxënit puna në Aparatet dhe
përshkuar largësinë ndërmjet dy bashkëveprues grupe dyshe mjetet e kërkuara
Kapitulli 1:

Veprimtari praktike: Matja e

pikave të dhëna. P.sh., disa sipas metodës së
shpejtësisë
autostrada në çdo 2000m kanë nga përshkruar në libër
një telefon emergjence. Me anë të një
kronometri mund të matim kohën e
nevojshme për të përshkruar këtë
largësi. A mund të gjejmë me këto të
dhëna shpejtësinë e çastit?

8 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

3 Grafikët zhvendosje-kohë Një aeroplan fluturon drejt veriut me Metoda Vlerësim i Teksti nxënësit
shpejtësi 200 m s−1. Era fryn me shpejtësi gjithëpërfshirëse shkallës së
Mbledhja e zhvendosjeve, 50 m s−1 drejt lindjes. Sa është shpejtësia aktivizimit
rezultante e aeroplanit (jepni madhësinë
Mbledhja e shpejtësive gjatë orës së
dhe drejtimin)?
mësimit
4 Ushtrime Ushtrim 3, faqe 9; Ushtrim 4 faqe 10, Teknika që Vlerësimi i Fletore pune,
Ushtrim 2, faqe 10, Fletore pune arritjeve Teksti nxënësit,
zhvillojnë
bazuar në Interneti, Aparatet
Koncepti i nxitimit, Njësitë e mendimin kritik vrojtimin e dhe mjetet sipas
nxitimit dhe krijues drejtpërdrejtë procedurës së
nga ana e përshkruar
mësuesit.
5 Gjetja e nxitimit, Shpejtësia/ m s−1 0 15 30 30 Teknika që Vlerësimi i Teksti nxënësit,
Koha/ s 0 5 10 15 arritjeve fletore pune,
Matja e shpejtësisë dhe zhvillojnë
bazuar në aparatura dhe
nxitimit, Tabela 2.1 na tregon si ndryshon mendimin kritik përgjigjet me mjetet e kërkuara
Lëvizja me nxitim (12 orë)

shpejtësia e një motoçiklisti gjatë një dhe gojë të sipas metodës së

Veprimtari praktike Matja e prove në rrugë të drejtë. krijues/teknika nxënësve; zgjedhur
nxitimit në laborator a Ndërtoni grafikun shpejtësi—kohë të Shkalla
Kapitulli 2:

6 Ekuacionet e lëvizjes-me
nxitim konstant
Nxitimi konstant dhe i
ndryshueshëm
7 Ushtrime
dhe metoda
kësaj lëvizjeje. b Nga tabela gjeni
vlerësuese
hulumtuese
nxitimin e motoçiklistit në 10s e para. c
Kontrollojeni rezultatin duke gjetur
gradientin e grafikut për 10s e para. d
Përcaktoni nxitimin e motoçiklistit gjatë
15s të fundi. e Me ndihmën e grafikut,
gjeni largësinë e plotë të përshkuar gjatë
kësaj prove.
Në vendin e një aksidenti policia gjeti Metoda dhe Vlerësim mes Teksti nxënësit,
shenjat e frenimit me gjatësi 50m. Testet teknika që nxënësish fletore pune
e kryera në rrugë treguan se nxitimi i zhvillojnë një të
frenimit në atë rrugë është -6.5ms-2. A e
menduar kritik
kishte kaluar makina që rrëshqiti kufirin
dhe krijues
e lejuar të shpejtësisë prej 25ms-1
(90kmh-1) në këtë rrugë?
Provat e kryera në sipërfaqen e një Metodat me në Vlerësim i Teksti nxënësit,
punës

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 9

 rruge të sapondërtuar tregojnë se, kur qendër nxënësin, individuale fletore pune,
Nxitimi i rënies së lirë një makinë rrëshqet mbi të gjatë të zgjidhjes së
bashkëbisedim Interneti
frenimit, nxitimi i saj është -7.0ms-2.
problemave.
Vlerësoni largësinë e frenimit të një
makine që ecën me shpejtësinë
maksimale prej 30ms-1 (rreth 110kmh-1).
8 Veprimtari praktike matja e g Një top hidhet me një farë këndi me Metodat me në Vlerësim mes Teksti nxënësit,
horizontalen dhe bëhet fotografimi me qendër nxënësin / nxënësish, Fletore pune,
Lëvizja dypërmasore: predhat shumë shkrepje i lëvizjes së tij. Lëvizja e teknika dhe metoda Vlerësimi i Aparatet dhe
topit paraqitet nga fotoja e dhënë në të punës në grup detyrave të mjetet e punës:
dhe punës shtëpisë sipas metodës
Forcat si vektorë dhe momentet (9 orë)

figurën 2.27, faqe 36. Analizoni dhe

interpretoni lëvizjen e topit. individuale përkatëse, Interneti
9 Studimi i lëvizjes së predhave Një gur hidhet vertikalisht lart me Metoda me në Vetëvlerësim Teksti i nxënësit,
shpejtësi fillestare 20 ms-1. Sa lart ngjitet qendër nxënësit / dhe vlerësim fletore pune.
guri? Sa do të jetë koha e fluturimit teknika dhe metoda i detyrave të
Kapitulli 4:

Përsëritje ( kthimi i gurit në pikën e nisjes)? Sa për një të menduar shtëpisë.

kohë do të jetë kjo kohë në qoftë se ai kritik dhe krijues
bie 25 m poshtë nivelit të nisjes. Si do të
ishin përgjigjet n.q.s. hedhja do të ishte
horizontale, nga lartësia 25 m? Sa do të
ishte largësia nga baza kur guri prek
tokën? Si do të ishin këto përgjigje n.q.s.
guri hidhet në këndin 450 me
horizontalen?
10 Detyrë kontrolli Teknika dhe Vlerësim i Teksti i nxënësit
metoda për një të
punës me Fletë pune
menduar kritik
Llogaritja e nxitimit, shkrim
dhe krijues
Sistemi SI i njësive

10 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

11 Forca e rëndesës,
Masa dhe inercia,
Shpejtësia përfundimtare,
Lëvizja në rrjedhës
12 Identifikimi i forcave,
Forcat si vektorë dhe momentet (9 orë)
Ligji i tretë i Njutonit
Ushtrime
Kapitulli 4:
13 Mbledhja e forcave,
Pesha dhe rëndesa,
Dy forca në kënd të drejtë,
Përbërëset e vektorëve
Një sferë me masë 12g, lëshohet nga Të mësuarit kritik Vrojtimi i Teksti nxënësit,
prehja. Ajo përshpejton, por më pas dhe krijues mësuesit Fletore pune,
mbërrin një vlerë Interneti
konstante të shpejtësisë, e quajtur
shpejtësi përfundimtare. Mbi sferën
veprojnë dy forca:
rëndesa 0.12N dhe rezistenca e ajrit
F e drejtuar vertikalisht lart.
a Shpjegoni pse fillimisht nxitimi i
sferës është 10ms-2 vertikalisht
poshtë.
b Shpjegoni pse eventualisht sfera
mbërrin një shpejtësi konstante.
Imagjinoni se po hidhni një flutur Bashkëbisedim Vlerësim i Teksti nxënësit,
badmintoni vertikalisht lart. Rezistenca detyrave Fletore pune,
e ajrit ndihet më tepër nga flutura se sa individuale Interneti
nga topi i tenisit. Kjo forcë gjithnjë ka
kah të kundërt me shpejtësinë e trupit.
Vizatoni diagramet që paraqesin
rëndesën dhe rezistencën e ajrit që
veprojnë mbi fluturën: a ndërsa ajo
ngjitet lart; b ndërsa ajo bie poshtë.
Një karrocë lëshohet teposhtë planit të Metodat Detyra Teksti nxënësit,
pjerrët. Le të përcaktojmë nxitimin e interaktive individuale Fletore pune,
karrocës duke llogaritur përbërësen e Interneti
rëndesës sipas planit. Për lehtësi
pranojmë që nuk ka fërkim. A mund
dhe si të gjejmë reaksionin normal? A
ndikon dhe si ndikon ndryshimi i
pjerrësisë së planit të pjerrët?
Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 11
14 Zgjidhja e problemave me
ndihmën e zbërthimit të
forcave
Forca e fërkimit
15 Veprimtari praktike:
Lëvizja rrethore dhe fusha e rëndesës (13 orë)
Përcaktimi i koeficientit të
fërkimit
Qendra e rëndesës,
Efekti rrotullues i forcave,
Ekuilibri i trupave
Kapitulli 5:
16 Momenti i çiftit të forcave
Përsëritje
12
Një arkë rrëshqet në planin e pjerrët. Diskutimi Vetëvlerësimi Teksti nxënësit,
Rëndesa e saj është 500N. Plani fletore pune
formon këndin 30° me
horizontalen. a Vizatoni një diagram
që paraqet këtë situatë. Në të
vendosni shigjeta që përfaqësojnë
forcën e rëndesës që vepron mbi
arkën dhe forcën e
reaksionit të planit. b Llogaritni
përbërësen e rëndesës sipas planit. c
Shpjegoni pse forca e reaksionit nuk ka
përbërëse sipas planit. d Llogaritni
forcën e reaksionit normal të planit. e
Cila do të ishte forca e tretë që do të
kundërshtonte lëvizjen? Cili do të ishte
drejtimi e kahu i kësaj force?
Një tas me masë 500g ndodhet mbi një Hulumtimi, Vlerësim i Teksti nxënësit,
tryezë e cila anohet në kënde të diskutim veprimtarisë Fletore pune,
ndryshme me horizontalen. Koeficienti i praktike. Aparatet dhe
fërkimit është 0.74. Llogaritni forcën mjetet e kërkuara
rezultante mbi tasin kur këndi i tryezës në varësi të
me horizontin është: a 36° b 36.5° c 37°. metodës së
Përshkruani atë që ndodh në secilin nga zgjedhur, për të
këto raste. përcaktuar
koeficientin e
fërkimit
Shoferi po nget Bashkëbisedim, Vrojtimet e Teksti nxënësit,
makinën dhe ushtron modelim mësuesit Fletore pune
mbi timonin e saj dy
forca me vlerë 15N
secila. Arsyetoni sa
është rezultantja e forcave që veprojnë
mbi timon. A është timoni në ekuilibër?
Cilat forca e bëjnë të rrotullohet?
Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12
17 Detyrë kontrolli Teknika që Vlerësim i Teksti nxënësit,
zhvillon shoku - Fletore pune,
Përshkrimi i lëvizjes rrethore, mendimin kritik shokut
Shpejtësia këndore dhe krijues,
Modelimi
18 Forca qendërsynuese, Nxitimi Në secilin nga këto raste tregoni Metoda dhe Vrojtimet e Teksti nxënësit,
natyrën e forcës qendërsynuese: a
dhe forca qendërsynuese, teknika që mësuesit Fletore pune
Hëna në orbitë rreth Tokës;
b një makinë që merr kthesën në një zhvillojnë një të
Natyra e forcave rrugë të sheshtë e të ashpër; c një menduar kritik
lavjerrës (masë e varur në fije dhe që
qendërsynuese lëkundet). dhe krijues
19 Ligji i tërheqjes së gjithësishme Metoda dhe Vlerësim i Teksti i nxënësit,
të Njutonit, Intensiteti i fushës teknika për një të punës Fletore e punës
së rëndesës, Satelitët dhe menduar kritik individuale
orbitat.
dhe krijues

Ushtrime
20 Koncepti i impulsit, Goditjet, 1 Imagjinoni goditjen e një trupi në Diskutim, puna Buletini i Teksti i nxënësit,
Ruajtja e impulsit, Analiza e lëvizje me një trup në prehje; ata individuale, pjesëmarrjes Fletore pune,
goditjeve ngjiten bashkë dhe bëhen një trup i Modelimi Interneti
vetëm. Që impulsi të ruhet, duhet që
Zbatime të ligjit të ruajtjes së pas goditjes të dy trupat të
impulsit zhvendosen bashkë me shpejtësi më
të vogël se ajo e trupit që lëvizte
para goditjes. a Një masë 1kg me
shpejtësi 6ms-1 goditet me një masë
2kg në prehje. Ata ngjiten bashkë.
Përcaktoni shpejtësinë pas goditjes.
b Bëni të njëjtën gjë për goditjen e
një mase 4kg me shpejtësi 5ms-1 me
një masë 1kg në prehje.
2 Tani imagjinoni një goditje në të

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 13


21 Goditjet në dy përmasa;
Impulsi dhe ligjet e Njutonit
22 Puna si mënyrë e transferimit
të energjisë
Puna, energjia dhe fuqia ( 10 orë)
cilën trupat nuk ngjiten bashkë.
a Një masë 1kg që lëviz me shpejtësi
6ms-1 goditet me një masë 1kg në
prehje. Ato nuk ngjiten
bashkë. Pas goditjes masa e parë
mbetet në prehje. Sa është shpejtësia
e masës së dytë?
b A ruhet energjia kinetike gjatë
kësaj goditjeje?
Një top i bardhë me masë m = 1.0 kg Metoda për një të Vlerësim i Teksti nxënësit,
që zhvendoset me shpejtësi fillestare menduar kritik shoku - Fletore pune,
u = 0.5 m s−1 goditet me një top të dhe krijues shokut Interneti
kuq me masë të njëjtë, që fillimisht
është në prehje. Pas goditjes ata
kanë shpejtësi të barabarta në
madhësi dhe këndi ndërmjet
trajektoreve të tyre është 90°. Sa janë
shpejtësitë e topave pas goditjes?
Një njeri tërheq një arkë mbi një Bashkëbisedim Vlerësim i Teksti nxënësit,
dysheme horizontale me ndihmën e përgjigjeve Fletore pune,

një litari (figura 7.7). Forca me të gjatë Interneti

cilën tërheq litari është 200N në
Energjia potenciale e rëndesës, diskutimit.
këndin 30° me horizontalen.
transferimit të energjisë,
Kapitulli 7:

Llogaritni punën e kryer për ta

Forca, largësia dhe drejtimi i zhvendosur arkën me 5.0m.
saj, Puna e kryer nga gazi,
23 Energjia kinetike, Diskutim Vlerësim i Teksti nxënësit,
shkallës së Fletore pune,
Shndërrimet e energjisë nga aktivizimit Interneti
potenciale në kinetike,
Transferimet e energjisë

14 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

24 Futja e forcave jokonservative, Pirroja dhe Olgeni kanë masa 30kg Shpjegim, Vlerësim mes Teksti i nxënësit,
Fuqia dhe 40kg përkatësisht. Olgeni ka bashkëbisedim nxënësish Fletore pune,
hipur në një pemë me lartësi 5m, interneti
kurse Pirroja është në tokë dhe
Ushtrime
mban në dorë një litar. Ai e hedh
njërin skaj të litarit mbi një degë të
pemës dhe mban skajin tjetër, që
Olgeni ta përdorë litarin për të
zbritur nga pema. Ndërsa Olgeni
zbret, Pirroja ngjitet në po atë lartësi
ku ndodhej Olgeni. Kur Olgeni prek
tokën, të dy kanë shpejtësinë 3ms-1.
Sa punë kryhet kundër forcës së
fërkimit ndërmjet litarit dhe degës?
25 Dendësia, Shtypja Vlerësoni shtypjen që ushtroni mbi Kryerje e Vlerësim i Teksti i nxënësit,
detyrave të Fletore pune,
dysheme kur qëndroni në këmbë. përbashkët e
shtëpisë dhe i Interneti, Mjetet
Forca të ngjeshjes dhe veprimeve përgjigjeve dhe aparatet e
tensionit, gjatë parashikuara në
aktivizimit. veprimtarinë
praktike 8.1
26 Zgjatja e materialeve, Teksti i nxënësit, Fletore pune, Dialog i Vetëvlerësim Teksti i nxënësit,
Energjia potenciale Interneti argumentuar Fletore pune,
Interneti
Ushtrime
27 Përsëritje Puna me projekte; Vlerësim i Teksti nxënësit,
Test kontrolli përmbledhës Diskutimi shkallës së Fletore e punës,
aktivizimit të Interneti
nxënësve në
zgjidhjen e
problemave
dhe vlerësim
i punës me
projekte.

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 15

28 Projekt Punë me shkrim; Vlerësim i Teksti nxënësit,
Projekt Projekte punës me Fletore e punës,
shkrim; Interneti

16 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

 PLANI TREMUJORI II
FUSHA: SHKENCAT NATYRORE
Tematika LËNDA: FIZIKA ( XII )

Metodologjia dhe
Nr Temat mësimore Situatë e parashikuar e të nxënit veprimtaritë e Vlerësimi Burimet
nxënësve

1 Ndryshimi i gjendjes agregate Vendimmarrje e Vlerësim i Teksti i nxënësit,

të lëndës përbashkët dhe e përgjigjeve Fletore pune,
shteruar me një me gojë. Interneti
diskutim.
Energjia e brendshme
Fizika termike (3 orë)

2 Kuptimi i temperaturës, Imagjinoni një enë me ujë që vlon. Metoda Vlerësim i Teksti i nxënësit,
Llogaritja e ndryshimeve të Kërkohet të matet temperatura e ujit hulumtuese aktivizimit Fletore pune,
Kapitulli 9:

energjisë, dhe merrni një termometër që Interneti, aparatet

ndodhet mbi tavolinë. Leximi i
dhe mjetet sipas
termometrit është 200 C. Kur
Lëvizja e molekulave të gazit, procedurës
termometrin e futim në ujin që vlon,
Shpjegimi i shtypjes, temperatura e tij vjen e rritet. Çfarë përkatëse.
ndryshoret e gjendjes së gazit tregon kjo? Vjen një çast që
temperatura e termometrit nuk
ndryshon. Cilat janë dy konkluzionet
që arrijmë në këtë rast. Renditni dy
aspektet që ilustrohen në këtë rast.
3 Ligjet e veçanta të gazeve, Imagjinoni një enë me gaz. Mund të Metoda dhe Vlerësim i Teksti i nxënësit,
Gazet ideale (5
Kapitulli 10:

Ligji i gazeve ideale masim katër madhësitë që teknika për një të arritjeve Fletore pune,
karakterizojnë këtë sasi gazi dhe do menduar kritik bazuar në Interneti
Modeli kinetik i gazeve, të mësojmë si lidhen këto madhësi dhe krijues vëzhgimin e
Temperatura dhe energjia me njëra tjetrën. drejtpërdrejtë
kinetike e molekulave

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 17

4 Përsëritje Punë në grup dhe Vlerësim i Teksti i nxënësit,
punës me Fletore pune,
punë individuale
shkrim dhe Interneti
orë) Test kontrolli punës në
klasë për
zgjidhjen e
problemave.
5 Fusha elektrostatike, Diskutim, Vlerësim i Teksti i nxënësit,
Intensiteti i fushës elektrike Hulumtim punës në Fletore pune,
Ligji i Kulonit klasë. Interneti, aparatet
Fusha elektrike (4 orë)

dhe mjetet e
kërkuara sipas
Veprimtari praktike: Studimi i
Kapitulli 11

procedurës
ligjit të Kulonit përkatëse
6 Potenciali elektrik, Diskutim, Të Buletini Teksti i nxënësit,
Energjia e fushës qendrore, nxënit në diskutimit Fletore pune,
Krahasimi i fushave bashkëpunim Interneti
gravitacionale dhe elektrike

Ushtrime
Kapitulli 13: Kapitulli 12: Kondensatorët

7 Përdorimi i kondensatorëve, Puna në grupe, Vlerësim i Teksti i nxënësit,

dhe energjia e fushës

Ngarkimi i kondensatorit, Diskutimi proceseve të Fletore pune,

elektrike (3 orë)

Energjia e kondensatorit të mësuarit. Interneti, aparatet

dhe mjetet e
Llogaritja e kapacitetit të kërkuara sipas
kondensatorit,
procedurës
Lidhja e kondensatorëve në
paralel, përkatëse
Kondensatorët në seri
Rryma elektrike

8 Ushtrime Metodat Vlerësimi i Teksti i nxënësit,

interaktive arritjeve të të Fletore pune,
Simbolet dhe diagramet e (Mendo /Puno në nxënit. Interneti
qarqeve, dyshe /Shkëmbe
Rryma elektrike, kuptimi i me të tjerët;
forcës elektromotore Diskutim)

18 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

9 Rezistenca, Ligji i Omit, Në treg ka llamba me ndriçime të Metodat Vlerësim Teksti i nxënësit,
Rezistenca specifike, ndryshme. Një llambë 100 vat interaktive formues Fletore pune,
Interneti, aparatet
(3 orë)
Fuqia elektrike, ndriçon më fort se një llambë 60 vat.
dhe mjetet e
Shpjegoni cila prej tyre ka rezistencë
kërkuara sipas
Veprimtari praktike: më të madhe. procedurës
Përcaktimi i rezistencës përkatëse
10 Ligji i parë i Kirkofit, Pyetje 3, faqe 207 Metodat Buletini Teksti i nxënësit,
Ligji i dytë i Kirkofit, interaktive diskutimit Fletore pune,
Zbatimi i ligjeve të Kirkofit Interneti, aparatet
Qarqet elektrike (5 orë)

dhe mjetet e
kërkuara sipas
Kombinimet e rezistencave
Kapitulli 14:

procedurës
përkatëse
11 Rezistenca e brendshme e Le të interpretojmë Metodat Teksti i nxënësit,
burimit grafikun e paraqitur në interaktive Fletore pune,
figurë. Interneti, aparatet
dhe mjetet e
Përsëritje
kërkuara sipas
procedurës
përkatëse
12 Detyrë kontrolli Punë individuale, Vlerësim Teksti i nxënësit,
Fusha magnetike

Fletore pune,
Kapitulli 15:

Diskutim përmbledhës
Burimi dhe paraqitja e fushës Interneti, aparatet
dhe mjetet e
magnetike,
kërkuara sipas
Forca magnetike,
procedurës
Induksioni i fushës magnetike përkatëse

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 19

13 Momenti magnetik dhe efekti Një shufër prej bakri, në të cilën Bashkëbisedim, Vlerësim i Teksti i nxënësit,
rrotullues i fushës kalon rrymë, vendoset në hapësirën punë individuale shoku - Fletore pune,
magnetike ndërmjet poleve të një magneti në shokut Interneti, aparatet
dhe mjetet e
formë patkoi. Shpjegoni forcën
kërkuara sipas
Forca magnetike që vepron magnetike që shfaqet në këtë rast.
procedurës
mbi ngarkesat në lëvizje, përkatëse
(11 orë)

Orbita e ngarkesave në fushë

magnetike
14 Ushtrime Parashikoni se çfarë do të ndodhi. Metoda dhe Vlerësim i Fletore pune,
Jepen situatat e shtruara në teknika për një të aktivizimit Interneti, aparatet
Vrojtimi i induksionit, veprimtarinë praktike. menduar kritik gjatë dhe mjetet e
kërkuara sipas
Shpjegimi i induksionit dhe krijues diskutimit në
procedurës
elektromagnetik klasë.
përkatëse
15 Ligji i Faradeit i induksionit Si induktohet rryma në dinamon e Metoda Vlerësim Teksti i nxënësit,
elektromagnetik, biçikletës? interaktive përmbledhës Fletore pune,
Ligji i Lencit Interneti, aparatet
dhe mjetet e
Përdorimet e induksionit kërkuara sipas
elektromagnetik: rrymat Fuko, procedurës
gjeneratorët dhe përkatëse
transformatorët
16 Rryma sinusoidale, Tensioni Një rrymë alternative (e matur në Metoda Vlerësim Teksti nxënësit,
alternativ amperë), paraqitet nga ekuacioni: I = interaktive: përmbledhës Fletore pune,
5.0sin 120πt. Sa janë I0, ω dhe f. Sa Diskutim Interneti
është perioda? Skiconi grafikun që
Veprimtari praktike: Matjet me
paraqet këtë rrymë.
osciloskop

20 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

17 Fuqia e rrymës alternative, Metoda dhe Vetëvlerësim Teksti nxënësit,
Transformatorët teknika për një të Fletore pune,
menduar kritik Interneti
Veprimtari praktike: dhe krijues
Krahasimi i rrymës alternative
me atë të vazhduar
18 Lëkundje të lira dhe të Gjatë rënies së tërmetit, ndërtesat Hulumtim, Vlerësim Teksti nxënësit,
detyruara, Përshkrimi i lëkunden. Të lira apo të detyruara Diskutim përmbledhës Fletore pune,
lëkundjeve, janë këto lëkundje? Cilat janë Interneti
Lëkundjet harmonike karakteristikat e lëkundjeve?

Paraqitja grafike e lëkundjeve

harmonike, Frekuenca dhe
frekuenca këndore,
Ekuacionet e lëkundjeve
harmonike
19 Shndërrimet e energjisë gjatë Në një park argëtues për fëmijë, Metoda Teksti nxënësit,
lëkundjeve harmonike, gjatë lëkundjeve të një shilarësi, interaktive Fletore pune,
Lëkundjet që shuhen, kemi ndryshim të shpejtësisë dhe të Interneti, Aparatet
Rezonanca zhvendosjes si dhe shuarje të dhe pajisjet
lëkundjeve nëse nuk e shtyjmë herë përkatëse
Veprimtari praktike pas here atë. Analizojmë situatën
nga pikëpamja energjetike.
20 Ushtrime Shembull 1 i zgjidhur, faqe 288 Teknika dhe Vlerësim mes Teksti nxënësit,
metoda që shokësh Fletore pune,
Përshkrimi i valëve, zhvillojnë Interneti, Aparatet
Valë gjatësore dhe tërthore mendimin kritik dhe pajisjet
dhe krijues përkatëse

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 21

21 Energjia e valës, Një tren, sirena e të cilit fishkëllen me Teknika dhe Vlerësim i Teksti nxënësit,
Shpejtësia e valës frekuencë 800Hz, afrohet drejt metoda detyrave të Fletore pune,
stacionit me shpejtësi 60ms-1. Çfarë shtëpisë dhe Interneti, Aparatet
Karakteristikat e tingullit, frekuence do të perceptojnë buletin i dhe pajisjet
Kufijtë e dëgjimit, pasagjerët që presin në platformë? pjesëmarrjes përkatëse
Efekti Doppler (Shpejtësia e zërit në ajër është 330
ms−1.)
21 Valët elektromagnetike, Një astronom vrojton dritën e një ylli Metoda Vlerësim i Teksti nxënësit,
Rrezatimi elektromagnetik, të largët. Një vijë e spektrit ka gjatësi interaktive aktivizimit Fletore pune,
Renditja e valëve vale 550nm. Kur matet në laborator, Interneti, Aparatet
elektromagnetike në spektër, ajo vijë ka gjatësi vale 535 nm.
dhe pajisjet
Natyra e valëve Përcaktoni: a ndryshimin e gjatësisë
përkatëse
elektromagnetike, së valës së vijës spektrale; b
shpejtësinë e yllit; c na largohet apo
Ushtrime afrohet ky yll?
23 Puna me projekte, Vlerësim i Teksti i nxënësit,
Projekt Diskutim shoku - Fletore pune,
Projekt shokut Interneti
24 Përsëritje Metoda dhe Vlerësim Teksti i nxënësit,
teknika për një të formues Fletore pune,
Test kontrolli përmbledhës menduar kritik Interneti
dhe krijues

22 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

 PLANI TREMUJORI III
FUSHA: SHKENCAT NATYRORE
Tematika LËNDA: FIZIKA ( XII )

Metodologjia dhe
Nr Temat mësimore Situatë e parashikuar e të nxënit veprimtaritë e Vlerësimi Burimet
nxënësve
1 Parimi i mbivendosjes së Drita përhapet si valë dhe krijon Vlerësim mes Teksti nxënësit,
valëve, efekte natyrore shumë të bukura si nxënësish Fletore pune,
Difraksioni i valëve, ngjyrat e shkëlqyeshme të krahëve të Interneti, Aparatet
fluturave (figura 20.1). Këto ngjyra
Interferenca dhe pajisjet
nuk vijnë nga pigmentet e krahëve.
Mbivendosja e valëve (3 orë)

përkatëse
Përkundrazi, ato shfaqen kur valët
Eksperimenti i Jangut me dy dritore të shpërhapura nga pjesë të
çarje. ndryshme të krahut, takohen në syrin
Kapitulli 20:

tonë dhe kombinohen duke na dhënë

ngjyrat që shohim.
2 Rrjeta difraksionit Valët që kemi shqyrtuar deri tani Metoda dhe Vlerësimi Teksti nxënësit,
kanë qenë valë bredhëse: ato nisen teknika që aktivizimit Fletore pune,
Nga bredhëse në të nga një burim dhe përhapen, duke zhvillojnë një të Interneti, Aparatet
qëndrueshme, mbartur energji nga një vend në një menduar kritik dhe pajisjet
Krijimi i valëve të tjetër. Një klasë tjetër e valëve dhe krijues. përkatëse
qëndrueshme, janë valët e qëndrueshme.
Përcaktimi i shpejtësisë së zërit
(një pjesë vijon orën
pasardhëse)

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 23

3 Nga bredhëse në të Kur projektojnë ura, inxhinierët duhet Bashkëbisedim Vlerësim i Teksti nxënësit,
qëndrueshme, të marrin parasysh mundësinë që era përgjigjeve Fletore pune,

Valët e qëndrueshme (4 orë)

Krijimi i valëve të do të shkaktojë formimin e valëve të me gojë Interneti, Aparatet
qëndrueshme, të cilat mund të bëjnë
qëndrueshme, dhe pajisjet
që ura të lëkundet shumë fort. Kjo
Kapitulli 21:

Përcaktimi i shpejtësisë së zërit përkatëse

(vazhdim)
Përsëritje
4 Detyrë kontrolli
Grimcat dhe valët,
Pasqyrimi dhe përthyerja e
dritës
Fizika kuantike (4 orë)
ndodhi në tetor 1940 me të famshmen
urë të Ngushticës së Takomës
(Tacoma Narroës) në shtetin
Uashington në SHBA. Erërat e forta
bënë që ura të lëkundet me amplitudë
që vinte duke u rritur, derisa u
shkatërrua dhe ra. Le të shpjegojmë se
çfarë ka ndodhur.
Kur u ndërtua lazeri i parë në vitin Metoda Vlerësim Teksti nxënësit,
1960, ai u duk si diçka interesante, por interaktive përmbledhës, Fletore pune,
u desh të kalonin shumë vite derisa ai vlerësim i Interneti, Aparatet
gjeti përdorime praktike. Sot lazerat përgjigjeve dhe pajisjet
janë kudo: në CD e DVD, me gojë përkatëse

kompjuterët, skanerat e barkodeve në

Kapitulli 22:

supermarkete; ka të ngjarë të kemi më

shumë lazera sesa njerëz. Figura 22.1
paraqet një pacient mbi të cilin kryhet
një ndërhyrje kirurgjikale me lazer.
Shpikja e lazerit u bë e mundur vetëm
atëherë kur shkencëtarët kuptuan
misterin e natyrës së dritës. Por, drita
është valë apo grimcë? Siç do ta
shohim në këtë kapitull, përgjigjja
është: pak nga të dyja.

24 Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12

5 Fotoefekti
Elektroni si valë, Mikroskopi
elektronik. Rrezet X
6 Ushtrime
Eksperimentet për të zbuluar
Modelet e atomit dhe radioaktiviteti (4 orë)
strukturën e atomit,
Shpërhapja e grimcave alfa,
Një model i thjeshtë i atomit,
Spektrat me vija
Kapitulli 23:
7 Nukleonet dhe elektronet,
Zbulimi i radioaktivitetit,
Vetitë e rrezatimeve jonizuese
Dukuria e fotoefektit është e Metoda Vlerësim i Teksti nxënësit,
rëndësishme në zhvillimin e fizikës bashkëvepruese përgjigjeve Fletore pune,
moderne, sepse pyetjet e ngritura me gojë dhe i Interneti, Aparatet
mbi natyrën e dritës më në fund u punës me dhe pajisjet
zgjidhën nga Ajnshtajn, në 1905. shkrim. përkatëse
Fotefekti mbetet i rëndësishëm për
kërkimet që nga fusha e krijimit të
materialeve me veti të paracaktuara
deri te astrofizika, si dhe krijimi i një
shumëllojshmërie pajisjesh të
dobishme. Po çfarë është fotoefekti?
Vetëm drita ka natyrë dyfishe?
Substancat radioaktive kanë Metoda Vlerësim i Teksti nxënësit,
përdorime të ndryshme, p.sh. në interaktive detyrave Fletore pune,
inxhinieri apo mjekësi. Me to duhet individuale Interneti, Aparatet
të punohet me shumë kujdes, për t’u
dhe pajisjet
siguruar që askush të mos
përkatëse
ekspozohet ndaj rrezatimit që
lëshojnë. Në këtë kapitull do të
shohim ndër të tjera, cila është
natyra e substancave radioaktive
dhe e llojeve të ndryshme të
rrezatimit të lëshuar prej tyre.
Bërthamat e substancave Metoda dhe Vlerësim me Teksti nxënësit,
radioaktive emetojnë tri lloje teknika që listë kontrolli. Fletore pune,
rrezatimesh: alfa (α), beta (β) dhe zhvillojnë Interneti, Aparatet
gama (γ). Bërthamat përbëhen prej
mendimin kritik dhe pajisjet
protoneve dhe neutroneve dhe nëse
dhe krijues. përkatëse
balanca ndërmjet dy llojeve të
grimcave anon shumë nga njëra anë,
bërthama mund të emetojë rrezatim
α ose β, për të rritur
qëndrueshmërinë.
Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 25
8 Ushtrime
Reaksionet bërthamore,
Masa dhe energjia,
Energjia e çliruar në
zbërthimet radioaktive.
Fizika bërthamore (11 orë)
Kapitulli 24:
9 Energjia e lidhjes dhe
qëndrueshmëria e bërthamës,
Zbërthimi radioaktiv dhe
rastësia;
Aspekte matematike të
zbërthimit radioaktiv
10 Grafikët dhe formulat e
zbërthimit radioaktiv,
Energjia bërthamore dhe
reaktorët bërthamorë
Ushtrime
11 Projekt
26
Nga fundi i Luftës së Dytë Botërore Metoda Vlerësim i Teksti nxënësit,
u hodhën bombat bërthamore mbi interaktive përmbledhës. Fletore pune,
qytetet japoneze të Hiroshimës dhe Interneti, Aparatet
Nagasakit. Në shpërthimet
dhe pajisjet
bërthamore çlirohet kaq shumë
përkatëse
energji, saqë madhësia e tyre shpesh
jepet në megaton, pra, e
barasvlershmja e tyre në miliona ton
lëndë shpërthyese konvencionale.
Një përdorim tjetër, paqësor, i
materialeve bërthamore është si
karburant bërthamor. Duke qenë se
materialet si uraniumi janë depozita
kaq të përqendruara të energjisë,
centralet bërthamore kërkojnë vetëm
një fugon me karburant në javë,
ndërkohë që një termocentral mund
të kërkojë një tren në orë.
Do të shohim energjinë që përmban Metodat Vlerësim i Teksti nxënësit,
bërthama e atomit dhe lidhjen e saj interaktive përgjigjeve Fletore pune,
me qëndrueshmërinë e bërthamës; me gojë. Interneti, Aparatet
gjithashtu do të shohim si shkruhen dhe pajisjet
ekuacionet që paraqesin zbërthimet përkatëse
radioaktive.
E zëmë se eksperimenti fillon me Metoda dhe Vlerësim mes Teksti nxënësit,
1.0x1015 bërthama të një izotopi me teknika që nxënësish. Fletore pune,
konstante të zbërthimit 0.02 s-1. Gjeni zhvillojnë Interneti, Aparatet
numrin e bërthamave të mendimin kritik dhe pajisjet
pazbërthyera pas 20s. dhe krijues përkatëse
Vlerësim i Teksti nxënësit,
shkallës së Fletore pune,
Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12
 Projekt aktivizimit të Interneti, Aparatet
nxënësve në dhe pajisjet
zgjidhjen e përkatëse
problemave
dhe vlerësim
i punës me
projekte.
12 Përsëritje Punë individuale Vlerësim Teksti nxënësit,
Test tremujori formues dhe Fletore pune,
vlerësim i Interneti, Aparatet
punës me dhe pajisjet
projekte përkatëse
13 Përsëritje vjetore Problema për provim, në kapitujt 1, Metodat Vlerësim i Fletore pune
Përsëritje vjetore 2, 3, 4, 5, 6. interaktive përgjigjeve me
gojë
14 Përsëritje vjetore Problema për provim, në kapitujt 7, Metoda dhe Vlerësim i Fletore pune
Përsëritje vjetore 8, 9, 10, 11, 12. teknika që shoku - shokut
zhvillojnë të
menduarit kritik
dhe krijues
15 Përsëritje vjetore Problema për provim, në kapitujt Metodat Vlerësim i Fletore e pune
Përsëritje vjetore 13, 14, 15, 16, 17, 18 interaktive punës
individuale
dhe i
detyrave të
shtëpisë.
16 Përsëritje vjetore Problema për provim, në kapitujt Metodat Vlerësim Fletore pune
Përsëritje vjetore 19, 20, 21, 22, 23, 24. interaktive përmbledhës

Libër mësuesi Fizika me zgjedhje 12 27