Paaralan EVANGELISTA NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang 8

Grades 1 to 12 Daily
Guro VIRGINIA D. ESTRADA Asignatura ESP
Banghay Aralin Petsa/Oras Benevolent-7:30-8:30/Benign-8:30-9:30 Quarter I

HUWEBES/Setyembre 1, 2022 BIYERNES/Setyembre 2, 2022

I. MGA LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya.
C. Kakayahang Pampagkatuto Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan, pagtutulungan at pananampalataya
aral o may positibong impluwensiya sa sarili. EsP8PBIa-1.1 sa isang pamilyang nakasama, naobserbahan o napanood. EsP8PBIa-1.2
II. NILALAMAN
A. PAKSA Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon
----Impluwensiyang Hatid ng Pamilya -Pag-iral ng Pagmamahalan, Pagtutulungan at Pananampalataya sa pamilya
B. KAGAMITAN improvised cabbage, emojis, modyul sa ESP Modyul sa ESP, papel, bolpen, mga larawan

C. SANGGUNIAN Modyul Sa Edukasyon sa Pagpapakatao (Dibisyon ng Oriental Mindoro) Modyul sa ESP pp.8-10
pahina 1-14
III. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain a. Pagbati ng Guro a. Pagbati ng Guro
b. Pagdarasal b. Pagdarasal
c. Pagtatala ng liban c. Pagtatala ng liban
d. Balik-aral d. Balik-aral
Pagbabalik-aral sa nagdaang talakayan
B. Pagganyak Gawain: Pass the cabbage Gawain: Larawan ko, Ikuwento Mo!
Panuto: Mula sa mga larawan, gumawa ng maikling kwento upang mabuo
Tayo maglaro! ang konsepto ng impluwensya ng pamilya. Ibahagi ang epekto nito
sa iyong sarili.
Sa saliw ng musika, ipapasa ang improvised cabbage na may nakasulat na
miyembro ng pamilya sa bawat dahon nito. Pagtigil ng tugtog, ang mag-aaral
na may hawak ng cabbage ang mag-aalis ng isang dahon at alalahanin kung
ano ang kontribusyon o aral ng kasapi ng pamilya na nakasulat dito at ibahagi
ang epekto nito sa sarili. Gawin ito hanggang sa maubos ang mga dahon ng
improvised cabbage.
C. Pagtalakay sa bagong A. Gawain: Damdamin Mo, Ilahad Mo! A. Gawain: Ating Talakayin!
aralin
Panuto: Basahin ang salaysay. Ilahad ang iyong damdamin sa pamamagitan Pagtalakay ukol sa mga kwento ng mag-aaral na hatid ng mga
ng pagpili ng emosyong nakalagay sa isang garapon. Ipaliwanag kung paano larawan.
nakaimpluwensya sa iyo ang mga sitwasyon.
B. Malayang Talakayan
a. Dumanas nang matinding pighati si Mang Berto sa pagkamatay ng
kanyang asawa kaya labis ang galit na kanyang naramdaman sa
pumaslang nito. Hindi naging madali ang pagharap ni Mang Berto sa
nagkasala. Sa kabila ng lahat nagawa pa rin nitong magpatawad
dahil sa matibay na pananampalataya ng kanyang pamilya.

b. Sa labis na karangyaan ay nawala sa tamang landas si Ernie. Naging

magulo ang kanyang relasyon sa pamilya, nalugi ang negosyo at
nabaon sa utang. Kung kani- kanino lumapit at humingi ng tulong
hanggang matulungan siya ng kaibigan at pinayuhang magbalik-loob
sa Panginoon.
Simula noon, araw-araw nang nakiisa si Ernie sa pagbabahagi
ng salita ng Diyos kasama ang kanyang asawang si Mely at mga
anak. Tinuturuan din niya ang tatlong anak na palaging manalangin
at huwag makalilimot sa pagpapasalamat sa buhay at mga biyayang
binigay ng Diyos. Sinisikap din ni Ernie na mailapit sa Diyos ang iba
niyang kamag-anak at kaibigan.

B. Pagkakaroon ng Malayang talakayan

D. Paglinang sa Kabihasaan Gawain: I-Akrostik Mo! Gawain: I-Akto Mo!
Panuto: Gamit ang akrostik, bigyan ng pagpapakahulugan ang salitang Panuto: Igrupo ang mga mag aaral. Bawat grupo ay magsasagawa ng role
PAMILYA sa kahalagahan nito sa paghubog ng positibong impluwesya sa playing na nagpapakita ng pag-iral ng pagmamahalan at
bawat kasapi. Isulat ang sagot sa sagutang papel. pagtutulungan sa isang pamilya.
 Napakahusay Mahusay Nangangailangan ng Pag-
(10 puntos) (8 puntos) unlad
(5 puntos)

Nilalaman ng Lahat ng letra ay Mayroong 2 Mayroong 4 na letra na hindi

Akrostik nabigyang letra na hindi naglalarawan sa
kahulugan na naglalarawan kahalagahan ng positibong
naglalarawan sa sa kahalagahan impluwensya ng pamilya
kahalagahan ng ng positibong
positibong impluwensya
impluwensya ng ng pamilya
pamilya
Kabuoan

Rubrik para sa Akrostik

E. Paglalapat ng Aralin Pagbabahagi ng isinagawang gawain Pagbabahagi ng isinagawang gawain

F. Paglalahat ng Aralin Panuto: Sagutan ang sumusunod na tanong at dugtungan ang gabay na Mga Tanong:
pangungusap upang mabuo ang diwa. Isulat ang sagot sa sagutang
papel. 1. Bakit mahalaga sa isang pamilya ang pagkakaroon o pag-iral ng
1. Ano ang iyong natuklasan ukol sa impluwensiya ng pamilya sa sarili? pagmamahalan at pagtutulungan?
Ang natuklasan ko ay____________________. 2. Bilang isang miyembro ng pamilya anong pag uugali ang dapat mong
linangin at paunlarin upang mapanatili ang pag-iral ng pagmamahal
2. Bakit mahalagang bigyan ng tuon ang mga mabubuting karanasan sa loob at pagtutulungan sa iyong pamilya?
ng pamilya? Mahalaga ang mga ito upang________________________.
3. Sa iyong palagay, may magandang naidudulot ba ang pamilyang nagbibigay
ng positibong impluwensiya sa paghubog ng sarili?
Sa aking pananaw,________________.
IV. PAGTATAYA
Pagkakaroon ng maikling Pagsusulit.

Prepared by:
VIRGINIA D. ESTRADA
Subject Teacher Noted by:

MELBETH P. MENDOZA
Assistant Principal II