BANGHAY ARALIN SA MUSIKA 4

Student Teacher: PETER JAMES T. PANCHO

School: Santa Monica Institute of Technology

Cooperating teacher: AILEEN JOY PACQUIAO

School Attended: Sgt. Miguel Memorial Central School

I. LAYUNIN: Nagagamit ang simpleng simbolo sa musika para sa

dynamics

a. piano

b. forte

MU4DY IIIf-1

II. NILALAMAN: Daynamiks na Piano at Forte

Aklat ph., Laptop, Speaker, Ukulele

*Science and Health, ESP

III. PANIMULANG GAWAIN

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A. PANIMULANG GAWAIN

1. Panalangin

“Inaanyayahan kong tumayo ang lahat para sa “Ama namin na nasa langit..

panalangin. Amen.

2. Pagbati

Magandang umaga mga bata Magandang umaga po

Kumusta kayo? Ginoong James. Mabuti

naman po.

3. Pag-uulat ng liban
Wala po Ginoong James.
Sinong lumiliban ngayon?
 4. Pagsisiyasat sa takdang aralin Opo Ginoong James.

Kahapon ay binibigyan ko kayo ng takdang

(Ipinasa ng mga bata ng
aralin di ba? Kunin ito at ipasa sa harapan ng tahimik.
tahimik ang takdang aralin.)

5. Balik-aral

Tukuyin ang tugtog ng iba’t-ibang mang-aawit.

Isulat ang S kung Solo, D kung duet, G kung grupo, at I

kung Instrumental.
S po Ginoong James.

1. Ikaw by Yeng Constantino

D po Ginoong James.
2. Hanggang Ngayon by Regine anD Ogie Alcasid

3. Aida March I po Ginoong James.

4. Smile in Your Heart by Harana G po Ginoong James.

5. Usahay by Pilita Corales
S po Ginoong James.

6. Drill

May bago tayong kantang aawitin. Gayahin

Sige po, Ginoong James.
ninyo ako.

“Sunda, Sunda S’ya”

I.
(Kumanta at sumunod sa
Ang Dios nagahigugma, nagahigugma kanako,
aksyon.)

Ang Dios nagahigugma, nagahigugma kanako,

Ang Dios nagahigugma, nagahigugma kanako,

 Sunda, sunda S’ya.

Koro:

Sunda, sunda, sunda S’ya

Sunda, sunda, sunda S’ya

Sunda, sunda, sunda S’ya

Siya na pud sunod.

B. PANLINANG NA GAWAIN

1. Panganyak

Mga bata may ipapakita at ipaparinig ako sa inyo.

Tren- Tsug! Tsug! Tsug!

1.

Ambulansya- Wii! Wii! Wii!

2.

Trak ng bombero-

3.

Bass Drum- Bogs! Bogs!

4.
Bogs!

Pusa- Ngiyaw! Ngiyaw!

5.
Ngiyaw!
 6. Bubuyog- Bzzz! Bzzz! Bzzz!

Kambing- Meehh! Meehh!

7.
Meehh!

8. Ibon- Twit! Twit! Twit!

2. Paglalahad

Ano ang tunog ng mga larawan sa unang grupo?

Ang masasabi namin sa mga

larawan ng unang groupu ay

mayroon silang malalakas na

tunog.

Ano naman ang tunog ng mga larawan na nasa ikalawang

grupo?
Ang masasabi namin sa mga

larawan ng unang groupu ay

mayroon silang mahihinang

tunog.
 C. PAGTATALAKAY

Ngayon, ano nga ba ang p sa piano at f sa forte sa

isang musical score?

Ano ang dynamics? Sa Musika, ito ay isang paraan

upang maipahiwatig ang damdamin sa pag-awit sa

pamamagitan ng makabuluhang paghina at paglakas ng

tinig.

Ang p (piano) ay simbolo para sa mahinang pag-awit

o pagtugtog.

Ang f (forte) ay simbolo para sa malakas na pag-awit

o pagtugtog.

D. PAGTATALAKAY NG BAGONG KONSEPTO AT

PAGLALAHAD NG BAGONG KASANAYAN

Tingnan ang awit na ito. Pakinggan kung paano

ginamit ang simbolong p (piano) at f (forte)

Ano

ang

pamagat ng ating lunsarang awit?

Alam ba ninyo kung anong insekto ito?

Anong pananda ang makikita sa unang bahagi ng awit?

Paano inaawit ang bahaging ito ng awit?

Anong pananda ang makikita sa huling bahagi ng awit?

Paano ito inaawit?

Ang Alibangbang po

E. Paglalapat Ginoong James.

Pangkatang gawain (Ipaliwanag ang Rubriks)

Opo.

Mga kasanayan Napakahusay Mahusay Di-

Forte po Ginoong James.
(3) (2) gaanong
Inaawit po ito ng malakas.
mahusay

(1) Forte pa rin po Ginoong

Nakikilala ang James.

simbolong p at f
Malakas po Ginoong James.
Nagagamit ang

simpleng simbolo

para sa

dynamiks

Nakakaawit ng

may angkop na

dynamics

Nakikiisa sa mga

gawain

Pangkat 1 - Awitin ang “Leron-Leron Sinta”

Pangkat 2 – Awitin ang “Twinkle, twinkle, Little Star”

Pangkat 3 – Awitin ang “May Tatlong Bibe”

F. PAGLALAHAT

Ano ang dalawang simbolo ng musika na napag-

aralan natin ngayon?

Ano ang p sa musical score? Ano ang f sa musical

score?

IV. PAGTATAYA

Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Ano ang kahulugan ng forte? Ang dalawang simbolo ng

a. Malakas b. mahina musika ay ang f at p.

c. katamtaman d. mahinang-mahina
Ang p ay piano. Ang f naman

2. Paano kakantahin ang simbolong p? ay forte.

a. mahina b. malakas

c. katamtaman d. malakas na malakas

3. Ito ay simbolong ginagamit sa pag-awit o

pagtugtog ng mahina.

a. p b. pp
A.

c. f d.ff

4. Paano aawitin ang bahagi ng awit na kakikitaan ng

f?
A.
 a.mahina b. mahinang-mahina

c. malakas d. malakas na malakas

5. Ano ang ibig sabihin ng dynamics na piano?

a. malakas b. mahina A.

c. malakas na malakas d. mahinang mahina

C.

B.

V. TAKDANG –ARALIN

Maghanda ng isang awit at awitin ito sa klase gamit ang simbolong p at f.

Inihanda ni:

PETER JAMES T. PANCHO

Practice Teaching

Observed by:
AILEEN JOY PACQUIAO ADELINA P. DELOS REYES
Cooperating Teacher Master Teacher II

SIMPLICA J. RAZO NIDA S. SOLIJON, Ed, D.

Instructor SMIT Dean
REYNILDA C. ANTIOLA
Master Teacher II