TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH

TỔ: NGỮ VĂN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút

Mức độ nhận thức %

Tổng
Tổng
Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng điểm
Kĩ cao
TT
năng
Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Số Thời gian
gian gian gian gian câu (phút)
(%) (phút) (%) (phút) (%) (phút) (%) (phút) hỏi

1 Đọc
15 10 10 5 5 5 0 0 04 20 30
hiểu

2 Viết 5 5 5 5 5 5 5 5 01 20 20
đoạn
nghị
luận
xã hội

3 Viết 20 10 15 10 10 20 5 10 01 50 50
bài
nghị
luận
văn
học

Tổng 40 25 30 20 20 30 10 15 06 90 100

Tỉ lệ % 40 30 20 10 100

Tỉ lệ chung 70 30 100
 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
TT Nội Đơn vị kiến Chuẩn kiến thức, Số câu hỏi theo mức độ
Tổng
dung thức/ kĩ kĩ năng cần kiểm tra, nhận thức
kiến năng đánh giá Vận
Nhận Thông Vận
thức/kĩ dụng
biết hiểu dụng
năng cao
I ĐỌC Đọc hiểu các Nhận biết: 2 1 1 0 4
HIỂU văn bản - Xác định được phương
ngoài sách thức biểu đạt của văn bản.
giáo khoa. - Xác định các chi tiết tiêu
biểu trong văn bản.
Thông hiểu: Hiểu nội
dung của văn bản, hàm ý
của chi tiết đặc sắc, ý
nghĩa của một số từ ngữ đa
nghĩa, câu nói, ý kiến…
Vận dụng:
- Rút ra được những bài
học, thông điệp từ nội
dung văn bản và lí giải
hợp lí.
- Bày tỏ quan điểm của
bản thân về vấn đề đặt ra
trong văn bản/ đoạn trích.
II LÀM Nghị luận về Nhận biết: 1
VĂN một vấn đề - Xác định được vấn đề xã
1. Nghị xã hội được hội cần bàn luận (tư tưởng
luận xã gợi ra từ văn đạo lí, hiện tượng đời
hội bản Đọc hiểu sống).
- Xác định được cách thức
trình bày đoạn văn.
Thông hiểu:
- Hiểu và diễn giải được
nội dung/ ý nghĩa của vấn
đề cần bàn luận: ý nghĩa,
tác hại, giải pháp…
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng
dùng từ, viết câu, các phép
liên kết, các phương thức
biểu đạt, các thao tác lập
luận phù hợp để triển khai
lập luận, bày tỏ quan điểm
của bản thân về vấn đề xã
hội.
- Có sáng tạo trong diễn đạt,
lập luận làm cho lời văn có
giọng điệu, hình ảnh; đoạn
văn giàu sức thuyết phục.
2. Nghị - Nghị luận Nhận biết:
luận văn về một bài - Xác định được kiểu bài
học thơ/đoạn thơ nghị luận, vấn đề cần nghị
 TT Nội Đơn vị kiến Chuẩn kiến thức, Số câu hỏi theo mức độ
Tổng
dung thức/ kĩ kĩ năng cần kiểm tra, nhận thức
kiến năng đánh giá Vận
Nhận Thông Vận
thức/kĩ dụng
biết hiểu dụng
năng cao
1. Tự tình luận.
(Hồ Xuân - Giới thiệu thông tin về
Hương) tác giả, tác phẩm
- Nêu nội dung cảm hứng,
2. Câu cá hình tượng nhân vật trữ
mùa thu tình, đặc điểm nghệ thuật
(Nguyễn nổi bật... của bài thơ/đoạn
Khuyến) thơ.
3. Thương vợ Thông hiểu:
(Trần Tế - Diễn giải được nội dung
Xương) và nghệ thuật của tác
phẩm/ đoạn trích gắn với
- Nghị luận yêu cầu của đề ra:
về đoạn trích - Lí giải một số đặc điểm
trong tác cơ bản của thơ trung đại
Việt Nam được thể hiện
phẩm viết
trong văn bản/đoạn trích
theo thể loại Vận dụng:
Văn tế
- Vận dụng các kĩ năng
4. Văn tế dùng từ, viết câu, các phép
Nghĩa sĩ Cần liên kết, các phương thức
Giuộc biểu đạt, các thao tác lập
(Nguyễn luận để phân tích, cảm nhận
Đình Chiểu) về nội dung, nghệ thuật của
văn bản/đoạn trích
- Nhận xét về nội dung,
nghệ thuật của văn
bản/đoạn trích; vị trí, đóng
góp của tác giả.
Vận dụng cao:
- So sánh với các tác phẩm
khác; liên hệ với thực tiễn;
vận dụng kiến thức lí luận
văn học để đánh giá, làm
nổi bật vấn đề nghị luận.
- Có sáng tạo trong diễn
đạt, lập luận làm cho lời
văn có giọng điệu, hình
ảnh, bài văn giàu sức
thuyết phục.
Tổng 6
Tỉ lệ % 40 30 20 10 100
Tỉ lệ chung 70 30 100