‫برنامج المسار الوظيفي للعاملن بقطاع مياه الشرب والصرف الصحي‬

‫دليل المتدرب‬

‫البرنامج التدريبي كيمائي مياه‬

‫تجارب التشغيل ‪ -‬الدرجة الثالثة‬

‫تم اعداد المادة بواسطة الشركة القابضة لمياه الشرب والصرف الصحي‬
‫قطاع تنمية الموارد البشرية ‪ -‬االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي ‪V1 1-7-2015‬‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الف ـهــرس‬
‫اختبارات التحكم في التشغيل الخاصة بإضافة جرعة الشبة (المروب) ‪3 ..............................................‬‬
‫كيفية عمل الشبة ‪3 ...............................................................................................................‬‬
‫مميزات استعمال الشبة في عملية الترويب ‪4 ...............................................................................‬‬
‫كيفية إضافة الشبة ‪4 ..................................................................................... Alum Addition‬‬
‫اإلختبارات التي تساعد المشغل علي التحكم في عملية الترويب ‪ /‬التنديف ‪5 ..........................................‬‬
‫اختبار تحديد الجرعات (اختبار الكؤوس ‪5 ................................................................... )Jar test‬‬

‫تركيز الشبة المستخدمة في اختبار }‪9 ....................................................................... {JAR Test‬‬

‫عوامل تقييم نتائج اختبار تحديد الجرعات ‪11 ..............................................................................‬‬
‫عوامل نجاح نتائج أختبار تحديد الجرعات ‪11 .............................................................................‬‬
‫المتابعة الحقلية لمعـدالت ضخ وإضافة محلول الشبة ‪11 .................................................................‬‬
‫أوال‪ :‬قياس تركيز الشبة ‪11 ....................................................................................................‬‬
‫ثانيا معايرة وضبط طلمبة الشبة ‪19 ..........................................................................................‬‬
‫ثالثا مالحظة موزع الشبة ‪11 ..................................................................................................‬‬
‫رابعا قياس التصرف‪11 ...................................................................................................... .‬‬
‫خامسا اختبار الكؤوس (‪11 ...................................................................................... )Jar test‬‬

‫‪ .1‬حساب جرعات المواد المطهرة (الكلور) ‪14 ...........................................................................‬‬

‫كيف يعمل الكلور في تعقيم المياه؟ ‪12 .......................................................................................‬‬
‫تأثير ‪ pH‬علي التفاعل‪11 .................................................................................................... :‬‬
‫نقطـة اإلنكســار ‪33 .............................................................................................................‬‬
‫طرق تحديد جرعة الكلور ‪33 .................................................................................................‬‬
‫فاعلية الكلور ‪63 .................................................................................................................‬‬
‫المصطلحات الفنية الخاصة بالكلور ‪31 ......................................................................................‬‬
‫الكشف عن وجود غاز الكلور ‪41 .............................................................................................‬‬
‫سعة تخزين أسطوانات الكلور‪41 ........................................................................................... :‬‬
‫حساب عدد أسطوانات الكلور ‪41 .............................................................................................‬‬
‫معايرة طلمبة ضخ الكلور ‪41 .................................................................................................‬‬
‫مقدمة عن المرشحات‪41 .......................................................................................................‬‬
‫أنواع المرشحات ‪43 ............................................................................................................‬‬
‫نظريات عمل المرشحات‪43 ................................................................................................. :‬‬
‫العوامل المؤثرة علي عملية الترشيح‪45 .....................................................................................‬‬
‫تجربة اختيار الوسط الترشيحي (الرمل) ‪41 ................................................................................‬‬
‫إختبارات التحكم في الترشيح ‪49 ..............................................................................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪1‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫اختبارات التحكم في التشغيل الخاصة بإضافة جرعة الشبة (المروب)‬

‫الترويب بإستعمال كبريتات األلومنيوم)‪ (Aluminum sulphate‬وتعرف تجاريا بإسم الشبة‬

‫)‪ (Alum‬وتركيبها الكيميائي }‪{Al2(SO4)3. nH2O‬‬

‫التعريـــف والخواص‪:‬‬

‫والشبة توجد في الطبيعة ويمكن تصنيعها ولكن في كلتا الحالتين تحتوى على نسبة من الشوائب‬
‫التي ال تذوب في الماء إال أن هذه الشوائب ال تمثل أي متاعب في عملية التشغيل طالما ال‬
‫تتجاوز ‪ %5‬ويستفاد من هذه الشوائب ألنها تعمل كنواه تتكون حولها الندف مما يساعد في‬
‫عملتي الترويب والترسيب‪.‬‬

‫وتقوم شركة الشبة المصرية بإنتاج واستيراد الشبة بالمواصفات اآلتية‪:‬‬

‫‪ -‬أكسيد األلومنيوم من (‪)%83.5-8‬‬

‫‪ -‬األس الهيدروجيني (‪).3..-.‬‬
‫‪ -‬أكسيد الحديديك‪ Fe2O3‬من (‪)% 530-53.5‬‬
‫‪ -‬المواد الغير قابلة للذوبان (‪)% 535-530‬‬
‫‪ -‬والباقي كبريتات ألومونيوم ‪Al2 (SO4)3. n H2O‬‬

‫كيفية عمل الشبة‬

‫حيث أن الشبة هي األكثر استعماال في مصر اآلن‪ ،‬فمن الضروري تفهم الكيفية التي تنجح بها‬
‫في عملية الترويب‪:‬‬

‫‪ .1‬تتفاعل الشبة المضافة مع القلوية الموجودة طبيعيا في المياه لتكوين ندف هالمية القوام‬
‫تتكون من هيدروكسيد األلومنيوم ‪.Al(OH)3‬‬
‫‪ .0‬يعادل أيون األلومنيوم ثالثي التكافؤ والموجب الشحنة الجسيمات السالبة الشحنة للعكارة‪،‬‬
‫ويحدث هذا خالل ثانية أو ثانيتين بعد إضافة المروب‪.‬‬
‫‪ ..‬تبدأ الندف في التجمع لتكوين ندف أكبر حجما حتى تصبح متعادلة الشحنة‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫كبريتات األلومنيوم (الشبة) ‪ +‬بيكربونات الكالسيوم (القلوية الموجودة بالماء)‬

‫هيدروكسيد الومنيوم (موجب الشحنة) ‪ +‬كبريتات كالسيوم ‪ +‬ثاني أكسيد الكربون‬

‫)‪Al2 (SO4) 3 + Ca (HCO3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Al(OH)3 + CaSO4 + CO2‬‬

‫مميزات استعمال الشبة في عملية الترويب‬

‫‪ .1‬تعمل على التخلص من أمالح الصوديوم والبوتاسيوم‪.‬‬

‫‪ .0‬تعمل على التخلص من عسر الماء وأمالح كربونات الكالسيوم والماغنسيوم التي تساعد‬
‫على تكوين الندف‪.‬‬
‫‪ ..‬ارخص في التكلفة وتوجد بكثرة في الطبيعة‪.‬‬

‫كيفية إضافة الشبة ‪Alum Addition‬‬

‫يجب تخفيف الشبة إلى محإليل ذات تركيز مناسب قبل إضافتها إلى المياه الخام‪ ،‬وذلك عن‬
‫طريق تفريغ أجوله الشبه الصلبة على ألواح خشبية بها فراغات طوليه معلقة داخل أحواض إذابة‬
‫ذات أحجام معروفة‪ ،‬ويتم بعدها فتح المياه أعلى األلواح الخشبية خالل رشاشات‪ ،‬ويتم بعدها‬
‫تشغيل قالبات مروحية كهربائية إلتمام عملية اإلذابة‪.‬‬

‫وفي حالة الشبه السائلة يتم نقلها من أحواض التخزين بواسطة طلمبات خاصة إلى داخل‬
‫أحواض اإلذابة خالل مواسير من الـ ‪. PVC‬ويتم تحديد درجة تركيز محلول الشبة وحسابها‬
‫كاالتي‪( :‬بفرض أن الجوال سعته ‪ 55‬كجم)‬

‫‪4‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫اإلختبارات التي تساعد المشغل علي التحكم في عملية الترويب ‪ /‬التنديف‬

‫‪Jar test‬‬ ‫‪ )1‬اختبار الكأس (الجار)‬

‫‪pH test‬‬ ‫‪ )0‬اختبار األس الهيدروجيني‬

‫‪Turbidity test‬‬ ‫‪ ).‬اختبار العكارة‬

‫‪Filterability test‬‬ ‫‪ )0‬اختبار قابلية الترشيح‬

‫‪Zeta potential test‬‬ ‫‪ )5‬اختبار جهد الزيتا‬

‫‪Streaming Current test‬‬ ‫‪ )6‬اختبار مرور التيار الكهربي‬

‫‪Particle counting test‬‬ ‫‪ )7‬اختبار عد الجسيمات العالقة‬

‫اختبار تحديد الجرعات (اختبار الكؤوس ‪)Jar test‬‬

‫هو اختبار شائع منذ سنوات عديدة‪ ،‬يستخدم له جهاز متوفر ألغلب المشغلين في حقل تنقية‬
‫المياه وذلك إلختيار أو لتحديد الجرعة المثإلية )‪ (Optimum doses‬للكيماويات المستخدمة في‬
‫عملية الترويب والتنديف‪ ،‬كما أنه يساعد في تقييم المروبات الجديدة والمفاضلة بينها وبين‬
‫المروبات المتاحة من ناحية الكفاءة والتكلفة وليس هناك طريقة قياسية إلجراء التجربة ولكن‬
‫هناك خطوات نموذجية يمكن االسترشاد بها وهي واردة بالمرجع التالي‪:‬‬

‫‪(AWWA) Manual M12 {Simplified procedures for Water Examination‬‬

‫‪5‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫وتتلخص الطريقة كالتالي‪ :‬تجميع عينة من الماء الخام وتصب في عدة كأسات ثم يضاف لها‬
‫جرعات متدرجة الزيادة من المروب الكيميائي‪ ،‬مع مالحظة أن يجرى اإلختبار فور جمع العينة‬
‫لتجنب األثر الناتج عن تغير درجة ح اررة مياه العينة‪ ،‬كما يجب تهيئة الظروف الطبيعية لمياه‬
‫العينة محاكاة لنفس ظروف تنقية المياه المعالجة بالمحطة تماما من حيث سرعة التقليب ووقت‬
‫المكث لمرحلة الترويب والتنديف ثم الترسيب‪.‬‬

‫ومن المشاهدة العينية للندف باإلضافة إلى قياس العكارة لمياه العينات المروقة في نهاية التجربة‬
‫نحصل علي النتائج الالزمة للتقييم‪ .‬وجهاز الجار المستخدم في هذه التجربة متاح بداية من‬
‫الجهاز البسيط الذي يتحكم فيه يدوياً وحتي األجهزة المتحكم بها كمبيوترياً‪ .‬والشكل البيانى التإلي‬
‫يوضح العالقة بين الجرعة ودرجة العكارة كنتيجة ألختبار علي عينة مياه بإستخدام مروبات‬
‫مختلفة‪ ،‬ومن الشكل نالحظ أن الجرعات فوق ‪ .5‬جم‪/‬م‪ .‬تعطى تحسن طفيف في درجات‬
‫العكارة ال تتناسب وكميات المروب المستهلكة من الناحية األقتصادية‪ .‬لذا فإن الجرعة ‪.5‬‬
‫جم‪/‬م‪ .‬هي الجرعة المثإلية في مثل هذه الحالة‪.‬‬

‫العالقة بين جرعة الشبة ودرجة العكارة‬

‫يستخدم هذا الجهاز لتحديد جرعة الشبة الفعالة معمالً‪ ،‬ويتكون كما هو مبين بالشكل التإلي من‬
‫ملجموعة من الكؤوس الزجاجية‪ ،‬ويوجد في كل كأس قالب صغير‪ ،‬ويتم إدارة هذه القالبات‬
‫بواسطة عامود إدارة عن طريق تروس‪ ،‬ويتم إدارة العامود بواسطة محرك كهربائي صغير‪ ،‬ويتم‬
‫دوران القالبات عن طريق التروس‪ ،‬وبسرعة تماثل سرعة تحرك الماء في المروقات وعادة تتراوح‬
‫سرعة التقليب من ‪ 055 -85‬لفة ‪ /‬دقيقة لمدة (‪ 65-05‬ثانية) ثم تخفض السرعة إلى ‪– 05‬‬

‫‪2‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ 05‬لفة ‪ /‬دقيقة لمدة (‪ 65 -15‬دقيقة) بعد إضافة الجرعات المختلفة‪ ،‬ويستعان بالمصممين أو‬
‫بكتيب التشغيل الخاص بالمحطة لإلستدالل على هذه القيم‪.‬‬

‫خطـوات تجربة تحديد الجرعات‬

‫يتـم إتبـاع الخطوات التالية إلجراء تجربة تحديد جرعات الشبة المطلوب إضافتها للمياه‪ ،‬ونبدأ أوال‬
‫بتجهيز محلول الشبة قبل متابعة باقي خطوات التجربة‪.‬‬

‫تجهيز المحلول‪:‬‬

‫أ‪ .‬في حالة الشبة السائلة‪:‬‬

‫ضع ‪ 1536‬مل لتر من الشبة السائلة (كثافة نوعية ‪ )13.05‬في قارورة سعة ‪1555‬مل لتر‬
‫وأكمل القارورة حتي عالمة ‪ 1555‬بالماء المقطر لنحصل على محلول شبة بتركيز ‪15555‬‬
‫ملجم‪ /‬لتر (‪.)٪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫ملحوظة‪:‬‬

‫تتغير الكثافة النوعية للشبة السائلة حسب الشركة المنتجة‪.‬‬

‫ب‪ .‬في حالة الشبة الصلبة‪:‬‬

‫ضع ‪ 15‬جم من الشبة الصلبة (كبريتات األلومنيوم‪ )Al2(SO4)3.18H2O‬على ‪ 655‬مل لتر‬

‫مياه مقطرة في قارورة سعتها ‪ 1555‬مل‪ ،‬وأكمل القارورة حتي عالمة ‪ 1555‬مل بالماء المقطر‬
‫لتحصل على محلول شبة بتركيز ‪ 15555‬ملجم‪ /‬لتر (‪.)٪1‬‬

‫التوضيح‬

‫لتحضير ‪ %1‬من الشبة الصلبة أي ‪ 1‬جرام‪155/‬مل ومنها ‪15‬جرام لكل ‪ 1555‬مل (نقوم‬
‫بإذابة ‪15‬جرام شبة صلبة في لتر من مياه الطرد لعمل محاكاة للمحطة) أما في حالة الشبة‬
‫‪.‬‬
‫السائلة(‪ )%55‬فنحتاج إلي ‪05‬جرام بإستخدام الكثافة ‪ 13.05‬جم‪/‬سم‬

‫الكثافة = الكتلة ‪ /‬الحجم‬

‫‪‬الحجم= الكتلة ‪ /‬الكثافة‬

‫ومنها الحجم الذي يتم إضافته من الشبة السائلة= ‪ 1531=13.05/05‬مل‪.‬‬

‫‪ 155‬مل‬ ‫ومن هذا المحلول ‪1‬جرام‬

‫‪ 1‬مل‬ ‫س جرام‬

‫‪ ‬كل مل من هذا المحلول يحتوي علي ‪ 5351‬جرام‪.‬‬

‫‪ ‬كل مل من هذا المحلول يحتوي علي ‪ 15‬ملجرام‪.‬‬

‫ملحوظة‪:‬‬

‫تختلف تركيزات الشبة المستخدمة في اختبار الكؤوس تبعا إلختالف درجة عكارة المياه الخام أو‬
‫تبعاً لكمية الجرعة المتوقعة للمعالجة كما هو موضح بالجدول التالي‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الجرعة المطلوبة ملجم ‪/‬‬ ‫عدد الجرامات ‪/‬‬ ‫تركيز‬

‫‪ 1‬مل من المضاف لكل كأس‬
‫لتر‬ ‫لتر(التحضير)‬ ‫المحلول‪٪‬‬

‫‪15-1‬‬ ‫‪ 1‬جم ‪ /‬لتر‬ ‫‪1‬ملجم ‪/‬لتر‬ ‫‪٪531‬‬

‫‪55- 15‬‬ ‫‪15‬جم ‪ /‬لتر‬ ‫‪ 15‬ملجم ‪/‬لتر‬ ‫‪٪1‬‬

‫‪555-55‬‬ ‫‪155‬جم ‪ /‬لتر‬ ‫‪155‬ملجم ‪/‬لتر‬ ‫‪٪15‬‬

‫تركيز الشبة المستخدمة في اختبار }‪{JAR Test‬‬

‫األدوات المستخدمة‪:‬‬

‫‪ -‬ساحب عينات(‪)water sampler‬‬

‫‪ -‬جهاز الجار(‪)jar tester‬‬
‫‪ -‬ماصه‬
‫‪ -‬سيفون‬

‫خطوات ما بعد تجهيز المحلول‪:‬‬

‫‪ ‬اجمع حوالي ‪ 7‬لتر عينة من المياه العكرة‪.‬‬

‫‪ ‬ضع في كل كأس من الكؤوس الستة كمية مقدارها ‪ 1555‬مل من المياه العكرة‪.‬‬
‫‪ ‬ضع الكؤوس داخل الجهاز ثم اسقط ريش التقليب في الكؤوس وقلب الماء بسرعة ولتكن‬
‫‪ 055‬لفة‪/‬دقيقة (أو حسب اإلرشادات التصميمية للمحطة)‪.‬‬
‫‪ ‬أضف بحرص وسريعا بواسطة ماصة جرعة الكلور(يمكن إضافتها بشكل سريع عن طريق‬
‫استخدام بيكر) المقدرة لجميع الكؤوس‪.‬‬
‫‪ ‬استخدم الماصة في إضافة جرعات شبة متزايدة بالتوالي لكئوس اإلختبار الستة‪ ،‬بحرص‬
‫وبسرعة بقدر اإلمكان‪.‬‬
‫‪ ‬استمر في التقليب السريع لمدة دقيقة واحدة )‪ (Detention time‬من بداية إضافة الشبة‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ ‬قلل من سرعة التقليب لتصل إلى ‪ .5‬لفة‪/‬دقيقة‪ ،‬واستمر في تقليب المحلول لمدة من ‪05‬‬
‫إلى ‪ .5‬دقيقة (أو حسب إرشادات التصميم للمحطة)‪.‬‬
‫‪ ‬الحظ سرعة بداية تكون الندف في كل كأس وشكلها وحجمها‪.‬‬
‫‪ ‬أوقف عملية التقليب وارفع القالبات سريعا والحظ ترسيب الندف بالكؤوس لمدة ‪15-5‬‬
‫دقيقة‪ .‬و يستدل على الجرعة المناسبة ذات الترويب الجيد بأنها تحتوي على ندف ثقيلة‬
‫الوزن نسبيا‪.‬‬
‫‪ ‬أسحب بواسطة سيفون على شكل حرف ‪ S‬في نفس الوقت تقريبا كمية المياه التي تمثل‬
‫ارتفاع ‪ 7‬سم العلوية من الكأس وهى حوالي نصف لتر تقريبا للكاسات الستة وجمعها في‬
‫عدد ستة مخابير إلجراء باقي اإلختبار عليها‪( .‬أو حسب إرشادات التصميم للمحطة)‪.‬‬

‫عوامل تقييم نتائج اختبار تحديد الجرعات‬

‫توجد عدة عوامل هامة في تقييم نتائج اختبار تحديد الجرعات‪:‬‬

‫‪ .1‬معدل تكوين الندف‪.‬‬

‫‪ .0‬شكل جزيئات الندف‪.‬‬
‫‪ ..‬شفافية المياه بين الندف‪.‬‬
‫‪ .0‬حجم هذه الندف‪.‬‬
‫‪ .5‬كمية الندف المتكونة‪.‬‬
‫‪ .6‬معدل ترسيب الندف‪.‬‬
‫‪ .7‬شفافية المياه للطبقة الرائقة‪.‬‬

‫وبصفة عامة فإن إجراء اختبارات التحكم في التشغيل )‪ (Jar test‬تعطي داللة جيدة عن النتائج‬
‫المتوقعة إال أن تشغيل المحطة علي الواقع قد ال يتطابق مع هذه النتائج‪ ،‬لذا يجب مراقبة األداء‬
‫الفعلي لكل من‪:‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .1‬الخلط السريع المالئم‬

‫‪ .0‬التنديف البطيء‬
‫‪ ..‬عملية التنديف المالئمة‬
‫‪ .0‬خزانات المياه المرشحة‬

‫حيث يعتمد التنديف الناجح علي الخلط السريع والتام ورغم أن الترويب يحدث في أقل من ثانية‬
‫واحدة إال أن حوض الخلط قد يهيئ مدة مكث تصل إلي ‪ 65‬ثانية ويجب أن يكون الخلط عن‬
‫طريق عمل الدوامات التي تحدث في حركة المياه حتي ينتشر المروب في كل حوض الترويب‪.‬‬

‫ويرى البعض أنه خالل الثواني العشرة األولى من فترة المكث يجب أن يخلط المروب أختالطا‬
‫تاما مع كل قطرة مياه لبدء تكوين ندف فعلية واال فإن كفاءة العملية كلها تهبط وتتناقص أبتداء‬
‫من هذه النقطة‪ ،‬ويتضح تأثير األستعمال الخاطئ للمروب عند هذه النقطة‪ ،‬ويمكن تصحيح هذه‬
‫المشكلة إما بتعديل نقطة اإلضافة أو طريقة الخلط‪.‬‬

‫عوامل نجاح نتائج أختبار تحديد الجرعات‬

‫باإلضافة للعوامل التقليدية المعروفة لدى أغلب المشغلين مثل‪ :‬بدء إجراء التجربة فور جمع‬
‫العينة مباشرة‪ ،‬واحاطة جو العينة بدرجة ح اررة مماثلة للحقيقة‪ ،‬وتوحيد زمن إضافة الكيماويات‬
‫وأيضا زمن سحب العينات لجميع الكؤوس‪ ،‬إلى استخدام أجهزة وأدوات قياس تناسب الغرض مثل‬
‫أجهزة جار ذات قالبات مجدافي‪ .‬وذات سرعات مناسبة‪ ،‬وكؤوس مربعة ‪ Gator Jar‬أو‬
‫أسطوانية ‪ ،Hudson Jar‬كما بالشكل‪ .‬يكون أهم شيء بالنسبة لمشغلي المحطات هو كيفية‬
‫محاكاة المراحل المختلفة في محطة التنقية‪.‬‬

‫ومن خطوات المحاكاة اختيار شكل الكؤوس المستخدمة في جهاز الجار فهو يختلف حسب شكل‬
‫المروق وابعاده‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .1‬معدل اإل نحدار في السرعة )‪Gradient Velocity (G‬‬

‫بناء على الوضع التصميمي‬

‫سرعات المزج السريعة والبطيئة الالزمة إلجراء التجربة تحدد ً‬
‫وظروف التشغيل الخاصة بأحواض الترويب والتنديف بالمحطة‪ .‬وهناك عالقة بيانية بين‬
‫قيمة)‪ (G‬الخاصة بأحواض الترويب‪/‬التنديف (التي يمكن معرفتها من كتيب التشغيل الخاص‬
‫بالمحطة أو حسابها بواسطة المتخصصين) وبين سرعة الخلط لجهاز الجار)‪.(rpm‬‬

‫‪The Velocity Gradient (G) is a measure of the mixing energy (S-1) that‬‬
‫‪is present during both the flash mix and the flocculation stages of water‬‬
‫‪treatment velocity gradient (G)=(P/µV)1/2‬‬

‫;‪Where‬‬

‫‪P = power dissipated.‬‬

‫‪µ = water viscosity.‬‬

‫‪V = volume of the raw water.‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫والمنحني االتي يوضح العالقة بين(انحدار السرعة) ‪ velocity gradient‬و(السرعة الدافعة) في‬
‫درجات الح اررة المختلفة (منحنى ‪ G‬للبدالت المجدافية المسطحة في الكأس المربع ‪)Gator Jar‬‬

‫والمنحني االتي يوضح العالقة بين(انحدار السرعة) ‪ velocity gradient‬و(السرعة الدافعة)‬

‫‪ impeller speed‬في درجات الح اررة المختلفة (منحنى ‪ G‬للبدالت المجدافية المسطحة في‬
‫الكأس المستدير ‪)Hudson Jar‬‬

‫‪13‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫ومن االشكال البيانية السابقة وبمعلومية ال ‪ G value‬يمكن حساب سرعة اللفات المقابلة لها‬
‫حسب نوع الكأس المستخدم (دائري أو مربع)‪.‬‬

‫‪ .2‬زمن الخلط ‪:Retention time‬‬

‫يجب محاكاة أزمنة المزج السريع والبطيء للتجربة لألزمنة الحقيقية بالمحطة‪ ،‬ويمكن معرفتها من‬
‫بيانات المحطة أو حسابها بقسمة سعة الحوض على معدل التدفق‪ .‬فمثالً إذا كان سعة حوض‬
‫الترويب ‪ 55‬م‪( .‬المساحة المحددة للتقليب السريع) ومعدل التدفق للمياه الخام خالل هذا الحوض‬

‫‪14‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ 6555‬م‪/.‬س فيكون زمن المكث (زمن التقليب السريع) ‪ .5‬ث‪ ،‬وبالمثل يتم حساب زمن التقليب‬
‫البطيء‪ .‬أو يمكن حسابها بطريقة أخري وهي‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫ساعة (‪ .655 =)65*65‬ث‬ ‫بما أن معدل التدفق ‪ 6555‬م‬
‫‪.‬‬
‫‪1‬ث‬ ‫سم‬

‫‪ ‬معدل التدفق للثانية هو ‪136667 =.655/6555‬م‪/.‬ث‬

‫لملء حوض سعة(حوض التقليب السريع) ‪ 55‬م‪ .‬نحتاج‬

‫‪.‬‬
‫‪136667‬‬ ‫‪1‬م‬
‫‪.‬‬
‫س ثانية‬ ‫‪ 55‬م‬

‫الوقت االزم لملء حوض سعه ‪ 55‬م‪ .5 =136667/55 =.‬ثانية‪.‬‬

‫فيكون ضبط زمن التقليب السريع المستخدم في الجار هو‪ .5‬ثانية‪.‬‬

‫العالقة بين وقت التنديف وبين العكارة‬

‫أحياناً زيادة زمن التنديف تعطى نتائج عكسية‪ .‬ويوضح هذا الشكل األتي العالقة بين وقت‬
‫التنديف وبين العكارة‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ -3‬زمن وسرعة الترسيب ‪:Settling Time & Velocity‬‬

‫من األخطاء الشائعة في إجراء تجربة الجار هى عدم الدقة في تحديد زمن الترسيب‪ .‬فمثالً‬
‫الوقت الطويل يعطى نتائج جيدة على غير المفروض(أي أن جميع الجرعات متقاربة في النتيجة)‬
‫من محاكاة الزمن الحقيقي بالمحطة‪.‬‬

‫وكذلك الحال بالنسبة لسرعة الترسيب حيث يتضح ذلك من الشكل األتي الذى يوضح العالقة‬
‫بين سرعة الترسيب والعكارة بإستخدام مساعدات ترويب مختلفة‪.‬‬

‫فنالحظ أنه بعد مرور ‪ .5‬ق تتقارب درجات العكارة في جميع الكاسات من بعضها في تجربة‬

‫لتقييم طرق معالجة مختلفة مما يصعب معه التقييم‪ .‬ولحساب زمن الترسيب المناسب يجب أوالً‬
‫معرفة معدل التحميل السطحي )‪ (Surface Loading Rate‬لحوض الترسيب أو حسابه‪ ،‬ومن‬
‫ثم يمكن حساب سرعة الهبوط أو الترسيب وبالتالي حساب الوقت الالزم لهبوط مسافة ‪ 15‬سم‬
‫باإلستعانة بالجدول‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫معدل التحميل السطحي (متر‪/‬ساعة)‬ ‫سرعة الهبوط (سم‪/‬دقيقة)‬ ‫الوقت الالزم لهبوط ‪ 15‬سم (دقيقة)‬

‫‪5،.‬‬ ‫‪5،5‬‬ ‫‪05‬‬

‫‪5،6‬‬ ‫‪1،5‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪1،0‬‬ ‫‪0،5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪0،0‬‬ ‫‪0،5‬‬ ‫‪0،5‬‬

‫‪6،5‬‬ ‫‪15،5‬‬ ‫‪1‬‬

‫كيفية حساب معدل التحميل السطحي يمكن حسابها بأكثر من طريقة ومنها‪:‬‬

‫‪ .1‬بالطريقة الحسابية المباشرة‪:‬‬

‫ولحساب زمن الترسيب المناسب إلجراء التجربة يجب أوالً معرفة معدل التحميل السطحي‬
‫)‪ (Surface Loading Rate‬لحوض الترسيب أو حسابه‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫بفرض أن معدل التدفق لحوض الترسيب =‪1585‬م‪/.‬س‬

‫والمساحة السطحية للمروق= الطول(م)*العرض(م) مع مراعاه طرح المساحات المأخوذة‬

‫‪0‬‬
‫للمكونات المختلفة للمروق م‪ 058=0‬م‬

‫‪ ‬معدل التحميل السطحي= ‪ 03.5=058/1585‬م‪ /‬س‬

‫ويتم تحويلها إلي سم‪/‬د بالضرب *‪ .37 =136*03.5=136‬سم‪ /‬د‬

‫اذن الوقت االزم لترسيب ‪ 16‬سم (طول البيكر)‬

‫‪ 1‬دقيقة‬ ‫‪ .37‬سم‬

‫س دقيقة‬ ‫‪ 16‬سم‬

‫‪17‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ 0 =.37/16 ‬دقيقة و‪ 18‬ثانية‬

‫‪ .2‬عن طريق أخذ عينة من المياه المندفة‬

‫يمكن أخذ عينة مياه مندفة من المروق أو تجمع عينة مناسبة من الجار في مخبار مدرج‪،‬‬
‫ونحسب الوقت المار لترسيب حوالى ‪ ٪85‬من الندف لمسافة ‪ 15‬سم‪ ،‬فيكون هذا الزمن مناسب‬
‫لتطبيقه في اختبار الجار‪.‬‬

‫المتابعة الحقلية لمعـدالت ضخ واضافة محلول الشبة‬

‫يجب المتابعة الحقلية الدورية لكل من‪:‬‬

‫‪ .1‬قياس تركيز الشبة‪.‬‬

‫‪ .0‬معايرة وضبط طلمبة الشبة‪.‬‬
‫‪ ..‬مالحظة موزع الشبة‪.‬‬
‫‪ .0‬قياس التصرف‪.‬‬

‫أوال‪ :‬قياس تركيز الشبة‬

‫من المهام األساسية لكيميائي التشغيل بالمحطة متابعة تركيز محلول الشبة وأيضا الكميات‬
‫المضافة وذلك للتأكد من أن الجرعة المضافة هي نفسها المحسوبة بواسطة اختبار الجار‪.‬‬

‫يجب متابعة قياس نسبة تركيز محلول الشبة في أحواض اإلذابة أو التخفيف الجاري استعمالها‬
‫وتعديل معدالت ضخ طلمبة الشبة لتالئم الجرعة المطلوب تحقيقها ويمكن قياس تركيز محلول‬
‫الشبة بأكثر من طريقة نذكر منها األتي‪:‬‬

‫‪ .1‬بإستخدام المعايرة مع محلول ‪(0.2N( NaOH‬‬

‫‪ ‬قم بأخذ ‪ 15‬مل من محلول (‪ (0.2N NaOH‬وضعهم في دورق مخروطي‪.‬‬
‫‪ ‬قم بإضافة كاشف الفينول نفثإلين‪.‬‬
‫‪ ‬قم بالمعايرة بإستخدام محلول الشبة المراد قياس تركيزه حتى انعدام اللون‪.‬‬
‫‪ ‬قم بإستخدام الحسابات آالتية‪:‬‬

‫‪(N×V)Alum=(N×V)NaOH‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪NAlum=( 10×0.2)/VALUM‬‬
‫‪Eq.wt. Alum × NAlum (g/l) = Conc‬‬
‫)‪Conc Alum(g/l)= (10×0.2) × (666.6/6) × (1/V‬‬
‫‪10/Conc. Alum(g/l) = (g/100ml) Conc. Alum‬‬
‫‪=22.2/VNaOH‬‬

‫‪ .2‬بإستخدام الهيدرومتر‬
‫‪ ‬تختلف كثافة محلول الشبة مع تركيز المحلول (كلما زاد التركيز تزيد كثافة محلول الشبة)‬
‫‪ ‬وبالتالي يمكن عمل عالقة بين تركيز محلول الشبة والكثافة‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتحضير تركيزات مختلفة من محلول الشبة مثال ‪ 5‬و‪ 15‬و‪ 05‬و‪........‬‬
‫‪ ‬قم بقياس الكثافة بإستخدام الهيدروميتر‪.‬‬
‫‪ ‬قم برسم عالقة بين الكثافة والتركيز‪.‬‬
‫‪ ‬من هذه العالقة يمكن استنتاج تركيز محلول شبة بإستخدام كثافته‪.‬‬

‫ثانيا معايرة وضبط طلمبة الشبة‬

‫هناك دائما فرق يظهر مع تشغيل طلمبات حقن محلول الشبة وعليه يلزم من حين آلخر إجراء‬
‫عملية معايرة لها لضمان التحكم في إضافة الجرعات المناسبة للشبة ‪ ،‬هذا الفرق قد يزداد مع‬
‫الوقت لظروف مختلفة‪.‬‬

‫وهناك تدريجات مختلفة على طلمبات الحقن تدل على معدالت التصرف المختلفة بعض منها‬
‫يتراوح بين صفر إلى ‪ %155‬من التصريف وبجانبه معدل التصريف األقصى للطلمبة‪ .‬والبعض‬
‫اآلخر مدرج بين صفر إلى رقم نهائي معين وبجانبه معدل تصريف لكل درجة من التدريج (مثال‬
‫كل شرطه تمثل عدد معين من اللترات في الدقيقة)‪.‬‬

‫وإلجراء المعايرة الدورية يتم تشغيل الطلمبة (أو فرع من الطلمبة) على درجات مختلفة تبدأ من ‪5‬‬
‫إلى ‪ 15‬إلى ‪ .15‬وهكذا حتى نهاية التدريج وحساب التصريف األسمى لكل منها وقياس كمية‬
‫التصريف الفعلية بواسطة مخبار مدرج عند نقطة اإلضافة في خالل زمن قياس محدد بإستخدام‬
‫ساعة إيقاف ‪ Stop Watch‬وتسجل القراءات الفعلية أمام كل تدريج ويمكن رسم منحنى بياني‬
‫لكل فرع من الطلمبة أو عمل جدول يبين تدريج الطلمبة والتصريف المقارن لكل درجة‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫وعلي سبيل المثال‪:‬‬

‫إذا وجدنا أن عند تدريج ‪ .0‬من الطلمبة وهو ما يوازي ‪ 05‬لتر‪ /‬دقيقة نظريا‪ ،‬يعطى تصريفا‬
‫قدرة ‪ 1835‬لتر ‪ /‬دقيقة فقط فيسجل في الجدول تدريجات مختلفة وأمام كل تدريج قراءة فعلية‬
‫تسهل علي القائم بالتشغيل سرعة ضبط الكميات المطلوبة بدقيقة‪.‬‬

‫ضبط طلمبة حقن الشبة‬

‫ولضبط طلمبة حقن الشبه يجب أن تتوافر المعلومات اآلتية‪:‬‬

‫‪ .1‬تركيز محلول الشبه (‪.)%.5-05‬‬

‫‪ .0‬كمية تصرف المياه الخام‪.‬‬
‫‪ ..‬أقصي تصرف لطلمبة حقن الشبه‪.‬‬
‫‪ .0‬الجرعة المراد إضافتها‪.‬‬

‫يتم التعويض في القانون التالي لمعرفة مشوار طلمبة الشبه الواجب ضبط الطلمبة عليه للحصول‬
‫على الجرعة المطلوبة‪.‬‬

‫الجرعة جم ‪.‬م‬ ‫تصريف العكرة م‪ .‬س‬

‫المشوار‬
‫أقصى تصريف للطلمبة لتر س‬ ‫تركيز محلول الشبة‬

‫وللحصول على التركيز المطلوب نتبع الخطوات السابق ذكرها‪ .‬وللحصول علي قيمة أقصي‬
‫تصرف لطلمبة حقن الشبه يتم معايرة الطلمبة تبعاً للخطوات اآلتية‪:‬‬

‫‪ ‬يتم تحضير محلول الشبه بنفس التركيز المستخدم بالمحطة في وعاء مدرج حجم ‪ 05‬لتر‬
‫ويتم توصيل سحب الطلمبة المراد معايرتها بهذا الوعاء ونبدأ تشغيل الطلمبة بعد ضبط‬
‫الطلمبة علي ‪ %155‬من المشوار‪.‬‬
‫‪ ‬يتم حساب كمية الشبة التي تم سحبها وتكرار هذه الخطوات لـ (‪،%65 ،%55 ،% 05‬‬
‫‪ )%05 ،%85 ،%75‬من المشوار ورسم منحنى أداء الطلمبة ويمكن من خالل هذا‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫المنحنى معرفة تصرف الطلمبة لكل خطوة من خطوات المشوار‪.‬‬

‫وعاء معايرة طلمبة الشبه‬

‫ثالثا مالحظة موزع الشبة‬

‫في حالة ما إذا كانت طلمبة الشبة الواحدة تعطى أكثر من مروق‪ ،‬فيكون هناك موزع يفيض منه‬
‫محلول الشبة بمنسوب ثابت لجميع المروقات‪ .‬ويجب مراقبة ومعايرة هذا اإلتزان على فترات‪،‬‬
‫وذلك لضمان كفاءة وسالمة توزيع محلول الشبة من الموزع إلى المياه الخام بأحواض الترويب‬
‫بنفس الجرعة‪ .‬من خالل التأكد أن االحجام الموزعة علي هذه المروقات متساوية‪.‬‬

‫رابعا قياس التصرف‪.‬‬

‫يستعمل القائمون على تشغيل محطات تنقية المياه عدادات لقياس التصرف من أجل التحكم في‬
‫معدل التصرف إلى كل عملية معالجة‪ ،‬ضبط معدالت التغذية بالمواد الكيماوية عالوة على‬
‫تحديد كفاءة وحدات طلمبات المياه ومراقبة كميات المياه المعالجة وحساب تكلفة وحدة المعالجة‬
‫ويستخدم لذلك عدة أنواع من أجهزة قياس التصرف بدقة ال تتجاوز ‪ ٪0±‬ومنها‪:‬‬

‫‪ .1‬عدادات التباين الضغطي ‪Differential pressure flow meter or Orifice plate‬‬

‫‪ .0‬عدادات السرعة ‪Velocity flow meter‬‬
‫‪ ..‬عدادات التصرف المغناطيسية ‪Magnetic flow meter‬‬
‫‪ .0‬عدادات التصرف بالموجات فوق الصوتية ‪Ultrasonic flow meter‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫خامسا اختبار الكؤوس (‪)Jar test‬‬

‫خطوط إرشادية‬

‫‪ .1‬الغرض‪:‬‬
‫خصائص المياه الخام تتغير بإستمرار‪ ،‬ولذلك ال يمكن تحديد الجرعة المثالية عن طريق‬ ‫‪131‬‬
‫تحليل المياه لمرة واحدة‪ ،‬لذلك البد من اختيار الجرعة المثالية بعمل اختبار الكؤوس في‬
‫نفس الظروف وفي ذات الوقت‪ .‬يستخدم اختبار الكؤوس علي نطاق واسع لتقييم خطوتي‬
‫الترويب والتنديف في عمليات المعالجة‪.‬‬
‫هذه الخطوات القياسية تصف كيفية عمل اختبار الكؤوس بشكل قياسي لحساب الجرعة‬ ‫‪031‬‬
‫المثلي‪.‬‬
‫اختبار الكؤوس يستخدم لتحديد جرعة المروب المثالية‬ ‫‪.31‬‬

‫‪ .2‬المستهدف‪:‬‬

‫جميع انواع محطات مياه الشرب السطحية‪.‬‬

‫‪ .3‬المسئولية‪:‬‬
‫كيميائي التشغيل‪.‬‬ ‫‪13.‬‬
‫يقوم مدير المعمل بمراجعة الجرعة المختارة واسس اإلختيار‪.‬‬ ‫‪03.‬‬
‫فريق الجودة‪:‬‬ ‫‪.3.‬‬
‫‪ -‬مراجعة تركيزات المواد المستخدمة وتسجيلها‪.‬‬
‫‪ -‬التأكد من معايرة جميع األدوات واألجهزة المستخدمة‪.‬‬

‫‪ .4‬الخطوات‪:‬‬
‫التجهيزات‪:‬‬ ‫‪130‬‬
‫‪ 13030‬التحضير‪.‬‬
‫‪ ‬قم بغسل جميع الماصات والكؤوس المستخدمة حتي تتفادي وجود اي شوائب أو ملوثات‪.‬‬
‫‪ ‬قم بقراءة ملف التعامل األمن الخاص (‪ )MSDS‬بكل الكيماويات المستخدمة‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ 03030‬المواد المضافة‪.‬‬
‫‪ ‬محلول شبة بتركيز ‪%1‬‬
‫‪ ‬محلول كلور بتركيز مناسب لكي تكون كمية الكلور المضافة أقل من ‪ 15‬مل لتر من المياه‬
‫الخام‪.‬‬
‫‪ ‬يتم تحضير محلول الشبة من نفس الكيماويات المستخدمة في محطة المياه المراد تعيين‬
‫الجرعة المثلي لها‪.‬‬

‫اإلجراءات‪:‬‬ ‫‪030‬‬
‫‪ 13030‬سحب العينات‪:‬‬
‫‪ ‬قم بجمع ‪ 8‬لترات من المياه الخام وقم بإستخدام مخبار مدرج لتعبئة واحد لتر وقم بتوزيعهم‬
‫علي ‪ 6‬كؤوس مع مراعاة عمل التجربة في أسرع وقت ممكن حتي ال تتغير ظروف العينة‪.‬‬

‫‪ 03030‬إضافة الكلور‪:‬‬
‫‪ ‬قم بتشغيل القالبات علي التقليب السريع (يراعي أن تكون نفس سرعة التقليب في المحطة)*‬
‫‪ ‬قم بإضافة الكلور في نفس الوقت لجميع الكؤوس بنفس التركيز المحدد بواسطة تجربة نقطة‬
‫اإلنكسار والمطبقة في المحطة‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .3030‬إضافة المروب‪:‬‬
‫‪ ‬قم بإضافة جرعات متزايدة من المروب في الكؤوس في نفس الوقت أو بسرعة بقدر اإلمكان‬
‫بواسطة ماصة بحيث تبدأ بجرعة منخفضة وتنتهي بجرعة كبيرة مثال من ‪ 15‬إلي ‪ .5‬جزء‬
‫في المليون بزيادة قدرها ‪ 5‬جزء في المليون‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتشغيل القالبات للتقليب السريع (يراعي أن تكون نفس سرعة التقليب في المحطة)* لمدة‬
‫تساوي نفس مدة المكث في حاوية التقليب السريع‪.‬‬

‫‪ ‬قلل من سرعة التقليب لتصل إلى ‪ .5‬لفة ‪/‬دقيقة‪ ،‬واستمر في تقليب المحلول لمدة من ‪05‬‬
‫إلى ‪ .5‬دقيقة (أو حسب إرشادات التصميم للمحطة)‪.‬‬
‫‪ ‬الحظ سرعة بداية تكون الندف في كل كأس وشكلها وحجمها‪.‬‬
‫‪ ‬أوقف عملية التقليب وارفع القالبات سريعا والحظ ترسيب الندف بالكؤوس لمدة ‪15- 5‬‬
‫دقيقة‪ .‬و يستدل على الجرعة المناسبة ذات الترويب الجيد بأنها تحتوي على ندف ثقيلة‬
‫الوزن نسبيا‪.‬‬
‫‪ ‬أسحب بواسطة سيفون على شكل حرف ‪ S‬في نفس الوقت تقريبا كمية المياه التي تمثل‬
‫ارتفاع ‪ 7‬سم العلوية من الكأس وهى حوالي نصف لتر تقريبا للكاسات الستة وجمعها في‬
‫عدد ستة مخابير إلجراء باقي االختبار عليها‪( .‬أو حسب إرشادات التصميم للمحطة)‪.‬‬

‫‪ .2‬حساب جرعات المواد المطهرة (الكلور)‬

‫من أكثر الطرق شيوعا في عمليات تطهير المياه هي إضافة الكلور وكان لظهور عملية الكلوره‬
‫في أواخر القرن الماضي أثر كبير في القضاء بدرجة كبيرة علي األمراض التي ينقلها الماء وذلك‬
‫بأقل التكاليف وأبسط المعدات وأقل عدد من العاملين ولوال عملية الكلورة ألنتشرت أوبئة الكولي ار‬
‫والتيفود مثلما كان األمر منذ مائة عام‪.‬‬

‫ويتميز التطهير بواسطة الكلور بسهولة استعماله‪ ،‬وكذلك سهولة الحكم علي مدي فاعليته بالتأكد‬
‫من بقاء قد ار من الكلور في الماء بعد فترة من إضافته‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫وال يعرف علي وجه التحديد كيف يعمل الكلور علي قتل البكتريا في الماء والمعتقد أن مركبات‬
‫الكلور التي تتكون عندما يضاف الكلور إلى الماء يتفاعل مع بعض اإلنزيمات الموجودة في‬
‫البكتريا والغالف الخارجي لها ويقوم بالعديد من التفاعالت مثل تفاعالت (األكسدة والتميؤ‬
‫واألستبدال) وينتج عنها تغيرات فسيولوجية وبدورها توثر علي العمليات الحيوية داخل الخلية‪.‬ولم‬
‫يعد أحد يعتقد مثلما كانوا يعتقدون في الماضي بأن البكتريا تتأكسد نتيجة إضافة الكلور وذلك‬
‫ألن عملية التأكسد تحتاج إلى كميات هائلة من الكلور‪ ،‬في حين أن التطهير الناجح اآلن ال‬
‫يتطلب إال كميات ضئيلة منه‪ .‬ومع هذا فإن الكلور عامل مؤكسد قوي وعندما يستخدم بكميات‬
‫كافية فإنه يوقف نمو الطحالب في المرشحات‪.‬‬

‫الكلور عنصر كيماوي ينتج خالل صناعة الصودا الكاوية ويدخل الكلور في كثير من‬
‫الصناعات الحربية والمدنية‪ ،‬نذكر منها علي سبيل المثال صناعة البترول والمعادن والورق‬
‫والمنسوجات والصناعات الكيميائية والصناعات الغذائية كما يستعمل الكلور في معالجة المجاري‬
‫وتطهير مياه الشرب‪.‬‬

‫بخالف الكلور النقي يتواجد الكلور علي هيئة مركبات سائلة أو صلبة‪:‬‬

‫‪ .1‬محلول الكلور‪:‬‬

‫ويسمي كيماويا (هيبوكلوريت الصوديوم) وتركيبة الكيماوي هو ‪ NaOCl‬وهو محلول يحتوي علي‬
‫حوالي ‪ ٪15‬من الكلور الحر ويباع في المحالت العامة كمنظف تحت أسماء مختلفة‪ ،‬ويمكن‬
‫استعماله كمطهر للمياه بشرط أن ال يضاف إليه أي أنواع من المنظفات ويضاف مباشرة على‬
‫الماء سواء بالصب المباشر من وعاء أو بإستعمال مضخة مناسبة‪ .‬ال يستعمل بكثرة باإلضافة‬
‫إلى أن محلوله يسبب تآكال في المواسير‪.‬‬

‫‪ .2‬مسحوق أو أقراص الكلور‪:‬‬

‫ويسمي كيماوياً (هيبوكلوريت الكالسيوم) وتركيبة الكيماوي هو ‪ Ca(OCl)2.4H2O‬وهذه المادة‬

‫تحتوي علي حوالي ‪ ٪75-65‬من الكلور الحر‪.‬‬

‫ويمتاز عن المسحوق المبيض بإرتفاع نسبة الكلور الفعال وبأن نسبة الكلور الفعال ال تتأثر‬
‫بالتخزين لفترات ليست بالطويلة‪ .‬وعند األستعمال يحضر محلول مركز منه ثم يضاف إلى الماء‬
‫بالجرعات الالزمة بواسطة أجهزة خاصة‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .3‬المسحوق المبيض‪:‬‬

‫ويسمي أحيانا (كلوريد الجير أو الجير المكلور) وتركيبة الكيماوي هو مزيج من (كلوريد كالسيوم‬
‫قاعدي ‪،CaCl2Ca(OH)2‬هيبوكلوريت كالسيوم قاعدي(‪ ،)Ca(OCl)2Ca(OH)2‬وهو مسحوق‬
‫أبيض مائل لإلصفرار‪ ،‬له رائحة قوية نفاذة‪ ،‬الجديد منه يحتوي علي ‪ ٪.0‬من وزنة كلور فعال‪.‬‬
‫إال أن هذه النسبة تأخذ في النقصان بمضي الوقت خصوصا إذا تعرض للجو أو للضوء‪ ،‬ولذلك‬
‫يجب حفظه في عبوات خاصة محكمة القفل‪ ،‬كما يجب إختباره لمعرفة نسبة الكلور الفعال قبل‬
‫كل أستعمال حتى يمكن تقدير الكمية التي تعطي جرعة الكلور المطلوبة‪ ،‬وبعد تقدير تركيز‬
‫المسحوق المبيض تعمل عجينه سميكة تخفف تدرجيا حتى تصير مستحلب بنسبة ‪ 155 :1‬وهذا‬
‫المستحلب يمزج جيدا ثم يترك لمدة ساعة ثم يصفي إلزالة ما به من رواسب ثم يضاف إلى الماء‬
‫بالمعدل المطلوب بواسطة أجهزة خاصة‪.‬‬

‫وعموما استعمال مركبات الكلور أصبح غير شائع في عمليات التطهير الكبرى للمياه نظ ار‬
‫لمتاعب التشغيل إال أنه يستعمل في الحاالت اآلتية‪:‬‬

‫‪ .1‬تطهير شبكات مواسير توزيع المياه بعد إنشائها أو إصالحها‪.‬‬

‫‪ .0‬تطهير مرشحات وخزانات المياه‪.‬‬
‫‪ ..‬في حاالت الطوارئ مثل حاالت الفيضانات‪.‬‬

‫كيف يعمل الكلور في تعقيم المياه؟‬

‫حينما يضاف الكلور للمياه يتكون كل من حمض الهيبوكلوروز وأيون الهيبوكلوريت والفرق بينهما‬
‫هو أن حمض الهيبوكلوروز ال يحمل أي شحنة (متعادل) ولكن أيون الهيبوكلوريت يحمل شحنة‬
‫سالبة‪ ،‬و ألن الجراثيم الموجودة في المياه تحمل معظمها شحنة سالبة علي سطحها ولذلك فأن‬
‫أيون الهيب وكلوريت يالقي تناف ار مع سطح الجراثيم بينما يستطيع حمض الهيبوكلوروز اإلختراق‬
‫بسهولة قاتال هذه الكائنات الميكروسكوبية كما يوضحه الشكل االتي‪:‬‬

‫‪12‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫لفهم تفاعالت الكلور في المياه الطبيعية‪ ،‬نفرض مبدئياً أن التفاعل سيحدث في مياه مقطرة‬
‫وباإلستعانة بالشكل األتي فإن كمية الكلور الحر المتبقية تتعلق مباشرة بكمية الكلور المضافة‬
‫(الجرعة)‪ .‬وعلى سبيل المثال‪ :‬إذا أضيف جرعة كلور بمقدار ‪ 0‬ملجم‪/‬لتر لتلك المياه ستعطى‬
‫نفس القيمة (‪ 0‬ملجم‪/‬لتر) ككلور متبقى حر بعد انتهاء فترة المكث‪.‬‬

‫و يتم التفاعل كالتالي‪:‬‬

‫لور ‪ +‬ماء ‪ ‬حامض الهيبو لورز ‪ +‬حامض الهيدرو لور ك‬

‫)‪Cl2 + H20  HOCl + HCl …….. (1‬‬

‫‪17‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫و نواتج التفاعل مركبات ضعيفة ال تلبث أن تتفكك إلى نواتج أخرى كالتالي‪:‬‬

‫يتف ك) ← أيون الهيبو لور ت ‪ +‬أيون هيدروجين‬ ‫حامض الهيبو لورز (حامض ضعي‬

‫‪HOCl‬‬ ‫→‬ ‫)‪OCl– + H+ ………… (2‬‬

‫أيون لور ‪ +‬أيون هيدروجين←حامض الهيدرو لور ك‬

‫‪HCl‬‬ ‫→‬ ‫)‪Cl– + H+ ….. (3‬‬

‫حمض الهيبوكلورز ‪ HOCl‬أحد شكلين من أشكال الكلور الحر المتبقى‪ ،‬وهو األكثر فاعلية في‬
‫عملية التطهير وعند تحلله كما في المعادلة (‪ )0‬السابقة ينتج أيون الهيبوكلوريت )–‪ (OCl‬وهو‬
‫الشكل الثانى من أشكال الكلور الحر المتبقي‪ ،‬وتأثيره في عملية التطهير تعادل ‪ ٪1‬فقط من‬
‫تأثير حمض الهيبوكلورز‪ .‬والجدول التالي يوضح فاعلية أشكال الكلور المتبقي المختلفة في‬
‫عملية التطهير‬

‫الشكل‬ ‫فاعلية الكلور مقارنة بحمض الهيبوكلورز‬

‫‪HOCl‬‬ ‫‪1‬‬
‫–‬
‫‪OCl‬‬ ‫‪155/1‬‬

‫‪NCl3‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪NHCl2‬‬ ‫‪85/1‬‬

‫‪NH2CL‬‬ ‫‪155/1‬‬

‫تأثير ‪ pH‬علي التفاعل‪:‬‬

‫يتأثر التفاعل باألس الهيدروجيني تأثير كبير فكلما كان الوسط اقرب للحامضية زاد حامض‬
‫الهيبوكلوروز وكلما كان الوسط أقرب للقاعدية زادت أيونات الهيبوكلوريت (حسب قاعدة‬
‫لوشاتيليه)‪ ،‬كما هو مبين بالشكل‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫فمثال‪:‬‬

‫النسبة بين تركيز ‪ HClO ,ClO‬مع تغير‪pH‬‬

‫‪-‬‬

‫عند األس الهيدروجيني ‪ 637‬تكون النسبة‪:‬‬

‫‪ ٪05 -‬ملح هيبوكلوريت ‪ ٪85 +‬حمض هيبوكلوروز‬

‫‪ -‬عند األس الهيدروجيني ‪ 73.‬تكون النسبة‪:‬‬
‫‪ ٪05 -‬ملح هيبوكلوريت ‪ ٪65 +‬حمض هيبوكلوروز‬
‫‪ -‬عند األس الهيدروجيني ‪ 83.‬تكون النسبة‪:‬‬
‫‪ ٪85 -‬ملح هيبوكلوريت ‪ ٪05 +‬حمض هيبوكلوروز‬

‫يتبين مما سبق أنه قد يوجد كلور بالعينة ولكن فاعليته تختلف بالزيادة أو النقصان تبعا إلختالف‬
‫درجة تركيز األس الهيدروجيني‪.‬‬

‫أما بالنسبة للمياه الطبيعية فكما نعلم أن بها مواد ذائبة وشوائب عالقة وبالتالي فإن تفاعل الكلور‬
‫مع تلك المواد والشوائب سيتداخل ويؤثر على كمية الكلور المتبقي الحر كنتيجة لذلك‪.‬‬

‫وعلى سبيل المثال‪:‬‬

‫إذا احتوى الماء على حديد‪ ،‬منجنيز‪ ،‬أمونيا‪ ،‬نيتريت‪ ،‬أو أي مادة عضوية فسوف يتفاعل الكلور‬
‫المضاف معها ليعطي انحراف في المنحنى يناسب تلك المتفاعالت ودرجة تركيزها بالمياه كما هو‬
‫معبر عنه بالشكل التالي‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الشكل يبين الفرق بين تفاعل الكلور مع المياه المقطرة (‪ )0‬والمياه الطبيعية (‪).‬‬

‫من الشكل‪ :‬المسافة بين النقطتين ‪ ،0 ،1‬الكلور المضاف يتحد مباشرة مع الحديد‪ ،‬المنجنيز‬
‫والنيتريت كمواد مختزلة (مواد سريعة األكسدة) وال يظهر تبعاً لذلك أي كلور متبقي حتى يتم‬
‫اإلنتهاء من أكسدة كل تلك المواد بواسطة الكلور‪.‬‬

‫بإستمرار إضافة الكلور نالحظ أنه على امتداد المسافة بين النقطتين ‪ . ،0‬يبدأ الكلور في‬
‫التفاعل مع األمونيا والمادة العضوية ليشكل مركب الكلورامين‪ ،‬والمركبات الكلور وعضوية وهذه‬
‫النواتج من أشكال الكلور وتعرف بالكلور المتبقي المتحد‪ ،‬ولكن فاعلية هذه األشكال كعامل‬
‫مطهر تكون أضعف من الكلور الحر كما سبق وأشرنا لذلك‪.‬‬

‫وفيما بين النقطتين ‪ . ،0‬غالبا يكون أحادي الكلورامين هو شكل الكلور المتبقي كناتج التفاعل‪:‬‬

‫أمون ا ‪ +‬حمض الهيبو لورز ← أحاد الكلورامين ‪ +‬ماء‬

‫‪NH3 + HOCl → NH2Cl + H2O‬‬ ‫)‪(pH > 7) ….. (4‬‬

‫يوضح الشكل األتي أنه بمتابعة إضافة كلور للمياه‪ ،‬يبدأ الكلور المتبقي من النقطة ‪ .‬حتى‬
‫النقطة ‪ 0‬في اإلنخفاض وذلك كنتيجة لبدء أكسدة مركبات أحادي الكلورامين إلى مركبات ثاني‬
‫وثالث الكلورامين أو حتى تمام األكسدة وتكون غاز النيتروجين‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫ويوضح ذلك التفاعالت التالية‪:‬‬

‫في حالة إذا ما كان ‪ NH3‬بكمية وفيرة‪:‬‬

‫)‪NH2Cl + HOCl → NHCl2 + H2O (4 < pH < 6)….. (5‬‬

‫‪NHCl2 + HOCl → NCl3 + H2O‬‬ ‫)‪(pH < 3)….. (6‬‬

‫ونالحظ من التفاعالت السابقة انه عند‪ pH‬اكبر من ‪ 7‬يتكون أحادى الكلورامين‪ ،‬وعند ‪6 pH‬‬
‫يبدأ ثاني الكلورامين ببطيء في التكوين ويظهر بوضوح بين (‪ ،(0 < pH < 6‬أما ثالث‬
‫الكلورامين فيتكون عند ‪ pH‬أقل من ‪..‬‬

‫كما أن الكلورامين ممكن أن يتكون مع أي ‪ Amine organic‬مثل البروتين‪ ،‬حيث يظهر‬

‫الكلورامين بسرعة أوال ثم يعقبه ببطء ظهور ثاني وثالث الكلورامين مع االحتياج إلى فترة تالمس‬
‫أطول حتى يتم التفاعل‪.‬‬

‫إذا كان كمية ‪ NH3‬في الماء كافية فإن التفاعل سيكون ثابت‪ ،‬واذا ما كان كمية الكلور المضافة‬
‫أكبر مع ‪ NH3‬فإن الكلورامين سيتكسر إلى النيتروجين كما في المعادلة التالية‪:‬‬

‫)‪2NH2Cl + HOCl → N2 + 3 HCl + H2O ….. (7‬‬

‫ويوضح الشكل عالقة ‪ pH‬بأشكال الكلور المحتمل تواجدها بالمياه المعالجة‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫ويختلف مفعول كل نوع من مركبات الكلور السابقة عن اآلخر في عمليات التطهير حيث يالحظ‬
‫أن الكلور الحر أقوي بكثير في قتل البكتريا عن الكلور المتحد‪ .‬ويالحظ أيضا أنه يلزم استخدام‬
‫مقدار من الكلور المتحد أكبر ‪ 05‬مرة من الكلور الحر لتحقيق نفس القدرة علي القتل في نفس‬
‫المدة الزمنية عالوة علي ذلك فإن التطهير بالكلورامين عملية بطيئة وتحتاج إلى فترة تالمس‬
‫أطول‪.‬‬

‫جدول يوضح الفرق في زمن التالمس لمركبات الكلور المختلفه‬

‫النقطة ‪ 0‬هي أدنى قيمة يصل لها الكلور وتعرف بإسم "نقطة اإلنكسار"‪ .‬ثم يبدأ بعدها ظهور‬
‫كلور حر متبقي ويزيد بزيادة جرعة الكلور المضافة‪ ،‬كما هو موضح بالشكل التالي‪ .‬بمعنى أنه‬
‫بعد نقطة اإلنكسار أي إضافة للكلور تظهر في صورة كلور حر متبقي‪ ،‬وقيمة الكلور الحر‬
‫المتبقى يجب ان تمثل ‪ ٪ 05 – 85‬من مجموع الكلور المتبقى (حر ‪ +‬متحد) بالمياه المعالجة‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫نقطـة اإل نكســار‬

‫يجب أن نتذكر أن الكلور المتبقي المتحد يمثل مركبات ثنائي وثالثي الكلورامين والمركبات‬
‫الكلورو‪-‬عضوية )‪.(as THM‬‬

‫طرق تحديد جرعة الكلور‬

‫‪ .1‬تجربة إحتياج الكلور (‪)chlorine demand‬‬

‫قم بإحضار ‪ 15‬لتر من المياه الخام المراد حساب جرعة الكلور لها‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫قم بعمل محلول من الكلور الخام ويمكن عمله بطريقتين‪:‬‬ ‫‪.0‬‬
‫أ‪ .‬من الكلور الغاز وذلك بوضع كمية من الغاز في حجم ما من الماء المقطر وقياس تركيزه‪.‬‬
‫ب‪ .‬من مسحوق الكلور وذلك بإذابة كمية من مسحوق الكلور في حجم معين من الماء المقطر‬
‫وقياس تركيزه‪.‬‬
‫ج‪ .‬يمكن حساب تركيز الكلور بأكثر من طريقة ومنها‪:‬‬

‫بإستخدام الـــ (‪Iodmetric method )4500-Cl -B‬‬

‫‪ -‬بإستخدام محلول ‪ (N 5351( Na2S2O3‬للمعايرة‬

‫‪ -‬نأخذ ‪ 15‬مل من محلول الكلور السابق في دورق مخروطي‬
‫‪ -‬قم بإضافة ‪0‬مل من ‪ Glacial acetic acid‬لجعل ‪pH=7‬‬
‫‪ -‬قم بإضافة ‪1‬جرام من ‪( KI‬يوديد البوتاسيوم)‬
‫‪ -‬قم بالمعايرة بإستخدام محلول ‪ (N 5351( Na2S2O3‬حتي الوصول إلي اللون األصفر‬
‫القشي‬

‫‪33‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ -‬قم بإضافة ‪ 1‬مل من محلول‪ Starch‬حتي يتحول إلي اللون األزرق‬

‫‪ -‬قم بالمعايرة بإستخدام محلول ‪ (N5351( Na2S2O3‬حتي الوصول إلي إنعدام اللون ثم قم‬
‫بتسجيل قراءة الحجم ‪Vx‬‬
‫‪ -‬قم بعمل الحسابات األتية‪:‬‬
‫)‪- (N×V‬‬ ‫‪Na2S2O3‬‬ ‫‪= (N×V)Cl2‬‬
‫‪- 0.01× Vx= N‬‬ ‫‪Cl2‬‬ ‫‪× 10‬‬
‫‪- N‬‬ ‫‪Cl2‬‬ ‫‪= (0.01×Vx) /0.01‬‬
‫=‪- CONC. Cl2= (0.01×Vx)/0.01×35.5‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪g/l‬‬

‫‪ -‬ومنها يمكن حساب تركيز الكلور بالملجرام في المللتر الواحد ‪mg/ml‬‬

‫‪ .1‬قم بتوزيع المياه الخام في عشرة زجاجات بنية اللون بحجم ‪ 1‬لتر لكل زجاجة‪.‬‬
‫‪ .0‬قم بإضافة الكلور لكل الزجاجات بالتركيزات المختلفة األتية‪1,2,3,……,10ppm :‬‬
‫(ملجم‪/‬لتر) تحت سطح المياه الخام‪.‬‬
‫‪ ..‬قم بالتقليب كل ‪ 15‬دقائق للزجاجات كلها لمدة ساعتين (أو حسب فترة المكث بالمحطة)‬
‫‪ .0‬قم بقياس الكلور الحر‪)ppm( .‬‬
‫‪ .5‬يتم اختيار جرعة الكلور التي تعطي نسبة الكلور الحر المطلوبة (‪ )2ppm‬والتي تكفي‬
‫وجود نسبة من الكلور الحر ال تقل عن ‪ 530 ppm‬في نهاية الشبكة‪.‬‬

‫‪ .2‬تجربة نقطة انكسار الكلور (‪:)break point‬‬

‫‪ .1‬قم بإحضار ‪ 15‬لتر من المياه الخام المراد حساب جرعة الكلور لها‪.‬‬
‫‪ .0‬قم بعمل محلول من الكلور الخام ويمكن عمليه بطريقتين‬
‫‪ ..‬قم بتوزيع المياه الخام في عشرة زجاجات بنية اللون بحجم ‪ 1‬لتر لكل زجاجة‬
‫‪ .0‬قم بإضافة الكلور لكل الزجاجات بالتركيزات المختلفة األتية ‪1,2,3,……,10ppm‬‬
‫(ملجم‪/‬لتر) تحت سطح المياه الخام‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بالتقليب كل ‪ 15‬دقائق للزجاجات كلها لمدة ساعتين (أو حسب فترة المكث بالمحطة)‬
‫‪ .6‬قم بقياس الكلور الكلي المتبقي بإستخدام أقراص الـ ـ ـ‪DPD‬‬
‫‪ .7‬قم بعمل رسم بياني للعالقة بين جرعة الكلور والكلور المتبقي‪.‬‬

‫‪34‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .8‬ويكون الرسم البياني كاألتي (في حالة وجود نسب قليلة من األمونيا)‬

‫‪ .0‬يتم حساب نقطة اإلنكسار واضافة جرعة كلور بالمحطة بحيث تكون نهاية الشبكات‬
‫المتصلة بالمحطة تحتوي علي ‪535ppm‬‬
‫‪ .15‬إذا تم حساب الجرعة علي أنها ‪ 6ppm‬مثال وكانت كميه المياه العكرة في الثانية الداخلة‬
‫للمحطة ‪ 155‬لتر‬
‫‪ .11‬إذن في الساعة تكون كمية المياه الداخلة للمحطة هي ‪ .65555 =65×65×155‬لتر‬

‫وبما أن‪:‬‬

‫‪ 1‬لتر‬ ‫‪ 6‬ملجرام‬

‫‪ .65555‬لتر‬ ‫س‬

‫أي‬ ‫الساعة‬ ‫في‬ ‫إضافتها‬ ‫يتم‬ ‫ملجرام‬ ‫‪0165555‬‬ ‫(‪=1/)6×.65555‬‬ ‫س=‬

‫‪ 0316=1555555/0165555‬كجم‪/‬س‬

‫‪ .10‬قم بضبط الجهاز علي ‪ 0316‬كجم‪/‬ساعة‬

‫‪35‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫فاعلية الكلور‬

‫‪ .1‬جرعة الكلور‪:‬‬

‫بديهى أن فاعلية الكلور في القضاء علي البكتريا تزيد بإزدياد جرعة الكلور المضافة إلى الماء‪.‬‬

‫‪ .2‬مدة التفاعل بين الكلور والماء (فترة التالمس)‪:‬‬

‫تزيد فاعلية الكلور كلما طال زمن التالمس‪ ،‬ونظ ار إلختالف مقاومة البكتريا للكلور بإختالف‬
‫أنواعها‪ ،‬فوجد أنه يجب أن تمر ثالثين دقيقة على األقل من إضافة الكلور وحتى استعمال الماء‬
‫كفترة تالمس‪ .‬وقد وجد أن قدرة الكلور على قتل البكتريا بالماء تتأثر تأث اًر كبي اًر بالعاملن السابقين‬
‫(الجرعة‪ ،‬ووقت التالمس) طبقا للعالقة التالية‪:‬‬

‫)‪Effective of chlorine α C(Conc) x T(TIME‬‬

‫ويؤثر كل منهما على اآلخر فبزيادة تركيز الكلور يقل الوقت الالزم للقتل والعكس بالعكس‪ .‬مع‬
‫األخذ في األعتبار أن الكلور المتحد تأثيره أضعف من الحر في عملية التطهير ولذلك يلزمه فترة‬
‫تالمس أطول إلتمام عملية قتل البكتريا الموجودة بالماء‪.‬‬

‫من المهم معرفة فترة التالمس المالئمة لنوع الكلور المتبقي الموجود بالماء‪ ،‬فمثال نعتمد على‬
‫الكلور الحر المتبقي في التطهير عندما يكون الوقت المستقط من نقطة إضافة الكلور حتى نقطة‬
‫استهالكه قصير‪ .‬الشكل األتي يبين العالقة بين الوقت الالزم لقتل بكتريا ‪ E-coli‬بنسبة ‪٪00‬‬
‫عند درجة ح اررة ‪º6-0‬م‪ ،‬ونوع الكلور المتبقي بالماء‪.‬‬

‫العالقة بين بكتيريا القولون ونوع الكلور المتبقي بالمياه‬

‫‪32‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .3‬درجة الحرارة‪:‬‬

‫بالرغم من أ ن درجة ح اررة المياه المنخفضة تحتفظ أكثر بالكلور إال أن الح اررة العالية أكثر‬
‫فاعلية‪ ،‬ولذلك يجب تغيير جرعة الكلور مع تغير الفصول للحفاظ على نسبة الكلور المتبقي‬
‫بالمياه‪ ،‬بمعنى أن جرعة الكلور تزيد بإنخفاض درجة الح اررة للحصول علي نفس كفاءة التطهير‪.‬‬

‫‪ .4‬درجة تركيز أيون الهيدروجين‪:‬‬

‫لقد تبين أن المياه ذات التركيز الهيدروجيني المنخفض تلزمها جرعات كلور أصغر من المياه‬
‫ذات التركيز الهيدروجين المرتفع للحصول علي نفس كفاءة التطهير‪ .‬وتفسير ذلك أن األس‬
‫الهيدروجيني هو الذي يحدد النسبة بين تركيزي كل من‪.OCl–، HOCl:‬‬

‫استخدام مركبات الهيبوكلوريت في عمليات التطهير ترفع من قيمة الـ ـ ـ‪ pH‬قليال أما استخدام‬
‫غاز الكلور فيخفض من ‪ ،pH‬ولذلك من األهمية متابعة القياس والتحكم في درجة األس‬
‫الهيدروجيني للمياه للمحافظة على درجة تأثير الكلور في عملية التطهير‪.‬‬

‫‪ .5‬عكارة الماء‪:‬‬

‫كلما زادت عكارة الماء زادت جرعة الكلور الالزمة إذ أن الميكروبات قد تحتمي بالمواد المسببة‬
‫للعكارة من تأثير الكلور‪.‬‬

‫‪ .6‬قلوية وحامضية الماء‪:‬‬

‫وتقل فاعلية الكلور بزيادة قلوية الماء ولذلك يلزم استخدام جرعات كلور عالية كلما ارتفعت قلوية‬
‫الماء‪.‬‬

‫‪37‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .7‬وجود المركبات اآلزوتية في الماء‪:‬‬

‫عند تواجد مركبات األمونيا في الماء تقل فاعلية الكلور في قتل الكائنات الحية في الماء ولذا‬
‫يلزم إضافة جرعات اكبر أو إطالة وقت التفاعل بين الكلور والماء (فترة التالمس)‬

‫‪ .8‬وجود مركبات الحديد والمنجنيز‪:‬‬

‫وهذه أيضا تحد من فاعلية الكلور في قتل البكتريا‪ ،‬حيث تتفاعل مع الكلور لتتحول من صورة‬
‫ذائبة إلى صورة غير ذائبة‪.‬‬

‫‪ .9‬نوع وعدد البكتريا المراد القضاء عليها‪:‬‬

‫بما أن لكل ميكروب درجة مقاومة معينة لفعل الكلور‪ ،‬لذا يلزم اختبار الماء لمعرفة أنواع‬
‫الميكروبات التي يراد التخلص منها‪ .‬البكتريا التي ال تتكاثر باإلنقسام تكون في العادة أقل مقاومة‬
‫من البكتريا التي تتكاثر باإلنقسام‪ ،‬كذلك فإن الطفيليات والفيروسات تكون ذات مقاومة عالية‬
‫لبعض أنواع المواد التي تستخدم في التطهير ومنها الكلور‪ .‬كما أن لعدد البكتريا الموجودة في‬
‫الماء تأثي ار علي جرعة الكلور الواجب أضافتها فكلما زاد العدد زادت الجرعة الالزمة‪.‬‬

‫طرق إضافة الكلور يمكن إضافة الكلور علي هيئة غاز أو محلول أو مسحوق ألحد مركباته‬
‫ولقد وجد أن إضافته كغاز أكثر فاعلية من إضافته كمحلول أو مسحوق ألحد مركباته‪.‬‬

‫المصطلحات الفنية الخاصة بالكلور‬

‫جرعة الكلور‪:‬‬

‫تعرف جرعة الكلور بأنها أقل كمية تضاف إلي حجم من الماء تكفي للقضاء علي الكائنات‬
‫الحية‪ ،‬وينتج عنها كلور متبقي في حدود معينة (‪ 0‬ملجم ‪ /‬لتر)‬

‫ووحدة الجرعة (ملجم ‪ /‬لتر) أو (جم كلور ‪ /‬م‪).‬‬

‫ويتم تحديد الجرعة المثلي للكلور عن طريق تجارب معملية حسب نوعية المياه المراد معالجتها‬

‫كمية الكلور المطلوب إضافتها للماء المطلوب معالجته و يتم تحديدها بوحدة (كجم ‪ /‬س)‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫مثال‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫ما هي كمية الكلور المطلوب إضافتها لمعالجة ‪ 05555‬م‪ / .‬س بجرعة ‪ 5‬جم‪/‬م‬

‫الحل‪:‬‬

‫جم س‬

‫وفي حالة إضافة هيبوكلوريت الكالسيوم تركيز ‪ %65‬بدال من الكلور دون حدوث أي تأثير علي‬
‫المياه المعالجة فإنه يلزم أوال معرفة كمية الكلور المطلوب إضافتها‪.‬‬

‫كمية الكلور‬
‫كمية الهيبوكلوريت التى تعوض كمية الكلور‬
‫نسبة تركيز الهيبوكلوريت‬

‫مثال‪:‬‬

‫ما هي كمية هيبوكلوريت الكالسيوم (‪ )%65‬التي تضاف إلي المياه بدال من ‪ 155‬كجم كلور‪.‬‬

‫كجم‬ ‫‪،‬‬ ‫كمية هيبوكلوريت الكالسيوم‬

‫الكلور المستهلك‬

‫يعرف الكلور المستهلك بأنه الفرق بين كمية الكلور المضاف للماء وكمية الكلور الحر أو المتحد‬
‫المتبقي في الماء في فترة تالمس محددة‪.‬‬

‫الكلور المستهلك= كمية الكلور المضاف ‪ -‬كمية الكلور المتبقي‬

‫مثال‪:‬‬

‫ما هي كمية الكلور المستهلك إذا كان الكلور المتبقي ‪ 530‬جم ‪ /‬م‪ .‬بعد إضافة ‪ 155‬كجم كلور‬
‫‪.‬‬
‫لكمية مياه مقدارها ‪ 05555‬م‬

‫‪39‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الحل‪:‬‬

‫الكلور المستهلك= الكلور المضاف – الكلور المتبقي‬

‫كمية الكلور المتبقي = ‪ 530‬جم ‪/‬م‪ 05555 × .‬م‪ 0555 = .‬جم = ‪ 0‬كجم‬

‫‪ ‬الكلور المستهلك = ‪ 06 = 0- 155‬كجم‬

‫هذه الكمية استهلكت بواسطة الكائنات الحية والمواد العضوية وغير العضوية والشوائب الموجودة‬
‫بالماء و البد من وجود كلور متبقي بعد كل هذه األستهالكات وهذا دليل على أنه لم يعد هناك‬
‫أي كائنات حية أو خالفه وأن الماء أصبح خاليا منها ومعقما تماما‪.‬‬

‫الكلور المتبقي‪:‬‬

‫‪ .1‬الكلور المتبقي المتحد‪:‬‬

‫ينتج عند إضافة قدر من الكلور يكفي فقط لألتحاد مع األمونيا الموجودة بالماء وبرغم أن تلك‬
‫الباقيا المتحدة تحمل قدرات أكسدة تفوق قدرة الكلور الحر‪ ،‬إال أن فاعليتها كمادة مطهرة تقل عن‬
‫فاعلية الكلور الحر وللحصول علي الكلور المتبقي المتحد ال يضاف إلي الماء فإذا كان الماء‬
‫يحتوي علي قدر ضئيل من األمونيا ال يكفي لألتحاد مع الكلور فإنه يتم إضافة األمونيا أيضا‬
‫إلى الماء‪.‬‬

‫‪ .2‬الكلور المتبقي الحر‪:‬‬

‫ينتج عند إضافة الكلور إلى الماء بالقدر الذي يكفي إلستهالك األمونيا الموجودة في الماء‬
‫والقضاء عليها‪ .‬الكلور المتبقي الحر‪ ،‬كما ذكرنا قبل ذلك‪ ،‬أكثر فعالية من الكلور المتبقي المتحد‬
‫كمادة مطهرة‪.‬‬

‫هذا وتتوقف كمية الكلور المتبقي علي‪:‬‬

‫‪ ..‬جرعة الكلور‬ ‫‪ .0‬زمن التالمس‬ ‫‪ .1‬درجة الح اررة‬

‫‪ .5‬كمية المواد والشوائب التي قد تتواجد في الماء‪.‬‬ ‫‪ .0‬اآلس الهيدروجيني‬

‫‪41‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الكشف عن وجود غاز الكلور‬

‫يمكن الكشف عن وجود الغاز بسهوله إذا كان موجودا في مكان ما حيث يمكن تمييزه برائحته‬
‫النفاذة القوية ألي شخص عادي‪ .‬أما الدليل الكيماوي لوجود الكلور فهو النشادر حيث يتحد مع‬
‫الكلور ويعطي دخ ان أبيض كثيف‪ ،‬وهذا دليل مهم جدا فبمجرد فتح غطاء زجاجة بها نشادر في‬
‫مكان به كلور متسرب ستجد الدخان األبيض أنتشر في مكان التسريب حيث يتم العمل علي‬
‫إيقاف التسرب الذي حدث‪.‬‬

‫سعة تخزين أسطوانات الكلور‪:‬‬

‫تراعي محطات المياه أن يكون لديها سعة تخزين مناسبة تكفيها لمدة شهر أو أسبوعين علي‬
‫األقل وقد وضعنا في األعتبار أن نوضح كيفية حساب هذه الكمية وهي كالتالي‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫بإستخدام جرعة كلور مبدئي = ‪ 6‬جرام ‪ /‬متر‬
‫‪.‬‬
‫بإستخدام جرعة كلور نهائـي = ‪ 0‬جرام ‪ /‬متر‬

‫حساب كمية الكلور الالزمة في اليوم لمحطة مياه تصرفها ‪ 15555‬م‪/.‬يوم‬

‫كمية غاز الكلور الالزمة في اليوم= كمية المياه العكرة في اليوم × جرعة الكلور المبدئي ‪ +‬كمية‬
‫المياه المرشحة × جرعة الكلور النهائي‪.‬‬

‫كجم‬

‫حساب عدد أسطوانات الكلور‬

‫بإستخدام أسطوانات كلور سعة (‪1‬طن) تعبئة ‪ 855‬كجم للتخزين لمدة أسبوعين(‪ 10‬يوم) يلزم‬

‫يلزم للتخزين لمدة ‪ 10‬يوما عدد ‪ 0‬أسطوانة‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫نستخدم عدد ‪ 1‬أسطوانة في الكلور المبدئي‬

‫عدد ‪ 1‬أسطوانة في الكلور النهائي‪.‬‬

‫‪ 0‬أسطوانة في إحتياطي للتخزين‪.‬‬

‫إجمالي عدد االسطوانات (‪ )0‬سعة (‪ )1‬طن‪.‬‬

‫معايرة طلمبة ضخ الكلور‬

‫تضخ طلمبة الكلور الغاز بالكيلو جرام ‪ /‬ساعة ولمعرفة هل كفاءة الطلمبة جيدة أم ال نستخدم‬
‫الخطوات اآلتية‪:‬‬

‫التشغيل‪.....‬ك‪1‬‬ ‫‪ .1‬يتم وزن األسطوانة قبل‬

‫‪ .0‬يتم تشغيل جهاز الكلور وضبطه علي الجرعة المطلوبة‪....‬كجم ‪/‬ساعة‬

‫دقيقة‪......‬ك‪0‬‬ ‫‪ ..‬يتم وزن األسطوانة بعد وقت مثال ‪15‬‬

‫‪ .0‬عن طريق حساب فرق الوزن يمكن منها حساب كفاءة الطلمبة كاألتي‪:‬‬
‫‪ .5‬مثال لو فرضنا أن الطلمبة علي ‪ 6‬كجم ‪/‬ساعة‬
‫‪ -‬إذن في الدقيقة ‪ 531 =65/6‬كجم‪................‬إذن في ‪ 15‬دقائق ‪ 1‬كجم‬
‫‪ -‬فرق الوزن =وزن األسطوانة في البداية ك‪-1‬وزن األسطوانة بعد ‪ 15‬دقائق ك‪ =0‬كع‬
‫‪ -‬فرق الوزن النظري = ‪1‬كن‬
‫‪ -‬يمكن حساب الكفاءة = (كع‪ /‬كن)×‪155‬‬

‫مقدمة عن المرشحات‬

‫غرض الترشيح هو إزالة الجزيئات العالقة من المياه عن طريق مرورها من وسط ترشيحي مثل‬
‫الرمل وذلك ألن بمرور المياه خالل المرشح تلتصق جزيئات العكارة والندف الهاربة علي الرمال‬
‫والمياه المرشحة تمر من خالل الرمال إلي خزان المياه المرشحة ويتم تطهيرها بالكلور ليتم‬
‫ضخها إلي المستهلكين الترشيح هو الخطوة االخيرة في ازالة الجزيئات العالقة بدأ من الترويب‬
‫والتنديف ثم الترسيب‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫المواصفات‬

‫الترشيح مطلوب في معظم أنظمة المعالجة والمرشح البد وأن يقوم بتقليل العكارة ألقل من ‪535‬‬
‫‪ NTU‬في ‪ %05‬من القياسات علي مدار شهر كامل والمياه المنتجة البد أن تزيد فيها العكارة‬
‫عن ‪ NTU 1‬في أي من العينات‪.‬‬

‫من الخلفية العلمية العكارة ليس لها أي تأثير علي الصحة العامة ولكن لماذا كل هذه المتطلبات‬
‫بالنسبة للعكارة‪ ،‬وذلك ألن المياه ذات العكارة العالية صعبة التطهير وذلك ألسباب كثيرة‪:‬‬

‫‪ .1‬أن الكائنات الدقيقة يمكنها أن تحتمي بجزيئات العكارة‪.‬‬

‫‪ .0‬الكلور يمكنه التفاعل مع بعض الجزيئات العالقة وبالتالي تؤثر علي فاعلية الكلور‪.‬‬
‫‪ ..‬تؤثر علي نسبة الكلور الحر في الشبكات نتيجة استهالكها في المرشحات‪.‬‬
‫‪ .0‬جزيئات العكارة أيضا تقوم بالترسيب في الشبكات مسببة مشكلة طعم ورائحة ونمو بكتيري‪.‬‬
‫‪ .5‬العكارة يمكن إاستخدامها كمؤشر علي وجود الكائنات الدقيقة ألن من الصعب إختبار وجود‬
‫مثل هذه الكائنات وبالتالي وضع تشديدات علي نسب العكارة الناتجة من المحطات لضمان‬
‫عدم مرور أي من هذه الكائنات إلي الشبكات‪.‬‬

‫أنواع المرشحات‬

‫هناك نوعان رئيسين من المرشحات‪:‬‬

‫‪ .1‬المرشح الرملى البطيء‬

‫‪ .0‬المرشح الرملى السريع (بالجاذبية ‪ ،‬بالضغط)‬

‫نظريات عمل المرشحات‪:‬‬

‫‪ .1‬التصفية الميكانيكية (‪(straining‬‬

‫بتمرير المياه خالل الوسط الترشيحي (الذي يعمل كمصفاه نتيجة للمسام الموجودة بين الرمل)‬
‫يقوم بإحتجاز الجزيئات الكبيرة األكبر من المسام وتمر المياه من خالل المسام تاركه هذه‬
‫الجزيئات خلفها ويمكن توضيحه بالشكل اآلتي‪:‬‬

‫‪43‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫ولكن في بعض األحيان تكون المسام بين جزيئات الرمل أكبر من الجزيئات العالقة ومع الوقت‬
‫فإن الجزيئات العالقة التي يتم احتجازها علي السطح جاعلة المسام أصغر ومع هذا فإن المرشح‬
‫الجديد يقوم بإنتاج مياه نقية فلذا البد من نظرية أخرى لتفسير عمل المرشح‪.‬‬

‫‪ .2‬اإلمتزاز‬

‫هو إلتصاق جزيئات الغازات و السوائل و الجزيئات الذائبة علي سطح مادة أخري بواسطة قوي‬
‫فاندرفال ‪( Van Der Waals‬الجزيئات تصبح ملتصقة علي سطح الرمل) وبالتالي يمكن‬
‫لإلمتزاز أن يزيل الجزيئات الصغيرة جدا‪.‬‬

‫‪ .3‬التفاعالت البيولوجية‬

‫يتم فيها تكسير المواد المختلفة الموجودة في المياه بواسطة الكائنات الدقيقة وبالتالي إزالتها‬
‫وتحويلها إلي شكل أخر غير ضار ولكن هذه الظاهرة تعتمد علي مده تواجدها في المرشح أي‬
‫كلما زادت نسبة اإلزالة وبالتالي فهي ذات أهمية في المرشحات الرملية البطيئة نظ ار لطول بقاء‬
‫الماء بالمرشح‪.‬‬

‫‪ .4‬االمتصاص‬

‫وهو عبارة عن امتصاص مادة داخل جسم مادة اخري ويمكن تمثيلها (بعملية امتصاص السفنج‬
‫للمياه فأن المياه تمتص للداخل) في عملية الترشيح ‪ ،‬يتم امتصاص بعض السوائل داخل حبيبات‬
‫الرمل (الوسط الترشيحي) بما تحتويه من جزيئات عكارة كما في الشكل‪.‬‬

‫‪44‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .5‬التفاعالت الكهربائية‬

‫تحمل كل حبيبات الرمل عندما تكون نظيفة وكذلك المواد العالقة بالمياه شحنات كهربائية مختلفة‬
‫في النوع فيحدث تجاذب بينهما مما يسبب التصاق المواد العالقة بالرمل وتراكم المواد العالقة‬
‫علي سطح الحبيبات فتتعادل الشحنات الكهربائية علي سطح كال منهما وعند ذلك يجب غسيل‬
‫المرشحات لتجديد الشحنات الكهربائية للرمل‪.‬‬

‫العوامل المؤثرة علي عملية الترشيح‬

‫‪- 1‬مواصفات الوسط الترشيحي‪:‬‬

‫حجم الحبيبات وتدرجها والمقصود بتدرج الحبيبات أن العينة المأخوذة من الرمل تحتوي على‬
‫حبيبات ذات أقطار مختلفة وللتعرف علي أهمية التعرف على توزيع أحجام الحبيبات بالوسط‬
‫الترشيحي يمكن أن نتخيل وسط ترشيحي ذو تدرج كبير بين الحبيبات عند غسيل الوسط‬
‫الترشيحي ترتفع الحبيبات الصغيرة إلي أعلى وتسقط الحبيبات الكبيرة إلي أسفل وعند بدء‬
‫الترشيح مرة أخري نجد أن الطبقة العليا من المرشح ذات كفاءة ترشيح أعلى بينما ال تؤثر‬
‫الطبقات السفلي علي جودة المياه المرشحة مما يعجل بإنسداد المرشح وقصر فترة تشغيل‬
‫المرشح‪.‬‬

‫وللتعرف علي تدرج الحبيبات وحجمها يتم إستخدام مجموعة من المناخل توضع فوق بعضها‬
‫ويتم إمرار وزن معين من الرمال وتحديد وزن الرمال المحجوزة علي كل منخل لتحديد النسبة‬
‫المئوية لألقطار المختلفة‪.‬‬

‫‪45‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫ويتم رسم المنحني وتحديد الحجم الفعال ومعامل األنتظام‬

‫حيث أن‪:‬‬

‫‪- 2‬الحجم الفعال‪:‬‬

‫هو مقياس فتحة المنخل التي تمرر ‪ %15‬من وزن العينة أو هو مقاس المنخل الذي يحجز‬
‫‪ %05‬من وزن العينة‪ ،‬و يعتمد علي معرفة الحجم الفعال في الحسابات الخاصة بالترشيح‪.‬‬

‫‪- 3‬معامل األ نتظام‪:‬‬

‫ويعرف بأنه هو نسبة مقاس المنخل الذي يمرر ‪ %65‬من وزن العينة إلى مقاس المنخل الذي‬
‫يمرر ‪ %15‬من وزن العينة‬

‫)‪)U = d60/d10‬‬

‫‪- 4‬المسامية‪:‬‬

‫وهي نسبة حجم الهواء داخل الوسط الترشيحي إلي الحجم الكلي للعينة و(مسامية الرمل ذات‬
‫الحجم الفعال ‪ 538‬مم = ‪ %05‬تقريباً وتختلف تبعاً لمعامل األنتظام) وهي أحد الخواص الهامة‬
‫التي تؤثر على معدل الترشيح وجودة المياه المنتجة وكفاءة المرشح وكذلك على إجراءات‬
‫التشغيل‪.‬‬

‫‪42‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪- 5‬الكثافة‪ :‬وهي وزن حجم ‪1‬م‪ .‬من العينة مقاساً بالكيلو جرام‪.‬‬

‫‪- 6‬معدل الترشيح‪:‬‬

‫‪0‬‬
‫معدل الترشيح= كمية المياه التي تدخل المرشح (م‪/.‬س) ‪ /‬مساحة السطحية م‬

‫ويختلف معدل الترشيح تبعاً لنوع الوسط الترشيحي ونوع المرشح ففي المرشحات الرملة البطيئة‬
‫يكون الترشيح ‪ 531‬م‪/‬ساعة بينما في المرشحات الرملية السريعة يكون معدل الترشيح في حدود‬
‫‪ 6 :0‬م‪/‬ساعة ويمكن زيادة معدل الترشيح إلى ‪ 8‬م‪/‬ساعة في حالة جودة المياه المروقة‪ .‬وقد‬

‫تصل سرعة الترشيح في مرشحات الترشيح من أسفل إلي أعلي إلي ‪ 18‬م‪/‬ساعة وقد تزيد علماً‬
‫بأنها قد تستخدم كمعالجة إبتدائية للمياه‪.‬‬

‫‪- 7‬جودة المياه الخام‪:‬‬

‫والمقصود هي المياه الداخلة إلي المرشح حيث تؤثر جودة المياه الداخلة علي سرعة أنسداد‬
‫المرشح وجودة المياه المرشحة‪ .‬بالنسبة للمرشحات الرملة السريعة ذات الوسط الترشيحي ذو‬
‫الحجم الفعال ‪ 538‬مم يجب أن يسبق الترشيح عملتي تنديف وترسيب حتى يتم التخلص من‬
‫معظم المواد العالقة والشوائب للحصول علي فترة تشغيل اقتصادية للمرشح‪ .‬بينما في محطات‬
‫الترشيح المباشر ال توجد عملية الترسيب التى تسبق الترشيح ولذا يجب أال تزيد عكارة المياه‬
‫الداخلة إلي المرشح عن ‪ 5‬وحدات عكارة للحصول علي فترة تشغيل اقتصادية للمرشح‪.‬‬

‫‪- 8‬جرعة المادة المروبة المستخدمة‪:‬‬

‫وهي من أهم العوامل التي تؤثر على عملية الترشيح إذ أن الترويب والتنديف الجيد والجرعة‬
‫المناسبة هي العصا السحرية لعملية المعالجة و تعمل الشبة علي تكوين ندف ذات حجم مناسب‬
‫يمكن ترسيبها بسهولة وبالتالي تتحسن جودة المياه المروقة‪ .‬وفي محطات الترشيح المباشر تكون‬
‫جرعة الشبة هامة جداً إذ أن جرعة الشبة الكبيرة تقوم بتكوين ندف كبيرة مما يؤدي إلي أنسداد‬
‫المرشح بينما جرعة الشبة المناسبة لمحطات الترشيح المباشر كما ذكرت الكتب المتخصصة‬
‫والدارسين يفضل أن تكون في حدود ‪ 05‬جم إلى ‪ 8‬م‪..‬‬

‫‪47‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪- 9‬ارتفاع الوسط الترشيحي‪:‬‬

‫عمق المرشح هو المكان الذي يتم فيه حجز الشوائب وهو أحد العوامل المؤثرة على جودة‬
‫الترشيح إذ أن مع زيادة عمق المرشح تزداد الفترة التي يتم بها حجز الشوائب وبالتالي تزداد جودة‬
‫المياه المرشحة‪.‬‬

‫ومن خالل خبرات العاملين يمكن القول أنه توجد عالقة بين الحجم الفعال للوسط الترشيحي‬
‫وأرتفاع الوسط الترشيحي حيث مع صغر الحجم الفعال يفضل أن يكون المرشح ذو أرتفاع‬
‫صغير وبالعكس مع وسط ترشيحي ذو حجم فعال كبير يفضل أن يكون أرتفاع الوسط الترشيحي‬
‫كبير للحصول علي جودة عالية للمياه المرشحة وفي نفس الوقت فترة تشغيل اقتصادية للمرشح‪.‬‬
‫ويمكن القول أن العالقة بين أرتفاع الوسط الترشيحي والحجم الفعال هي‪:‬‬

‫)‪)L/d = 1000‬‬

‫تجربة اختيار الوسط الترشيحي (الرمل)‬

‫طريقة أخذ العينة‪:‬‬

‫‪ .1‬تؤخذ ثالثة أجزاء متفرقة من الرمال وتخلط لتكون عينة اإلختبار‪.‬‬

‫‪ .0‬ال تقل العينة عن نصف كيلو‪.‬‬

‫طريقة التحليل‪:‬‬

‫‪- 1‬تستخدم المناخل التي يتراوح قطرها من ‪ 536‬إلى‪ 130‬مم وتوضع المناخل بالترتيب بحيث‬
‫القطر األكبر للمناخل باألعلى والقطر األصغر باألسفل‪.‬‬
‫‪- 0‬توضع ‪155‬جم من الرمل على المناخل على دفعات ويشغل الهزاز الميكانيكي لمدة ربع‬
‫ساعة‪.‬‬
‫‪- .‬يجب عدم دفع الرمل المتبقية للمرور خالل الفتحات‪.‬‬
‫‪- 0‬يتم وزن الرمل المتبقية على كل منخل على حدى‪.‬‬
‫‪- 5‬يتم تحديد النسبة المئوية لمطابقة العينة‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫إختبار الشوائب‪:‬‬

‫‪ .1‬توضع ‪ 155‬جم من الرمل ويتم إذابتها في ‪ )1:1( HCl‬وتركها لمدة ‪ 00‬ساعة‪.‬‬

‫‪ .0‬يتم غسل العينة بالماء المقطر جيدا وتجفيفها في الفرن‪.‬‬
‫‪ ..‬توزن العينة بعد التجفيف وتحسب نسبة الشوائب بالنسبة للعينة الكلية‪.‬‬

‫في حالة إختبار تعيين قطر الزلط يتم إستبدال المناخل بأقطار تتراوح بين ‪ 0‬إلى ‪ 5‬مم‪.‬‬

‫مالحظات‪:‬‬

‫‪ .1‬يجب أال تقل نسبة الرمل المطابق للمواصفات عن ‪% 05‬‬

‫‪ .0‬يجب أال يزيد نسبة الرمل الخشن (رمل يزيد قطره عن ‪ 1،0‬مم) عن ‪% 5‬‬
‫‪ ..‬يجب أال يزيد نسبة الرمل الناعم (رمل يقل قطره عن ‪ 5،6‬مم) عن ‪% 5‬‬
‫‪ .0‬يجب أال تزيد نسبة الشوائب عن ‪.%1‬‬

‫إختبارات التحكم في الترشيح‬

‫هناك عدة اختبارات للتحكم في الترشيح وبالتالي استخدام المرشح بالشكل األمثل وينتج عن ذلك‪:‬‬

‫‪ .1‬ضبط زمن الترشيح والغسيل‬

‫‪ .0‬تحسين جودة المياه المنتجة من المرشح‬
‫‪ ..‬تحقيق أحسن عكارة للمياه المنتجة‬
‫‪ .0‬تحديد مشاكل التشغيل‬
‫‪ .5‬التعرف علي حالة الوسط الترشيحي‬
‫‪ .6‬التعرف علي متي يتم إستبدال الوسط الترشيحي‬

‫‪49‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .1‬قياس معدل الترشيح (‪)filtration rate analysis‬‬

‫الغرض‬

‫قياس معدل الترشح الخارج من المرشح م‪/.‬م‪/0‬د‬

‫األدوات‬

‫‪ .1‬ساعة إيقاف‬
‫‪ .0‬مسطرة خشبية مدرجة‬
‫‪ ..‬نموذج حساب التصرف الفعلي لمياه الترشيح(مرفق)‬
‫‪ .0‬آلة حاسبة‬

‫الخطوات‬

‫‪ .1‬قم بتثبيت المسطرة الخشبية علي سطح المرشح‬

‫‪ .0‬قم بغلق محبس الترشيح‬
‫‪ ..‬الحظ مستوي المياه من علي تدريج المسطرة الخشبية‬
‫‪ .0‬قم بفتح محبس الترشيح وحساب الوقت الالزم لهبوط مستوي المياه ‪ 15‬سم‪ ،‬الزمن (ز)‬
‫بالدقيقة‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بحساب مساحة سطح المرشح مطروحا منها أي زيادات‬

‫‪51‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الحسابات‬

‫م ز‬ ‫حجم المياه المتدفقة مساحة المرشح م‪0‬‬

‫معدل تدفق المياه المرشحة م‪ .‬م‪ 0‬د‬
‫مساحة المرشح م‪0‬‬

‫‪ -‬ومنها يمكن حساب معدل الترشيح للدقيقة الواحدة‬

‫‪ -‬ويكون معدل الترشيح المسموح به لكال من‪:‬‬
‫‪ -‬المرشح الرمل البطئ من ‪ 5355.-53550‬م‪/.‬م‪/0‬د‬
‫‪ -‬المرشح الرمل السريع من ‪ 531.-5358‬م‪/.‬م‪/0‬د‬

‫‪ .2‬معدل تدفق مياه الغسيل ‪Back wash flow rate analysis‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫هو حساب التصرف لمياه الغسيل الفعلي‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬ساعة إيقاف‬
‫‪ .0‬مسطرة خشبية مدرجة‬
‫‪ ..‬نموذج حساب التصرف الفعلي لمياه الغسيل(مرفق)‬
‫‪ .0‬آلة حاسبة‬

‫‪51‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بغلق مياه الدخول علي المرشح‬

‫‪ .0‬قم بصرف المياه الموجودة في المرشح حتى ‪ 5‬سم فوق سطحه فقط‬
‫‪ ..‬قم بحساب طول وعرض المرشح من أعلي وأسفل وحذف الزيادات‬
‫‪ .0‬قم بتثبيت المسطرة الخشبية علي سطح الوسط الترشيحي‬
‫‪ .5‬قم بأخذ قراءة المسطرة ‪L1‬‬
‫‪ .6‬قم بفتح محبس الغسيل بالمياه‬
‫)ز)‬ ‫‪ .7‬قم بحساب الوقت الالزم لرفع المياه ‪05‬سم حتى ‪..........( L1 + 15cm)) L2‬‬
‫‪ .8‬قم بتكرار العملية‬

‫‪51‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الحسابات‪:‬‬

‫ز‬ ‫‪5‬م‬

‫ومنها يمكن حساب حجم المياة المتدفق في الدقيقة‬

‫‪ .3‬معدل تمدد الوسط الترشيحي ‪Back wash Bed Expansion Analysis‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫حساب هل معدل تمدد الوسط الترشيحي كافي لتنظيف الوسط الترشيحي والتخلص من الملوثات‪.‬‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬أسطوانة سشيسي (‪)Secchi Disc‬‬

‫‪ .0‬شريط لتوصيلة باألسطوانة‬
‫‪ ..‬مسطرة ‪055‬سم‬
‫‪ .0‬نموذج معدل تمدد الوسط الترشيحي‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بوضع ال ـ ـ ـ ‪ Secchi Disc‬علي سطح الرمل والمرشح متوقف وتم إخالءه من المياه‬
‫‪ .0‬قم بقياس طول الشريط‬
‫‪ ..‬قم بتشغيل الغسيل بالمياه‬
‫‪ .0‬قم بحساب الطول الذي يرتفعة الـ ـ ـ ‪ Disc‬بحساب الفائق في الشريط بإستخدام المسطرة (‪(L‬‬
‫‪ .5‬قم بحساب نسبة التمدد للمرشح وذلك بمعرفة عمق الوسط الترشيحي (‪105‬سم)‬

‫‪53‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الحسابات‪:‬‬

‫طول الفائض فى الشريط نتيجة ألرتفاع الرمل‬

‫عمق الوسط الترشيحى الفعلى‬

‫قم بمقارنتها بالجدول األتي‪:‬‬

‫‪Backwash Flow Rate‬‬ ‫‪Bed Expansion, %‬‬ ‫‪Interpretation‬‬

‫‪Correct‬‬ ‫‪< 20 %‬‬ ‫‪Evaluate media for calcium carbonate‬‬

‫‪scaling or polymer build‬‬

‫‪Correct‬‬ ‫‪20-30 %‬‬ ‫‪No action necessary‬‬

‫‪Correct‬‬ ‫‪> 30 %‬‬ ‫‪Check media effective size and‬‬

‫‪uniformity coefficient‬‬

‫‪ .4‬تحليل عكارة مياه الغسيل‪Back wash water turbidity analysis‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫لحساب المدة الزمنية لغسيل المرشح‪ .‬يمكن تعريف هذه المدة بالوقت الالزم لكي تصل عكارة‬
‫مياه الغسيل حتى (‪ NTU )15 - 15‬وهذا الوقت يكون تقريبا من (‪ )8-6‬دقيقة‬

‫مالحظة هامة‪:‬‬

‫ال يستمر الغسيل حتى تكون مياه الغسيل ذات عكارة قليلة وذلك ألن جزيئات العكارة الموجودة‬
‫في مياه الغسيل نحتاجها لتكوين طبقة (‪ )Biological film‬بسرعة وحتى ال تستهلك طاقة ومياه‬
‫وكيماويات دون عائد يذكر‪.‬‬

‫‪54‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬ساعة إيقاف‬
‫‪ .0‬ساحب عينات )‪(Grab Sampler‬‬
‫‪ ..‬جهاز قياس عكارة‬
‫‪ .0‬عدد ‪ .5‬زجاجة عينات ‪ 155‬مل‬
‫‪ .5‬نموذج عمل (مرفق)‬
‫‪ .6‬ورق رسم بياني‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بترقيم الزجاجات من (‪).5-1‬‬

‫‪ .0‬خصص أحد األفراد ليقوم بحساب الوقت واخبارك لرفع عينة كل دقيقة‬
‫‪ ..‬قم ببدء عملية الغسيل‬
‫‪ .0‬قم بسحب العينة عند بداية خروج المياه من المرشح إلي الصرف (من مجري مياه الصرف)‬
‫يفضل أخذ العينة من مكان تجمع مياه الغسيل‬

‫‪55‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .5‬قم بسحب عينة كل دقيقة في زجاجات أحد العينات حتي أنتهاء عملية الغسيل ويفضل مد‬
‫فترة الغسيل الطبيعية من ‪ 5 – .‬دقيقة أثناء هذه التجربة‬
‫‪ .6‬قم بقياس العكارة للعينات المرفوعة‪.‬‬
‫‪ .7‬قم برسم عالقة بين الزمن بالدقيقة والعكارة ب (‪)NTU‬‬
‫‪ .8‬الحظ متي كانت عكارة مياه الغسيل ‪)NTU( 15 - 15‬‬

‫و الشكل البياني التالى يوضح أمثلة لغسيل المرشحات‪.‬‬

‫‪ .5‬نسب الرواسب المتحجرة في المرشح ‪Sludge retention profile‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫هي طريقة لحساب كمية الرواسب المتبقية علي المرشح فال بد أن تكون كمية الرواسب المحتجزة‬
‫علي المرشح مع أنتهاء فترة الغسيل من (‪ )NTU65 - .5‬ويمكن أستخدامها في معرفة هل‬
‫يوجد إختراق لجزيئات العكارة بداخل الوسط الترشيحي‪.‬‬

‫‪52‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬عدد ‪ .6‬كيس بالستيكي كبير‬

‫‪ .0‬ماسورة لسحب عينات من الرمل قطر ‪ . –0‬بوصة طول ‪ 05‬بوصة ومدرجة‬
‫‪ ..‬أسطوانة عيارية ‪ 155‬مل و ‪ 1555‬مل ‪measuring cylinder 1000ml،100ml‬‬
‫‪ .0‬كأس زجاجى سعة ‪ 1‬لتر‬
‫‪ .5‬كأس زجاجى سعة ‪ 55‬مل‬
‫‪ .6‬جهاز قياس عكارة‬
‫‪ .7‬دورق مخروطي ‪ 1‬لتر & ‪ 555‬مل‬
‫‪ .8‬نموذج عمل (مرفق)‬
‫‪ .0‬الشكل التالي يوضح طريقة سحبها‪.‬‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬نقوم بتفريغ المرشح من المياه تماما بعد ساعة واحدة من أنتهاء دورة الغسيل‬
‫‪ .0‬بإستخدام الماسورة قم بغرسها في الرمل ونسحب منها عينة ونضعها في الكيس البالستيكي‬
‫وقم بقياس البعد الذي تم أخذ العينة منه بإستخدام تدريج الماسورة (العينة = ‪ 55‬مل رمل)‬
‫‪ ..‬قم بعمل مخروط في الرمل بواسطة تحريك الماسورة في الوسط الترشيحي بحركة دائرية‪.‬‬
‫‪ .0‬قم بتكرار هذه العملية ألكثر من بعد بعمق الوسط الترشيحي‪.‬‬

‫‪57‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .5‬قم بوضع ‪ 55‬مل من الرمل (العينة) في دورق مخروطي ‪ 555‬مل وأضف عليها ‪ 155‬مل‬
‫من مياه الطرد‬
‫‪ .6‬قم بالتقليب بشدة‬
‫‪ .7‬ضع ‪ 155‬مل (المياه التي تم بها غسيل العينة) في مخبار ‪ 1‬لتر‬
‫‪ .8‬قم بتكرار العمليات (‪ )7 &6 &5‬ل ـ ـ ‪ 5‬مرات‬
‫‪ .0‬قم بالتخفيف لـ ـ ـ ‪ 1‬لتر‬
‫‪ .15‬قم بقياس العكارة وأضرب الناتج ‪0 x‬‬
‫‪ .11‬قم بتكرار العملية (‪ )5،6،7،8،0،15‬للعينات كلها‬
‫‪ .10‬قم بعمل عالقة بين العكارة والعمق الذي أخذ منه العينة‬
‫‪ .1.‬أرسم العالقة بين العكارة والعمق الذي أخذ منه العينة‬

‫‪51‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫قم بمقارنة الرسم البياني الناتج مع الرسومات األتية وذلك لمعرفه هل يوجد إختراق لجزيئات‬
‫العكارة بداخل الوسط الترشيحي‪.‬‬

‫الشكل يوضح عدم وجود إختراق لجزيئات العكارة داخل الوسط الترشيحي‬

‫الشكل يوضح وجود اختراق لجزيئات العكارة داخل الوسط الترشيحي‬

‫‪59‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .6‬تحليل كرات الطين‪Mud ball analysis‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫هو تقييم حالة المرشح لمعرفة وجود كرات طين أم ال‪.‬‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬منخل رقم (‪ )10‬قطر ‪ 15‬مم‬

‫‪ .0‬ساحب عينات لكرات الطين وهو عبارة عن ماسورة قطر ‪ 035‬بوصة بطول ‪ 15‬سم‬
‫‪ ..‬أكياس بالستيك‬
‫‪ .0‬مخبار عياري ‪ 05‬مل‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بأخذ عينة بإستخدام ‪ Mud ball sampler‬الموضح بالرسم بعد غسيل المرشح وتفريغه‬
‫من المياه تحت السطح مباشرة‬
‫‪ .0‬يتم أخذ العينة من ‪ 5‬أماكن متفرقة علي سطح المرشح وبغرس ‪Mud ball sample‬‬
‫لمسافة تقريبا ‪ 15‬سم في الوسط الترشيحي‬
‫‪ ..‬قم بدفع ‪ Mud ball sampler‬في مستوي أفقي وال تقوم بتغيير هذا الوضع‬
‫‪ .0‬فرغ محتوي ‪ Mud ball sampler‬في كيس بالستيك‬
‫‪ .5‬كرر هذه الخطوات ‪ 7‬مرات ونضعهم في نفس الكيس‬
‫‪ .6‬قم بقياس حجم هذه العينة قبل عملية النخل بوضعها في مخبار مدرج ‪ 1555‬مل به ‪555‬‬
‫مل ‪ )Vi(s‬من المياه وقياس األرتفاع الجديد بعد وضع العينة ‪(Vf(s‬‬
‫‪ .7‬قم بغمر المنخل حتي منتصفه في المياه‬
‫‪ .8‬قم بوضع العينة برفق علي المنخل‬
‫‪ .0‬قم برفع وخفض المنخل في المياه حتي يتم غسيل الوسط الترشيحي‬
‫‪ .15‬كرر هذه الخطوات حتي يتم تنقية كل العينة‬
‫‪ .11‬قم بملء المخبار المدرج ‪ 055‬مل حتي ‪ 055‬مل بالمياه ‪)Vi(m‬‬
‫‪ .10‬قم بوضع الكور الطينية المتبقية علي المنخل برفق في المخبار المدرج‬
‫‪ .1.‬سجل الحجم الجديد ‪)Vf(m‬‬

‫‪21‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الحسابات‪:‬‬

‫قم بحساب نسبة ك ارت الطين بإستخدام العالقة األتية‬

‫ومن هذه النسبة يمكن معرفة جودة المرشحات عن طريق الجدول األ تي‪:‬‬

‫‪ .7‬تحليل العكارة ‪Turbidity analysis‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫مقارنة نسب العكارة المنتجة مع التشغيل‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬جهاز قياس عكارة‪.‬‬

‫‪ .0‬من ‪ 85‬ال ـ ـ ‪ 155‬زجاجة عينات (‪ 155‬مل)‬
‫‪ ..‬مياة مقطرة‪.‬‬
‫‪ .0‬ورقة رسم بياني أو قم بالرسم بإستخدام برنامج كمبيوتر‪.‬‬

‫‪21‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بقياس العكارة كل ساعتين الخارجة من المروق‪.‬‬

‫‪ .0‬قم برسمها مع الزمن‪.‬‬

‫‪ .8‬قياس عمق الوسط الترشيحي ‪Depth Evaluations Bed‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫هو معرفة عمق الوسط الترشيحي لمعرفة هل يوجد فاقد في الرمل أم ال‪.‬‬

‫األدوات‪:‬‬

‫‪ .1‬حربة‬
‫‪ .0‬مسطرة مدرجة‬
‫‪ ..‬لوح خشبي‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بتفريغ المرشح من المياه ولكن لمستوي أسفل سطح الوسط الترشيحي مباشرة‪.‬‬

‫‪21‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .0‬قم بوضع اللوح الخشبي علي سطح المرشح لتقف عليه ولعدم تعرض الوسط الترشيحي‬
‫للتلوث‪.‬‬
‫‪ ..‬قم بغرز الحربة في الوسط الترشيحي حتي تقف‪.‬‬
‫‪ .0‬قم بقياس العمق الذي وصلت له الحربة (=عمق الوسط الترشيحي) ويمكن إيضاحه بالشكل‬
‫التالي‪:‬‬

‫‪ .9‬تأثير درجة الحرارة علي معدل مياه الغسيل ‪Effect of temperature on washing rate‬‬

‫يالحظ أنه في فصل الشتاء تقل درجة الح اررة وبالتالي تكون المياه كفاءتها أكبر في الغسيل‬
‫وبالعكس في فصل الصيف فإن درجة الح اررة تزيد وبالتالي تكون كفاءه المياه للغسيل أصغر‪،‬‬

‫وكل تغير فى درجة ح اررة بمقدار(‪°1‬م) يؤثر علي معدل الغسيل بنسبة ‪ %0‬ويمكن توضيحه‬
‫بالجدول األتي‪:‬‬

‫‪23‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .11‬حساب كفاءة المرشح ‪Filter efficiency evaluation‬‬

‫يمكن حساب كفاءة المرشح بهذه العالقة‪:‬‬

‫الكمية المرشحة الكمية المستخدمة للغسيل‬

‫‪155‬‬ ‫كفاءة المرشح‬
‫الكمية المرشحة‬

‫‪24‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫‪ .11‬الفترة المثالية لتشغيل المرشح ‪The optimum filtration time‬‬

‫الغرض‪:‬‬

‫هو حساب الفترة المثالية لتشغيل المرشح وذلك ألن‪:‬‬

‫من المعروف أن المتر المكعب من الرمل يحتوي علي فراغات بين حبيباته تعادل ‪ 055‬لتر‬
‫بصرف النظر عن حجم حبيبات الرمل والفترة المثالية لتشغيل المرشح هي الفترة التي يمتأل فيها‬
‫‪ 115‬لتر من هذا الفراغات بالندف والمواد العالقة‪.‬‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫ولمعرفة زمن تشغيل المرشح المثالي يلزم معرفة اآلتي‪:‬‬

‫‪ .1‬معدل تدفق المياه من المروق‪.‬‬

‫‪ .0‬حساب سعة المرشح من الروبة‪.‬‬
‫‪ ..‬حساب معدل تدفق الروبة من المروق(‪)sludge by weight‬‬
‫‪ .0‬وزن ما تحتويه الندف والمواد العالقة من مادة صلبة (حجم‪/‬لتر)‪:‬‬
‫‪ .5‬وذلك بإتباع الخطوات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬أخذ عدة عينات من روبة المرشح أثناء غسيله ومزج هذه العينات لتكوين عينة مركبة‬
‫(‪1555‬مل)‪.‬‬
‫‪ -‬تجفيف هذا الحجم في فرن التجفيف عند درجة ح اررة ‪° 155‬م لمدة ساعة‪.‬‬
‫‪ -‬وزن المادة الجافة بعد تبريدها (جم‪/‬لتر)‪.‬‬
‫‪ -‬بمعرفة معدل ترشيح المتر المكعب لرمل المرشح من واقع تشغيل المحطة‪.‬‬
‫‪ -‬ومن ثم يمكن تطبيق المعادلة التالية لمعرفة زمن تشغيل المرشح حتى إمتالء الفراغات‬
‫(‪ 115‬لتر)‪:‬‬

‫لتر جم لتر‬ ‫وزن ما تحويه الندف و المواد و العالقة من مادة صلبة فى‬
‫زمن تشغيل المرشح‬
‫معدل ترشيح المتر المكعب لرمل المرشح‬ ‫وزن المادة الصلبة و المواد العالقة للمياه المروقة جم لتر‬

‫‪25‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫مثال‪:‬‬

‫جاءت النتائج كاآلتي‪:‬‬

‫‪ .1‬وزن ما تحويه مياه الغسيل من مادة صلبة = ‪ 66،6.0‬جم‪/‬لتر‬

‫‪ .0‬وزن المادة الصلبة لندف المياه المروقة = ‪ 06،8‬جم‪/‬لتر‬
‫‪ ..‬معدل ترشيح المتر المكعب لرمل المرشح = ‪ 8،.‬م‪/.‬ساعة‬

‫‪22‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬
‫تجارب التشغيل ‪ -‬درجة ثالثة‬ ‫المسار الوظيفي لوظيفة كيميائي مياه‬

‫المراجع‬

‫‪ ‬تم اإلعداد بمشاركة المشروع األلماني ‪GIZ‬‬

‫‪ ‬و مشاركة السادة ‪-:‬‬
‫شركة مياه الشرب والصرف الصحى بالفيوم‬ ‫‪ ‬د‪ /‬سناء أحمد اإلله‬
‫شركة مياه الشرب والصرف الصحى بالفيوم‬ ‫‪ ‬د‪ /‬شعبان محمد على‬
‫شركة مياه الشرب والصرف الصحى بالغربية‬ ‫‪ ‬د‪ /‬حمدى عطيه مشالى‬
‫شركة مياه الشرب والصرف الصحى بالغربية‬ ‫‪ ‬د‪ /‬سعيد أحمد عباس‬
‫شركة مياه الشرب بالقاهرة الكبرى‬ ‫‪ ‬د‪ /‬عبدالحفيظ السحيمى‬
‫شركة مياه الشرب بالقاهرة الكبرى‬ ‫‪ ‬د‪ /‬مى صادق‬

‫‪27‬‬ ‫قطاع تنمية الموارد البشرية بالشركة القابضة – االدارة العامة لتخطيط المسار الوظيفي‬