上海市协和实验幼儿园 2021 学年第一学期

萌萌班家长工作计划
一、情况分析：
本班共有幼儿 23 名，其中男生 13 名，女生 10 名。其中从托班升入小班的
幼儿有 18 名，本学期新生有 5 名。4 名在有过幼儿园或早教班的经历，只有 1
名幼儿从没有上过幼儿园。另有 3 名幼儿过敏体质。由于家长的关注、家庭环

境、生活经验不同等原因，班级幼儿的能力差距大，在适应幼儿园生活、动手
能力、交往能力等方面表现各不相同。在行为习惯和集体规则意识方面，孩子
们也有一定的差距。在养成教育方面，幼儿文明礼貌，友好与同伴相处的习惯
差距很大。本学期班级日常各项工作由钱老师、丁老师和保育员吴老师共同负
责，通过老师组织的各类丰富的活动，新生们能较快地适应幼儿园生活，也能
逐渐融入活动中，参与活动，与老师互动。
几名新生幼儿和小部分托班下学期插进来的幼儿，自我服务的意识较弱，
比如：孩子不愿意自己动手吃饭，不愿意自己脱穿衣服，依赖性较强，反映出
在家庭教育中家长没有给到孩子足够的锻炼机会。
二、工作目标：
1、疫情防疫常态化，在这样的情况背景下，多元形式做好家长工作，在帮助幼
儿适应幼儿园生活的同时，疏导家长的分离焦虑情绪。
2、开展多种形式的家园沟通及多元文化的主题活动，家园沟通，养成生活好习
惯，多效促进幼儿生活自理能力，尤其在进餐活动中，提高家园沟通和互动的
质量，促进家园共育。
3、发挥班级家委会的积极作用，为幼儿发展、为促进家园和谐而服务。
4、家园一致，重视幼儿的养成教育如幼儿的文明礼仪习惯、友好交往、卫生习

惯等。
5、有针对性的做好祖辈家长们的育儿家教指导工作，促进家园共育
三：实施措施:
（一）、线上与家长互动、沟通，取得家长的信任与支持。
1、通过钉钉平台，与家长线上互动，幼儿生活情况“云报告”。疫情期间，家
长虽不能入园 ，我们可以在钉钉平台上及时更新“亲子桥”的内容，发布班级
每周的周计划、进步之星、月保教目标、家教导读、精彩瞬间等内容的公告，
及时上传能反映孩子在园生活、学习、游戏、运动、养成教育、各类通知等相
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关内容，让家长及时了解幼儿在园的生活、学习情况。
2、多与家长沟通，新生来园第一周每天晚上与家长沟通幼儿在在园情况，逐步
疏导家长的分离焦虑情绪。
（二）、开展多种形式的家园活动，吸引家长积极参与。
1、每月认真做好“宝宝成长手册”，让家长获取幼儿在园的生活，学习，游戏 、
运动等情况，记录孩子成长的点滴。
2、开好学期初家长会。利用家长会的机会，依据《 3——6 岁幼儿发展指南》，
让家长对现阶段幼儿发展有更多的了解，统一教育理念，实现家园共育。
3、结合当下的疫情背景，以多元文化熏陶，养成教育内涵为课程特色，开展具
有均衡性、丰富性、拓展性的各类课程活动。
4、每月在钉钉上，结合幼儿园养成教育培养目标，根据我班幼儿的发展情况，
针对班级的共性的问题上传家教指导文章。让家长重视养成教育是不可忽视的。
同时也能通过“家教指导”，让家长知道一些育儿方法。
5、在“亲子脑力激荡”环节中，鼓励家长陪伴幼儿，共同寻找答案。对于小班
孩子而言，更需要家长的支持与帮助，多练习，鼓励幼儿在集体面前大胆表达
表现。
6、通过开展线上家长沙龙，让家长、老师更了解幼儿需求，丰富教育策略，调
整自己的教育理念和教育方式，使家庭教育对幼儿起到潜移默化的影响，实现
家长、孩子、老师共同成长。
（四）、挥班级家委会的积极作用
指导家委会有计划地参与幼儿园的活动、参与幼儿园管理，提出合理化建议。
了解家长对幼儿园教育教学的要求，协助班级老师召开家长会或各类活动，研
讨工作，交流经验。协助调解幼儿园、班级、家长之间的各种问题与纠纷。负
责向家长传递正能量的信息，使得幼儿园、家长、幼儿和谐相处。
（五）、分月安排表

时间 工作内容 活动形式

8月 1、养成教育渗透家长工作、开学初与家长沟通 钉钉、面谈、书面、电
分离缓解焦虑。 话、文本、亲子桥
2、利用钉钉平台发布幼儿生活、运动、学习等
照片，并提示家长进行关注。
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3、家教导读《如何帮助小班新生尽快适应幼儿
园集体生活》。
1、养成教育好习惯之七步洗手法，通过小动物
洗手法儿歌的形式，小动物洗手图片提示图，
引导幼儿正确掌握七步洗手法洗手。
钉钉、面谈、书面、电
9月 2、了解每天缺勤幼儿情况，关心关注缺勤幼
话、亲子桥
儿。
3、家教导读《提高小班幼儿生活自理能力的方
法有哪些？》。
1、养成教育节约粮食“光盘行动”正确的 地使
用小勺进餐，愿意自己吃饭，样样爱吃，不挑食，饭

后漱口。
10 钉钉、面谈、书面、电
2、了解每天缺勤幼儿情况，关心关注缺勤幼
月 话、文本、亲子桥
儿。
3、家教导读《如何培养小班幼儿良好的进餐习
惯》。
1、养成教育之洗手前长袖变短袖，洗好小手袖
子再拉回来，尝试根据儿歌自己脱外套。
2、《消防安全我知道》消防演练活动了解每天
缺勤幼儿情况。
11 钉钉、面谈、书面、电
2、了解每天缺勤幼儿情况，关心关注缺勤幼
月 话、文本、亲子桥
儿。
3、家教导读《激发幼儿好奇探究行为的方法》
4、洗手前长袖变短袖，洗好小手袖子再拉回
来。
1、期末预约交流。
2、了解每天缺勤幼儿情况，关心关注缺勤幼
12 钉钉、面谈、书面、电
儿。
月 话、文本、亲子桥
3、迎新西餐会，吃团圆饭。
4、家教导读《小班幼儿动手能力培养的策略》
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本学期我们班级将踏实做好三位一体工作，把家长和幼儿的需要放在首位，
共同商量把班级家长工作做得更细致和周到，对家长工作要有认真、细致、负
责到底的态度，这样才能取得家长对我们的信任。在今后的家长工作中我们要
花心思和精力去做好，尽心尽力地做这项工作。
钱丽芹、丁燕 2021 年 8 月