СОУ Гимназија „Добри Даскалов“ - Кавадарци

Паралелка: III -6

Досие за постигнувањето на стекнатите знаења и вештини по:

ПРАКТИЧНА НАСТАВА III ГОДИНА

Лоска Давчева Кристина Ангеловска

(име и презиме на наставникот) (име и презиме на ученикот)

2020/2021
(учебна година)
II. ИДЕНТИФИКАЦИСКИ ПОДАТОЦИ

Назив на наставниот предмет: Практична настава

Вид на образование: Средно-стручно образование во траење од четири години

Струка: Економско-правна и трговска струка

Образовен профил: Економски техничар

Година во која се изучува наставниот предмет: III година

Број на часови наменети за изучување на наставниот предмет:

Број на часови неделно: 4

Број на часови годишно: 144 (коригирано: 128)

Диференцијација на наставниот предмет:

__________________________________________________________________
(заеднички предмет за струката, карактеристичен за образовниот профил, практична обука)

Статус на наставниот предмет: задолжителен

III. ЛИСТА ЗА ВРЕДНУВАЊЕ НА ПОСТИГНУВАЊАТА НА УЧЕНИКОТ

I полугодие

Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато

бр
1. СМЕТКОВОДСТВО Изготвува организациона структура на деловен 1
ВО ДРУШТВА ОД субјект од производствена дејност (пример 1)
ПРОИЗВОДСТВЕНА Изготвува организациона структура на деловен 1
ДЕЈНОСТ И ОД субјект од производствена дејност (пример 2)
ТРГОВСКА ДЕЈНОСТ Изготвува организациона структура на деловен 1
субјект од трговска дејност (пример 1)
Изготвува организациона структура на деловен 1
субјект од трговска дејност (пример 2)
Идентификува место и улогата на 1
сметководството во организационата структура на
деловниот субјект од производствена дејност
(пример 1)
Идентификува место и улогата на 1
сметководството во организационата структура на
деловниот субјект од трговска дејност
(пример 2)
Изготвува економски елаборат бр. 1 за 2
организациона структура
ВКУПНО (8) 8
Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато
бр
2. ТРОШОЦИ ВО Групира директни трошоци 1
СМЕТКОВОДСТВОТО Групира индиректни трошоци 1
НА ДРУШТВА ОД Групира фиксни и полуфиксни трошоци 1
ПРОИЗВОДСТВЕНА
Групира варијабилни трошоци 1
ДЕЈНОСТ
Евидентира на материјалните трошоци 1
(ситуација 1)
Евидентира материјални трошоци 1
(ситуација 2)
Евидентира материјални трошоци 1
(ситуација 3)
Евидентира материјални трошоци 1
(ситуација 4)
Евидентира нематеријални трошоци 1
(ситуација 1)
Пополнува документи поврзани со класа 4 1
Евидентира амортизацијата 1
Евидентира плати и надоместоци 1
Изготвува економски елаборат бр. 2 за 2
движењето на трошоците
ВКУПНО (14) 14
Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато
бр
3. СМЕТКОВОДСТВЕНИ Ја спроведува постапката за опфаќање на 1
ПОСТАПКИ ЗА трошоците во поединечното производство (пр. 1)
ОПФАЌАЊЕ НА Изготвува пресметка на трошоците при 1
ТРОШОЦИТЕ ПО утврдување цена на чинење кај поединечното
НОСИТЕЛИ производство (пр. 1)
Анализира трошоци по видови во производството 1
(пр. 1)
Разграничува трошоци по места и по носители 1
(пр. 1)
Изработува пресметка на довршено и 1
недовршено производство по погони (пр. 1)
Утврдува цена на чинење на производите преку 1
работен налог (пр. 1)
Изготвува економски елаборат бр. 3 за работен 2 I тримесечие (30 б.)
налог
Пресметува отстапување од цените на 1
производите доколку се водат по плански цени
Врши евиденција на готовите производи на 1
залиха (пр. 1)
Ја спроведува постапката за опфаќање на 1
трошоците во поединечното и процесното
производство (пр. 2)
Изготвува документи при поединечното и 1
процесното производство (пр. 2)
Изготвува пресметка на трошоците при 1
утврдување цена на чинење кај поединечното
производство (пр. 2)
Распределува трошоци во пресметковниот период 1
(пр. 2)
 Анализира трошоци по видови во производството 1
(пр. 2)
Разграничува трошоци по места и по носители 1
(пр. 2)
Изработува пресметка на довршено и 1
недовршено производство по погони (пр. 2)
Утврдува цена на чинење на производите (пр. 2) 1
Пресметува отстапување од цените на 1
производите доколку се водат по плански цени
(пр. 2)
Врши евиденција на готовите производи на 1
залиха (пр. 2)
ВКУПНО (20) 20

Скала за оценување:
Вкупен број Процент Скала Оценка
на бодови
30 26 % 7 – 13 Доволен (2)
I тримесечие
30 44 % 14 – 18 Добар (3)
30 62 % 19 – 24 Мн. Добар (4)
30 80 % 25 – 30 Одличен (5)

Вкупен број освоени (бодови) поени во текот на првото тримесечие: 30

Oценка врз основа на освоените (бодови) поени: Одличен (5)

Скала за оценување:
Вкупен број Процент Скала Оценка
на бодови
42 26 % 11 – 17 Доволен (2)
I полугодие
42 44 % 18 – 25 Добар (3)
42 62 % 26 – 33 Мн. Добар (4)
42 80 % 34 – 42 Одличен (5)
Вкупен број освоени (бодови) поени во текот на првото полугодие: 42
Oценка врз основа на освоените (бодови) поени: Одличен (5)

II полугодие

Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато

бр
4. ПРОДАЖБА НА Евидентира прием на готови производи во склад 1
ГОТОВИ ПРОИЗВОДИ по цена на чинење
Евидентира прием на готови производи во склад 1
по планска цена
Изготвува документи од продажбата на готови 1
производи и наплатата на побарувања (пример 1)
Изготвува документи од продажбата на готови 1
производи и наплатата на побарувања (пример 2)
Изготвува документи од продажбата на готови 1
производи и наплатата на побарувања (пример 3)
Евидентира документи од продажбата на готови 1 III тримесечие
производи и наплатата на побарувања (пример 1) (48 б.)
Евидентира документи од продажбата на готови 1
производи и наплатата на побарувања (пример 2)
Евидентира документи од продажбата на готови 1
производи и наплатата на побарувања (пример 3)
Евидентира продажба на готови производи на 1
големо (пример 1)
Евидентира продажба на готови производи на 1
големо (пример 2)
Евидентира продажба на готови производи на 1
големо (пример 3)
Евидентира продажба на готови производи на 1
мало со пресметка на ДДВ (пример 1)
Изготвува економски елаборат бр. 4 за готови 2
производи со документи
ВКУПНО (14) 14
Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато
бр
5. СМЕТКОВОДСТВО Евидентира набавка на трговски стоки во магацин 1
ВО ТРГОВСКА по набавни цени со употреба на времени конта
ДЕЈНОСТ (пример 1)
Евидентира набавка на трговски стоки во магацин 1
по набавни цени со примена на времени конта
(пример 2)
Евидентира набавка на трговски стоки во магацин 1
по набавни цени со примена на калкулација
(пример 1)
Евидентира набавка на трговски стоки во магацин 1
по набавни цени со примена на калкулација
(пример 2)
Евидентира набавка на трговски стоки во магацин 1
по продажни цени (пример 1)
Евидентира набавка на трговски стоки во магацин 1
по продажни цени (пример 2)
Евидентира набавка на стоки во продавница 1
(пример 1)
Евидентира реализација на трговски стоки на 1
Евидентира реализација на трговски стоки на 1
Евидентира продажба на трговски стоки на мало
Евидентира продажба на трговски стоки на мало

Целосен пример за трговски стоки

Работа со документи

Работа со документи
Изготвува економски елаборат бр. 5 за фактура,
испратница и приемница за трговски стоки
 ВКУПНО (16)
Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато
бр
6. УТВРДУВАЊЕ И Групира приходни и расходни сметки (пр. 1)
РАСПРЕДЕЛБА НА Групира приходни и расходни сметки (пр. 2)
ФИНАНСИСКИОТ Го утврдува резултатот од работењето (пр. 1)
РЕЗУЛТАТ Го утврдува резултатот од работењето (пр. 2)
Евидентира добивка или загуба (пр. 1)
Евидентира добивка или загуба (пр. 2)
Пресметува нето добивка (пр. 1)
Пресметува загуба (пр. 2)
Распределува финансискиот резултат - добивка
(пр. 1)
Покрива загуба (пр. 2)
ВКУПНО (10)

Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато

бр
7. ИЗРАБОТКА НА Пополнува биланс на состојба (пр. 1)
ПРАКТИЧЕН ПРИМЕР Евидентира трансакции со примена на сметки од
сметковниот план (пр. 1)
Групира приходни и расходни сметки (пр. 1)
Утврдува финансиски резултат (пр. 1)
Распределува финансиски резултат (пр. 1)
Изготвува биланс на успех (пр. 1)
Пополнува биланс на состојба (пр. 2)
Евидентира трансакции со примена на сметки од
сметковниот план (пр. 2)
Групира приходни и расходни сметки (пр. 2)
Утврдува финансиски резултат (пр. 2)
Распределува финансиски резултат (пр. 2)
Изготвува на биланс на успех (пр. 2)
ВКУПНО (12)
Скала за оценување:
Вкупен број Процент Скала Оценка
на бодови
III 48 26 % 12 – 21 Доволен (2)
тримесечие 48 44 % 22 – 29 Добар (3)
48 62 % 30 – 38 Мн. Добар (4)
48 80 % 39 – 48 Одличен (5)

Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато

бр
8. ВНАТРЕШЕН Пополнува Каса прими
ПЛАТЕН ПРОМЕТ Пополнува Каса исплати
( ГОТОВИНСКИ И Пополнува Сметкопотврда
БЕЗГОТОВИНСКИ Пополнува и книжи Касов изештај
ПЛАТЕН ПРОМЕТ) Пополнува уплатница ПП-10
Пополнува налог за исплата ПП-40
Пополнува фактура и испратница
Пополнува вирмански налози ПП-30
Пополнува вирмански налози ПП-50
Пополнува и книжи извод од банка
Книжи сметководствени настани со употреба на
документи пр. 1
Книжи сметководствени настани со употреба на
документи пр. 2
Изготвува компензација
Изготвува цесија
Изготвува економски елаборат со деловни
писма бр. 6
ВКУПНО (16)
Ред. Тематска целина Конкретни цели за вреднување Постигнато Непостигнато
бр
9. ПЛАТЕН ПРОМЕТ Инструментите за плаќање во меѓународниот
СО СТРАНСТВО платен промет
Документи за плаќање во меѓународниот платен
промет
Документи за плаќање во меѓународниот платен
промет
Документи за обезбедување на плаќањето во
меѓународниот платен промет
ВКУПНО (4)
IV. ЛИСТА НА ПРИЛОЗИ КОН ДОСИЕТО ЗА УЧЕНИКОТ
Ред. Вид на прилог (цртеж, продукт, проект, труд, задача, вежба, слика, ЦД и сл.)
бр
1. Економски елаборат бр. 1 (за организациона структура)
2. Економски елаборат бр. 2 (за движење на трошоците)
3. Економски елаборат бр. 3 (работен налог)
4. Економски елаборат бр. 4 за готови производи со документи

V. ЛИСТА НА ДРУГИ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА УСПЕХОТ НА УЧЕНИКОТ

V.I. Искажување на допонителни афинитети и можности:
(цртеж, продукт, проект, труд, задача, вежба и сл)

V.II. Резултати кои ученикот ги покажал во доменот на афективното подрачје

(чувства, вредности, почитување, ентузијазам, мотивација, однесување, одговорност итн.)
Ученчката покажа ентузијазам и голема одговорност при реализирањето на наставните содржини од
наставниот предмет. Сите економски елаборати и беа изготвени без грешка, согласно насоките од
наставникот, без правописни и печатни грешки. Ученичката соработуваше со другите ученици и покажа
спремност да им помогне на оние ученици што покажуваа послаби постигања.
 VI. ФОРМУЛИРАЊЕ НА КОНЕЧНА ОЦЕНКА
Завршен коментар на наставникот

Скала за оценување:
Вкупен број Процент Скала Оценка
на бодови
72 26 % 19 – 31 Доволен (2)
II полугодие
72 44 % 32 – 44 Добар (3)
72 62 % 45 – 57 Мн. Добар (4)
72 80 % 58 – 72 Одличен (5)

Вкупен број освоени (бодови) поени во текот на второто полугодие: _______

Oценка врз основа на освоените (бодови) поени:

Скала за оценување
Вкупен број Процент Скала Оценка
на бодови
Крајна 114 26 % 30 – 49 Доволен (2)
оценка 114 44 % 50 – 69 Добар (3)
114 62 % 70 – 90 Мн. Добар (4)
114 80 % 91 – 114 Одличен (5)

Вкупен број освоени (бодови) поени во текот на првото полугодие: _______42_____________

Вкупен број освоени (бодови) поени во текот на второто полугодие: ___________________

Вкупен број освоени (бодови) поени во текот на годината:

Oценка врз основа на освоените (бодови) поени: Одличен (5)

Конечна оценка:

Лоска Давчева

__________________________________
(Потпис на наставникот)