1

Araling Panlipunan
Ika-upat nga Kwarter – Modyul 2:
Mapa sa Sulod ug Gawas sa
Panimalay
Araling Panlipunan – Ikaapat na Baitang
Ikaapat Markahan – Modyul 2: Mapa sa Sulod ug Gawas sa Panimalay
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon XI

Regional Director: Evelyn R. Fetalvero

Assistant Regional Director: Maria Ines C. Asuncion

Bumubuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Rubylyn M. Magsigay

Editor: Amelia S. Lacerna at Edna C. Perales
Tagasuri: Hermelinda J. Bastian
Tagaguhit: Jimmy Jhun E. Doong
Tagalapat: Rubylyn M. Magsigay
Tagagawa ng Template: Neil Edward D. Diaz
Tagapamahala: Reynaldo M. Guillena
Jinky Firman
Marilyn Deduyo
Alma C. Cifra
Amelia Lacerna
Aris B. Juanillo

Inilimbag sa Pilipinas
Aris B.ng ________________________
Juanillo
Fortunato–B.DepEd
Department of Education Davao City Division
Sagayno

Office Address : DepEd Davao City Division, E. Quirino Ave.,

Davao City, Davao del Sur, Philippines
Telefax : (082) 224 0100
E-mail Address : info@deped-davaocity.ph
 1

Araling Panlipunan
Ika-upat nga Kwarter – Modyul 2:
Mapa sa Sulod ug Gawas sa
Panimalay
Paunang Salita
Alang sa Tigdumala:
Isip usa ka tigdumala, ikaw gilauman nga pasabton ang mga
magtutungha sa angay nga himuon sa modyul. Kinahanglan nimo usab
nga masubay ang pag-uswag sa mga nahibal-an samtang gitugotan sila
nga magdumala sa ilang kaugalingon nga pagkat-on sa balay. Dugang
pa, gilauman usab nga dasigon ug giyahan ang mga nagkat-on
samtang gibuhat nila ang mga buluhaton nga gilakip sa modyul.

Alang sa Magtutungha:
Kini nga modyul gilaraw aron mahatagan ka og lingaw ug
makahuluganon nga kasinatian ug higayon aron magiyahan ang imong
kahanas sa pagkat-on sa imong kaugalingon nga tulin ug
oras.Mamahimo nimo nga maproseso ang sulod sa kahinguhaan sa
pagkat-on nga usa ka aktibo nga magtutungha.Kini nga material gihimo
nga dali maabut alang kanimo aron makat-on og maayo ug mabansay
nga mahimong gawasnon ug responsable ang imong pagkat-on.
Mga pipila pahinumdom sa paggamit sa modyul:

1. Ampingi ang paggamit sa modyul. Ayaw pagbutang og marka o

sulat sa bisan asang bahin sa modyul. Paggamit og usa ka lahi nga
papel sa pagtubag sa mga buluhaton.
2. Ayaw kalimti ang pagtubag sa Sulayan Nato sa dili pa
magpadayon sa ubang buluhaton.
3. Basaha og tarong ang mga panudlo sa dili pa maghimo sa matag
buluhaton.
4. Magmatinud-anon ug adunay kaligdong sa pagbuhat sa mga
buluhaton ug pagsusi sa imong mga tubag.
5. Humanon usa ang buluhaton nga naa sa dili pa mopadayon sa
sunod.
6. Ibalik/Iuli kini nga modyul sa imong magtutudlo/tigdumala sa
higayon nga mahuman nimo.
Kung nakasinati ka og bisan unsang kalisud sa pagtubag sa mga
buluhaton sa modyul, ayaw pagpanuko sa pagkonsulta sa imong
magtutudlo o tagdumala.Kanunay ibutang sa hunahuna nga wala ka
nag-inusara. Naglaum kami nga pinaagi niini nga material, masinati nimo
ang makahuluganon nga pag-kat-on ug makaangkon og lawom nga
pagsabot nga adunay kalabutan sa katakus.Mahimo nimo kini!

ii
 Magkat-on Kita

Sa naunang modyul, imong nakat-unan ang gamit

sa distansiya ug direksiyon sa pagdumdom sa usa ka
lokasyon.

Niining ikaduhang modyul, imong matun-an ang

paghimo og mapa sa sulod ug gawas sa imong
panimalay (AP1KAP- IVb-4).

Sulayan Nato

Buluhaton 1: Tama o Mali?

Basaha ang mga sitwasyon. Isulat kon kini Tama o Mali.

_________1. Ang mapa usa ka libro nga adunay

nagkalaing-laing storya.

_________2. Matag-usa makahimo og simpleng mapa sa

sulod ug gawas sa panimalay.

_________3. Makatabang ang mapa sa pagdumdom og

mga lugar.

_________4. Lain-lain ang nahimutangan sa matag bahin

sa kada panimalay.

_________5. Usa lamang ka panimalay ang makita sa

mapa nga anaa sa lungsod.

1
 Magtuon Kita

Nagkalain-lain ang porma sa sulod sa mga

panimalay apan magkapareho ang mga bahin niini.
Makatabang kanato sap ag-ila sa matag lugar sa sulod
sa panimalay pinaagi sa mapa.

Ang mapa usa ka hulagway nga nagpakita sa

ensaktong nahimutangan sa usa butang o lugar. Gipakita
usab niini ang hitsura sa maong butang o lugar.

Atong tun-an ang panimalay ni Fe.

Mao kini ang mapa sa panimalay ni Fe. Aduna kini

duha ka ang-ang. Makita sa sulod sa balay ang lain-laing
bahin.

2
 Sa unang ang-ang, makita ang sala sa walang
bahin. Anaa sa tunga-tunga ang kusina ug kan-anan.
Anaa usab sa tuo ang banyo.

Sa ikaduhang ang-ang, makita ang kwarto ni Fe sa

walang bahin. Anaa sa tuong bahin ang kwarto sa iyang
mama ug papa.

Magbansay Kita

Buluhaton 2: Balay Ko, Sinati Ko!

Tun-i ang mapa sa panimalay. Isulat ang letra sa

hustong tubag.

1. Asa ang pultahan pasulod?

a. Sa wala b. Sa tuo c. Sa tunga

2. Unsa nga bahin sa panimalay ang anaa sa ibabaw sa

pultahan?
a. kan-anan b. banyo c. sala
3
3. Unsa nga bahin ang makita sa tuong bahin sa unang
ang-ang?
a. sala b. kuwarto c. banyo

4. Ang kan-anan makita sa _______ nga bahin sa sala.

a. tuo b. wala c. ibabaw

5. Sa ikaduhang ang-ang, makita ang ______ sa tuong

bahin.
a. kusina b. sala c. kuwarto

Magbansay Pa Kita

Buluhaton 3: Susihon Nato ang Mapa

Ania ang mapa sa gawas sa balay ni Ana. Ato kining

sination. Isulat sa imong papel ang hustong tubag.

Tindahan
Balay ni
Bangko
Ana

Karinderya Balay Istasyon Eskwelahan

ni Maria sa Pulis

4
 1. Anaa sa tuong bahin sa Balay ni Ana ang
___________.
2. Sa walang bahin sa Balay ni Maria makita ang
______________.
3. Magka-atubang ang Istasyon sa Pulis ug ang
______________.
4. Kaatubang sa Karinderya ang ______________.
5. Anaa sa tuong bahin sa Istasyon sa Pulis ang
_______________.

Hinumduman Nato

Nagkalain-lain ang lokasyon sa matag parte sa mga

panimalay. Ingon man, nagkalain-lain usab ang
nahimutangan sa mga gambalay sa matag lugar.

Ang mapa usa ka hulagway nga nagpakita sa lugar

nga nahimutangan sa usa ka panimalay, gambalay, o
mga butang.

Ang mapa mao ang makatabang kanato sa

pagpangita sa saktong lugar kung asa nahimutang ang
usa ka butang, sa sulod man sa panimalay o gawas niini.

Lain-lain ang makita sa mapa sa matag lugar.

Adunay mapa nga daghan og gambalay labi kung kini
anaa sa lungsod, aduna usab pipila lang ka edipisyo labi
kung kini mapa sa usa ka komunidad sa halayong lugar.

5
 Susihon Nato
Buluhaton 4: Ngalan sa Matag Hulagway

Isumpay ang matag hulagway sa husto niini nga

ngalan. Isulat ang letra sa hustong tubag.

a.

______1. Sala

b.
______2. Kuwarto

c.
______3. Mapa sa balay

d.
______4. Kan-anan

e.
______5. Banyo

6
 Magpalambo Kita

Buluhaton 5: Idibuho, Panimalay Mo!

Idibuho ang mapa sulod sa imong panimalay. Isulat

ang parte niini: kuwarto, kusina, sala, banyo.

Ang Mapa Sulod sa Akong Panimalay

7
 Mamalandong Kita

Niining modyul, imong nakat-unan nga nagkalain-

laing porma sa matag panimalay apan pareho ang mga
bahin niini.

Nakat-unan mo usab nga ang mapa usa ka

hulagway nga nagpakita og lugar o bahin diin makita
nato ang usa ka butang o gambalay.

Ingon man, nakat-unan mo nga makatabang

kanato ang mapa para dali ra makita ang mga lugar o
butang, sa sulod man o gawas sa panimalay.

Nalipay ko nga nasabtan nimo nga makatabang

kanato ang mapa sa pagpangita og mga lugar o
butang kung diin kini nahimutang busa andam ka na
usab sa pagkat-on sa sunod nga leksiyon.

8
 9
Buluhaton 5 Buluhaton 4
5 – Kung nakadibuho og panimalay nga anaay duha hantod 1. C
upat ka bahin
2. B
3 - Kung nakadibuho og panimalay nga anaay usa ka bahin
3. A
1 – Kung nakasugod og dibuho apan wala nahuman
4. D
5. E
Buluhaton 3 Buluhaton 2 Buluhaton 1
6. Tindahan 11. A 1. Mali
7. Karinderya 12. B 2. Tama
8. Bangko 13. A 3. Tama
9. Balay ni Ana 14. B 4. Tama
10. Eskuylahan 15. C 5. Mali
Susi sa Pag-insakto
 Reperensiya

Araling Panlipunan Kagamitan ng Mag-aaral

Sinugbuanong Binisaya (2017). Department of
Education – Bureau of Learning Resources. Ground
Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex, Meralco
Avenue, Pasig City, Philippines
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Division of Davao City

Quirino St., Davao City

Telefax: (082) 224-0100

Email Address: info@deped-davaocity.ph