Висновок керівника практики від закладу вищої освіти

про проходження практики

За час проходження практики Оглобля Олександра
проявила себе як відповідальна студентка. До виконання
усіх завдань керівника підійшла сумлінно, комунікабельна,
наполеглива, цілеспрямована. Володіє високим рівнем
практичних навичок. Щоденник заповнений згідно вимог.
Програму практики виконала повністю.
Керівник практики від вищого навчального закладу
Небесник А.В.

Дата складання заліку «____» _____________ 20___ року

Оцінка:
за національною шкалою _____________________________
(словами)
кількість балів ______________________________________
(цифрами і словами)

за шкалою ECTS ____________________________________

Керівник практики від закладу вищої освіти

____________ _________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
 Графік проходження практики
Відмітка
Місце Назва та зміст завдання (заходу) на базі
Дата
проведення практики
виконання
10.01. Латино - Заняття розпочалося з розігріву
2022 американ всього тіла. В нього входили рухи
ський для підкачки м’язів, такі як
танець. бокова планка, grand battements з
Викладач: plie, присідання та різні види
Бабич стрибків. Далі почали вивчати
О.Ю. танцювальну комбінацію, якій
притаманний латино-
американський характер.
Використано рухи стегнами та
види кроків, притаманні латино-
американському танцю.
Комбінація також має
координаційні рухи та має
швидкий темпоритм.
10.01. Тренаж. На занятті ми мали змогу
2022 Небесник подивитися Фінал Олімпійських
А.В. ігор 2020 в Токіо з художньої
гімнастики. Це були групові
виступи, в яких перше місце
заняла збірна Болгарії, друге –
Росії, третє – Італії. Українська
збірна також приймала участь.
10.01. Народний Сьогодні на занятті я разом з
2022 художній керівником провели розігрів по
колектив колу: м’язи верхніх кінцівок,
ансамбль тулуба, нижніх кінцівок. Після
естрадно- цього учні зробили повний exer-
спортивн cise класичного танцю біля
ого танцю станка. Також виконували
"СТЕЛЗ" стрибки та оберти по діагоналі.
Старша Сьогодні на занятті я показувала нову
група (13- комбінацію 4 вісімки, яка включала
про стрибки та оберти. Діти дуже швидко
15 років)
зрозуміли матеріал, а труднощі
склалися лише на швидкому виконанні.
Загалом учні цього колективу, а саме –
цієї групи, дуже товариські між собою і
з радістю прийняли нас (студентів) в
свою родину. В кінці заняття
повторювали хореографічні номери,
та почали роботу над новою
постановкою в турецькому народному
стилі. Постановки досить різноманітні ,
швидкі за виконанням. Мені
сподобалась швидка та різноманітна
зміна малюнків.
10.01. Народний Сьогодні на занятті з молодшою
2022 художній групою я провела розігрів по
колектив колу. Ми ходили на пальчиках та
ансамбль п’яточках, піднімали колінка до
естрадно- себе, стрибати «підскоки», та
спортивн галоп, також робили releve, soute,
ого танцю прості піджаті. Розігрівали шию,
"СТЕЛЗ" спину плечі, передпліччя та кисті,
Молодша стегна, гомілку та стопи. Після
група (4-5 цього - exercise класичного танцю
років) обличчям до станка, а саме: plie,
battement tendu, battement tendu
jete, rond de jambe par terre,
розтяжка по станку таgrand batte-
ment jete. Ми розтянули наші
шпагати. Пограли в гру «Море
хвилюється», для підняття
зацікавленості дітей, а також
розвитку їх фантазії та
танцювальні рухи та пози. Потім
 стрибали по діагоналі і
приступили до опрацювання
вивчених номерів.
11.01. Методика Заняття розпочалося з розігріву,
2022 виконанн який складався з розігріву стоп,
я виконуючи підняття на півпальці,
класичног розігрів стегон за допомогою plie
о танцю. та розтяжка. Далі розпочали
Перова екзерсис біля станка, в якого
Г.О. входили такі комбінації: plie, bat-
tement tendu, battement tendu jete,
rond de jambe par terre, battement
fondu, battement frappe, adagio (у
вигляді розтяжки), grand batte-
ment. Після перейшли на
середину залу та виконали
комбінації battement tendu та bat-
tement tendu jete. Потім виконали
pirouetts по діоагоналі з 4 позиції
з просуванням. Перешли на
середину залу для виконання alle-
gro: soute – changement, pas glis-
sade – pas assemble, sisson ouvert –
assemble. На кінець уроку
виконали комбінацію зі всіма
видами port de bras.
12.01. Методика На цьому заняття ми мали змогу
2022 виконанн послухати онлайн лекцію Ольги
я contem- Духовної – артистки
porary французького балету сучасного
dance. танцю. Вона розповідала про
Викладач: сучасний танець та моду та як
Баранов
вони пов’язані. Та показала
Р.В.
багато прикладів, такі як: відомий
бренд Берберрі поєднав
перформанс та рок-музику;
колаборація бельгійського
модельєра Дріс Ван Нотена з
хореографом Анною Терезою –
«Rain»; зйомка показу
французького модельєра Ізабель
Марант, в який вона запросила
танцювальну компанію.
12.01. Методика Заняття почалося з розігріву.
2022 виконанн Далі перейшли на екзерсис біля
я станка, в якому виконували: plie,
класичног battement tendu, battement fondu,
о танцю. grand battement. Далі перейшли на
Викладач: середину залу та почали
Дорош виконувати такі комбінації: batte-
Г.А. ment tendu з pa de bourre, batte-
ment tendu jete з pas de bourre. По
діагоналі виконали: sissonne
tombe з pas de bourre, chaines sis-
sonne tombe з pas de bourre,
chaines на місці для тримання
точки. Далі перейшли до
комбінації стрибка echappe.
12.01. Народний Діти старшої групи завжди
2022 художній досить привітні та веселі, тому і
колектив заняття проходять на позитивній
ансамбль ноті. Ми, як і завжди зробили
естрадно- уклін і розігрів по колу. Після
спортивн цього exercise класичного танцю
ого танцю біля станка. Діти дуже швидко
"СТЕЛЗ" сприймають новий матеріал, вони
 Старша старанні та добре сприймають
група (13- зауваження, які швидко
15 років) виправляють. Після цього ми
зробили маленьку розтяжку
м’язів спини, стегон та гомілок.
Дітям дуже сподобалось. Вони пару
разів повторили хореографічний
номер, та заняття було закінчене.
12.01. Народний Сьогодні на занятті з молодшою
2022 художній групою я провела розігрів по
колектив колу. Ми ходили на пальчиках та
ансамбль п’яточках, піднімали колінка до
естрадно- себе, стрибати «підскоки», та
спортивн галоп, також робили releve, soute,
ого танцю прості піджаті, розігрівали шию,
"СТЕЛЗ" спину плечі, передпліччя та кисті,
Молодша стегна, гомілку та стопи. Після
група (4-5 цього - exercise класичного танцю
років) обличчям до станка, а саме: plie,
battement tendu, battement tendu
jete, rond de jambe par terre,
розтяжка по станку та grand batte-
ment jete. Потім стрибали по
діагоналі, робили колеса, а на
середині залу ми зробили
розтяжку м’язів стоп, гомілок та
стегон, а також м’яза спини.
Сиділи у «метелику», «жабі»,
робили «містки», «рибку»,
«берізку».
13.01. Тренаж. На занятті ми мали змогу
2022 Викладач: подивитися Фінал Олімпійських
Небесник ігор 2020 в Токіо з художньої
А.В. гімнастики. Це були групові
виступи, в яких перше місце
заняла збірна Болгарії, друге –
Росії, третє – Італії. Українська
збірна також приймала участь.
17.01. Латино - Заняття розпочалося з розігріву
2022 американ всього тіла. В нього входили рухи
ський для підкачки м’язів, такі як
танець. бокова планка, grand battements з
Викладач: plie, присідання та різні види
Бабич стрибків. Далі почали
О.Ю. повторювати танцювальну
комбінацію, якій притаманний
латино-американський характер.
Використано рухи стегнами та
види кроків, притаманні латино-
американському танцю.
Комбінація також має
координаційні рухи та має
швидкий темпоритм.
Проглядаються елементи
естрадного танцю.
17.01. Народний На початку заняття зробили
2022 художній розминку по колу. Танцювальний
колектив крок, крок на пів пальцях, п’ятах,
ансамбль підскоки, біг, галоп. На середині
естрадно- зали виконали екзерсис. Основні
спортивн вправи класичного танцю зібрані
ого танцю в одній комбінації, виконується
"СТЕЛЗ" під музику без пауз між
Старша вправами. По такому ж принципу
група (13- поставлена підкачка. Вправи на
15 років) різні групи м’язів зібрані в одній
комбінації ( вправи на силу рук,
ніг, спини, пресу). У цієї групи
більша увага йде на силу рук, ніг,
пресу. Далі йде комбінація у стилі
 Модерн-джаз. Базові вправи
стилю з’єднані у комбінацю під
музику. Після комбінаціі діти
виконали декілька вправ для
розминки спини: містки,
промокашки, перевороти,
перекати. Виконали шпагати на
ліву, праву та поперековий. По
лініям відпрацювали потрібні
елементи. Далі діти відпрацювали
танці з хореографами.
Відпрацьовували та проходили
усе під рахунок та розводили
малюнки. Пройшли танець під
музику декілька разів
17.01. Народний На початку заняття зробили
2022 художній розминку по колу. Танцювальний
колектив крок, крок на пів пальцях, п’ятах,
ансамбль підскоки, біг, галоп. На середині
естрадно- зали виконали екзерсис:
спортивн повторювали позиції ніг у
ого танцю класичному танці (перша, друга,
"СТЕЛЗ" третя, четверта, п’ята, шоста).
Молодша Виконували passe та утримували
група (4-5 це положення по 10 рахунків на
років) кожну ногу. За тим дітки
виконали декілька вправ на
розминку та розтяжку: колечко,
корзинка, містки, берізка,
шпагати на праву, ліву та
поперековий. Після цього
повторювали раніше вивчені
комбінації. С початку проходили
під рахунок, а вже потім під
музику.
18.01. Модерн- Заняття розпочалося з розігріву,
2022 джаз. який складався з базових рухів
Викладач: модерн-джаз танцю: roll down,
Лук’яненк side stretch, flat back, deep body
о К.А. bend, jack knife, swing з plie. Далі
почали вивчати танцювальну
комбінацію в ліричному стилі,
оснований на рухах модерн-джаз
танцю. Під час вивчення
комбінації, відразу
відпрацьовували рухи та
Катерина Аркадіївна
наголошувала на помилках.
19.01. Теорія та На цьому занятті ми розмовляли
2022 методика про танцювальний стиль – джаз-
викладан фанк, який вважається
ня домінуючим напрямом у шоу-
популярн бізнесі. Це молодий стиль, який
их з’явився у Лос-Анджелесі,
танцювал завдяки таким його
ьних представникам: Боббі Нюбері,
стилів. Браян Фрідман, які почали
Викладач: використовувати цей стиль у
Журавльо підтанцьовках відомих співаків.
ва А.В. Трохи пізніше до них
приєдналися Кевін Маєр та Яніс
Маршал.
Представники high heels –
хореограф Муракамі та Мішель
Джерсі.
Диско. Диско,я к музика
з’являється в кінці 60-х років, а як
танцювальний стиль у 70-х.
Диско з фр. Означає «там, де
зберігаються диски», і перші
 дискотеки з’явилися у Франції.
Один із різновидів диско є хасл –
парне диско.
19.01. Контактн Заняття проходило у вигляді
2022 а лекції. Отже, протягом лекції ми
імпровіза вияснили, що контактна
ція. імпровізація – це «танець
Викладач: радості», адже контакт з іншою
Баранов людиною, знаходження щось
Р.В. нового й дає радість людині, яка
це переживає. Контактній
імпровізації треба вчитися, для
того, щоб розуміти іншу людину,
її потік рухів та думок. Це може
бути незрозумілим спочатку, але
через деякий час тіло та розум
поглиблюється в контакт.
Народний З початку вистроїли дітей по
художній лініям у шаховий порядок. Я дала
колектив їм маленьку розминку під музику.
ансамбль Ми розім’яли усе тіло (голова,
естрадно- шия, плечі, тулуб, ноги). Зробила
спортивн з ними танцювальні рухи під
ого танцю музику, рухи на координацію. За
"СТЕЛЗ" тим дала їм основні вправи
Старша класичного танцю. Повторили усі
група (13- позиції ніг та рук. Виконували
15 років) стрибки soutte по 1,2,5 позиціях.
Зробили декілька обертань (тури,
pirouette). Потім зробили вправи
на фізичну силу: планку,
скручування прессу, книжечки,
віджимання від підлоги. За тим
добре розім’ялися. Робили містки,
перевороти, шпагати,
промокашки, перекати, бокову та
затяжку назад з захватом. За тим
хореографи відпрацювали з ними
декілька елементів, які присутні у
них в танці. Після цього
повторили комбінації під рахунок
та станцювали декілька разів.
19.01. Народний На початку заняття зробили
2022 художній розминку по колу. Танцювальний
колектив крок, крок на пів пальцях, п’ятах,
ансамбль підскоки, біг, галоп. Поділили
естрадно- діток на 4 колонки та виконали з
спортивн нами декілька вправ: ходіння на
ого танцю високих пів пальцях (під час
"СТЕЛЗ" кожної вправи дуже уважно
Молодша дивилися та робили зауваження
група (4-5 кожному з діток), «російський
років) біг», підскоки, галоп на праву та
ліву ногу. За тим дітки виконали
декілька вправ на розминку та
розтяжку: колечко, корзинка,
містки, берізка, шпагати на праву,
ліву та поперековий. Після цього
повторювали раніше вивчені
комбінації. С початку проходили
під рахунок, а вже потім під
музику.
20.01. Тренаж. Заняття розпочалося з розігріву
2022 Викладач: біля станка. Виконували різні
Поклад види port de bras та розтяжку.
В.П. Далі перейшли на середину залу
та сидячи на підлозі почали
робити базові рухи партерного
тренажу: розігрів ніг та стоп.
Виконували рухи для розробки
 тазостегнового суглобу. Після
перейшли на живіт та виконали
рухи для покращення гнучкості
спини. На кінець уроку ми
виконали grand battement лежачи
на спині вперед, в сторону та
назад.
24.01. Бабич Заняття розпочалося з розігріву
2022 О.Ю. всього тіла. В нього входили рухи
для підкачки м’язів, такі як
бокова планка, grand battements з
plie, присідання та різні види
стрибків. Далі почали
повторювати танцювальну
комбінацію, якій притаманний
латино-американський характер.
Використано рухи стегнами та
види кроків, притаманні латино-
американському танцю.
Комбінація також має
координаційні рухи та має
швидкий темпоритм.
Проглядаються елементи
естрадного танцю.
24.01. Сучасний Нашим завданням на занятті було
2022 танець. прочитати інформацію про Марі
Викладач: Рамбер та виставу за мотивами її
Маншилі біографії та переглянути виставу
н О.О. "Рамбер. Триптих". Сівія Рамбам
(Марі Рамбер - пізніший
артистичний псевдонім)
народилась 1888-го року у
Варшаві. Вона назавжди
покинула Батьківщину в юності.
Єврейська дівчина активно
допомагала революціонерам
напередодні 1905-го року і
батьки, рятуючи від можливих
наслідків, відправили Марі до
Парижу - вчитися медицини. Але,
замість медика, Рамбер стала
танцівницею, захопленою
творчістю Айседори Дункан. З
1912-го року Марі вже працює у
знаменитій антрепризі й асистує
Ніжинському в постановці
“Весни Священної”. Після війни,
будуть і міжнародні турне, і
постановки “музейної” балетної
спадщини (“Жізель”, “Дон
Кіхот”), і зустрічі балету із
сучасним танцем, але у всього
цього єдина точка відліку: за 30
років попередньої роботи Марі
Рамбер сформувала в Англії
балетну культуру.
24.01. Народний Заняття починається тим, що на
2022 художній середині зали діти виконують
колектив екзерсис. В ньому зібрані основні
ансамбль вправи класичного танцю.
естрадно- Комбінація виконується під
спортивн музику та без пауз. Так само, в
ого танцю одну комбінацію, зібрані вправи
"СТЕЛЗ" укріплення м’язів. Діти
Старша виконують вправи на силу рук,
група (13- ніг, пресу та спини.
15 років) Далі виконують комбінацію, у
якій основні вправи модерн-
джазу зібрані під музику. Після
цього ми виконуємо стрибки:
 трампліні, sauté+піджаті по 2
стрибка, sauté по 1,2,5 позиціях,
сhangement de pieds по 1-2
позиціях.
Виконуємо обертанні: тури, fou-
etté та pirouette. Далі
попрацювали над гнучкістю:
містки, перевороти, шпагати,
промокашки, перекати, бокову та
затяжку назад захватом. Після
цього діти відпрацьовували
танець разом з хореографами.
Спочатку повторили деякі
комбінації під рахунок та
розібрали помилки, що
допускалися при виконанні.
Розібрали малюнки. Після цього
декілька разів виконували танець
під музику, виправляючи
помилки.
24.01. Народний Діти заходять у залу під музику,
2022 художній шикуються в одну лінію та
колектив виконують уклін. Сьогодні перше
ансамбль занятті взимку, тому вивчаємо
естрадно- вірш, що супроводжується
спортивн хореографічними рухами
ого танцю («Морозець, морозець Пощипав
"СТЕЛЗ" нам щічки. Теплі валянки у нас,
Молодша Шубки й рукавички. Теплі
група (4-5 валянки у нас, Шубки й
років) рукавички»)
Далі по колу виконують розігрів:
кроки на пів пальцях, на п’ятах,
підіймання ніг зігнутих в колінах
вперед та назад, біг з піднятими
вперед колінками, біг із
закиданням гомілки назад,
стрибки вгору, боковий галоп,
ходьба та стрибки у присяді,
підскоки
25.01. Соловйов Почали заняття з виконання
2022 а І.В. рухів тренажу на підлозі, які
допомагають розвивати суглоби
стегон та використовуються у
покращенні розтяжки. Далі
перейшли до станку та
продовжили розтягуватися:
перегинанння корпусу до ноги,
яка лежить на станку; шпагати зі
станка.
26.01. Майстер- На занятті ми мали змогу вивчити
2022 клас. комбінацію з базових рухів
Викладач: народного турецького танцю –
Дегтяр караденіз. Йому притаманні
Д.О. маленькі стрибки, хвилі руками
та швидкі переставляння ногами
під час стрибку. Танець має
швидкий темпоритм. Також
багато рухів виконуються
колективно або в парі, змінюючи
малюнок танцю.
26.01. Контактн На занятті Руслан Валерійович
2022 а показав нам своє відео-
імпровіза запрошення на його курс по
ція. контактній імпровізації, який
Викладач: відбудеться незабаром
Баранов наступного місяця. Курс
Р.В. призначений для новачків та
початківців у контактній
імпровізації. Будуть вестися
 лекції та практики по основам
цього виду мистецтва. Далі
подискутували на тему
імпровізації та як саме контактна
імпровізація впливає на розвиток
танцівника.
26.01. Народний На початку заняття зробили
2022 художній розминку по колу. Танцювальний
колектив крок, крок на пів пальцях, п’ятах,
ансамбль підскоки, біг, галоп. На середині
естрадно- зали виконали екзерсис. Основні
спортивн вправи класичного танцю зібрані
ого танцю в одній комбінації, виконується
"СТЕЛЗ" під музику без пауз між
Старша вправами. По такому ж принципу
група (13- поставлена підкачка. Вправи на
15 років) різні групи м’язів зібрані в одній
комбінації ( вправи на силу рук,
ніг, спини, пресу).
26.01. Народний Діти заходять у залу під музику,
2022 художній шикуються в одну лінію та
колектив виконують уклін. Повторюють
ансамбль вірші, що супроводжується
естрадно- танцювальними рухами («Про
спортивн танець», «Про зиму»). Далі по
ого танцю колу виконують розігрів: кроки
"СТЕЛЗ" на пів пальцях, на п’ятах,
Молодша підіймання ніг зігнутих в колінах
група (4-5 вперед та назад, біг з піднятими
років) вперед колінками, біг із
закиданням гомілки назад,
стрибки вгору, боковий галоп,
ходьба та стрибки у присяді,
підскоки.
Далі вишукували дітей у
шаховий порядок. На цьому
занятті потрібно було
відпрацювати танцювальні
комбінації. На даний момент ця
група має чотири комбінації:
«Тучка», «Малишарики»,
«Колобок» та «Ладошка», «Новий
Рік». Кожну комбінацію дітки
повторили під рахунок,
виправляючи помилки. Потім
кілька разів станцювали їх під
музику.
Після цього, щоб змінити
положення, ми сіли у партер.
Сьогодні діти вивчають новий
елемент, під назвою «бокова
затяжка». Для цього ми зробити
шпагати на праву, ліву та
поперековий, щоб підготувати
ніжки. На цьому занятті ми
вивчили її сидячі. Діти
показували її по лініям, а ми
допомагали їм виконати її
правильно
27.01. Класични Все заняття проходило на
2022 й танець. середині залу. На початку
Викладач: розбирали методику виконання
Дорош шостого port de bras, далі
Г.А. перейшли до temps lie parter.
Ганна Аркадіївна показувала різні
варіанти повору голови при
виконання temps lie. Після
перейшли до повторення pas de
bourree en dehors. Для початку в
повільному темпі, а потім в
 швидкому для розвитку
координації. Далі почали вивчати
ще один вид pas de bourree -
dessus-dessous, який передбачає
рух «туди-сюди». На кінець уроку
виконали комбінацію pas echappe
з pas de bourree.
31.01. Майстер- Заняття розпочалося з маленької
2022 клас. розминки: різні повороти голови,
Викладач: тулуба, стегон, танцювальні
Лещенко кроки. Далі почали вивчати
О.В. танцювальну комбінацію у стилі
джаз-фанк. Комбінація має
швидкий темпоритм та багато
координаційних рухів,
зв’язуючих з музикою.
31.01. Майстер- На занятті ми вивчали новий для
2022 клас. нас народний іспанський танець.
Викладач: Для нього характерні різні
Яценко танцювальні кроки та
О.Л. прихлопування руками. Все це
координаційно пов’язано.
Іспанський танець має свій
характер, який дуже важливо
передавати під час виконання.
31.01. Народний Заняття починається тим, що на
2022 художній середині зали діти виконують
колектив екзерсис. В ньому зібрані основні
ансамбль вправи класичного танцю.
естрадно- Комбінація виконується під
спортивн музику та без пауз. Так само, в
ого танцю одну комбінацію, зібрані вправи
"СТЕЛЗ" укріплення м’язів. Діти
Старша виконують вправи на силу рук,
група (13- ніг, пресу та спини.
15 років) Далі виконують комбінацію, у
якій основні вправи модерн-
джазу зібрані під музику. Після
цього ми виконуємо стрибки:
трампліні, sauté+піджаті по 2
стрибка, sauté по 1,2,5 позиціях,
сhangement de pieds по 1-2
позиціях.
Виконуємо обертанні: тури, fou-
etté та pirouette. Далі
попрацювали над гнучкістю:
містки, перевороти, шпагати,
промокашки, перекати, бокову та
затяжку назад захватом. Після
цього діти відпрацьовували
танець разом з хореографами.
31.01. Народний Діти заходять у залу під музику,
2022 художній шикуються в одну лінію та
колектив виконують уклін. Повторюємо
ансамбль вірш, що супроводжується
естрадно- хореографічними рухами
спортивн («Морозець, морозець Пощипав
ого танцю нам щічки. Теплі валянки у нас,
"СТЕЛЗ" Шубки й рукавички. Теплі
Молодша валянки у нас, Шубки й
група (4-5 рукавички»)
років) Далі по колу виконують розігрів:
кроки на пів пальцях, на п’ятах,
підіймання ніг зігнутих в колінах
вперед та назад, біг з піднятими
вперед колінками, біг із
закиданням гомілки назад,
стрибки вгору, боковий галоп,
ходьба та стрибки у присяді,
підскоки.
 Після цього робимо єстафету.
Виконуємо такі вправи: біг, біг з
перекидом, «павучки»,
«крокодильчики».
Далі на лініях виконали
утримання ніг вперед, вбік та
назад. Вивчили saute по 6 позиції.
01.02. Майстер- Заняття ми почали з комбінації
2022 клас. розігріву. Вона складалася з
Викладач: багатьох базових рухів,
Островер наприклад roll down, roll up, flat
х Т.М. back, contraction & release. Далі
почали вивчати танцювальну
комбінацію grand battement, яка
складається з pas de bourree та має
швидкий темпоритм. Далі почали
вивчати крос-комбінацію.
02.02. Контактн На занятті Руслан Валерійович
2022 а показував нам відео виконавців
імпровіза контактної імпровізації. Ці люди
ція. внесли великий вклад у історію та
Викладач: формування контактної
Баранов імпровізації. В першому відео був
Р.В. представлений A Cappella Motion
— це танцювальний семінар, який
щороку проводився в
Нортгемптоні, штат Массачусетс,
з 1982 по 1996 рік. Він був
зосереджений на контактній
імпровізації, але також включав
заняття з інших форм імпровізації
та танцювальних форм, а також
співу. Головним організатором (і
виконавцем) була покійна Ненсі
Старк Сміт з іншою викладачкою
семінару, Карен Нельсон. Ненсі
також вела уроки по всьому світу
і була редактором міжнародного
танцювального журналу під
назвою «Contact Quarterly».
На другому відео показаний
виступ у Thorne's Dance Space в
центрі Нортгемптона, штат
Массачусетс, у зв'язку з
танцювальним семінаром A Cap-
pella Motion, що відбувся 26
червня 1993 року. Імпровізував
виконавець Джулієн Гамільтон
сольно.
02.02. Модерн- Заняття ми почали з комбінації
2022 джаз. розігріву. Вона складалася з
Викладач: багатьох базових рухів,
Островер наприклад roll down, roll up, flat
х Т.М. back, contraction & release. Далі
почали вивчати танцювальну
комбінацію grand battement, яка
складається з pas de bourree та має
швидкий темпоритм. Далі
повторили крос-комбінацію.
02.02. Народний Заняття розпочалося з розігріву
2022 художній біля станка. Виконували різні
колектив види port de bras та розтяжку.
ансамбль Далі перейшли на середину залу
естрадно- та сидячи на підлозі почали
спортивн робити базові рухи партерного
ого танцю тренажу: розігрів ніг та стоп.
"СТЕЛЗ" Виконували рухи для розробки
Старша тазостегнового суглобу. Після
група (13- перейшли на живіт та виконали
15 років) рухи для покращення гнучкості
 спини. На кінець уроку ми
виконали grand battement лежачи
на спині вперед, в сторону та
назад.
02.02. Народний На цьому занятті потрібно було
2022 художній відпрацювати танцювальні
колектив комбінації. На даний момент ця
ансамбль група має чотири комбінації:
естрадно- «Тучка», «Малишарики»,
спортивн «Колобок» та «Ладошка», «Новий
ого танцю Рік». Кожну комбінацію дітки
"СТЕЛЗ" повторили під рахунок,
Молодша виправляючи помилки. Потім
група (4-5 кілька разів станцювали їх під
років) музику.
03.02. Майстер- На занятті ми вивчали
2022 клас. Іван танцювальну комбінацію у стилі
Пирхало і хіп-хоп. Вона має багато
Аліна координаційних рухів та швидкий
Канавська темпоритм. Після вивчення, для
покращення виконання
комбінації, ми пройшли кілька
разів під музику.
07.02. Модерн- Заняття ми почали з комбінації
2022 джаз. розігріву. Вона складалася з
Викладач: багатьох базових рухів,
Островер наприклад roll down, roll up, flat
х Т.М. back, contraction & release. Далі
почали вивчати танцювальну
комбінацію grand battement, яка
складається з pas de bourree та має
швидкий темпоритм. Далі
повторили крос-комбінацію.
07.02. Майстер- Розпочали ми з розігріву усього
2022 клас. тіла, а саме робили вправи для
Викладач: шиї, стоп, рук, спини та ніг. Після
Васіна цього сіли на підлогу і почали
Н.А. робити вправи на розтягування
зв’язок ніг. А саме: махи ногами
лежачи на спині вперед, махи
ногами назад та в кільце та махи в
сторони в поперековий шпагат.
Далі тривалий час сиділи в
правому, лівому та поперековому
шпагатах. Після почали
розминати спину: спочатку
робили підйоми спини лежачи на
животі; потім тримаючись за ноги
підіймали спину роблячи
«корзину»; далі ставали в
«місток» і вирівнювали
максимально ноги переміщуючи
вагу на плечі; також стоячи в
положенні «місток» ставили лікті
на підлогу, що ще більше
розігріває спину. Далі виконували
перевороти та колеса. Також
деяку частину уроку виділили для
шпагатів у провисному
положенні. Останню частину
уроку виділили для підкачування
пресу.
07.02. Народний Діти виконують вправи на силу
2022 художній рук, ніг, пресу та спини.
колектив Далі виконують комбінацію, у
ансамбль якій основні вправи модерн-
естрадно- джазу зібрані під музику. Після
спортивн цього ми виконуємо стрибки:
ого танцю трампліні, sauté+піджаті по 2
"СТЕЛЗ" стрибка, sauté по 1,2,5 позиціях,
 Старша сhangement de pieds по 1-2
група (13- позиціях.
15 років) Виконуємо обертанні: тури, fou-
etté та pirouette. Далі
попрацювали над гнучкістю:
містки, перевороти, шпагати,
промокашки, перекати, бокову та
затяжку назад захватом. Після
цього діти відпрацьовували
танець разом з хореографами.
07.02. Народний Ми ходили на пальчиках та
2022 художній п’яточках, піднімали колінка до
колектив себе, стрибати «підскоки», та
ансамбль галоп, також робили releve, soute,
естрадно- прості піджаті, розігрівали шию,
спортивн спину плечі, передпліччя та кисті,
ого танцю стегна, гомілку та стопи. Після
"СТЕЛЗ" цього - exercise класичного танцю
Молодша обличчям до станка, а саме: plie,
група (4-5 battement tendu, battement tendu
років) jete, rond de jambe par terre,
розтяжка по станку та grand batte-
ment jete. Потім стрибали по
діагоналі, робили колеса, а на
середині залу ми зробили
розтяжку м’язів стоп, гомілок та
стегон, а також м’яза спини.
Сиділи у «метелику», «жабі»,
робили «містки», «рибку»,
«берізку»
08.02. Сучасний Нашим завданням на занятті
2022 танець. було продовжити аналізувати
Викладач: інформацію про Марі Рамбер та
Маншилі виставу за мотивами її біографії
н О.О. "Рамбер. Триптих". Сівія Рамбам
(Марі Рамбер - пізніший
артистичний псевдонім)
народилась 1888-го року у
Варшаві. Замість медика, Рамбер
стала танцівницею, захопленою
творчістю Айседори Дункан. З
1912-го року Марі вже працює у
знаменитій антрепризі й асистує
Ніжинському в постановці
“Весни Священної”. Після війни,
будуть і міжнародні турне, і
постановки “музейної” балетної
спадщини (“Жізель”, “Дон
Кіхот”), і зустрічі балету із
сучасним танцем, але у всього
цього єдина точка відліку: за 30
років попередньої роботи Марі
Рамбер сформувала в Англії
балетну культуру.
09.02. Сучасний На занятті ми мали можливість
2022 танець. подивитися спектакль «Симфонія
Викладач: майського жука» Джеймся
Баранов Тьєрре. Вистава поєднує в собі
Р.В. пантоміму, цирковий виступ та
танець. Даний спектакль на 99,9%
візуальний! Без жодних вагань
можна стверджувати, що він
вартий уваги і що це одна з
найсильніших робіт у
видовищному театрі. Чималу
роль у видовищності вистави
відіграли декорації, костюми,
оснащення сцени та інвентар.
Свого часу він отримав нагороди
в номінаціях “Найкращий дебют”,
 “Найкращий режисер”,
“Найкраща постановка, здійснена
на бюджетні кошти” та
“Найкращі костюми”.
09.02. Тренаж. Почали заняття з виконання
2022 Викладач: рухів тренажу на підлозі, які
Соловйов допомагають розвивати суглоби
а І.В. стегон та використовуються у
покращенні розтяжки. Далі
перейшли до станку та
продовжили розтягуватися:
перегинанння корпусу до ноги,
яка лежить на станку; шпагати зі
станка.
09.02. Народний Заняття почалося з розігріву. Далі
2022 художній перейшли на екзерсис біля
колектив станка, в якому виконували: plie,
ансамбль battement tendu, battement fondu,
естрадно- grand battement. Далі перейшли на
спортивн середину залу та почали
ого танцю виконувати такі комбінації: batte-
"СТЕЛЗ" ment tendu з pa de bourre, batte-
Старша ment tendu jete з pas de bourre. По
група (13- діагоналі виконали: sissonne
15 років) tombe з pas de bourre, chaines sis-
sonne tombe з pas de bourre,
chaines на місці для тримання
точки. Далі перейшли до
комбінації стрибка echappe
09.02. Народний Танцювальний крок, крок на пів
2022 художній пальцях, п’ятах, підскоки, біг,
колектив галоп. Після розминки по колу
ансамбль дітки робили «естафети» по
естрадно- колонкам. Під час «естафет»
спортивн робили: біг, павучки, мавпочки,
ого танцю «російський біг». За тим дітки
"СТЕЛЗ" виконали декілька вправ на
Молодша розминку та розтяжку: колечко,
група (4-5корзинка, містки, берізка,
років) шпагати на праву, ліву та
поперековий. Після цього
повторювали раніше вивчені
комбінації. С початку проходили
під рахунок, а вже потім під
музику.
10.02. Майстер- Заняття ми розпочали з
2022 клас. маленької розминки всього тіла,
Викладач: вона складалася з багатьох
Юрків базових рухів характерних стилю
І.А. хіп-хоп. Далі розпочали вивчати
комбінацію у тому ж самому
стилі. Вона мала багато
синкопованих та координаційних
рухів, які пов’язані з
темпоритмом музики. Для
якісного виконання комбінації
потрібно чітко визначити музичні
акценти та добавити характерну
пластику.
14.02. Модерн- Заняття ми почали з комбінації
2022 джаз. розігріву. Вона складалася з
Викладач: багатьох базових рухів,
Островер наприклад roll down, roll up, flat
х Т.М. back, contraction & release. Далі
почали повторювати танцювальну
комбінацію plie, яка має
нешвидкий темпоритм. Далі
повторили крос-комбінацію.
14.02. Народний Ми займалися роботою над своєю
2022 художній фізичною формою. Розпочали з
 колектив розминки. Для цього виконували
ансамбль кругові оберти головою,
естрадно- плечима, руками, тулубом. Далі
спортивн розімняли м’язи ніг за допомогою
ого танцю реліве, пліє, вправи «складка» і
"СТЕЛЗ" т.д.
Старша
група (13-
15 років)
14.02. Народний На середині зали виконали
2022 художній екзерсис: повторювали позиції ніг
колектив у класичному танці (перша, друга,
ансамбль третя, четверта, п’ята, шоста).
естрадно- Виконували passe та утримували
спортивн це положення по 10 рахунків на
ого танцю кожну ногу. За тим дітки
"СТЕЛЗ" виконали декілька вправ на
Молодша розминку та розтяжку: колечко,
група (4-5корзинка, містки, берізка,
років) шпагати на праву, ліву та
поперековий.
15.02. Методика На занятті Ганна Аркадіївна
2022 виконанн розповідала різні види руху
я класичного танцю sissonne. Такі
класичног як: sissonne simple, sissonne
о танцю. tombee, sissonne tombee en tour-
Викладач: nant за схемою temps lie, sissonne
Дорош ouverte en tournant на 90*, sissonne
Г.А. ferme, sissonne fondue, sissonne
renverse, sissonne soubresaut.
Ганна Аркадіївна порекомедувала
нам переглянути другий акт
балету Лебедине озеро «вихід
лебедів» для кращого розуміння
стрибку sissonne.
16.02. Тренаж. Почали заняття з виконання
2022 Викладач: рухів тренажу на підлозі, які
Соловйов допомагають розвивати суглоби
а І.В. стегон та використовуються у
покращенні розтяжки. Далі
перейшли до станку та
продовжили розтягуватися:
перегинанння корпусу до ноги,
яка лежить на станку; шпагати зі
станка.
16.02. Майстер- На початку заняття Надія Васіна
2022 клас. розповідала нам цікаві ситуації зі
Викладач: свого професійного життя та які
Васіна були закулісні моменти в її
Н.А. досвіді.
Далі ми мали змогу подивитися
документальний фільм про
видатного співака Майкла
Джексона, який називається «Ось
і все». Документальний
біографічний фільм 2009 року.
Розповідається найскладніші
невдачі в житті культового
американського співака Майкл
Джексона. Він став одним з
головних творців популярного
стилю поп-музики. Популярність
піднялася на вершину слави,
зробила його ідолом мільйонів.
Фільм включає не тільки
всесвітньо відомі кліпи, а й відео
трудового процесу головного
героя та матеріал з особистої
колекції сім'ї Джексона.
16.02. Народний Урок базується на основах джаз
2022 художній танцю. Заняття розпочинається з
колектив перевірки відвідуваності учнів.
ансамбль Далі розпочинається розминка:
естрадно- танцювальним кроком діти йдуть
спортивн по колу, після починають міняти
ого танцю положення ніг – півпальці та
"СТЕЛЗ" п’ятки почергово; біг із зігнутими
Старша колінами наверх та назад
група (13- почергово; стрибок галоп по
15 років) колу; маленька комбінація з
танцю польки. Викладачі завжди
наголошують, що рухи повинні
виконуватися з натягнутими
стопами. Далі діти переходять на
середину залу і виконують
комбінації plie, battement tendu та
battement tendu jete. Все
витримано у стилі джаз танцю:
позиції ніг та рук, положення
корпусу та голови. Потім по
лініям роблять grand battement
jete назад з пересуванням вперед,
так само в сторону та вперед.
Також по лініям демонструють
шпагати, беручи ногу за п’яту і
витягуючи її вгору. Далі розтяжка
на підлозі: правий, лівий та
поперековий шпагати. Після
виконують стрибки soute міняючи
1 та 2 паралельну позиції. Далі
виконують рух, який дає
підготовку до піруета. Інша
частина уроку присвячена
вивченню та відпрацюванню
танцювальних номерів, які також
поставлені у стилі джаз-модерн
16.02. Народний Ми зробили уклін і розігрів по
2022 художній колу. Після цього exercise
колектив класичного танцю біля станка, а
ансамбль саме: plie, battement tendu, batte-
естрадно- ment tendu jete, rond de jambe par
спортивн terre, battement developе та grand
ого танцю battement jete. Після стрибків та
"СТЕЛЗ" обертів по діагоналі, студенти
Молодша провели учням розтяжку м’язів
група (4-5 нижніх та верхніх кінцівок, м’язів
років) тулуба.
17.02. Сучасний Заняття проходило у формі лекції,
2022 танець. яка стосувалася в основному
Викладач: професії хореографа та
Маншилі менеджементу. Олександр
н О.О. Олександрович розповів про
компанії, які співпрацювали з
Україною та людей, такі як
Олександра Шмідт, Саша Бальц,
Дмитро Гринев, Уейн МакГрегор
та Юлія Асперська. Також ми
дізналися, де можна знайти
спонсорів для своїх проєктів та як
співпрацювати з іноземцями.
21.02. Тренаж. Ми переглядали фінал олімпіади
2022 Небесник з художньої гімнастики у Токіо
А.В 2020. Надзвичайно цікаво та
корисно спостерігати за
виступами гімнасток та
порівнювати це з
хореографічними постановками.
Відтак, є багато спільного та
відмінного, що дає змогу
запозичити певні рухи, вправи
 для покращення своєї бази
хореографічного тексту та
акробатичних елементів. Окрім
того, яскраво видно, що
гімнастика не несе в собі емоцію,
характер, ідею, намір донести
щось глядачеві. Таким чином ,
стає зрозуміло, що аби танець був
справді мистецтвом, а не
гімнастикою, слід наповнювати
кожен рух сенсом. Не можна не
відмітити, що працьовитість та
наполегливість виступаючих,
надихає працювати ще більше,
аби досягати найвищих
результатів.
21.02. Мастер- Розпочали із розігріву, щоб
2022 клас. підготувати тіло до подальшої
Островер роботи. Він був у вигляді
х Т.М. танцювальної комбінації, яка
складалася з основних рухів
модерн-джаз танцю, серед них:
roll down, roll up, flat back, con-
traction & release, deep body band.
Далі вивчали комбінації, де
базовим рухом було plie, batte-
ment tendu, battement tendu jete,
rond de jambe par terre. Також
освоїли комбінації у просуванні.
Таким чином, відпрацьовували
техніку модерн-джаз танцю,
звертаючи увагу на основні його
принципи.
21.02. Народний Заняття розпочалося з розігріву,
2022 художній який складався з розігріву стоп,
колектив виконуючи підняття на півпальці,
ансамбль розігрів стегон за допомогою plie
естрадно- та розтяжка. Далі розпочали
спортивн екзерсис біля станка, в якого
ого танцю входили такі комбінації: plie, bat-
"СТЕЛЗ" tement tendu, battement tendu jete,
Старша rond de jambe par terre, battement
група (13- fondu, battement frappe, adagio (у
15 років) вигляді розтяжки), grand batte-
ment. Після перейшли на
середину залу та виконали
комбінації battement tendu та bat-
tement tendu jete. Потім виконали
pirouetts по діоагоналі з 4 позиції
з просуванням.
21.02. Народний Ми зробили уклін і розігрів по
2022 художній колу. Після цього exercise
колектив класичного танцю біля станка, а
ансамбль саме: plie, battement tendu, batte-
естрадно- ment tendu jete, rond de jambe par
спортивн terre, battement developе та grand
ого танцю battement jete. Після стрибків та
"СТЕЛЗ" обертів по діагоналі, студенти
Молодша провели учням розтяжку м’язів
група (4-5 нижніх та верхніх кінцівок, м’язів
років) тулуба.
22.02. Ансамбль Розпочали з розігріву, для того,
2022 сучасного щоб підготувати тіло до
танцю подальшої роботи. Також
Бабич О. виконали ряд вправ, які дають
Ю. змогу тримати м’язи в тонусі.
Серед них різні види «планки»,
скручування пресу, гранд
батмани і т.д. Далі перейшли до
вивчення танцювальної
 комбінації у естрадному стилі.
Використовувалась велика
кількість рухів, де акцентувалась
увага на роботі стегон. Важливим
було і характер виконання
комбінації. Танцюючи,
намагались передати відповідний
настрій та емоції, що несе дана
хореографія
23.02. Методика Все заняття проходило на
2022 виконанн середині залу. На початку
я розбирали методику виконання
класичног шостого port de bras, далі
о танцю перейшли до temps lie parter.
Дорош А. Ганна Аркадіївна показувала різні
А. варіанти повору голови при
виконання temps lie. Після
перейшли до повторення pas de
bourree en dehors. Для початку в
повільному темпі, а потім в
швидкому для розвитку
координації. Далі почали вивчати
ще один вид pas de bourree -
dessus-dessous, який передбачає
рух «туди-сюди». На кінець уроку
виконали комбінацію pas echappe
з pas de bourree.
23.02. Тренаж Ми займалися роботою над своєю
2022 Соловйов фізичною формою. Розпочали з
а І. В. розминки. Для цього виконували
кругові оберти головою,
плечима, руками, тулубом. Далі
розімняли м’язи ніг за допомогою
реліве, пліє, вправи «складка» і
т.д. Далі перейшли до більш
інтенсивної роботи. Відтак,
працювали над закачуванням
м’язів пресу (різні види планки,
скручування пресу, лежачи на
підлозі і т.д.), спини («кораблик»,
нахили корпусу і т.д.), ніг
(присідання, випади і т.д.). Окрім
того, ще і розтягували м’язи за
допомогою різних вправ. Такий
комплексний підхід до
проведення заняття дає змогу
танцівникам максимально
ефективно попрацювати над
своїми фізичними даними і
досягти високого результату.
23.02. Народний Зі старшою групою ми сьогодні
2022 художній зробили акцент на стрибки,
колектив оберти по діагоналі, exercise
ансамбль класичного танцю біля станка:
естрадно- plie, battement tendu, battement
спортивн tendu jete, rond de jambe par terre,
ого танцю розтяжку по станку, Battement de-
"СТЕЛЗ" veloppe, grand battement jete. А
Старша також в кінці заняття приділили
група (13- увагу розтяжці м’язів спини,
15 років) ахіллового сухожилля, стегон,
гомілок та стоп.
Дуже приємно було працювати
разом з Мирошніченко Ольгою
Олександрівною, яка завжди
давала практикантам змогу
самостійно проводили заняття,
робити підказки та зауваження. Вчити
дітей чомусь новому.
23.02. Народний Сьогодні на занятті з молодшою
2022 художній групою я провела розігрів по
колектив колу. Ми ходили на пальчиках та
ансамбль п’яточках, піднімали колінка до
естрадно- себе, стрибати «підскоки», та
спортивн галоп, також робили releve, soute,
ого танцю прості піджаті, розігрівали шию,
"СТЕЛЗ" спину плечі, передпліччя та кисті,
Молодша стегна, гомілку та стопи. Після
група (4-5 цього - exercise класичного танцю
років) обличчям до станка, а саме: plie,
battement tendu, battement tendu
jete, rond de jambe par terre,
розтяжка по станку та grand batte-
ment jete. Потім стрибали по
діагоналі, робили колеса, а на
середині залу ми зробили
розтяжку м’язів стоп, гомілок та
стегон, а також м’яза спини.
Сиділи у «метелику», «жабі»,
робили «містки», «рибку»,
«берізку». Разом пограли в гру
«Хлопушки», плескали в долоні в
різних ракурсах, з використанням
обертів та стрибків. В кінці
заняття приступили до
відпрацювання вивчених номерів.
Керівники практики:
від закладу вищої освіти __________
_____________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)

від підприємства, організації, установи ___________ ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали)