2019 Skim Pengakap Lebah Revision 6.0 March10 2020 2

© Persekutuan Pengakap Malaysia
Disember 2020
Diterbitkan oleh
Jawatankuasa Program Negara
Persekutuan Pengakap Malaysia
Rumah BP, Jalan Hang Jebat
50150 Kuala Lumpur
MALAYSIA
Tel: +60 3 2078 0836

Faks: +60 3 2070 0152
pengakap@scouts.org
www.pengakapmalaysia.org
Setinggi Penghargaan dan terima kasih kepada:
Tan Sri Dato’ Seri Paduka Dr Hj Shafie b Hj Mohd Salleh

Ketua Pengakap Negara
Mej. Jen. Prof. Dato’ Dr Hj Mohd Zin b Bidin (B)

Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negara
Ahli-ahli Jawatankuasa dan Panel Penggubal Silibus Unit

Pengakap Lebah Kebangsaan 2017-2018
Penulis & Editor

Hj Mohd Zulkifli b Dato’ Hj Maulud
Pesuruhjaya Program Negara
Zairi Zaharin
Setiausaha Program Negara
HAKCIPTA TERPELIHARA Hakcipta Terpelihara. Tidak

dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel,
ilustrasi serta isi kandungan di dalam Skim Anugerah
Pengakap Lebah ini, dalam apa jua bentuk dan kaedah
samada bercetak atau elektronik, tanpa mendapat kebenaran
bertulis daripada Persekutuan Pengakap Malaysia.
DARI MEJA PENGERUSI JAWATANKUASA PENGGUBAL SKIM

PENGUPAYAAN POTENSI PENGAKAP LEBAH KEBANGSAAN
SILIBUS PENGAKAP LEBAH
HJ MOHD ZULKIFLI DATO’ HJ MAULUD

Pesuruhjaya Program Negara
Persekutuan Pengakap Malaysia
PAKAIAN RASMI PENGAKAP LEBAH
1 | 44
TOPI
VEST
Cogankata:
BUAT BAIK (“BE GOOD”)
Kandungan
PENGENALAN....................................................................................................................................8
TUJUAN...............................................................................................................................................8
STRUKTUR SKIM LENCANA PENGAKAP LEBAH.......................................................................9
BAHAGIAN I: SISTEM ANUGERAH..............................................................................................10
MATLAMAT PENGANUGERAHAN...........................................................................................11
PENTING........................................................................................................................................12
2 | 44
KOMPONEN ANUGERAH BAGI PENGAKAP LEBAH.................................................................13

BAHAGIAN II: STRUKTUR ANUGERAH BAGI PENGAKAP LEBAH........................................14
BAHAGIAN III: SKIM ANUGERAH PENGAKAP LEBAH............................................................15
ANUGERAH KEAHLIAN.............................................................................................................15
BAHAGIAN IV: ANUGERAH AKTIVITI........................................................................................17
KOMPONEN 1: PEMBANGUNAN KENDIRI..............................................................................18
Saintis Cilik (Eksperimen/Ujikaji)...............................................................................................18
Melakukan satu ujikaji terhadap sesuatu benda sehingga berjaya................................................18
Kerohanian..................................................................................................................................18
Kesihatan dan Kecergasan...........................................................................................................19
Pemakanan Sihat..........................................................................................................................19
Keselamatan................................................................................................................................19
KOMPONEN 2 : KHIDMAT MASYARAKAT.............................................................................20
Penghibur.....................................................................................................................................20
Pembuat Origami.........................................................................................................................20
Teknologi Maklumat...................................................................................................................21
Pemuzik.......................................................................................................................................21
Bantuan Kecemasan.....................................................................................................................22
KOMPONEN 3 : AKTIVITI LUAR...............................................................................................23
Sahabat Haiwan...........................................................................................................................23
Penerokaan Udara........................................................................................................................24
Pengembara Cilik........................................................................................................................24
Kreativiti......................................................................................................................................25
Hobi.............................................................................................................................................25
KOMPONEN 4 : PENGALAMAN.................................................................................................26
Penjelajah Cilik............................................................................................................................26
Pejalan Kaki.................................................................................................................................26
Berkhemah...................................................................................................................................27
Berenang......................................................................................................................................27
Berbasikal....................................................................................................................................28
BAHAGIAN V: ANUGERAH CABARAN........................................................................................29
CABARAN KESETIAAN..............................................................................................................30
Elemen 1......................................................................................................................................30
Persetiaan Pengakap Lebah..........................................................................................................30
3 | 44
Elemen 2......................................................................................................................................30
Kerohanian..................................................................................................................................30
Elemen 3......................................................................................................................................30
Kebenaran atau Sebaliknya..........................................................................................................30
CABARAN PERSAHABATAN.....................................................................................................31
Cabaran 1.....................................................................................................................................31
Kasihani Yang Lain.....................................................................................................................31
Cabaran 2.....................................................................................................................................31
Mereka Yang Jauh.......................................................................................................................31
Cabaran 3.....................................................................................................................................31
Berhubung dengan Orang Lain....................................................................................................31
CABARAN KECERGASAN..........................................................................................................32
Elemen 1......................................................................................................................................32
Ketangkasan dan Kecekapan.......................................................................................................32
Elemen 2......................................................................................................................................32
Sukan dan Aktiviti Lasak.............................................................................................................32
Elemen 3......................................................................................................................................32
Kesihatan dan Kesejahteraan.......................................................................................................32
CABARAN KREATIVITI..............................................................................................................33
CABARAN GLOBAL.....................................................................................................................34
BAHAGIAN VI: ANUGERAH JALINAN KERJASAMA................................................................36
Tempoh Perlaksanaan..........................................................................................................................36
Rakan Kerjasama.............................................................................................................................37
Komponen Anugerah Jalinan Kerjasama.........................................................................................37
Anugerah Kelestarian Alam.........................................................................................................38
Anugerah Kerohanian..................................................................................................................39
RUJUKAN..........................................................................................................................................40
4 | 44
PENGENALAN
Pengakap Lebah atau sinonimnya Bee Scouts merupakan satu unit
baharu yang diwujudkan, bertujuan untuk memberi pendedahan awal
terhadap ilmu kepengakapan kepada kanak-kanak prasekolah di
dalam lingkungan usia empat (4) hingga lapan (8) tahun.
Pengakap Lebah
Keahliannya adalah Program Pengakap Lebah ini direka selari dengan kurikulum
terbuka kepada Kanak- pembelajaran kanak-kanak prasekolah iaitu berlandaskan konsep
Kanak berusia diantara 4 Belajar-Sambil-Bermain (BSB) serta Kurikulum Permata Negara
tahun hingga 8 tahun yang mengintegrasikan kepelbagaian budaya dan agama selaras
dengan kepelbagaian kaum di Malaysia.
Pada peringkat awal perkembangan, kanak-kanak lebih mudah

dilentur dan dibentuk peribadi serta inteleknya.
5 | 44
Koloni atau Sarang (Hive) yang terdiri daripada beberapa kawanan

kecil merupakan komponen yang membentuk struktur organisasi
Pengakap Lebah.
Pemimpin Koloni atau Sarang bagi Pengakap Lebah digelar “Ratu

Lebah” berperanan untuk memimpin ahli-ahli Pengakap Lebah yang
terdiri daripada beberapa kawanan kecil.
Ahli-ahli Pengakap Lebah yang dikenali sebagai “Anak Lebah” akan

membentuk kawanan kecil sendiri secara berpasangan atau bertiga.
TUJUAN
Program pembangunan Pengakap Lebah direka bagi mencapai
matlamat berikut:-
a) Memberi galakan kepada Kanak-kanak Prasekolah/ Tadika/

Tabika/ Anak-anak Permata Negara untuk melibatkan diri di
dalam aktiviti-aktiviti kokurikulum dan pembelajaran di luar
bilik darjah.
b) Menerapkan potensi diri yang positif di dalam jiwa kanak-
kanak
c) Menggalakkan kanak-kanak untuk berinteraksi secara
proaktif dan terpimpin dengan rakan sebaya serta anggota
masyarakat yang lain
d) Menyemai sifat mencintai dan menghargai alam sekitar,
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
e) Mendidik semangat bertanggungjawab dan menyemai nilai-
nilai murni di dalam diri kanak-kanak mengikut undang-
undang Pengakap.
f) Memupuk naluri ingin tahu di kalangan kanak-kanak melalui
kegiatan kokurikulum
STRUKTUR SKIM LENCANA PENGAKAP

LEBAH
Struktur Skim Lencana dan Anugerah bagi Unit Pengakap Lebah,
lebih dikenali dengan Pengupayaan Potensi. Ianya untuk
Penghargaan Pengupayaan menghargai penglibatan ahli-ahli pengakap seawal usia empat
Potensi bagi Pengakap
tahun, terdiri daripada empat (4) elemen iaitu:-
Lebah terdiri daripada empat
(4) elemen iaitu Anugerah
Larva, Anugerah Aktiviti, a) Anugerah Keahlian.
Anugerah Cabaran dan Anugerah Keahlian ini merupakan anugerah terima-masuk
Anugerah Ratu & Raja Lebah keahlian bagi seseorang Pengakap Lebah yang baharu
menyertai Unit Pengakap Lebah ke dalam koloninya. Untuk
mencapai anugerah ini, seseorang Pengakap Lebah itu perlu
memperolehi Lencana Keahlian dalam tempoh masa yang
ditetapkan dengan seliaan oleh seorang Pemimpin Koloni.
6 | 44
Penganugerahan Anugerah Keahlian ini merupakan asas

kepada penyertaan berterusan Pengakap Lebah di dalam
program-program lain yang mempunyai kaitan dengan
Lencana-lencana Pengakap Kanak-Kanak.
b) Anugerah Aktiviti
Anugerah Aktiviti direka bagi menggalakkan kelangsungan
minat dan memupuk sikap ingin tahu, semangat ingin
berbakti serta menghargai pengalaman berpengakap, sejajar
dengan kemandirian peribadinya.
Berdasarkan kehidupan larva lebah di dalam koloninya,

Anugerah Aktiviti ini berpolakan kitaran hidup seekor lebah
di dalam kitaran hayatnya, dari larva hingga menjadi lebah
dewasa.
c) Anugerah Cabaran
Anugerah Cabaran ini merupakan anugerah berbentuk
Lencana yang direka khusus sebagai penggalak atau
pendorong kepada Pengakap Lebah untuk kekal bersama
koloninya semasa melibatkan diri di dalam cabaran aktiviti-
aktiviti yang disertainya yang melibatkan kesetiaan,
persaudaraan dan persahabatan, kecergasan, kreativiti,
aktiviti-aktiviti globalisasi serta aktiviti-aktiviti luar bilik
darjah yang lain.
d) Anugerah Jalinan Kerjasama

Anugerah Jalinan Kerjasama ini merupakan anugerah
tertinggi yang akan diperolehi oleh seseorang Pengakap
Lebah sepanjang penglibatannya di dalam aktiviti-aktiviti
Pengakap Lebah.
BAHAGIAN I: SISTEM ANUGERAH

Penganugerahan sesuatu Lencana di dalam persekitaran Pengakap
Lebah adalah berdasarkan kepada penglibatan Pengakap Lebah itu
Sistem penganugerahan
sendiri dan bukannya kepada persaingan mahupun pengujian.
Anugerah bagi Pengakap
Lebah adalah berdasarkan
kepada penglibatannya dan Anugerah Keahlian atau Tanda Koloni merupakan satu bentuk
bukannya berdasarkan keperluan menghargai kesetiaan ahli-ahli pengakap yang dikenali
persaingan yang wujud di sebagai Anak-anak Lebah untuk menyertai koloni mereka. Anugerah
persekitarannya. Keahlian ini meliputi beberapa siri perkongsian serta penglibatan
Pengakap Lebah di dalam Unit Pengakap Lebah dari awal
pembabitannya sehingga kepada Anugerah Jalinan Kerjasama, yang
merupakan kemuncak kejayaan seseorang yang bergelar Pengakap
Lebah.
Fasa-fasa pembelajaran direka khusus bagi memenuhi keperluan

pembangunan kanak-kanak dalam lingkungan usia empat (4) hingga
lapan (8) tahun ini.
7 | 44
Disarankan juga, beberapa Lencana Pengakap Kanak-Kanak yang

mudah dilaksanakan di fasa terakhir penglibatan kanak-kanak ini
sebagai ahli Pengakap Lebah di dalam koloninya sebelum meningkat
naik kepada Pengakap Kanak-Kanak.
ASAS PENGANUGERAHAN
Asas penganugerahan sesuatu Lencana bagi Pengakap Lebah ini
adalah berdasarkan kepada sistem asas koloni yang wujud di dalam
kitaran hidup lebah itu sendiri yang terdiri daripada empat fasa utama
iaitu:-
a) Pembangunan Kendiri
b) Khidmat Masyarakat
c) Aktiviti Luaran
d) Pengalaman
Setiap asas yang wujud ini terdiri daripada lima (5) elemen berasingan.
Setiap elemen ini terdiri daripada beberapa aktiviti berbeza yang boleh
dipilih oleh Anak Lebah itu sendiri.
Selain daripada itu, terdapat dua komponen tambahan di dalam silibus

Pengupayaan Potensi Pengakap Lebah iaitu:
a) Anugerah Cabaran
b) Anugerah Jalinan Kerjasama
Kedua-dua anugerah ini direka bagi menghargai pencapaian ahli-ahli

Pengakap Lebah di dalam melaksanakan beberapa tugasan yang
bersesuaian dengan peringkat umur mereka, selain menggalakkan
kemahiran berfikir aras tinggi.
MATLAMAT PENGANUGERAHAN
Pada akhir program ini, seseorang ahli Pengakap yang menyertai Unit Pengakap Lebah itu berupaya;
a. Mengamalkan cara hidup sihat

b. Menjaga kebersihan dan keselamatan diri
c. Memupuk perasaan ingin tahu dan minat terhadap alam sekitar
d. Meneroka kepelbagaian maklumat daripada pelbagai sumber
e. Berkomunikasi, berkongsi maklumat dan pengalaman melalui
aktiviti yang disertainya
f. Mengurus dan mengawal emosi diri sendiri serta orang lain
g. Memupuk sikap bekerjasama antara ahli Pengakap Lebah
h. Menjalankan aktiviti kemasyarakatan mengikut kesesuaian umur
8 | 44
PENTING
Adalah menjadi kewajipan bagi setiap ahli Pengakap Lebah yang
disebut sebagai “Anak Lebah/Larva Lebah” untuk melibatkan diri dan
Pengakap Lebah
mengambil bahagian sebaik mungkin di dalam aktiviti-aktiviti yang
Keahliannya adalah terbuka dijalankan di dalam koloninya.
kepada Kanak-Kanak
berusia diantara 4 tahun Penganugerahan Anugerah Aktiviti boleh bermula sebaik sahaja
hingga 8 tahun seseorang Pengakap Lebah telah menerima Anugerah Larvanya seawal
minggu keempat penglibatannya di dalam aktiviti-aktiviti
berpengakap.
Manakala, Anugerah Cabaran setelah Lencana Aktiviti diperolehinya,

iaitu menjelang cuti pertengahan penggal persekolahan yang kedua.
Anugerah Jalinan Kerjasama yang merupakan anugerah tertinggi

bagi seseorang Pengakap Lebah boleh dianugerahkan kepada
seseorang Pengakap Lebah yang menunjukkan daya kepimpinan,
disiplin serta mempunyai semangat yang cekal di dalam melaksanakan
tanggungjawabnya terhadap diri sendiri, keluarga serta masyarakat.
Anugerah ini dianugerahkan sekurang-kurangnya enam (6) bulan

sebelum seseorang Pengakap Lebah itu menjalani istiadat meningkat
naik kepada Pengakap Kanak-Kanak.
Seorang Pemimpin Pengakap Lebah hendaklah fleksibel di dalam

mengendalikan aktiviti-aktiviti Pengakap Lebah yang melibatkan
Pengakap Lebah kelainan upaya (OKU). Pengakap Lebah yang
diklasifikasikan sebagai kelainan upaya perlulah diberi kelonggaran
bersesuaian dengan keperluannya.
Apabila seseorang Pengakap Lebah itu meningkat naik kepada

Pengakap Kanak-Kanak, beberapa elemen yang telah dikuasainya itu
hendaklah diberi pengecualian.
9 | 44
KOMPONEN ANUGERAH BAGI PENGAKAP LEBAH
Anugerah Aktiviti
(Lebah Pekerja /
Construction Bees)
Anugerah
Anugerah Cabaran Keahlian
(Lebah Jantan /
(Larva Lebah)
Drones Bees)
Anugerah Jalinan
Kerjasama (Ratu &
Raja Lebah)
Istiadat
Meningkat Naik
PKK
10 | 44
BAHAGIAN II: STRUKTUR ANUGERAH BAGI PENGAKAP

LEBAH
Carta aliran proses penganugerahan anugerah bagi seorang Pengakap Lebah
11 | 44
BAHAGIAN III: SKIM ANUGERAH PENGAKAP

LEBAH
Skim Anugerah Pengakap Lebah direka sejajar dengan keperluan perkembangan kanak-
kanak yang berusia di antara empat (4) tahun hingga lapan (8) tahun.
Amalan dan sumber pembelajaran yang diimplementasikan di dalam perlaksanaan program

Pengakap Lebah ini bersesuaian dengan perkembangan seorang kanak-kanak, menggunakan
bahan-bahan yang terdapat di persekitaran mereka, bersesuaian dengan budaya tempatan,
berintegrasi teknologi dan jaringan global.
Persekitaran yang ceria, mesra dan mengupayakan serta merangsangkan, dalaman dan luaran
yang selamat kepada kanak-kanak dititikberatkan di dalam perlaksanaan Program Pengakap
Lebah ini.
ANUGERAH KEAHLIAN
Keahlian Pengakap Lebah
Anugerah Keahlian yang merupakan Identiti Keahlian ini

direka khusus berdasarkan sukatan dan keperluan asas yang
terdapat di dalam Sistem Keahlian Pengakap Lebah.
Ianya bertujuan untuk membantu dan memudahkan

seseorang kanak-kanak yang baharu menjadi ahli untuk
memahami dan memberi komitmen sebagai seorang Ahli
Pengakap Lebah.
Keperluan
12 | 44
Adalah disarankan bahawa seorang Ahli Pengakap Lebah itu

untuk melengkapkan perkara-perkara berikut sebelum
berjanji dan diterima masuk ke dalam Koloni Lebah.
a. Pengetahuan tentang Koloni Lebah

a. Menghadiri sekurang-kurangnya dua (2) kali
pertemuan koloni
b. Mengenali rakan sebaya yang lain dan
Pemimpin di dalam koloni
c. Mengetahui upacara dan tradisi yang
menjadi amalan koloni
d. Mengetahui aktiviti-aktiviti yang dijalankan
oleh koloni
b. Tahu sebab pembabitannya di dalam Koloni Lebah

a. Tahu dan faham akujanji di dalam Persetiaan
Pengakap Lebah
b. Tahu dan boleh menunjukkan Cogankata
Pengakap, Isyarat dan Salam Pengakap
c. Tahu apa yang perlu dilakukannya di dalam
koloninya
d. Tahu apa yang perlu dilakukan pada istiadat
penganugerahan
e. Tahu makna Lencana yang akan diterimanya
f. Faham serba sedikit tentang matlamatnya
berpengakap
c. Persetiaan Pengakap
a. Menjadi Pengakap Lebah dengan
melafazkan Persetiaan Pengakap
13 | 44
BAHAGIAN IV: ANUGERAH AKTIVITI

Anugerah Aktiviti ini direkabentuk bagi meningkatkan kebolehupayaan seseorang ahli Pengakap
Lebah di dalam melaksanakan tugasan berdasarkan konsep Belajar-Sambil-Bermain (BSB) dan
Falsafah Kurikulum Permata Negara; yang mana secara semulajadinya kanak-kanak suka meneroka,
mencuba, mengeksperimentasi serta mencipta.
Ianya juga diselarikan dengan keperluan-keperluan

Pembangun yang terdapat di dalam Kurikulum Permata Negara
an Kendiri
(Lebah Pembersih/ dan Dasar Kanak-Kanak 2010, dimana setiap kanak-
)
Cleaning Bees
kanak mempunyai potensi yang sangat unik yang
Anugerah
Aktiviti perlu dihormati, dikembangkan dan disanjungi.
(Lebah Pekerja /
Constructions
Bees))
Khidmat Pengalama
Masyarakat n
(Lebah
(Lebah Perawat/
Pengumpul /
Nurses Bees))
Collector Bees) Anugerah Aktiviti ini, memberi peluang kepada
Aktiviti setiap ahli Pengakap Lebah itu untuk
Luar
(Lebah Pencari / mengembangkan potensi diri serta ketrampilan
Scouts Bees))
mereka melalui perlaksanaan aktiviti-aktiviti yang
mereka gemari.
Seseorang ahli Pengakap Lebah itu boleh memilih mana-mana satu (1) aktiviti yang terdapat di dalam
setiap elemen di dalam komponen Anugerah Aktiviti ini.
Anugerah Aktiviti ini terdiri daripada empat (4) komponen iaitu:

 Pembangunan Kendiri
 Khidmat Masyarakat
 Aktiviti Luar
 Pengalaman
14 | 44
KOMPONEN 1: PEMBANGUNAN KENDIRI

Seorang ahli Pengakap Lebah perlu menyelesaikan sekurang-kurangnya satu (1) daripada lima (5)
elemen yang terkandung di dalam komponen Pembangunan Kendiri.
Saintis Cilik (Eksperimen/Ujikaji)

Melakukan satu penyiasatan terhadap sesuatu benda
sehingga berjaya.
 Melakukan penyiasatan saintifik proses
pertumbuhan bermula daripada benih
 Berkongsi apa yang diketahui dengan ahli-
ahli Koloni yang lain
Contoh penyiasatan yang boleh dilakukan:
 Menyalakan lampu mentol
 Menanam biji benih kekacang
 Menunjukkan bagaimana lampu suluh
berfungsi
 Menunjukkan fungsi magnet
Kerohanian
Melibatkan diri di dalam aktiviti-aktiviti
keagamaan mengikut kepercayaan masing-
masing, dengan melakukan salah satu daripada
perkara-perkara berikut:
 Aktiviti ibadat seperti sembahyang dan

berdoa mengikut kepercayaan masing-
masing.
 Berkongsi amalan baik mengikut

kepercayaan masing-masing.
 Bercerita tentang nilai-nilai murni yang

berkaitan dengan Koloni Lebah
 Berkongsi cerita atau pengalaman

mengenai sesuatu peristiwa yang
15 | 44
menyeronokkan antara Koloni Pengakap

Lebah yang lain, contohnya drama
ringkas yang diminati, gambar atau cerita
kartun kegemaran.
 Melawat tempat-tempat beribadat masing-
masing dan menunjukkan bukti lawatan
seperti gambar foto, lukisan, brosur atau
catatan lawatan.
Kesihatan dan Kecergasan
Melakukan salah satu daripada perkara-perkara

berikut:
 Belajar mengenai makanan yang digemari
atau disukai.
 Mengetahui kelebihan hidup sihat
 Merancang pemakanan yang sihat.
 Berkongsi dengan Koloni tentang aktiviti
sukan yang boleh dilakukan bersama seperti
bermain bola sepak, bermain laying-layang.
 Belajar tentang kepentingan kebersihan diri.
Pemakanan Sihat
berikut:
 Menyediakan salad buah-buahan yang
ringkas.
 Menyediakan makanan yang sihat.
 Membuat dua jenis sandwic yang berlainan.
 Menyenaraikan jenis-jenis makanan yang
tidak sihat.
Keselamatan

berikut:
16 | 44
 Mengetahui aturan keselamatan di

persekitaran.
 Mengetahui pasukan bantuan kecemasan.
 Menyatakan apakah yang perlu dilakukan
apabila berhadapan dengan orang yang tidak
dikenali.
 Mengenalpasti kemungkinan bahaya di
persekitaran kawasan rumah dan menyatakan
langkah-langkah yang perlu diambil bagi
mengatasinya.
KOMPONEN 2 : KHIDMAT MASYARAKAT

elemen yang terkandung di dalam komponen Khidmat Masyarakat.
Penghibur
Melakukan dua daripada perkara perkara berikut:

 Menulis cerita, bercerita, bersyair atau
berpantun.
 Membina barang mainan daripada pelbagai
sumber yang terdapat di persekitarannya.
 Melukis, membuat kolaj atau mewarna
gambar yang menceritakan tentang masa
hadapan.
Pembuat Origami
Melakukan dua daripada perkara-perkara berikut:
 Membuat satu origami berbentuk bunga atau
bintang atau kupu-kupu serta lain-lain bentuk
yang bersesuaian dengannya.
 Melipat dan menerbangkan kapal terbang
kertas.
 Membuat sampan atau kapal daripada kertas.
17 | 44
Teknologi Maklumat
 Menunjukkan bagaimana menggunakan
aplikasi seperti Watsapp atau media sosial
yang terdapat pada telefon pintar mudah alih.
 Menamakan bahagian-bahagian yang terdapat
pada sebuah komputer.
 Menggunakan perisian komputer seperti
Paint atau perisian lukisan untuk melukis
gambar yang mudah.
 Boleh menggunakan peranti mudah alih
seperti kamera digital atau telefon berkamera
untuk merakamkan gambar atau video.
Pemuzik
Kemahiran
 Mendengar beberapa baris lagu dan
menyanyikannya semula.
 Mendengar irama lagu dan menepuk tangan
selari dengan tempo muzik tersebut.
Persembahan
 Menyanyi dua buah lagu.
 Menghasilkan bunyi-bunyian menggunakan
anggota badan atau objek sekeliling.
Pengetahuan
 Menerangkan tentang alatan muzik yang
digemarinya atau menyatakan kenapa dia
suka akan lagu yang dinyanyikannya.
 Menamakan beberapa alat muzik yang
dikenalinya.
 Menamakan beberapa artis yang diminatinya.
Minat
 Bercerita tentang lagu yang digemarinya.
18 | 44
Bantuan Kecemasan
Kanak-kanak perlu di bimbing dan dinilai berdasarkan sukatan latihan yang disediakan oleh
Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia atau Agensi Yang Berkelayakan.
Dalam setiap peringkat, Pemimpin tidak boleh beranggapan bahawa setiap ahli Pengakap Lebah
mempunyai pengetahuan asas berkaitan, sebaliknya perlu mengikuti secara terperinci sukatan latihan
dengan mempelbagaikan kaedah pembelajaran bersesuaian dengan keperluan pembelajaran kanak-
kanak iaitu Belajar-Sambil-Bermain.
Diperingkat Asas ini adalah memadai dibuat melalui

proses pemantauan berterusan.
Bagi penganugerahan ini, disarankan ahli-ahli
Pengakap Lebah tersebut melengkapkan perkara-
perkara berikut:-
 Memahami dan mengenali jenis-jenis bahaya

yang terdapat di rumah dan di
persekitarannya.
 Mengetahui apa yang perlu dilakukan ketika
berhadapan dengan situasi kecemasan.
 Tahu bagaimana membuka pintu atau mencari
saluran keluar apabila berlakunya kecemasan.
 Boleh merawat luka kecil, calar serta melecet
yang kecil dengan bimbingan.
19 | 44
KOMPONEN 3 : AKTIVITI LUAR

elemen yang terkandung di dalam komponen Aktiviti Luar.
Sahabat Haiwan
Melakukan salah satu daripada perkara-perkara berikut:
 Mengetahui cara-cara untuk memelihara

haiwan peliharaan seperti ikan hiasan, kucing,
burung dan sebagainya.
 Membantu menjaga haiwan peliharaan dalam
tempoh tidak kurang daripada empat (4)
minggu.
 Berkongsi pengetahuan tentang haiwan
peliharaan bersama koloni atau kumpulannya.
 Mengetahui makanan haiwan yang sesuai
dengan jenis haiwan peliharaannya.
 Mengetahui habitat semulajadi haiwan
peliharaannya.
 Melakukan aktiviti-aktiviti kecergasan
bersama haiwan peliharaannya seperti berlari
bersama kucing peliharaan.
 Menyimpan rekod pemakanan haiwan bagi
tempoh tidak kurang daripada dua (2)
minggu.
atau
 Menjadi ahli sukarelawan di pusat-pusat

jagaan haiwan peliharaan atau di zoo yang
berdekatan.
Nota: Haiwan peliharaan yang sesuai termasuklah

kucing, tikus belanda, arnab, kambing serta
unggas yang dibenarkan.
Penerokaan Udara
20 | 44
 Membuat kapal terbang daripada sekeping

kertas dan menerbangkannya.
 Mencari maklumat berkaitan dengan jenis
kapal terbang dan menceritakan kepada
koloni/kumpulannya. Contoh: Boeing,
Airbus, Fokker, Helikopter Lynx
 Mendapatkan maklumat daripada seseorang
yang pernah mengendalikan kapal terbang
atau helicopter atau belon udara panas dan
berkongsi dengan koloni/kumpulannya
dengan bimbingan atau
 Sekiranya, dia pernah menaiki kapal terbang
bersama keluarganya – menceritakan
pengalaman penerbangannya kepada
koloninya.
Pengembara Cilik
Mengambil bahagian di dalam salah satu daripada

aktiviti-aktiviti riadah-lasak, yang belum pernah
dilakukannya sebelum ini.
Aktiviti-aktiviti riadah-lasak ini merangkumi:
 Mencari harta karun

 Berbasikal pada jarak di antara 3km hingga
5km dengan diiringi orang dewasa
 Abseiling
 Berenang
 Berkayak atau berkenu
 Melawat kawan di luar kawasan
 Atau apa juga bentuk aktiviti yang
disifatkan lasak bagi kategori umurnya.
Nota:
Menjadi tanggungjawab seorang dewasa untuk
memastikan langkah-langkah keselamatan dan
pengurusan risiko diambil sebelum melakukan
aktiviti-aktiviti ini. Perlaksanaan setiap aktiviti di
atas perlu dibimbing oleh orang dewasa.
Kreativiti
Seorang ahli Pengakap Lebah itu perlu dan berupaya

untuk:
21 | 44
 Menerangkan atau mengetahui tentang

kreativiti.
 Mengambil bahagian di dalam aktiviti-aktiviti
kreatif.
 Berkongsi pengetahuan dengan koloni tentang
kreativiti.
Nota: Aktiviti-aktiviti kreatif merangkumi usaha-

usahanya untuk melakukan sesuatu diluar kotak
pemikirannya seperti membuat origami, membuat
arca, membuat pasu daripada tanah liat, penggunaan
ICT dan sebagainya.
Hobi
 Mengambil bahagian dalam aktiviti-aktiviti

berbentuk pengisian masa lapang dalam satu
tempoh yang dipersetujui atau;
 Berkongsi pengalaman tentang aktiviti-
aktiviti masa lapang yang dilakukannya.
Nota: Aktiviti-aktiviti berbentuk hobi boleh terdiri

daripada usaha-usahanya dalam memelihara haiwan
peliharaan, menanam pokok-pokok serta aktiviti-
aktiviti lain seperti mengumpul setem, mengumpul
matawang dan sebagainya.
KOMPONEN 4 : PENGALAMAN
elemen yang terkandung di dalam komponen Pengalaman.
Penjelajah Cilik
Melakukan aktiviti berikut:
 Merancang satu aktiviti penjelajahan.
22 | 44
 Menyatakan apa yang akan dipelajarinya

daripada penjelajahan yang telah dirancang.
 Melakukan penjelajahan yang dirancangnya.
 Berkongsi maklumat dengan koloninya
tentang pengalaman ketika menjelajah.
Contoh tempat dan lokasi yang sesuai untuk aktiviti

penjelajahan:
 Kawasan pantai
 Bandar atau pekan yang berhampiran dengan
komunitinya
 Kawasan taman rekreasi
Nota: Setiap aktiviti penjelajahan hendaklah

dipantau dan diiringi oleh orang dewasa.
Pejalan Kaki
Melakukan satu atau lebih aktiviti berjalan kaki
bersama dengan koloninya dengan satu tujuan yang
dipersetujui oleh orang dewasa, yang bertindak
mengiringi dan memantau perjalanannya.
Aktiviti berjalan kaki yang dirancang hendaklah

mematuhi garis panduan yang ditetapkan di dalam
POR, Persekutuan Pengakap Malaysia.
Bagi Pengakap Lebah dicadangkan aktiviti ini

dilakukan tidak lebih daripada dua (2) jam
perjalanan.
Antara tempat dan lokasi yang boleh digunakan bagi

tujuan aktiviti ini merangkumi:
 Kawasan rekreasi atau hutan simpan atau

kawasan air terjun
 Dusun buah-buahan atau Taman Herba
dengan tujuan mengenali jenis-jenis
tumbuhan yang terdapat di taman tersebut.
Berkhemah
Bermalam sekurang-kurangnya satu malam dan
tidak lebih daripada tujuh (7) malam berturut-turut
di dalam tempat berbumbung kekal seperti di dalam
bangunan atau tempat yang sesuai ketika melibatkan
diri di dalam aktiviti berpengakap yang dipantau
oleh seorang dewasa yang lain.
Nota: Tempoh bermalam ini boleh merangkumi

aktiviti-aktiviti bermalam yang dilakukan diluar
rumahnya sendiri seperti menghadiri Korobori atau
23 | 44
Koloni Bercuti, mengikuti rombongan sambil

belajar, mengikuti program keagamaannya dan
aktiviti-aktiviti lain yang meransang pembinaan
karakternya.
Berenang
Melakukan perkara-perkara berikut:
 Keselamatan di air – mengetahui peraturan
keselamatan di air dan kawasan Selamat
untuk berenang.
 Memasuki kawasan berenang – tanpa alat
bantuan berupaya menunjukkan bagaimana
untuk memasuki kawasan air pada kedalaman
tidak kurang daripada 1.0 meter
 Renangan Jarak Dekat – boleh berenang
dengan baik pada jarak tidak kurang daripada
10 meter.
 Kemahiran di air – berkemahiran
menggunakan pelampung ketika di dalam air
serta boleh mengalih bendasing ketika
terapung di dalam air.
 Renangan Jarak Sederhana – berenang pada
jarak tidak kurang daripada 25 meter.
 Sukan Renang – mengambil bahagian dalam
mana-mana aktiviti renang yang dianjurkan.
Berbasikal
Melakukan perkara-perkara berikut:
 Boleh menunggang basikal dengan baik

samada menggunakan roda sokongan ataupun
tidak.
 Mengenalpasti tidak kurang daripada lima
bahagian basikal seperti tayar basikal, brek,
dapra, pedal, tempat duduk, pemegang
basikal, rantai basikal, lampu, loceng, bakul
dan sebagainya.
 Mengetahui cara-cara mudah menjaga basikal
seperti membasuh basikal dan meminyakkan
bahagian-bahagian basikal yang tertentu.
24 | 44
BAHAGIAN V: ANUGERAH CABARAN

Anugerah Cabaran ini direkabentuk bagi meningkatkan kebolehupayaan seseorang ahli Pengakap
Lebah di dalam melaksanakan tugasan berdasarkan konsep Belajar-Sambil-Bermain (BSB).
Selaras dengan tuntutan keperluan

dan kehendak tumbesaran seseorang
Cabaran
Kesetiaan kanak-kanak itu (Pengakap Lebah)
yang gemar dan secara semulajadi
Cabaran
Cabaran suka meneroka, mencuba,
Persahabata
Kecergasan
n mengeksperimen dan mencipta,
maka Anugerah Cabaran ini direka
bagi menggalakkan ahli-ahli
25 | 44
Cabaran Cabaran
Kreativiti Luar
Cabaran
Globalisasi
Pengakap Lebah untuk mencuba

sesuatu yang baharu yang boleh
membina keupayaan dan
ketrampilan diri mereka.
\
Seseorang ahli Pengakap Lebah itu boleh memilih

mana-mana satu (1) elemen daripada enam (6)
elemen yang terdapat didalam komponen Anugerah
Cabaran ini.
Anugerah Cabaran ini terdiri daripada enam (6) komponen iaitu Cabaran Kesetiaan, Cabaran
Kecergasan, Cabaran Kreativiti, Cabaran Globalisasi dan Cabaran Luar boleh dipilih oleh seorang
Pengakap Lebah, sepanjang penglibatannya di dalam koloni Pengakap Lebah.
CABARAN KESETIAAN
Seorang Pengakap Lebah itu perlu melengkapkan sekurang-
kurangnya satu (1) daripada tiga (3) elemen yang terkandung di
dalam Cabaran Kesetiaan ini.
Elemen 1 Elemen 2 Elemen 3

Persetiaan Pengakap Kerohanian Benar atau Palsu
Lebah
26 | 44
 Berupaya menjelaskan  Melibatkan diri di dalam  Berkongsi pengalaman

bahawa dia telah aktiviti-aktiviti keagamaan tentang aktiviti yang
melakukan yang terbaik / nilai murni dengan dilakukan oleh koloninya.
di dalam satu daripada Koloni yang lain seperti  Melawat tempat-tempat suci
dua aktiviti yang perarakan, majlis keagamaan seperti masjid,
dilakukannya. keagamaan dan tokong, gereja atau kuil
 Membantu Pengakap sebagainya. mengikut kepercayaan
Lebah yang baharu di  Mempelajari dua ketetapan agamanya selain daripada
dalam koloni keagamaan masing-masing tempat suci yang biasa
mempelajari tentang dan menceritakan kepada dikunjunginya.
Persetiaan Pengakap. koloninya sendiri seperti  Belajar tentang perbelanjaan
 Melibatkan diri di dalam kepentingan berdoa berhemah dan kepentingan
istiadat penganugerahan.  Boleh membaca menjaga sumber alam.
 Menghadiri sekurang- doa-doa/amalan tertentu  Mendengar cerita berkenaan
kurangnya empat (4) kali berdasarkan dengan perihal berkelakuan
pertemuan Koloni Lebah. kepercayaannya. baik berdasarkan
 Memperolehi Lencana kepercayaan agamanya dan
Aktiviti Kerohanian. bercerita semula tentang apa
yang didengarinya.
 Mencadangkan bagaimana
cara untuk menjadikan
aktiviti koloninya lebih
menyeronokkan.
CABARAN PERSAHABATAN
Seorang ahli Pengakap Lebah perlu menyelesaikan sekurang-
dalam Cabaran Persahabatan ini.
Cabaran 1 Cabaran 2 Cabaran 3

Kasihani Yang Lain Mereka Yang Jauh Berhubung dengan Orang
Lain
 Tahu apa yang perlu  Mengetahui tentang  Mengetahui dengan jelas
27 | 44
dilakukan ketika kehidupan rakan-rakan pekerjaan dan minat

kecemasan, termasuk yang tinggal diluar seseorang di dalam
membuat panggilan kawasan setempat seperti komuniti seperti jurutera,
kecemasan 999 atau 991. pakaian rasmi, makanan, ketua agama, polis dan
 Tahu cara untuk bermain matawang dan sebagainya. sebagainya.
dengan rakan-rakan  Membantu mengeratkan  Membantu membuat
berkeperluan khas. hubungan persahabatan lawatan ke organisasi
 Melibatkan diri di dalam koloni dengan koloni yang penting yang berurusan
aktiviti membantu orang lain. terus dengan komuniti
tua. seperti pejabat penghulu,
 Melibatkan diri di dalam balai polis, balai bomba
aktiviti kemasyarakatan. dan sebagainya.
 Membantu menjalankan  Melibatkan diri dengan
kerja atau aktiviti-aktiviti aktiviti-aktiviti anjuran
amal. koloni-koloni yang lain.
CABARAN KECERGASAN

dalam Cabaran Kecergasan ini.

Ketangkasan dan Kecekapan Sukan dan Aktiviti Lasak Kesihatan dan Kesejahteraan
 Mengambil bahagian di  Berjalan di persekitaran  Mempelajari adab makan
dalam permainan komunitinya dengan mengikut kaum di
berkumpulan. diiringi oleh orang dewasa. Malaysia
 Mengambil bahagian di  Melibatkan diri di dalam  Mengetahui cara dan
dalam aktiviti yang acara ketangkasan dan memeriksa denyutan nadi
28 | 44
melibatkan ketangkasan kecekapan. bagi setiap aktiviti yang

seperti mengimbang buku  Mencuba sesuatu sukan berbeza.
di atas kepala dan yang baharu seperti  Melukis poster yang
sebagainya. permainan ragbi, tennis menggambarkan
 Melibatkan diri dan dan sebagainya kehidupan yang sihat.
bekerjasama dalam
permainan seperti
sukaneka/ permainan
rakyat.
CABARAN KREATIVITI
dalam Cabaran Kreativiti ini.

Kreativiti Memasak Rekacipta
 Melakonkan mimik watak  Memasak atau  Mengetahui bagaimana
yang mudah menyediakan sesuatu sesuatu peralatan berfungsi
 Mempelajari sebuah lagu masakan yang mudah seperti jam, pam basikal
yang baharu dan seperti membuat sandwich dan sebagainya.
menyanyikannya atau menghias kek atau  Mengetahui apa yang
 Membuat model biskut. dilakukan oleh magnet.
permainan seperti sampan  Membuat dan  Membuat litar mudah bagi
kertas atau menyusun atur menghidangkan air panas. menyalakan lampu mentol.
permainan lego.
29 | 44
 Membuat alatan muzik dan

memainkannya.
CABARAN GLOBAL
dalam Cabaran Global ini.
Elemen 1: Elemen 2: Elemen 3:

Kesenian dan Kebudayaan Dunia Persahabatan Yang Alam Sekitar
Luas
 Memahami dan  Mengetahui Persetiaan  Mengambil bahagian di
menghormati seni budaya Pengakap dari negara lain. dalam aktiviti gotong-
masyarakat lain.  Mempelajari bahasa lain royong anjuran
 Menyediakan atau merasa selain daripada bahasa masyarakat tempatan.
makanan tertentu bukan ibunda untuk  Belajar tentang undang-
makanan tempatannya berkomunikasi. undang negara berkaitan
 Mempelajari tentang  Mengambil bahagian di dengan alam sekitar.
kepercayaan keagamaan dalam aktiviti-aktiviti  Melibatkan diri di dalam
sedunia yang lain kepengakapan negara lain. projek kitar-semula seperti
 Mengambil bahagian di  Berjumpa dengan mana- pengumpulan kertas,
dalam aktiviti masyarakat mana ahli pengakap dari barangan plastik serta
30 | 44
tempatan, termasuk negara lain. kaca.

melibatkan diri di dalam  Menanam pokok bunga
aktiviti-aktiviti atau pokok-pokok yang
kebudayaan, sosial serta lain.
sukarelawan  Mengetahui cara-cara
 Memainkan mana-mana untuk menjimatkan
alat muzik bukan penggunaan sumber tenaga
tempatan. dan air.
 Mengetahui cara-cara
memulihara alam sekitar
CABARAN LUAR LAPANGAN

dalam Cabaran Luar ini.
Elemen 1: Elemen 2: Elemen 3:

Persediaan Lawatan Lawatan Mengembara
 Menyediakan makanan  Menyertai lawatan  Mengambil bahagian di
yang sihat tempatan. Ini termasuk dalam aktiviti luar bilik
 Tahu apa yang perlu lawatan ke taman haiwan, darjah seperti bermain
dibawa untuk tujuan muzium, pantai dan bowling, berenang,
lawatan sehari, termasuk sebagainya. mengembara, bersampan
botol air, makanan dan  Melawat tapak dan sebagainya.
sebagainya. perkhemahan Pengakap  Bermalam di luar rumah.
 Membantu mendirikan yang terdekat.  Belajar cara-cara
khemah. menggunakan ikatan yang
mudah.
31 | 44
BAHAGIAN VI: ANUGERAH JALINAN KERJASAMA
Anugerah Jalinan Kerjasama juga disebut Anugerah Ratu & Raja Lebah ini, direkabentuk bagi
menghargai jalinan kerjasama berpasukan yang diamalkan oleh koloni-koloni Pengakap Lebah di
dalam komuniti Pengakap Lebah yang besar. Ianya sejajar dengan keperluan-keperluan yang
digariskan di dalam falsafah Kurikulum Permata Pintar dan Kurikulum Pendidikan Pra-Sekolah yang
mensasarkan kepada pendidikan bagi mengembangkan sahsiah, potensi dan kecerdasan minda kanak-
kanak di dalam lingkungan usia 4 tahun hingga 7 tahun, agar mereka dapat menguasai kemahiran
berkomunikasi, awal literasi, awal matematik, pemikiran logik dan pengetahuan asas tentang dunia
persekitaran.
Selain itu, golongan kanak-kanak ini diharap dapat menguasai kemahiran asas kemandirian untuk
mengurus diri dan mengamalkan amalan-amalan nilai-nilai murni agar menjadi individu yang
bersahsiah mulia, berdikari, berintelek tinggi, patriotik serta dapat menyesuaikan diri dengan
kemajuan dan perkembangan teknologi moden di dalam persekitaran budaya negara dan antarabangsa
yang pelbagai.
Bagi melaksanakan proses penganugerahan ini, disarankan seseorang Pemimpin Koloni Pengakap
Lebah atau seorang dewasa yang terlibat dengan Pengakap Lebah itu untuk menetapkan garis panduan
pematuhan yang merangkumi:
 Mengenalpasti jalinan kerjasama dan perkongsian yang dilakukan serta diamalkan dikalangan
ahli-ahli Pengakap Lebah di dalam koloni-koloninya yang mempunyai kaitan dengan tema –
Alam Sekitar, Kepercayaan Keagamaannya atau Persahabatan Sedunia.
 Bekerjasama dengan individu dewasa yang lain dalam penetapan matlamat bagi mencapai
objektif rancangan atau projek yang ditetapkan.
 Melibatkan diri sepenuhnya dalam melaksanakan aktiviti yang dirancangkan.
 Membuat penilaian berterusan faedah yang diperolehi daripada rancangan aktiviti yang
dijalankan.
 Menganugerahkan Anugerah Jalinan Kerjasama kepada ahli-ahli Pengakap Lebah yang
terlibat.
32 | 44
Tempoh Perlaksanaan
Tiada satu tempoh tertentu yang ditetapkan bagi melaksanakan anugerah ini. Ketua Projek (Pemimpin
Koloni Lebah / Seorang Dewasa) perlu menjalankan kerjasama bagi membangunkan satu struktur
masa nyata bersesuaian dengan keperluan perkembangan kanak-kanak yang terlibat dengan Unit
Pengakap Lebah ini.
Prinsip asas psikologi kepimpinan kanak-kanak hendaklah

dijadikan panduan kepada perlaksanaan, dengan memberi
Tempoh Perlaksanaan
ruang dan peluang yang sama rata kepada Pengakap Lebah
tiada satu tempoh yang
yang terlibat untuk menyumbang kepada aktiviti-aktiviti
spesifik diperlukan oleh yang dirancangkan. Persekitaran pembelajaran yang
mana-mana Pemimpin hendaklah ceria, mesra dan selamat serta keperluan
Koloni Lebah untuk menghormati hak asasi, agama dan budaya kanak-kanak,
melaksanakan aktiviti- normal dan berkeperluan khas diberi keutamaan.
aktiviti ini
Misalannya, Pengakap Lebah mungkin hanya perlu meluang sekitar satu jam seminggu melakukan
aktiviti-aktiviti bersama koloni dan komunitinya berbanding dengan tempoh masa beraktiviti yang
diperlukan oleh Pengakap Kanak-Kanak dan Pengakap Muda yang memerlukan tidak kurang daripada
32 jam seminggu untuk menjalankan aktiviti mereka.
Rakan Kerjasama
Rakan jalinan kerjasama mungkin terdiri dikalangan ahli-ahli Pengakap
itu sendiri ataupun mereka yang berada di dalam kelompok masyarakat
setempat.
Misalannya:
Komuniti Pengakap Lebah, Pek Pengakap Kanak-Kanak, Kumpulan
Pengakap Muda/Remaja atau Krew Pengakap Kelana serta individu-
individu yang terlibat di dalam aktiviti-aktiviti kepengakapan secara
bersama.
Sekumpulan kecil koloni Pengakap Lebah atau Pek Pengakap Kanak-Kanak yang bersama-sama
melakukan aktiviti-aktiviti kemasyarakatan.
Jaringan ahli-ahli pengakap yang bekerjasama dengan pihak berkuasa tempatan atau ahli-ahli
kemasyarakatan yang lain di dalam melakukan aktiviti-aktiviti kemasyarakatan.
Komponen Anugerah Jalinan Kerjasama

Anugerah Jalinan Kerjasama ini terdiri daripada tiga (3) komponen yang boleh dipilih salah satu
daripadanya untuk disesuaikan dengan keperluan dan minat Pengakap Lebah dibawah seliaan
Pemimpin Komuniti Lebah yang terlibat.
Anugerah
Jalinan
Antara Anugerah
bangsa Jalinan 33 | 44
Kerjasama
(Ratu &
Anugerah Raja
Kelestarian Lebah)
Anugerah
Kerohanian
Mendokong dasar menggalakan kerjasama dan

mengembangkan sahsiah, potensi dan kecerdasan
kanak-kanak di bawah usia 7 tahun, agar mereka
mampu menguasai kemahiran berkomunikasi dan
berinteraksi dengan sempurna diperingkat awal
kanak-kanak, komponen ini direkabentuk bagi
memastikan kelangsungan tindakan ahli Pengakap
Lebah itu dinilai dan dihargai secara berterusan.
Tiga komponen yang disarankan untuk disesuaikan dengan projek atau aktiviti-aktiviti yang akan
dilakukan merangkumi:
a. Anugerah Jalinan Antarabangsa
b. Anugerah Kelestarian Alam dan
c. Anugerah Kerohanian.
Anugerah Jalinan Antarabangsa

Contoh aktiviti yang boleh dilaksanakan bagi membolehkan seseorang ahli Pengakap Lebah itu
dianugerahkan Anugerah Jalinan Antarabangsa:
 Komuniti Pengakap Lebah bekerjasama dengan mana-

mana Pek Pengakap Kanak-Kanak dalam melaksanakan
aktiviti-aktiviti sukarelawan seperti mengutip derma dan
disampaikan kepada yang memerlukan di dalam
masyarakat tempatannya.
 Komuniti Pengakap Lebah menjalankan aktiviti secara

bersama dengan mana-mana Kumpulan Pengakap
Muda/Remaja dalam membantu mencari dana bagi
tujuan derma.
 Koloni atau Komuniti Pengakap Lebah melibatkan diri

di dalam mana-mana aktiviti-aktiviti amal yang
dilaksanakan oleh ahli masyarakat setempat seperti
berjalan kaki demi kesihatan, gotong-royong dan
sebagainya.
Anugerah Kelestarian Alam

dianugerahkan Anugerah Kelestarian Alam:
34 | 44
 Komuniti atau Koloni Pengakap Lebah terlibat secara

langsung di dalam aktiviti-aktiviti berkaitan dengan
pemuliharaan alam sekitar seperti membina kotak
sarang burung, membersih tempat haiwan peliharaan
atau zoo mini yang terdapat di sekolah-sekolah.
 Komuniti atau Koloni Pengakap Lebah terlibat secara

langsung di dalam pengedaran risalah-risalah
pemuliharaan alam sekitar yang dikelolakan oleh pihak
berkuasa tempatan atau Jabatan Perhutanan atau Jabatan
Alam Sekitar.
 Komuniti Pengakap Lebah menjalankan kerjasama
dengan mana-
mana
Kumpulan
Pengakap
Muda/Remaja
atau Krew
Pengakap
Kelana dalam
menghiasi
pusat-pusat
pemuliharaan
alam sekitar
yang terdapat
di persekitarannya.
 Komuniti Pengakap Lebah melibatkan diri di dalam
aktiviti-aktiviti sempena Minggu Alam Sekitar yang
dianjurkan seperti Kempen Kebersihan, Kempen Kitar
Semula dan sebagainya.
Anugerah Kerohanian
dianugerahkan Anugerah Kerohanian:
 Komuniti atau Koloni Pengakap Lebah melibatkan diri di dalam aktiviti-aktiviti yang dianjurkan
oleh institusi keagamaan, mengikut kepercayaan masing-masing.
 Komuniti atau Koloni Pengakap Lebah melibatkan diri di dalam aktiviti-aktiviti seperti Rumah
Terbuka ketika musim perayaan dan sebagainya.
 Menguasai teknik belajar J-QAF/ Iqra’ bagi ahli Pengakap Lebah yang beragama Islam.
 Melibatkan diri di dalam aktiviti-aktiviti keagamaan yang lain, bagi yang bukan beragama Islam
seperti menghadiri kuliah keagamaan di gereja, sembahyang kepercayaan tertentu dan sebagainya.
35 | 44
REKOD PEMBELAJARAN DAN PENGANUGERAHAN

PENGUPAYAAN POTENSI PENGAKAP LEBAH
A: ANUGERAH KEAHLIAN –KEAHLIAN PENGAKAP LEBAH
Tarikh Lulus / Disahkan Oleh

Lencana Catatan Pembelajaran
Pencapaian Pemimpin Koloni
B: ANUGERAH AKTIVITI
KOMPONEN 1 : PEMBANGUNAN KENDIRI

Self Development
Tarikh Lulus / Disahkan Oleh Pemimpin
Pencapaian Koloni
Saintis Cilik
Kerohanian
36 | 44
Kesihatan dan Kecergasan
Pemakanan Sihat
Keselamatan
KOMPONEN 2 : KHIDMAT MASYARAKAT

Community Services
Pencapaian Koloni
Penghibur
Pembuat Origami
Teknologi Maklumat
Pemuzik
Bantuan Kecemasan
37 | 44
KOMPONEN 3 : AKTIVITI LUAR

Outdoors
Pencapaian Koloni
Sahabat Haiwan
Penerokaan Udara
Pengembara Cilik
Kreativiti
Hobi
38 | 44
KOMPONEN 4 : PENGALAMAN
Experiences
Pencapaian Koloni
Penjelajah Cilik
Pejalan Kaki
Berkhemah
Berenang
Berbasikal
39 | 44
C: ANUGERAH CABARAN
Anugerah Cabaran ini direkabentuk bagi menggalakan seseorang ahli Pengakap Lebah untuk
meneroka, mencuba, mencipta serta mengeksperimentasi benda-benda baharu yang ditemuinya
selaras dengan proses tumbesarannya.

Pencapaian Koloni
Kesetiaan
Persahabatan
Kecergasan
Kreativiti
Global
40 | 44
Luar Lapangan
D: ANUGERAH JALINAN KERJASAMA
Anugerah Jalinan Kerjasama ini merupakan anugerah tertinggi bagi seseorang Ahli Pengakap Lebah.
Ianya direkabentuk bagi memastikan kelangsungan serta kemenjadian tindakan seseorang ahli
Pengakap Lebah itu dapat dinilai dan dihargai secara berterusan.

Pencapaian Koloni
Jalinan Antarabangsa
Kelestarian Alam
41 | 44
Kerohanian
TERIMA KASIH & PENGHARGAAN
Panel Penggubal Skim Anugerah Pengakap Lebah
Tuan Haji Mohd Zulkafli b Dato’ Hj Maulud, Pesuruhjaya Program Negara

(Pengerusi Jawatankuasa Panel Penggubal, Makmal Pengakap Lebah Kebangsaan)
En Mohd Zaki b Nurud-din @ Nordin, Ketua Pegawai Operasi PPM

(Ex-Officio, Persekutuan Pengakap Malaysia)
Mohd Zairi b Zaharin, Setiausaha Program Negara

(Setiausaha Jawatankuasa Panel Penggubal, Makmal Pengakap Lebah Kebangsaan)
En Shah Jahan b Mohd Naseer, Penolong Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negeri Kedah
(Penyelaras Jawatankuasa Panel Penggubal, Makmal Pengakap Lebah Kebangsaan)
Professor Dr Abdul Rashid b

(Konsultan, Makmal Pengakap Lebah Kebangsaan)
42 | 44
43 | 44

2019 Skim Pengakap Lebah Revision 6.0 March10 2020 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

2019 Skim Pengakap Lebah Revision 6.0 March10 2020 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2019 Skim Pengakap Lebah Revision 6.0 March10 2020 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

© Persekutuan Pengakap Malaysia

Tel: +60 3 2078 0836

Setinggi Penghargaan dan terima kasih kepada:

Tan Sri Dato’ Seri Paduka Dr Hj Shafie b Hj Mohd Salleh

Mej. Jen. Prof. Dato’ Dr Hj Mohd Zin b Bidin (B)

Ahli-ahli Jawatankuasa dan Panel Penggubal Silibus Unit

Penulis & Editor

HAKCIPTA TERPELIHARA Hakcipta Terpelihara. Tidak

DARI MEJA PENGERUSI JAWATANKUASA PENGGUBAL SKIM

HJ MOHD ZULKIFLI DATO’ HJ MAULUD

PAKAIAN RASMI PENGAKAP LEBAH

KOMPONEN ANUGERAH BAGI PENGAKAP LEBAH.................................................................13

Pada peringkat awal perkembangan, kanak-kanak lebih mudah

Koloni atau Sarang (Hive) yang terdiri daripada beberapa kawanan

Pemimpin Koloni atau Sarang bagi Pengakap Lebah digelar “Ratu

Ahli-ahli Pengakap Lebah yang dikenali sebagai “Anak Lebah” akan

a) Memberi galakan kepada Kanak-kanak Prasekolah/ Tadika/

STRUKTUR SKIM LENCANA PENGAKAP

Penganugerahan Anugerah Keahlian ini merupakan asas

Berdasarkan kehidupan larva lebah di dalam koloninya,

d) Anugerah Jalinan Kerjasama

BAHAGIAN I: SISTEM ANUGERAH

Fasa-fasa pembelajaran direka khusus bagi memenuhi keperluan

Disarankan juga, beberapa Lencana Pengakap Kanak-Kanak yang

Selain daripada itu, terdapat dua komponen tambahan di dalam silibus

Kedua-dua anugerah ini direka bagi menghargai pencapaian ahli-ahli

a. Mengamalkan cara hidup sihat

Manakala, Anugerah Cabaran setelah Lencana Aktiviti diperolehinya,

Anugerah Jalinan Kerjasama yang merupakan anugerah tertinggi

Anugerah ini dianugerahkan sekurang-kurangnya enam (6) bulan

Seorang Pemimpin Pengakap Lebah hendaklah fleksibel di dalam

Apabila seseorang Pengakap Lebah itu meningkat naik kepada

KOMPONEN ANUGERAH BAGI PENGAKAP LEBAH

BAHAGIAN II: STRUKTUR ANUGERAH BAGI PENGAKAP

Carta aliran proses penganugerahan anugerah bagi seorang Pengakap Lebah

BAHAGIAN III: SKIM ANUGERAH PENGAKAP

Amalan dan sumber pembelajaran yang diimplementasikan di dalam perlaksanaan program

Anugerah Keahlian yang merupakan Identiti Keahlian ini

Ianya bertujuan untuk membantu dan memudahkan

Adalah disarankan bahawa seorang Ahli Pengakap Lebah itu

a. Pengetahuan tentang Koloni Lebah

b. Tahu sebab pembabitannya di dalam Koloni Lebah

BAHAGIAN IV: ANUGERAH AKTIVITI

Ianya juga diselarikan dengan keperluan-keperluan

Anugerah Aktiviti ini terdiri daripada empat (4) komponen iaitu:

KOMPONEN 1: PEMBANGUNAN KENDIRI

Saintis Cilik (Eksperimen/Ujikaji)

 Aktiviti ibadat seperti sembahyang dan

 Berkongsi amalan baik mengikut

 Bercerita tentang nilai-nilai murni yang

 Berkongsi cerita atau pengalaman

menyeronokkan antara Koloni Pengakap

Kesihatan dan Kecergasan

Melakukan salah satu daripada perkara-perkara

Melakukan salah satu daripada perkara-perkara

 Mengetahui aturan keselamatan di

KOMPONEN 2 : KHIDMAT MASYARAKAT

Melakukan dua daripada perkara perkara berikut:

Diperingkat Asas ini adalah memadai dibuat melalui