St. Rose of Lima Catholic School, Inc.

JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT S.Y. 2021-2022

3101 Poblacion Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija

ARALING PANLIPUNAN 10 MODULE

16 Q2 MASTERY TEST 2
NAME: Janine Angela G. Benosa DATE: 01/04/2022
GRADE & SECTION: 10-St. Bernadette SCORE: /40
PANUNUMPA NG
KARANGALAN
Ako ay nanunumpa na sasagutan ang mastery test na ito nang may buong karangalan. Hindi ako makikisangkot sa anumang gawaing
hindi matapat at hindi ko kukunsintihin ang ganitong pandaraya ng ibang mag-aaral.

Pangalan at Lagda ng Mag-aaral

GENERAL INSTRUCTIONS: Basahing mabuti ang bawat panuto. Huwag kalimutang magdasal bago ang
gawain.
PART 1: Basahing mabuti ang bawat pahayag at isulat ang letra ng tamang sagot bago ang bilang.
B.1. Ito ang kategorya ng migrante na kinabibilangan ng mga Pilipino na may legal at permanenteng tirahan sa ibang
bansa.
a. Pansamantala b. Permanente c. Iregular d. Regular

C.2. Ito ang kategorya ng migrante na kinabibilangan ng mga Pilipino na walang tama o legal na mga papeles upang
manatili sa ibang bansa.
a. Pansamantala b. Permanente c. Iregular d. Regular

A.3. Ito ang kategorya ng migrante na kinabibilangan ng mga Pilipino na nanatili sa ibang bansa ayon lamang sa
isinaad ng kani-kanilang kontrata.
a. Pansamantala b. Permanente c. Iregular d. Regular

B.4. Ang magandang oportunidad at mas maraming trabaho na mapapasukan sa lugar na lilipatan ay nakapaloob sa
anong uri ng migrasyon?
a. Push Factor b. Pull Factor c. Down Factor d. Up Factor

A.5. Ang pagkakaroon ng kalamidad at kawalan ng hanapbuhay sa isang lugar na nagdulot ng paglipat sa ibang
lugar ay nakapaloob sa anong uri ng migrasyon?
a. Push Factor b. Pull Factor c. Down Factor d. Up Factor

B.6. Ito ay uri ng migrasyon na tumatalakay sa mga positibong salik na humihikayat sa tao para mandayuhan sa isang
lugar.
a. Push Factor b. Pull Factor c. Down Factor d. Up Factor

A.7. Ito ay uri ng migrasyon na tumatalakay sa mga negatibong salik na humihikayat sa tao para mandayuhan sa
isang lugar.
a. Push Factor b. Pull Factor c. Down Factor d. Up Factor

B.8. Ang pagkaranas ng homesickness ng mga emigranteng nawalay sa kanilang pamilya ay nakapaloob sa anong
suliranin sa migrasyon?
a. Pisikal b. Sikolohikal c. Panlipunan d. Pangkaligtasan

D.9. Ang paghihirap sa paghingi ng tulong ng mga migrante upang mailigtas sa pang-aabuso at kaguluhan, ay
nakapaloob sa anong suliranin sa migrasyon?
a. Pisikal b. Sikolohikal c. Panlipunan d. Pangkaligtasan

BONUS10. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng perennial institution?

ANY UNAUTHORIZED USE OR REPRODUCTION OF THIS LEARNING MODULE IS STRICTLY Page 1 of
PROHIBITED.
3
(044) 806 00 srlcs_educ@yahoo.com @srlcsofficial
 a. Pamilya b. Simbahan c. Pamahalaan d. Lahat ng nabanggit

ANY UNAUTHORIZED USE OR REPRODUCTION OF THIS LEARNING MODULE IS STRICTLY Page 2 of

PROHIBITED.
3
(044) 806 00 srlcs_educ@yahoo.com @srlcsofficial
 St. Rose of Lima Catholic School, Inc.
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT S.Y. 2021-2022
3101 Poblacion Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija

A.11. Ang mga sumusunod ay maituturing na positibong epekto ng globalisasyon maliban sa:
a. Pangamba sa pambansang identidad b. Mura at mabilis na transportasyon
c. Daan sa pagpapababa ng taripa d. Pagkakaroon ng mabilis na transaksiyon

B.12. Ang mga sumusunod ay maituturing na negatibong epekto ng globalisasyon maliban sa:
a. Pangamba sa pambansang identidad b. Mura at mabilis na transportasyon
c. Pagkasira ng likas na yaman d. Pagkalugi ng lokal na namumuhunan

PART 2: Isulat ang tama kung ang isinasaad sa pangungusap ay tama. Kung ang isinasaad sa pangungusap ay
mali, palitan ang salitang may guhit ng tamang salita upang maitama ang pahayag. Isulat sa patlang ang
tamang sagot.

TAMA13-14. Ang migrasyon ay tumutukoy sa paglipat ng isang tao patungo sa isang lugar o bansa upang
matugunan ang kanyang pangangailangan.

Emigrante15-16. Imigrante ang katawagan sa mga taong lumisan sa kanilang dating lugar o tirahan upang
manirahan sa ibang bansa.

Imigrante17-18. Tumutukoy ang emigrante sa taong lumilipat sa ibang lugar o bansa.

Panloob19-20. Ang hindi sapat na trabaho o kabuhayan ng mga mamamayan ay maituturing na panlabas na salik na
nagtutulak upang mangibang bayan.

Tuwiran21-22. Maituturing na panlipunang isyu ang globalisasyon sapagkat hindi tuwirang

binabago at hinahamon ang pamumuhay ng tao.

TAMA23-24. Ang pagpasok ng sakit sa bansa dahil sa malayang pagpasok ng mga dayuhan ay maituturing na
negatibong epekto ng globalisasyon.

PART 3: Basahin ang sumusunod na katanungan. Pagkatapos ay punan ng tamang tugon ang C-E-R table.

25-32. Ano ang kalimitang salik na nagtutulak sa mga Pilipino na mangibang bayan, panloob o panlabas na salik?

CLAIM 25-26. Dahil sa panloob na salik kung saan kaunti lamang

(Panukala) ang kinikita ng mga mamamayan at kakaunti lamang ang
Sumulat ng pahayag na tumutugon sa tanong mga trabah ditto na maaring makuha.

EVIDENCE 27-29. Narito ang ilan sa mga kakulangan ng Pilipinas kung

(Ebidensya) kaya’t pinipili ng ibang tao sa ibang bansa:
Magbigay ng mga datos o impormasyon upang  Mataas na pasahod
masuportahan ang iyong panukalang sagot. Maaaring  Benipisyong dapat natatanggap ng bawat empleyado
isulat sa pamamagitan ng  Sapat na trabaho para sa lahat.
tala sa halip na pangungusap.
REASONING 30-32. Dahil kung mas mataas ang kanilang kikitain sa ibang
(Pangangatwiran) bansa at mas madami ang benipisyong kanilang matatanggap
Ipaliwanag mo kung bakit mo nasabing sinusuportahan ay mas gugustuhin nilang magtrabaho sa ibang bansa. Dahil
ng iyong ebidensya ang iyong panukala. Kinakailangang para sa nakakarami ay mas ayos lang sa kanila na mapalayo
naglalaman ng sa pamilya ang mahalaga ay maibigay ang bawat
makabuluhang ideya ang iyong paliwanag. pangangailangan nila.

ANY UNAUTHORIZED USE OR REPRODUCTION OF THIS LEARNING MODULE IS STRICTLY Page 3 of

PROHIBITED.
3
(044) 806 00 srlcs_educ@yahoo.com @srlcsofficial
 Learn from home;
St. Rose of Lima Catholic School, Inc. Grow in faith
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT S.Y. 2021-2022
3101 Poblacion Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija

33-40. Sa iyong pananaw, ano ang mas nagiging matimbang na epekto ng globalisasyon, positibo o negatibong
epekto?

CLAIM 33-34. Ang bawat bansa ay mayroon sari-sariling epekto ng

(Panukala) globalisasyon, kung sa ating bansa ay negatibo sa karamihan
Sumulat ng pahayag na tumutugon sa tanong naman na bansa ay positibo.

EVIDENCE 35-37. narito ang ilang halimbawa kung bakit negatibo ang
(Ebidensya) epekkto ng globalisasyon sa atin:
Magbigay ng mga datos o impormasyon upang  Kaya tumataas ang globalisasyon natin ay dahil sa
masuportahan ang iyong panukalang sagot. Maaaring turismo ngunit dahil sa pandemya ang ating turismo
isulat sa pamamagitan ng ay bumababa dahil nagiging mahigpit sa bawat
tala sa halip na pangungusap. pasyalan.
 Hindi pagtangkilik ng nakakarami sa sariling atin,
madaming tao ang mas gusto ang mga produkto ng
ibang bansa kaya ito ang palagi nilang binibili kaya
mas tumataas ang kanilang kita imbis na ang sa atin.
Narito naman ang halimbawa kung bakit positibo ang epekto
ng globalisasyon ng ibang bansa:
 Madaming tao ang tumatangkilik ng kanilang
produkto mapaloob man o labas ng kanilang bansa.
 Hindi na masyadong mahigpit sa kanila dahil may
sapat na silang agamitan panlaban sa pandemya kaya
medyo madami ang turismo na nangyayari sa
kanilang bansa.
REASONING 38-40 Dahil karamihan sa mga tao ngayon ay mas aktibo na
(Pangangatwiran) sa social media, mas gusto nilang nakakasabay sa uso. At
Ipaliwanag mo kung bakit mo nasabing sinusuportahan dahil karamihan sa atin ay ang sa tingin na mas maganda ang
ng iyong ebidensya ang iyong panukala. Kinakailangang alidad na gawa ng ibang bansa kaysa sa ating gawa aya mas
naglalaman ng pinipili nilang bumili ng kung ano mang kailangan sa ibang
makabuluhang ideya ang iyong paliwanag. bansa imbis na sa sariling atin.

Ito ay pagpapatunay na nabasa at nasuri ko ang mga gawaing

natapos at nakumpleto ng aking anak.

Lagda ng Magulang/Tagapangalaga

ANY UNAUTHORIZED USE OR REPRODUCTION OF THIS LEARNING MODULE IS STRICTLY

Page 3 of
PROHIBITED.
3
(044) 806 00 srlcs_educ@yahoo.com @srlcsofficial
04