Évfolyam: 6.

évfolyam

Időpont: 2020. április 26. – április 30.

Angol nyelv
BORI NÉNI CSOPORTJA:

április 26 hétfő 2.óra 6.b - online meetes óra, konzultáció

április 27 kedd 4.óra 6.a online meetes óra, konzultáció

április 28 szerda 3.óra 6.a tk. 72. oldal culture page- előző, online foglalkozás alapján
átbeszélt Culture c. olvasmány 1, 2. és 3. képkockájának írásbeli lefordítása

április 29 csütörtök 4.óra 6.b tk. 74. oldal 1 és 4 feladatai

április 30 péntek 5.óra 6.a a culture c olvasmány (tk.72) 4 és 5. részeinek lefordítása írásban

6.óra 6.b- online meetes óra, konzultáció

BEA NÉNI CSOPORTJA:

Kedd:

Ismételd át: Nyelvtani összefoglaló, Mf. 79.old/5.4, 5.5,

1. Készítsd el a feladatlapot
2. Kattints a lap alján lévő FINISH gombra
3. Válaszd az ’Email my answers to my teacher’ lehetőséget
4. Írd be a neved, osztályod, tantárgyat és a következő email címet: nagybeataangol@freemail.hu
5. SEND

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Expressing_
ability/Unit_3_Cartoon_Characters_Can-Can't_nd1397731ig

Szerda:

Ismételd át: Nyelvtani összefoglaló, Mf. 79.old/5.4, 5.5,

1. Készítsd el a feladatlapot
2. Kattints a lap alján lévő FINISH gombra
3. Válaszd az ’Email my answers to my teacher’ lehetőséget
4. Írd be a neved, osztályod, tantárgyat és a következő email címet: nagybeataangol@freemail.hu
5. SEND

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can
't/Can_or_Can't_(Questions)_bg1415861dj
Péntek:

Ismételd át: Nyelvtani összefoglaló, Mf. 79.old/5.4, 5.5,

1. Készítsd el a feladatlapot
2. Kattints a lap alján lévő FINISH gombra
3. Válaszd az ’Email my answers to my teacher’ lehetőséget
4. Írd be a neved, osztályod, tantárgyat és a következő email címet: nagybeataangol@freemail.hu
5. SEND
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Modal_ver
bs/Can_or_Can't_hk6230xe

TÉGLÁS ANITA NÉNI CSOPORTJA:

1. óra Reading comprehension

Oldd meg a hashtag-en a következő feladatokat: Mf. 70/3. 4. feladat
Szorgalmi: a 4. feladat szövegét magyarra fordítani. Beküldhető a DKT-n!

2. óra The map

Oldd meg a hashtag-en a Tk. 82-83. oldalhoz tartozó feladatokat!

3. óra In the park

Oldd meg a hashtag-en a Tk. 84. oldalához tartozó feladatokat!

Dráma

Remélem mindenkinek tetszett az Egri csillagok című film!

Old meg a hozzá kapcsolódó feladatsort a #en!

Jegyet adok rá! Ezért akár többször is próbálkozhatsz! Ne elégedj meg azzal, hogy egyszer végig
csinálod, ha vannak hibás megoldásaid!

Ének

Az ének feladat a http://miklossuli.hashtag.school/ oldalon lesz kiosztva. Ott kérem

megoldani a tananyagot.

Címe: Mozart: Vágyódás a tavasz után.

Etika
Óra anyaga: Tények és vélekedések
 Olvasd el a következő oldalon levő anyagokat, és az oldalon olvasottak alapján
készítsd el a hashtag felületen a feladatot!
https://www.nkp.hu/tankonyv/etika_6/lecke_03_021

Informatika

Tananyag: Adatok, adatok védelme

A # felületén kell megoldani a feladatsort.

Magyar irodalom
1. óra: Gyakorló összefoglaló feladatok
(Janus Pannonius és költészete, Balassi Bálint és költészete, Csokonai Vitéz Mihály és költészete)

Munkafüzet: 58. oldal 2. feladat

60. oldal 5. feladat
• A Hastagen található gyakorló feladatok megoldása.

2. óra: Gárdonyi Géza – Egri csillagok

Gárdonyi Géza életútja és az Egri csillagok keletkezése

ONLINE ÓRA: Szerda 9 óra

Magyar nyelv
1. óra: Mondatszók
Tankönyv: 135-137. oldal
Vázlat a füzetbe:
Mondatszók
A mondatszók általában önmagukban alkotnak mondatot vagy tagmondatot, tehát nem
lehetnek mondatrészek, nem bővíthetők és nem toldalékolhatók.

Általában kifejező (indulatszók, pl. azta, fuj, brrr), felhívó (na, hé, ácsi)
és kapcsolattartó (szia, puszi, naná) szerepben használjuk őket.

A mondatszók főbb csoportjai:

1. Az indulatszók érzést, lelkiállapotot, heves érzelmeket, akaratot fejeznek ki.
(Ezt sokszor a hangsúllyal, hanglejtéssel, hangerővel is érzékeltetjük.)
Pl.: hurrá, hű, hej, oh, jaj, ó, brr, fuj, jé.
2. A kapcsolattartás mondatszavai:
• a köszönések: csókolom, szervusz, adjisten, helló, pá, viszlát;
• a társalgást szervező, a szó átadását-átvételét jelző szavak: ühüm, ja, á, aha,
hogyisne, nos, ugye, szóval;
• az akarat kifejezésére szolgáló szavak: hohó, pszt, hess, irgum-burgum;
• a rámutató mondatszók: lám, íme.
 3. A hangutánzó mondatszók tartoznak az állati, természeti, emberi hangadást jelölő
mondatszókat.
Pl.: nyihaha, miau, durr, bumm, reccs, brühühü, zutty, hapci, hukk, cupp, piff-puff.

Munkafüzet: 75. oldal 1. feladat, 2. feladat

• A Hastagen található gyakorló feladatok megoldása.

2. óra: Gyakorló összefoglaló feladatok (határozószók, viszonyszók, mondatszók)

Munkafüzet: 75. oldal 1. feladat, 2. feladat

• A Hastagen található gyakorló feladatok megoldása.

ONLINE ÓRA: Kedd 9 óra

Matematika
1. óra Kördiagram
A feladatokat a # felületen tudod megoldani.

2. óra Kördiagram

A feladatokat a # felületen tudod megoldani.

3. óra Gyakorlás
A feladatokat a # felületen tudod megoldani.

4. óra Gyakorlás
A feladatokat a # felületen tudod megoldani.

Rajz
 Téma: Színtani alapismeretek II.
Készítsetek Anyák napi üdvözlőlapot (A4-es rajzlap ketté hajtva),
használjatok hőfok-kontrasztot (hideg és meleg színek egyensúlya)!

Használhattok színes papírt is!

Táblajáték
Quarto játékkal való megismerkedés és gyakorlás

Tanulás -tanulása
Memóriajáték gyakorlása.

Technika
Téma: Egészségünk - a jó megjelenés
előfeltételei
Mit jelent az, hogy az egészséges életmód fontos
kiegészítője a gondozott megjelenés? Írjatok
példákat!

Milyen öltözködési módokat, praktikus ruházatot

ismertek? Melyek a tisztálkodás szabályai?

Írjatok 10-15 mondatot!

Választható: a képen iskolai egyenruhát láthattok. Milyen egyenruhát képzelnétek el korszerűnek és

praktikusnak? Készíthettek rajzos terveket!
 A ruházaton már el tudtok végezni egyszerű javításokat:
gombfelvarrás, szélek összevarrása.

Választható: Készítsetek Anyák napjára gombos lakásdíszt!

Természetismeret
A #school felületén kiadott feladatok és a munkafüzeti feladatok megegyeznek, mivel a munkafüzeti
feladatok digitalizálása történt meg, hogy ne kelljen annyit fotózni. A kitöltött feladatokat nem kell
elküldeni emailben. Tehát aki kitöltötte a #-en, azoknak nem kell a munkafüzetben újra kitölteni a
feladatokat.

Akinek nincs internet elérhetősége a következő feladatokat kell megoldania:

1. óra - Tankönyv 128-129. oldal elolvasása (Az egészséges táplálkozás II.)

Munkafüzet 120/5.

2. óra – Tankönyv 130-131. oldal elolvasása (A légzés és a kiválasztás)

Munkafüzet 122/2, 124/6.,7.

3. óra –Gyakorlás

#school felületén lévő feladatok megoldása.

Jövő héten dolgozatot fogunk írni. A dolgozat időpontja: 2021. május. 4. (kedd). Felület: Redmenta.
Testnevelés
1. Hétfő
Reggeli átmozgató torna, edzés
Bemelegítő gimnasztika: https://www.youtube.com/watch?v=64xQbx1aijc
Edzés: https://www.youtube.com/watch?v=Jw6eLGC-FmE

2. Kedd
Kerékpározás
Töltsd le a play áruházból az ingyenes RUNTASTIC nevű programot. Végezd el az
alapbeállításokat, regisztrálj, Kapcsold be a gps-t stb. és állítsd Cycling módra
(Egy kis segítség, ha elakadnál: https://www.youtube.com/watch?v=YN1aGdXtOeU)
Végezz néhány lazító nyújtó gyakorlatot majd mehet a bringázás. Indulás elött indítsd
el a runtastic programot hogy a bicajozás adatait elmentse.
Tekerj legalább 5 kilométert, vagy többet változó intenzitással.
Miután végeztél nézd meg a rögzített adatokat, megtett táv, maximális sebesség,
átlag sebesség, stb.
Egy kis kedvcsináló:
https://www.youtube.com/watch?v=kHoo6_RS2O0

3. Szerda
Küzdő gyakorlatok: guruló esések előre-hátra.
https://www.youtube.com/watch?v=widPkPMOuQI
https://www.youtube.com/watch?v=zN-KSS8Mt98

4. Csütörtök
Reggeli átmozgató torna, edzés
https://www.youtube.com/watch?v=jP-xFDP1igU

vagy

https://www.youtube.com/watch?v=uU9MIHsIvAM

5. Péntek
Kerékpározás a keddi nap szerint
Próbálj ügyesebb gyorsabb lenni mint kedden. Legyél jobb valamiben a keddi naphoz
képest.

Történelem
A #school felületén kiadott feladatok és a munkafüzeti feladatok megegyeznek, mivel a munkafüzeti
feladatok digitalizálása történt meg, hogy ne kelljen annyit fotózni. A kitöltött feladatokat nem kell
elküldeni emailben. Tehát aki kitöltötte a #-en, azoknak nem kell a munkafüzetben újra kitölteni a
feladatokat.

Akinek nincs internet elérhetősége a következő feladatokat kell megoldania:

1. óra – Tankönyv 166-168. oldal elolvasása (38. Országgyűlések a reformkorban)

Munkafüzet 104/2,3.

Tankönyv 168. oldalán található összefoglaló vázlat lemásolása a füzetbe.

2. óra – Tankönyv 170-171. oldal elolvasása (39. Kossuth Lajos politikai tevékenysége a
reformkorban)

Munkafüzet 106/1., 107/2,3.

Tankönyv 171. oldalán található összefoglaló vázlat lemásolása a füzetbe.