GRADES 1 to 12 Paaralan Mariveles NHS- Poblacion Antas 10
Pang-araw-araw na Guro CHARMS R. MORALES Asignatura Filipino Tala Petsa/Oras November 7-11, 2022 Markahan Ikalawa Sa Pagtuturo - DLL
Lunes: Martes: Miyerkules: Huwebes: Biyernes:
I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Aralin Blg. 1 B. Pamantayan sa Pagganap Pagbuo ng sariling suring-basa ng mitolohiya. (Performance Task) C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto *Nakapagbabalik-aral sa Natatalakay ang nilalaman ng Nakabubuo ng Nakabubuo ng sariling (Isulat and code ng bawat tulong ng mga larawang akdang “Sina Thor at Loki sa sistematikong panunuri sa suring-basa gamit ang kasanayan) may kaugnayan sa mga Lupain ng mga Higante” mitolohiyang napanood. mitolohiyang “Cupid at nagdaang aralin ng Unang Psyche” Markarahan. (F10PD-IIa-b-69) PERFORMANCE *Nailalahad ang mga Naisasama ang salita sa TASK 1 pangunahing paksa at ideya iba pang salita upang batay sa usapan ng mga makabuo ng iba pang tauhan. kahulugan (collocation). (F10PN-IIa-b-71) (F10PT-IIa-b-71) II. NILALAMAN Modyul, TV Modyul, TV 1. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Construction paper, FILIPINO 10, Modyul. Resource Learning materials Iba pang kagamitang (Cartolina, Construction Panturo paper, mga larawan) III. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Palaro! Naghanda ang guro ng mga Natatalakay ang at/o pagsisimula ng bagong Babae Vs Lalake diyalogo kung saan tutukuyin mahahlagnag pangyayari aralin naman ang paksa at ideay ng sa akdang “Sina Thor at Panuto: Narito ang 10 palitang usapan kasama sa Loki sa Lupain ng mga larawan na may kaugnayan pagtukoy ang tagapagpadala ta Higante” sa pamamagitan sa dating aralin. Tig-5 tagatanggap ng mensahe. ng larawan ng tauhan at bawat pangkat. Tutukuyin pangyayari. lamang ang larawan kung saan kaugnay na aralin ito.
Ang may pinakamaraming
puntos ang magkakamit ng panalo. B. Paghahabi sa layunin ng aralin Natutukoy ang pangunahing Matapos ang nagdaang Nabibigyang- pokus ang paksa o ideya sa isang pagbabasa, ipanonood sa mga layunin sa pamamagitan usapan sa pagitan ng mag-aaral ang buod ng akda ng pagtalakay nito gamit dalawang tao, mahalagang ang tradistional learning mula sa Iceland “Sina Thor at matukoy ang tagapagpadala materials at tagatanggap ng mensahe Loki sa Lupain ng mga Higante” (Cartolina) C. Pag-uugnay ng mga halimbawa “Hindi ka ba papasok Alina muna at kilalanin ang Mahalagang nauunawaan sa bagong aralin ngayon?” wika ni Joseph kay mga pangunahing tauhan sa ng mga mag-aaral ang Nena habang kausap ito sa tulong ng larawan na ipakikita pagkakaiba ng mitolohiya telepono. “Hindi ako papasok sa Tv sa pamamagitan ng otg. sa ibang anyo ng kasi masama ang aking panitikan at natatangi pakiramdam.” Matamlay na nitong katangian bilang sumbat ng dalaga. panitikan. Sa pagkakataong ito, muling Tagapagdala-si Joseph ibabahagi ng guro ang Tagatanggap-si Nena kahulugan ng mitolohiy
D. Pagtatalakay ng bagong Naipaliliwanag ang Gawain 2: Pag-unawa sa Pagtalakay sa mga dapat
konsepto at paglalahad ng halimbawa sa itaas bilang: Binasa Panuto: Suriin mo ang tandaan sa pagsuri ng bagong kasanayan#1 mga mahahalagang pangyayari mitolohiya: Pansining maiigi na may sa akdang Sina Thor at Loki sa dalawang pangungusap na Lupain ng mga Higante sa 1.Tauhan nagpakita ng diyalogo mula sa pamamagitan ng pagsagot sa 2.Tagpuan dalawang tauhan o nag- mga tanong. Isulat ang iyong 3. Banghay uusap. Mahalagang matukoy sagot sa sagutang papel. 4.Tema ang tagapagdala at tagatanggap sa usapan. 1. Ano ang ikinagalit ni Thor Mahalaga ito upang malaman kay Skrymir? ang pangunahing paksa ng 2. Ano ang nangyayari kapag usapan. hinahampas ni Thor ng • Tagapagdala-si Joseph • Tagatanggap-si Nena kaniyang maso si Skrymir? Pagkatapos, bigyang pansin 3. Isalaysay ang mga ang bagay o pangyayari na paligsahan na nilahukan nina pinag-uusapan ng dalawang Thor sa kaharian ni tauhan. Suriing maiigi ang UtgardLoki? 4. Ano ang diyalogo ni Joseph at Nena. Si ipinagtapat ni Utgard-Loki Joseph ay nagtanong kay kina Thor bago umalis sina Nena sa hindi nito pagpasok Thor sa Utgard? at si Nena ay sumagot sa 5. Ano ang hindi magandang katanungan ni Joseph. Mula katangian na ipinakita ni rito, masasabi nating ang Utgard-Loki sa kanilang pag- pokus ng usapan ng dalawang uusap ni Thor nang natapos tauhan ay ang hindi pagpasok ang mga patimpalak? ni Nena sa paaralan. Patunayan. 6. Batay sa Samakatuwid, ang salaysay tungkol kay Thor, ano pangunahing paksa sa usapan ang ipinakita niyang kahinaan? ay ang hindi pagpasok ni Nena Ipaliwanag. sa paaralan E. Pagtatalakay ng bagong “Ako ang pinakamabilis Gawain 3: Opinyon ko, Sa patnuba ng guro, ang konsepto at paglalahad ng kumain sa buong mundo at mahalaga! Panuto: Sagutin mo akdang “Sina Thor at bagong kasanayan#2 walang sinoman ang mas ang mga sumusunod na tanong. Loki sa Lupain ng mga mabilis pa kaysa sa akin.” 1. Kung ikaw si Thor, ano ang Higante ay susuriin gamit “Kung gayon, aking itatapat sa mararamdaman mo kapag ang tauhan, iyo ang aking alagad na nalaman mong ikaw ay dinaya tagpuan,banghay at tema pinakamabilis kumain sa aking ng ibang tao? bilang bahagi ng kaharian.” Tinawag ni Utgard- 2. Sino sa mga tauhan sa mito pagsusuri sa mitolohiya. Loki ang kaniyang alagad na si ang labis mong hinahangaan. Logi. Anong katangian niya ang nagustuhan mo? • Tagapagdala-Loki 3. Sa iyong paniniwala, ano • Tagatanggap-Utgard-Loki ang kahalagahan ng • Paksang pinag-uusapan-Ang pagkakaroon ng kahusayan sa palalahad ni Loki sa hari ng isang kasanayan o larangan? mga higante ng kaniyang bilis Ipaliwanag ang sagot. sa pagkain. Samakatuwid, ang 4. Ano-ano ang naging pangunahing ideya ng usapan kahinaan ni Thor sa kuwento ng dalawang tauhan ay ang na dapat iwasan sa totoong pag-uusap kung sino ang buhay? Pangatuwiranan. pinakamabilis sa larangan ng pagkain. 5. Anong mensahe ng binasang mito ang natutuhan mo? F. Paglinang sa Kabihasnan Gawain 5: Pangunahing Ideya, Panuto: Tukuyin ang Sa pagkakataong ito, (Tungo sa Formative Tukuyin mo! hinahanap sa bawat bilang. magbibigay ng Assessment) Panuto: Mamili ng isa sa mga panibagong teksto ang diyalogo sa binasang 1. Sino ang higanteng guro na pinamagatang mitolohiya na nagpakita ng nakasalamuha nila Thor “Rihawani” na siya paguusap ng dalawang sa kaubatan at nag-alok namang susuriin ng mga tauhan. Basahin mo ito nang nang walang pasubaing mag-aaral gamit ang mga: malakas o kaya ay humingi ng tulong hanapin ang tulong sa magulang o kapatid lupain ng mga higante? -tauhan upang basahin ang usapan. 2. Ilan ang kabuuang -tagpuan bilang ng mga -banghay Batay sa iyong napakinggan, paligsahang nilahukan -tema sagutin ang mga sumusunod ng pangkat nila Thor? na mga tanong. 3. Sino sa mga tauhan ang 1. Sino ang tagapagdala sa nmalinaw na luminlang napiling diyalogo? sa bida natin sa akda? 2. Sino ang tagatanggap ng 4. Magtala kayo ng mensahe? dalawang hindi 3. Ano ang sitwasyon sa malilimutan sa mga usapan ng dalawang tauhan? nagging pakikipaglaban 4. Ano ang mensahe ng nila sa Thor sa mga usapan ng dalawang tauhan? higante. Ipaliwanag ang kasagutan. G. Pagsasanib ng Gramatika at Pagbabasa sa akda nang (WALA PONG Naisasama ang isang Retorika may pang-unawa at PAGSASANIB SA salita sa iba pang bsalita pagtukoy ng mga diyalogo GRAMATIKA SA ARAW NA upang makabuo ng sa akda upang mahasa ang ITO) panibagong kahulugan . kabatirang pambalarila. Panuto: Ilapat ang angkop na salita para mabuo ang kahulugan ng sumusunod na mga salita. Piliin ang salita sa loob ng kahon. Isulat ito sa sagutang papel. 1.______________-butas (Pamalit o pansamantala lamang) 2.Nagsusunog ng _____________ (Masipag mag-aral) 3. Kapit-______________ (Pagkakaisa) 4. _____________-bahay (Magnanakaw) 5. _____________-tingin (Pagsulyap sa isang tao na hindi nito nalalaman) H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga dapat Anong aral ang natutunan natin Nababalikan ang mga isaalang-alang sa pagtukoy sa naging pakikipagsapalaran sangkap sa pamaraang ng paksa? nila Thor? pagsusuri ng mitolohiya.
I. Pagtataya ng Aralin Sino sa mga tauhan ang nais Nakapagbibigay ng
nating tiluran at sino naman salitang pinagtambal ang hindi? Ipaliwanag. upang makabuo ng panibagong kahulugan. J. Karagdagang Gawain para sa Maglaan ng muling Basahin ang mga dapat tandaan Ang bawat mag-aaral ay takdang aralin panahon sa pagbabasa ng sa panunuri ng mitolohiya. aatasan ng guro magdala teksto, mitolohiya ng ng 1 buong papel kinabukasan at dahil ang Iceland. modyul 1 ng unang markahan tampok ang “Cupid at Psyche” bilang ito ang kanilang susuriing akda. IV. Mga Tala V. Pagninilay A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75% sa pagtataya B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang Nakatutulong ang tanong-sagot
pagtuturo nakatulong ng lubos? Nakatutulong ang na estratehiya sapagkat Paano ito nakatulong? pagpapalaro sa mga mag- pamaraang ito nabibigyan ng aaral upang mas magising pagkakataon magbahagi ang ang kanilang interest tungo mga mag-aaral ng sarili nilang sa aralin sa Filipino 10, ito saloobing at maging kanilang ay nagsisilbing pangganyak natutunan sa araw ng leksiyon. upang magkarron sila ng kasabikan sa panibagong akdang dulot ng Filipino 10.
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punongguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? .
Inihanda ni: Binigyang-pansin:
CHARMS R. MORALES ROWENA A. ABRIQUE GURO Head Teacher III