Wzór konspektu lekcji

Prowadzący:

1.Temat:
2. Cel ogólny
3. Cele operacyjne:
• Uczeń zna/wie ….
• Uczeń potrafi ….
• Uczeń rozumie ….

4. Metody i formy pracy

5. Pomoce dydaktyczne
6. Przebieg zajęć wg układu:
• Czynności organizacyjne
• Wstęp
• Cześć właściwa
• Podsumowanie
 Konspekt lekcji
wg Davida E. O’Connor’a

1. Temat lekcji.
• Przedstaw koncepcję, ideę lub przedmiot lekcji w
postaci krótko rzeczowo sformułowanego zdania
gotowego do zapisu w dzienniku i zeszytach
uczniów.

2. Cele lekcji
• Zapisz co UCZEŃ POTRAFI ... co będzie w stanie ....
jakie winien wykazać wiadomości i umiejętności

3. Organizacja lekcji
• Ustal przebieg lekcji. Co będzie przedmiotem
dyskusji, a co wykładu? Czy pokażesz film? ...
foliogramy? ...
• Czy planujesz pracę w grupach? ...
Czy połączysz różne techniki dydaktyczne?

4. Materiały
• Ustal źródła, z których będziesz korzystać podczas
lekcji, np.: filmy video, artykuły z gazet, czasopism,
podręczniki, zeszyty ćwiczeń...
Upewnij się, co do tytułów i numerów stron.

5. Ewaluacja
• Ustal w jaki sposób zorientujesz się, że założony cel
(cele) został osiągnięty.
• Czy uczniowie będą pytani podczas lekcji?
• Czy będą rozwiązywali „testy” pod koniec lekcji?
• Czy zadasz uczniom pracę domową?
Jakie wyciągniesz wnioski do przyszłych działań? (LK)