Professional Documents
Culture Documents
ΣΥΝΔΡΟΜΟ Williams vs Down
ΣΥΝΔΡΟΜΟ Williams vs Down
• Διάσπαση προσοχής
• Δυσκολία στην ακουστικο-φωνητική επεξεργασία
• Περιορισμένη βραχυπρόθεσμη μνήμη
• Μειωμένη ικανότητα αντιληπτικής διάκρισης και
γενίκευσης
• Δυσκολία στην ικανότητα συμβολισμού (κυρίως
αφηρημένων εννοιών)
Rondal (1995)
Μελέτες για Ελληνόφωνους πληθυσμούς
με σύνδρομο Down και Williams
• Μορφολογία και σύνταξη (Stathopoulou
2007, Stavrakaki 2004, Tsakiridou 2005,
Varlokosta κά. 2008)
Stavrakaki (2004)
Το προφίλ των ατόμων με
σύνδρομο Down
Χρονολογική Ηλικία Νοητική Ηλικία
DS1 20 7
DS2 28 7
DS3 27 7.5
DS4 28 8
ΜO (ΤΑ) 25.7 (3.86) 7.3 (0.47)
Tsakiridou (2006)
• 16 παιδιά ΤΑ, ΧΗ (ΜΟ: 4,4 ΤΑ: 0,73)
Πειραματικό υλικό
4 τύποι ερωτηματικών προτάσεων, 8 ερωτήσεις για κάθε τύπο:
α) Υποκειμένου (Ποιος + ΟΦ)
Ποιoς γορίλας χτύπησε τον ελέφαντα;
γ) Υποκειμένου (Ποιος)
Ποιος κυνήγησε τον ελέφαντα;
δ) Αντικειμένου (Ποιον)
Ποιον φίλησε ο πίθηκος;
Πειραματική διαδικασία
100
80
60
WS1
WS2
40 WS3
20
0
Ποιος+ΟΦ Ποιος Ποιον+ΟΦ Ποιον
Stavrakaki 2004
Ατομική σωστή επίδοση (%) των ατόμων
με σύνδρομο Down
100
80
60 DS1
DS2
40 DS3
DS4
20
0
Ποιος + Ο Φ Ποιος Ποιον + Ο Φ Ποιον
Tsakiridou 2006
Σωστή επίδοση (%) παιδιών
τυπικής ανάπτυξης προσχολικής ηλικίας
100
80
60
TDC
40
20
0
Ποιος + ΟΦ Ποιος Ποιον + ΟΦ Ποιον
Stavrakaki 2004
Σύγκριση: Παιδιά ΤΑ, παιδιά με DS, WS3
100
80
60
TDC
DS
40 WS3
20
0
Ποιος + ΟΦ Ποιος Ποιον + ΟΦ Ποιον
WS3: Λάθη
Λάθη χρόνου
• Υπεχρησιμοποίηση κανόνων;
Συμπεράσματα
• Τα παιδιά με DS παρουσιάζουν προβλήματα τόσο
στην παραγωγή ερωτηματικών υποκειμένου όσο
και αντικειμένου
Temple 1997
Ευχαριστούμε!!