Oefenen Op te leveren Ingen feedbackformutier 2 Notities aanpak, doetteling en ates Inleiding In deze opdracht leer je om voorbereidende werkaaamheden te doen bij het schriven van een plan van aanpak Opdracht 01: Voorbereiding op het plan ‘Maak bij deze opdracht gebruik van het overzicht dat je hebt gemaakt in de opdracht ‘Onnteren op het plan’ Je maakt in overleg met cen collega cen keuze voor welke mens(en) je een plan gaat voorbereiden (Om duidelikheid en inaicht te krigen lees je eest het behoefteonderzoek van de betreffende mens(en) goed door -Mochten er in het behoefteonderzoek onduidelikheden staan of roepen bepaaide dingen vragen bij je op, dan Despreek je deze met een collega. Op het moment dat het behoefteonderzoek helder en duidelik voor je is, ga je verder met de volgende stap ‘Aan de hand van het gelezen behoefteonderzoek bedenk je welke mogelite manieren er zn voor de aanpak van de vraag naar sociaal werk. Maak notites van de mogelike aanpakken die je bedenkt. Wees bj het bedenken van rmanieren kostenbewust, de aanpak moet utvoerbaar jn binnen het beoogde budget van de organisatie. De ‘mogeliikheden bespreek je met een collega. Als je collega akkoord is met de mogelikheden ga je verder met de volgende stap van de opdracht Vervolgens bespreek je deze mogelike aanpakiken) met de mens(en) voor wie je het pian maakt. Weg samen met de mens(en) af welke aanpak het beste aanslut bij de wensen en behoetten van de mens(en) [As helder is welke aanpak uitgevoerd gaat worden, formuleer je samen met de mens(en) de doelstelingten) en. acties. Denk hierbj goed aan korte en lange termijn doelen en actes. Neem deze doelstellingen en acties op in je notities voor de aanpak Belangrifk Bij het maken van de keuze voor de aanpak bekik je goed of jij en/ot de stageorganisatie voldoende ‘mogellikheden hebben om aan de doelstelling en acties te kunnen voldoen. Als je stageorganisatie niet voldoende rmogeliikheden heeft, ga je kiken weike andere personen en/ot organisaties je kan gaan inzetten. Daarnaastdien je rekening te houden met de kosten van het plan. Deze moet wel passen binnen het beoogde budget van de orgarvsate. Je moet dus kostenbewust zn. Feedbackpunten Cpdracht 01: Voorbereiding op het plan + Hee en of mere coleg'snauw bevakken by de opdracht JO {Hee tengerooden met de mogeede van eran} 1 fet de menenbtolten i Reopen van saat Jos 5 eer dete nace been VCS +H ick gets en andeen Resultaat| Feed mom, de opleicine Jou Br ar als het | rregpln Bom hb digtroa Nac ta te imren cullen "SW 2020 B1-K1.2 Ontwikkelt en aanpak ‘Opdracht ‘V1 Oninteren op een plan Feedbackpunt De student heeft plan met een kritsche blk gelezen Fewavect: [So dhodogn lon Con nosy coopal op nome Pele | Isanne on a es oe Bae ta pe gen Feeabackourt escent hac rtoudeabe wagon gees can colepes ovr eon tan opie 220 Aah steten COMER rate Te tans, de, heel iS a aap paeeat tee ih gfe i Feedbackpunt co arttet on ieacarataw cetaseeee arin wortacpenin OOK GST vaneen lon gems or leone heefk ek oh, Ben con gael san ear oe a. eenguulcks en Oxear.drKeLyn Feedbackount De suet het insta vag remo: Jehan, Hel iciiegen wan ec epeomen|Je cvealan, os ~ " oparacht ~ 7 01 voorbereicing op net len Feedbackpunt De student hee én of meerderecolgas nau betokten bi de operat SS ron ee oy, (De student heeft rekening gehouden met de mopelikheden van de organisate | Feeact ea gveefh pak dochy oe de ockvt __Destudent net de mensan betokten i et opsteten n van de aanpak = page Fess 0 eer hetnasber ooatge on acs Becrorn reme: Hoy ig slinr dok ea verschul gfeooelh jada Kea eos (reraperar ra Deen wr hoclbcte besch Tip is me her reg concraka Cong) mes.Feudbecpunt os ethnic sored op ae aan Fendbck bon i sockets irce AX feedback pare on ee ie veecsen bh “Opéracht T1Het akon von eon plan ‘Feedbackpunt, | Beslan net an vot pln gescrven _voigens de richtlinen van de organisatie Fone wank &) & hor zotf Joust 5S Se a acl posing, Sams Aooch je dob potlecd on ion b5 ond Heeft net pian laten contfoleren en daar waar nodig aangepast Feodbeaks lL ; am polar. Poole husabesen ol enacer Feedbackpunt - _ De student hut fence gevraagd oe doy we open oral wer koles, OT ee ce bk Rees plon eel A\leen aeoh mek wm de Pinraasy Lromnee a Bo wel vel uacege ven de tell, helo Lek op creer maWoarep on “he. lars ven cveal “Dus her ene ere ann oped oon en de andane Leet minder > mole,