§¾¾¢/ ¿¡û 6/10/2019 ஞாயிறு §¿Ãõ 1.00-1.30 கருப்பொருள் □ இசை அனுபவம் □ இசை உருவாக்கு □ பல்வகை இசை □ இசைக் குறியீடுகள் ¾¨ÄôÒ உச்சரிப்பு முறை §¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: மெய்யெழுத்து ஓசைகளை அறிவர். நடவடிக்கை; 1. ஆசிரியர் மெய்யெழுத்து ஓசைகளை அறிமுகம் செய்தல். 2. பின்னர் மாணவர்கள் மெய்யெழுத்து ஓசைகளை உச்சரித்தல். 3. பின்னர், மாணவர்கள் 5 படிநிலைகளை அறிதல். 4. மாணவர்கள் பயிற்சி செய்தல்.
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் பயிற்றியல்
1.1 1.1.6 □ தேர்ச்சித்திறம் கற்றல் □ சுய கற்றல் □ சூழல் அமைவு கற்றல் □ ஆக்கப்பூர்வ கற்றல் □ தகவல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் தொலைத்தொடர்பு □ சிந்தனயாற்றல் □ எதிர்காலவியல் □ பல்வகை நுண்ணறிவு À¡¼òШ½ô¦À¡Õû □ À¡¼áø □ எல் சீ டி □ இசைக்கருவிகள் □ படம் □ இணையம் □ பிற □ வானொலி ÀñÒìÜÚ □ சுய காலில் நிற்றல் □ உடல் உளத் தூய்மை □ ஒற்றுமை □ உயர்வெண்ணம் □ நேர்மை □ மித மனப்பான்மை □ மரியாதை □ சுறுசுறுப்பு □ நன்றியுணர்வு □ அன்பு □ சுதந்திரம் □ பகுத்தறிவு □ நீதி □ தைரியம் / வலிமை □ கூட்டுறவு Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û □ தொழில் முனைவோர் □ நாட்டுப்பற்று □ படைப்பாற்றல் மற்றும் □ மொழி □ தலமைத்துவம் கண்டுபிடிப்பு □ சிந்தனையாற்றல் □ அறிவியல் தொழில்நுட்பம் □ சுற்று சூழல் கல்வி □ ¿ý¦ÉÈ¢ □ ஊழல் தடுப்புக் கல்வி □ கற்றல் வழி கற்றல் □ எதிர்காலவியல் □ தகவல் தொழில்நுட்பம் □ முறைமை □ சாலை பாதுகாப்பு □ ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் □ சுகாதாரக் கல்வி □ தொழில் முனைப்பு உயர் நிலை சிந்தனை □ Peta Bulatan □ Peta Alir □ Peta Pokok /ஐ தின்க் □ Peta Dakap □ Peta Pelbagai Alir □ Peta Titi □ Peta Buih □ Peta Buih Berganda Á¾¢ôÀ£Î மாணவர்கள் மெய்யெழுத்து ஓசைகளை அறிதல்..