17 12.

Sınıf (A)
Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler – 4

22, 5 - 14, 4 4. 9 + 2 20 - 9 - 2 20
1.
7, 2 işleminin sonucu kaçtır?

işleminin sonucu kaçtır? A) –2ñ5 B) –4 C) 4

1 2 1 2 D) 3ñ2 E) 2ñ5
A) B) C) D) E) 1
4 4 2 2

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

125 + 275 + 20 + 44 36 + 3 64 - 4 16
2. 5.
5 + 11 49 - 3 27

işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır?

A) 2ñ3 B) 2ñ7 C) 5 D) 6 E) 7 A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8
●
MEB 2018 - 2019

3. x = 20,5 + 1 6. a = ñ2 + ñ5
olduğuna göre (x2 – 1) ifadesinin eşiti aşağıdakilerden b = 1 + ñ6
hangisidir? c = ñ3 + 2
A) 2 + 2ñ2 B) 2+ ñ2 C) 2 olduğuna göre a, b, c sayılarının doğru sıralanışı aşa-
5 ğıdakilerden hangisidir?
D) E) 1
4
A) a < b < c B) a < c < b C) b < a < c
D) b < c < a E) c < a < b

http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/
 17 12. Sınıf (A)
Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler – 4

2 4
3
3 $ 3 10. 61 + 3 27 - 21 + 121
7.
4 5
3 işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) –4ñ2 B) –2ñ2 C) 0 D) 2ñ2 E) 4ñ2

12
1 6
1 12 6 3
A) B) C) 3 D) 3 E) 3
3 3

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

11. a ve b pozitif tam sayılardır.
a
3 2
8. 2$3 x = 3 8$ 2 5$ 5 $ 5 = 5b

eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?

olduğuna göre a + b'nin en küçük değeri kaçtır?
A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 32
A) 11 B) 13 C) 17 D) 21 E) 23
●
MEB 2018 - 2019

9. n kenarlı bir çokgende

12.

X = x · (x + 1)·(x + 2) · ... · (x + n – 1) • a b c

a 3–2 2 x 1
şeklinde bir işlem tanımlanıyor.
b 3
Örneğin; 6 =6·7·8·9 c z y

Yukarıda verilen çarpma tablosunda a, b, c sıfırdan büyük

ñ2 – 1
irrasyonel sayılardır.
olduğuna göre işleminin sonucu kaçtır?
x$z
ñ3 – 2 Buna göre kaçtır?
3y

6 6 6 6
A) –ñ6 B) - C) - D) E) A) 3 B) 1 C) 6ñ2
6 9 6 3
D) 3 – 2ñ2 E) 3 + 2ñ2

Cevap anahtarına ulaşmak için karekodu okutunuz.