EXERCICIS PAAUs : LA CÈL·LULA:

Exercici 1
La membrana plasmàtica limita el contingut cel·lular separant-lo de l’exterior. No
obstant a través d’ella hi ha una intensa activitat d’intercanvi.

a) Observeu el dibuix, que representa la membrana plasmàtica. Identifiqueu els

elements assenyalats pels números i expliqueu la funció que exerceixen a la
membrana.

b) Al dibuix també s’hi representen diferents tipus de transport a través de la

membrana. Descriviu què succeeix en cadascun d’ells.
Exercici 2:
Observeu la figura següent:

a) Identifiqueu què representa la figura i descriviu el procés que s’hi detalla.

b) La taula següent presenta les concentracions mil·limolars de ions al medi

extracel·lular i al citoplasma cel·lular.
Concentració al Concentració
medi extracel·lular al citoplasma
Na+ 145 mM 10 mM
K+ 5 mM 140 mM

Si a aquesta cèl·lula se li inhibeix, mitjançant cianur, la síntesi d’ATP, quin serà el

sentit de transport del Na + i del K + . Com variaran les seves concentracions? De quin
tipus serà ara el transport d’aquests ions? Justifiqueu la resposta.

c) Relacioneu les substàncies o partícules de la primera columna amb els mecanismes

de transport (segona columna) mitjançant els quals poden entrar en una cèl·lula
intacta (que no ha estat tractada amb cap agent químic). Raoneu breument la
resposta.

1. Gotes de líquids extracel·lulars a) Difusió facilitada

2. Oxigen b) Transport actiu
3. Potassi c) Fagocitosi
4. Glucosa d) Pinocitosi
5. Partícules sólides de mida gran e) Difusió
Exercici 3:
La figura següent és un dibuix que presenta l'organització molecular de la membrana:

a) Identifiqueu els elements o components de la membrana assenyalats amb els

números 1, 2, 3, 4 i 5.
1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b) Indiqueu algunes funcions que fan a la membrana plasmàtica les proteïnes.

c) Una de les funcions de les membranes plasmàtiques és el transport de substàncies.

Indiqueu quins mecanismes de transport utilitzaria un macròfag (cèl·lula del sistema
immunitari) per incorporar al seu citoplasma:

— un bacteri
— una molècula de glucosa

Descriviu les característiques principals d'aquests processos

Exercici 4:
a) Introduïm un eritròcit en aigua destil·lada i l’observem en el microscopi òptic. Quines
modificacions de forma i volum hi observarem? Feu-ne un dibuix. Què observaríem si
haguéssim afegit a l’aigua una quantitat elevada de sal comuna (NaCl) abans
d’introduir-hi l’eritròcit? Dibuixeu-ho. Expliqueu a què són deguts aquests canvis.

b) Què passaria si repetíssim l’experiment però substituint l’eritròcit per una cèl·lula
d’epidermis de ceba? Raoneu la vostra resposta tot relacionant-la amb la funció i la
composició d’alguna estructura típicament vegetal.

c) Com sabeu, l’estructura bàsica de les membranes biològiques, com ara la de

l’eritròcit i la de la cèl·lula d’epidermis de ceba, està constituïda per una bicapa de
fosfolípids. Relacioneu aquesta ordenació espacial amb les característiques químiques
de les molècules de fosfolípids. Ajudeu-vos d’un dibuix.
 Exercici 5:
.
L’any 1909, W. Johannsen proposà el terme gen («el que dóna origen a») per designar
els factors de l’herència descoberts per Mendel. Posteriorment, diverses investigacions
conduïren a la idea que els gens controlen l’estructura de les proteïnes.

a) A la taula següent hi ha un fragment d’un gen. Completeu-la utilitzant la taula del

codi genètic que s’adjunta.
Cadena de DNA que es transcriu
C _ _ _ _ _ A C T
mRNA
_ C A _ _ _ U _ _
tRNA
_ _ _ _ _ _ _ _ _
Aminoàcid incorporat a la proteïna
Trp

b) Si sotmetem un DNA bicatenari a temperatures properes als 100°C, es desnaturalitza.

Què vol dir això? Esmenteu altres biomolècules que també es desnaturalitzin.

c) El 15% de les bases nitrogenades de l’àcid nucleic d’un virus determinat és adenina.
Feu una taula on s’indiqui quina serà la composició de les altres bases nitrogenades
si es tracta d’un fragment de DNA bicatenari o d’un fragment de RNA bicatenari. Es
podria determinar el percentatge de cadascuna de les bases en el cas d’un RNA
monocatenari? Justifiqueu-ho breument en cada cas. (Respon al darrera)
 Exercici 6:
Observeu les següents seqüències de nucleòtids:

A) 5’-AGAGGAGAU-3’ B) 5’-CGGGGUGAC-3’
a) Sabent que es tracta de seqüències de RNA missatger, quines seran per a cadascuna
d’elles les seqüències de DNA-doble corresponents? Indiqueu, a les cadenes dobles
de DNA, quina és la que es transcriu.

b) Consulteu la taula del codi genètic i indiqueu quin pèptid s’obtindria a partir de
cadascuna de les dues seqüències de RNA missatger.

c) A partir del resultat, raoneu si suposa cap avantatge que hi hagi més d’un codó que
codifiqui cada aminoàcid.
Exercici 7:

La figura següent representa un procés cel·lular fonamental

a) Indiqueu el nom del procés representat, i escriviu en els requadres A, B, C i D el

nom dels components assenyalats. Quina és la funció de la molècula B de la figura?

Nom del procés

Funció de la
molècula B
Exercici 7 (continuació)

b) Observeu la figura següent i utilitzant la taula del codi genètic i el principi de la

complementarietat de bases, empleneu els requadres de la figura

c) Raoneu les conseqüències d’un canvi de A per U en la posició subratllada de la

seqüència 5’-GCACUGUUCUGGCAGAGA-3’

d) La seqüència 5’ - G C A C U G U U C U G G C A G A G A – 3’ de la molècula D
(primera figura) conté informació que procedeix d’una altra molècula.

- De quina molècula es tracta?

-
Com s’anomena el procés de transferència d’informació d’una molècula a l’altra?

En quin compartiment cel·lular es produeix aquest procés?

 Exercici 8:

En l’esquema següent, adaptat a partir d’un esquema publicat en el diari El País,

s’intenta representar els processos que intervenen en l’expressió dels gens. Cal tenir
en compte que, en realitat, els processos que es donen al nucli i els que es donen al
citoplasma no són simultanis.

a) Completeu l’esquema indicant, dins els rectangles, el nom de les molècules o parts de
molècules senyalades.

b) Completeu la taula següent amb els processos indicats per les lletres A i B en
l’esquema anterior.

Procés Nom del procés Molècula llegida Molècula produïda

A
B

c) La seqüència següent correspon a un fragment del material genètic del virus

bacteriòfag T1:
3′ T A C A A A T T C G T C A A C 5′
Utilitzant la taula del codi genètic (agafa-la de qualsevol altre exercici), digueu quina
seqüència tindrà el fragment de proteïna codificat pel fragment de material genètic
anterior. Indiqueu quins passos heu seguit per respondre.
 Exercici 9:

La farinera borda (Amanita phalloides) és un bolet comú als alzinars mediterranis el

qual és responsable d’algunes morts intoxicació. La seva toxicitat és causada per dos
pèptids, un dels quals, anomenat amanitina, inhibeix la RNA-polimerasa.

a) En el següent esquema, quin dels processos queda bloquejat per l’acció de

l’amanitina? Digueu com s’anomena.

b) Les persones intoxicades amb la farinera borda pateixen greus lesions a causa de
la mort de bona part de les cèl·lules d’aquests òrgans, pel deteriorament progressiu
de la seva activitat metabòlica. Per què l’amanitina produeix aquests efectes?
Expliqueu-ho raonadament.

c) L’amanitina és un pèptid format per 8 aminoàcids. La següent seqüència correspon

a 6 d’aquestes aminoàcids:

Asparagina (Asn) – Cisteïna (Cys) – Glicina (Gly) – Isoleucina (Ile)– Glicina (Gly) –Triptòfan (Trp)

Utilitzant el codi genètic, completeu les seqüències dels fragments d’mRNA i de DNA
del fong que codifiquen aquesta part de l’amanitina:

PÈPTID: Asp Cys Gly Ile Gly Trp

mRNA: 5’-GAU __U GGA __U __U UGG -3’
DNA: 3’-CTA ___ CCT ___ ___ ACC-5’

d) En una variant de farinera borda l’últim nucleòtid de la seqüència del seu DNA no és
una Citosina (C) sinó una Timina (T). Com s’anomenen aquests canvis en el DNA?
Quin efecte tindrà en el pèptid de l’amanitina?

Nom dels canvis en el

DNA
Efecte sobre el pèptid
 Exercici 10:
La figura següent mostra una part d’un procés que s’esdevé a la cèl·lula

a) Respon les següents qüestions:

a1. Indiqueu com s’anomena l’enllaç que uneix dues bases nitrogenades de cadenes
polinucleòtides complementàries i assenyaleu-ne un a la figura
a2. Les biomolècules que formen part de l’RNA però no del DNA són:
a3. Les bases X i Y de la figura són:
a4. L’enllaç que uneix dos aminoàcids entre si en una proteïna s’anomena:

b) A continuació es mostra la seqüència d’aminoàcids d’una Aminoàcid Codó

part d’una proteïna alanina GCC
lisina – alanina – glutamat – treonina treonina ACU
La taula mostra els codons de cada un d’aquests lisina AAG
aminoàcids: glutamat GAA
Escriviu la seqüència de bases del fragment de DNA que codifica la seqüència
d’aminoàcids d’aquesta part de la proteïna.

c) La figura següent representa una biomolècula. Indiqueu com s’anomena i la funció de

les dues regions assenyalades (A i B)

Nom

Funció de
la regió A

Funció de
la regió B
Exercici 11:
a) Es realitza l’observació d’una cèl·lula amb un microscopi òptic a 100 augments.
La seva mida aparent és de 0,45 cm. Quina és la seva mida real?

b) A quina mida aparent visualitzarem a 60 augments un espermatozoide humà,

que fa uns 50 micròmetres?

c) Observeu la figura següent: és una cèl·lula vegetal o animal? Justifiqueu-ho.

Digueu el nom dels orgànuls o estructures cel·lulars assenyalats a la figura.

1:
2:
3:
4:
5:
6:
7:
8:
9:

d) Associeu cadascuna de les funcions següents amb l’orgànul cel·lular

corresponent.

1. Separa la cèl·lula de l’exterior.

2. Emmagatzema i modifica proteïnes sintetitzades als ribosomes que té
adossats.
3. Separa les proteïnes i els lípids que rep del reticle endoplasmàtic, en funció
de la seva destinació.
4. Conté la cromatina.
5. Permet un transport selectiu a l’exterior o a l’interior de la cèl·lula.
6. Conté els enzims necessaris per portar a terme el cicle de Krebs.
7. És el centre de control cel·lular.
8. És l’orgànul on se sintetitzen la majoria de lípids de membrana (fosfolípids,
colesterol, glucolípids...).
9. Produeix el procés de síntesi d’ATP per l’ATP sintetasa.
10. Modifica algunes molècules i les transporta, dins de vesícules, a altres parts
de la cèl·lula o a l’exterior cel·lular.

e) Els termes següents es poden relacionar amb un mateix procés: cos residual,
complex de Golgi, endosoma, fagocitosi, lisosoma primari, exocitosi, lisosoma
secundari. Digueu de quin procés es tracta, feu un dibuix esquematitzant-lo i
expliqueu el significat biològic de tot el procés. (fes-ho al darrera o en un full)
Exercici 12:
El dibuix següent s'ha fet a partir d'una microfotografia obtinguda amb un microscopi
electrònic. Correspon a cèl·lules que es poden trobar a la mucosa de l'intestí prim.
A. Cèl·lules epitelials de la mucosa intestinal.
B. Secció transversal d'un capil·lar sanguini.

a) Identifiqueu les estructures o orgànuls cel·lulars assenyalats (1, 2, 3, 4, 5).

1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b) A la figura B es poden apreciar dos glòbuls vermells (H) i una cèl·lula endotelial (E).
Els glòbuls vermells contenen una gran quantitat d'hemoglobina. Digueu de quin tipus
de biomolècula es tracta i expliqueu breument la seva funció biològica en relació amb
el metabolisme aeròbic.

c) La primera cèl·lula de l'esquerra de la figura A és una cèl·lula caliciforme. Secreta

mucus per facilitar la funció digestiva. Assenyaleu, fent una fletxa al dibuix, el complex
de Golgi d'aquesta cèl·lula i expliqueu quina és la seva funció.
Exercici 13:
La imatge següent correspon a una part d’una cèl·lula, observada al microscopi.

a) Calculeu el nombre d’augments amb què està feta aquesta microfotografia.

b) Amb quin tipus de microscopi s’ha fet aquesta microfotografia? Justifiqueu la

resposta.

c) Identifiqueu els orgànuls cel·lulars assenyalats i esmenteu una de les funcions

principals de cadascun d’ells.

orgànul funció

E
Exercici 14:
Aquestes imatges de microscòpia electrònica de transmissió corresponen a dues
regions d’una cèl·lula eucariota animal. Les fletxes mostren dues estructures
membranoses de la cèl·lula.

a) Quina estructura cel·lular assenyalen les fletxes de la figura 1? Quina és la seva

funció més destacada?

b) Quina estructura cel·lular assenyala la fletxa de la figura 2? Quina és la seva funció

més destacada?

c) Estableixen aquests dos compartiments cel·lulars alguna mena de relació funcional

entre si? I amb els lisosomes?

d) El dibuix següent s’ha elaborat a partir de l’observació d’una altra regió del
citoplasma d’aquesta cèl·lula eucariota animal.

e) A partir de les observacions que hi pugueu fer, expliqueu per què s’afirma que es
tracta d’una cèl·lula animal i no pot ser una cèl·lula vegetal.

f) En el dibuix s’observen diversos orgànuls i estructures cel·lulars. Indiqueu el nom

de quatre d’aquests orgànuls i estructures que també es puguin observar a les
dues fotografies anteriors. Assenyaleu el número corresponent. Responeu en
forma de taula.
Exercici 15:
La taula següent mostra la composició lipídica de diferents membranes en cèl·lules de
mamífers i d’una membrana bacteriana (les dades expressen el percentatge en relació
amb els lípids totals de la membrana).
Tipus de Lípid de membrana Membrana Membrana Embolcall Membrana Membrana
lípids d'eritròcit plasmàtica nuclear interna bacteriana
mitocondri
Fosfolípids Fosfatidilcolina 23 28 55 48 -
Fosfatidiletanolamina 20 15 24 30 100
Fosfatidilserina 11 7 4 - -
Esfingomielina 18 14 2 - -
Esterols Colesterol 25 20 5 - -
Altres 3 16 10 22 -
(adaptat de Junkerman i Möhle. Bioquímica. Ed. Piràmide
a) Esmenteu dues diferències importants en la composició lipídica de la membrana
dels eritròcits i la membrana interna del mitocondri.

b) Utilitzeu les dades de la taula per justificar el possible origen procariota dels
mitocondris.
Enuncieu alguna altra característica que indiqui la semblança entre els procariotes i
aquest orgànul cel·lular.

c) Observeu la figura següent. Representa un fragment de la

doble capa lipídica de la membrana plasmàtica d’una cèl·lula
animal.
Identifiqueu els tipus de lípids que hi ha representats. Quina
propietat comuna d’aquestes substàncies resulta clau per
realitzar la seva funció? Expliqueu-ho.
Exercici 16:
Aquesta imatge microscòpica correspon a una part d'un hepatòcit (cèl·lula del fetge).
S’hi poden veure els grànuls de glicogen com unes partícules fosques

a) Quants augments té la imatge microscòpica?

b) Quina mida aproximada té el grànul de glicogen del requadre i amb quin tipus de
microscopi es poden veure aquests grànuls? Raoneu la resposta.

c) Què és el glicogen i quina importància biològica té?

d) Les cèl·lules vegetals tenen glicogen? Raoneu la resposta.

Exercici 17:
L’esquema següent correspon a una regió del citoplasma d’una cèl·lula eucariota. S’hi
poden observar diferents processos cel·lulars.

a) Identifiqueu els diferents elements assenyalats a l’esquema.

A:

B:

C:

D:

E:

b) Quins són els processos que s’hi representen? Feu-ne una breu descripció indicant
la funció dels elements assenyalats. (Darrera)

Procés 1:

Procés 2:

c) Entre els següents enunciats hi ha alguns errors. Identifiqueu-los i expliqueu per

quina raó no considereu encertats els enunciats.

I. La difusió a través de la membrana és un mecanisme de transport actiu.

II. A través d’endocitosi, les cèl·lules incorporen material del medi extracel·lular.
III. Els centríols són orgànuls formats per microtúbuls, propis de les cèl·lules
animals i vegetals.
IV. Els cromosomes són estructures nuclears que es poden observar al llarg de tot
el cicle cel·lular.
V. Les cèl·lules vegetals disposen de cloroplasts per realitzar la fotosíntesi, però
no de mitocondris, que són propis de les cèl·lules animals.
Exercici 18:
El dibuix següent representa una regió cel·lular propera a la membrana plasmàtica.

a) Feu una taula en què s’identifiquin els orgànuls assenyalats amb els números
corresponents i s’enumerin la funció o les funcions que exerceixen.

b) En la imatge es pot observar un procés propi d’alguns tipus de cèl·lules.

– Quin és aquest procés?

– De quines cèl·lules és propi?

– Doneu algun exemple de cèl·lula que mostri aquesta activitat.

Exercici 19:
a) Completeu els espais en el text següent.

"La _______________ és una làmina que separa els medis intracel·lular i

extracel·lular. Químicament està constituïda majoritàriament per una bicapa de
_____________ en la qual poden inserir-se les _______________. Aquesta làmina
presenta a la seva superfície externa unes terminacions glucídiques molt ramificades
que formen el ________________.

El ______________ és l’orgànul que controla i governa totes les funcions cel·lulars.

Està constituït per una doble membrana (la part externa de la qual és una prolongació
del reticle endoplasmàtic rugós) que presenta una sèrie de _____________ que
comuniquen l’interior d’aquest orgànul amb el citoplasma. Els _____________
intervenen en la síntesi de proteïnes. Els podem trobar lliures al citoplasma, sobre les
membranes del ____________ i a l’interior dels ____________ i dels
______________."

b) Identifiqueu els orgànuls Y i Z que es presenten a continuació. Anomeneu

cadascuna de les seves parts.

c) Si prenguéssim mostres de teixit muscular de les cames d’un corredor de marató i

les comparéssim amb mostres d’epidermis de ceba, quina mostra esperaríeu que
tingués una densitat de mitocondris més gran? Per què?
Exercici 20:
Les imatges A i B són microfotografies de cèl·lules tenyides amb blau de metilè. Una
d'elles correspon a cèl·lules animals (mucosa bucal humana) i l'altra a cèl·lules
vegetals (epidermis de ceba)

a) Calculeu el nombre d'augments amb què està feta la imatge B i identifiqueu quina
imatge correspon a les cèl·lules animals i quina a les vegetals. Expliqueu la vostra
opció.

b) El material del nucli té una funció fonamental en múltiples processos cel·lulars, com
ara la divisió cel·lular o els mecanismes de digestió intracel·lular de substàncies
nutritives. Trieu un d’aquests dos processos i expliqueu el paper que hi juga el
material del nucli.
Exercici 21:
Un alumne de batxillerat ha estat observant
extensions de sang humana. En el seu quadern
ha dibuixat el camp òptic i les observacions de les
cèl·lules que ha pogut realitzar al microscopi òptic.

a) A quants augments ha fet aquesta observació?

Calculeu en micròmetres el diàmetre real de la
cèl·lula que l’alumne ha anomenat com
granulòcit .

b) La figura següent és un dibuix de la imatge d’un granulòcit obtinguda per

microscòpia electrònica.

Assenyaleu clarament en el dibuix amb una fletxa cadascuna de les següents

estructures cel·lulars o orgànuls.

a. pseudopodi
b. mitocondri
c. complex de Golgi
d. lisosomes
e. reticle endoplasmàtic rugós.

c) Indiqueu com es diu el procés que s’observa a la imatge i descriviu les seves fases
principals.